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文檔簡介

小學環(huán)境教育實施方案(3篇)

小學環(huán)境教育實施方案(通用3篇)

小學環(huán)境教育實施方案篇1

一、指導思想

以教育部《中小學環(huán)境教育大綱》和《黑龍江省人民政府關(guān)于進一步加強全民環(huán)境教育工作的決定》為指導,樹立可持續(xù)發(fā)展的理念,全面落實環(huán)境教育課程計劃,通過創(chuàng)建“綠色學校”,廣泛開展環(huán)境教育活動,切實培養(yǎng)學生環(huán)境意識,養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習慣,促進中小學生素質(zhì)全面提高。

二、工作原則

1、堅持環(huán)境教育理論聯(lián)系實際的原則。

2、堅持環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。

3、堅持環(huán)境教育實踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合的原則。

4、堅持環(huán)境教育、班團隊活動、科技活動相結(jié)合的原則。

三、工作目標

1、全面落實課程計劃。根據(jù)《教育部三項專題教育大綱》中對環(huán)境教育開課情況的要求,從小學一年級到高中二年級,使用省編的環(huán)境教育教材,開展課堂教學,保證每學年4課時。

2、廣泛開展環(huán)境教育系列活動。以環(huán)境紀念日的宣傳主題為內(nèi)容,每學期開展1—2次有規(guī)模、重實效的環(huán)境教育主題實踐活動。

3、開展綠色學校創(chuàng)建和評選活動。本著整體提高、分類推進的原則,指導3—5所學校爭取20__年邁入市級綠色學校行列;指導2—4所學校申報20__年省級綠色學校;指導1—2所省級“綠色學校”達到國家級標準。

4、全市中小學環(huán)境教育普及率20__達到87%;到20__年各級綠色學校達到30%。

四、工作措施

(一)提高認識、強化組織領(lǐng)導。環(huán)境教育是全面提升學生環(huán)境保護意識,增強可持續(xù)發(fā)展理念的重要途徑。各縣(市)區(qū)要從落實科學發(fā)展觀、促進可持續(xù)發(fā)展的高度,充分認識開展中小學環(huán)境教育的重要性。要指定專人負責,按照工作目標,突出重點,精心組織,全面落實。

(二)確立運行機制,組織有效實施。各地要按照環(huán)境教育方案中提出的工作目標,制定具體實施方案,統(tǒng)籌規(guī)劃,扎實推進,務(wù)求實效。同時要從本地實際出發(fā),結(jié)合地方環(huán)境教育資源,開展具有地方特色的、豐富多彩的環(huán)境教育系列活動,努力形成具有鮮明特色的典型經(jīng)驗。

(三)采取多種措施,務(wù)求工作實效。一是落實好環(huán)境教育課程計劃。根據(jù)課程標準、教學內(nèi)容及學生身心特點,靈活選擇多種教學途徑與方法,并指導學生根據(jù)自身特點選擇適宜的學習方式;二是通過校本課程,專題講座、學科整合,切實開展好環(huán)境教育。同時,采取有效形式(如社會實踐、參觀、專題講座、知識競賽、設(shè)立環(huán)境監(jiān)督崗、紀念日等)開展系列教育活動;三是制定環(huán)境教育活動計劃,對活動過程做到有記錄、有總結(jié),并作為評價學校工作的一項指標。引導學生對周圍的環(huán)境現(xiàn)象以及各種層次的環(huán)境問題展開調(diào)研,思考各種“習以為?!钡纳罘绞胶蜕a(chǎn)方式對環(huán)境的影響,通過研究性學習,培養(yǎng)學生對人與環(huán)境關(guān)系的反思意識和能力。

(四)加大宣傳,營造良好的爭先氛圍。利用廣播、電視宣傳環(huán)保知識,設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目,充分發(fā)揮校園網(wǎng)和學校廣播站的作用,廣泛宣傳環(huán)境活動的開展情況。市教育局將制發(fā)《中小學環(huán)境教育宣傳簡報》,為各地搭建相互交流學習的平臺。各地要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗,及時上報有關(guān)信息,營造一個全社會都來愛護環(huán)境、保護環(huán)境的良好氛圍。

小學環(huán)境教育實施方案篇2

活動目標:

1、通過參觀小河知道小河污染是周圍的垃圾、工廠的排污管所致。

2、知道小河的污染給人們生活帶來的不便,不把垃圾廢物扔到河里去,激發(fā)保護水資源的重要。

活動準備:

幼兒知道安全知識:不爬到河面上的欄桿上等;塑料袋六只。

活動過程:

一、活動前談話:今天老師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀,請小朋友用眼睛看、鼻子聞,把你看到的記在心里。在參觀的過程中要注意哪些事情?和幼兒一起講講:不能爬到小河上的欄桿上,因為欄桿不牢;不能把頭伸到欄桿里去,以免發(fā)生危險;不能站在欄桿上,一不小心會摔到河里去。

二、帶領(lǐng)幼兒到小河邊。

1、教師:“小河的水是什么顏色?水上面有什么?”

