初中三冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題

初中三冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題姓名 學(xué)號(hào) 一、語(yǔ)文知識(shí)及應(yīng)用（除第5題6分外，其余每小題2分，共24分）1．選出注音正確的一項(xiàng)（ ）A．疊映（dié） 遷徙（tóu） 堅(jiān)持不懈（xiè）B.災(zāi)難（nán）湍急（tuán） 故障（zhàng）C.奔喪（sāng）蕪湖（wú）纖巧（xiān）D．殲滅（qiān） 踹開(kāi)門（chuài） 銳不可當(dāng)（dāng）2．下列書(shū)寫正確的一項(xiàng)是（ ）A．摧枯拉朽 墮毀 輿論 震耳欲聾B．啟迪 蒼穹 邀請(qǐng) 富麗堂皇C．覆蓋 遷徒 捐款 路漫漫D．離搔 摁倒 掰斷 綿廷悠長(zhǎng)3．加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．迸裂（向外飛濺或噴射） 迄今（到）B．永垂不朽（傳于后世） 高處不勝寒（勝利）C．路漫漫其修遠(yuǎn)（長(zhǎng)） 以史為鑒（鏡子）D．罹難（遭受） 堅(jiān)持不懈（松懈）4．請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，將月亮（色）樹(shù)影笛（琴）聲這三個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)展成一段話，描繪一幅畫(huà)面。（50字以上）5．填空。（1）消息最突出的特點(diǎn)是＿＿，消息的寫作通常采用“＿＿＿”式，常用的表達(dá)方式是＿＿＿，還可穿插適當(dāng)?shù)模撸撸摺＃?）消息結(jié)構(gòu)的五部分是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。（3）通訊最突出的特點(diǎn)是＿＿和＿＿。6．依次填入“＿＿＿＿”中的一組詞語(yǔ)（ ）我己殲滅及＿＿一切抵抗之?dāng)常撸邠P(yáng)中……廣大地區(qū)，并＿＿江阻要塞，＿＿長(zhǎng)江，我軍前鋒，也已＿＿鎮(zhèn)江無(wú)錫鐵路線。A．擊潰 占領(lǐng) 控制 封鎖 切斷B．擊敗 占據(jù) 控制 封鎖 切斷C．擊潰 占領(lǐng) 控制 阻隔 攔住D．擊潰 控制 占領(lǐng) 封鎖 切斷7．在下列一段話的括號(hào)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。他哭起來(lái)：“誰(shuí)不想哩，說(shuō)不想，那是假話，可是我不愿意回去（ ）如果回去，祖國(guó)的老百姓問(wèn)（ ）我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦（ ）我怎么答對(duì)呢？我說(shuō)（ ）朝鮮半邊紅，半邊黑（ ）這算什么呢？”8．奮斗需要立志高遠(yuǎn)，需要真才實(shí)學(xué)，需要真抓實(shí)干。請(qǐng)仿照“奮斗需要……需要……”的句式，在“友誼”、“理解”“創(chuàng)新”三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)代替“奮斗”。寫一句話。9．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A大哥哥、大姐姐們熱情地接待我們這些新入學(xué)的小弟弟、小妹妹和我們的行李。B.3月20日,美英聯(lián)軍攻打伊拉克,違反了國(guó)際法,遭到了各世界人民的強(qiáng)烈反對(duì)。龍化石的發(fā)現(xiàn),為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論,提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。D.4月25日,教育部、衛(wèi)生部發(fā)出緊急通知,要求大專院校學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民“”放假期間就近務(wù)工和學(xué)習(xí),以杜絕“非典”傳播。10.請(qǐng)根據(jù)下邊這則消息的導(dǎo)語(yǔ)補(bǔ)充完整。本報(bào)訊（記者賴波）昨日記者從電信部門獲悉,不久以后成都的_______________。據(jù)介紹,“小靈通”用戶通過(guò)“96123”特別服務(wù)號(hào)碼,可自行錄音,其祝福的話語(yǔ)將自動(dòng)傳送給固定電話或者手機(jī)用戶。通過(guò)“速配聊天”和“用工信息”服務(wù),用戶可進(jìn)行電話交友或求職信息查詢,其資費(fèi)按市話標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,不再另外收取費(fèi)用。據(jù)透露,今后新聞播報(bào)、天氣預(yù)報(bào)等新的服務(wù)內(nèi)容還將陸續(xù)開(kāi)通。二、閱讀（40分）（一）閱讀下面文段，完成11題－－15題（每題2分，共14分）（1）還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。（2）當(dāng)他們趕到書(shū)堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開(kāi)過(guò)去。（3）這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住了敵人。（4）一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。（5）敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、十多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把整個(gè)陣地?zé)t了。（6）但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。（7）敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了。（8）可是敵人還是要拼命爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。（9）這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。（10）最后，勇士們的子彈打光了。（11）蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。（12）飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。（13）這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，把占領(lǐng)陣地的敵人燒死……（14）據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我們，戰(zhàn)后這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。(15)烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。（16）有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。（17）另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人半塊耳朵。（18）在掩埋烈士的遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開(kāi)，以致把有些人的手指都掰斷了?！?9）這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了三百多敵人，更重要的。他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。11．選出注音全對(duì)的一組（ ） 焰 隅 摁 掰A．yányúnèibāiB.yànóunènbāiC.yànyúènbāiD.yànyúènfēn12.這段文字共有19句話，可分為12個(gè)層次，請(qǐng)選出層次劃分正確的一項(xiàng)（ ）A．（1）－（4）／（5）－（13）／（14）－（