2、師:“想想這些東西是哪里來的?人們這樣做對不對?”

3、和幼兒觀看河對面的排污的水管:“那里流出來的水顏色怎么樣?這些水是從哪里來的?顏色怎么樣?”

4、你想怎么做?一起把地上的.垃圾撿起來扔到垃圾桶里。

三、回來后談話:

1、你聞到了什么?看到了什么?發(fā)現(xiàn)水污染對人們有什么影響?你是怎么做的?以后準備怎么做?

活動反思

錢志芳:帶幼兒到外面去參觀,他們一下子被小河非常骯臟的河水吸引住了,尤其發(fā)現(xiàn)上面一大塊一大塊的垃圾飄在上面,感到很惡心。同時河水上傳來陣陣惡臭,讓我們不禁掩鼻而逃。孩子們馬上說:“這是毒氣,太臭了!”我馬上問他們這個味道是哪里來的,為什么會這么臭?他們看見河里的垃圾,知道是人們把垃圾扔到是不對的,還有的幼兒看到上面有大便飄在上面,很不衛(wèi)生。吳曉艷說我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,這樣太不講衛(wèi)生了。他們看到一個塑料袋罩在樹樁上,以為是烏龜。我問他們這么臟的水你們覺得烏龜能活下來嗎?他們都搖頭了。接著我們討論了中毒會發(fā)生的狀況,有的說會頭昏、有的說會拉肚子、有的說會嘔吐昏迷等。很多幼兒知道把垃圾扔到河里是不對的,我們應(yīng)該把它們撿起來送到垃圾箱里,很多幼兒撿得非常認真。大家還表示,看到人們把垃圾扔到河里的時候一定要制止,讓大家把垃圾扔到垃圾箱里,讓那些廠里的工人叔叔不把臟的水放到小河里去??傊@個活動的效果不錯!

小學環(huán)境教育實施方案篇3

根據(jù)關(guān)于印發(fā)《__20__年“六?五”世界環(huán)境日宣傳活動方案》的通知(冠宣發(fā)〔20__〕8號)文件精神,結(jié)合我局生態(tài)文明教育工作實際,經(jīng)研究決定,在全縣各中小學、幼兒園開展“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

一、活動主題

第46個“世界環(huán)境日”中國主題為“綠水青山就是金山銀山”,主題為“保護碧水藍天,創(chuàng)建美麗”。

二、活動時間1、6月2日—6月8日為“世界環(huán)境日”宣傳活動時間;2、各學校每季度定期開展學生志愿者環(huán)保實踐活動。

三、活動目標1、各學校通過組織學生志愿者的活動來改善當?shù)刂苓叚h(huán)境;2、各學校通過學生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環(huán)保意識、環(huán)保知識;3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環(huán)境被破壞對我們造成的'危害,同時提高大家的環(huán)保意識;4、通過學生志愿者的現(xiàn)場講解讓更多的人了解環(huán)保的重要性,讓更多的人真正的行動起來;5、喚起社會公民環(huán)保意識,用實際行動保護我們共有的家園;6、從我做起,從身邊做起,抵制環(huán)境污染,節(jié)約能源,愛護綠色環(huán)境。

四、活動形式一是利用國旗下的講話、校園廣播站大力宣傳環(huán)保知識,讓學生充分認識到保護環(huán)境的重要性;二是召開“愛我校園,保護環(huán)境”主題班會,教育學生以實際行動積極參與清潔校園、美化校園活動;三是把環(huán)保教育與學生的養(yǎng)成性教育相結(jié)合,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。同時,向全體學生發(fā)出倡議:積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,人人爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士;四是進行環(huán)保知識介紹和宣傳。學校利用櫥窗、板報、廣播、集會等進行環(huán)保宣傳,開展“珍惜地球資源,促進生態(tài)文明”環(huán)保征文活動,組織環(huán)保知識競賽,讓學生全面、細致、深入地了解環(huán)保知識和環(huán)保法律法規(guī);五是持續(xù)開展“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費”主題教育活動,倡導“勤儉節(jié)約”的生活方式,要求師生節(jié)約每一粒糧食,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙,節(jié)約每一分錢……;六是6月5日當天全縣各學校LED電子屏幕都要打出20__年六.五世界環(huán)境日環(huán)保宣傳標語(附件1)。

五、活動要求一要高度重視。各學校(園)要把“六·五”世界環(huán)境日和“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”主題宣傳教育納入重要工作日程,切實加強組織領(lǐng)導,認真籌劃,精心部署,確?;顒禹樌_展。二要豐富載體。各學校(園)要落實

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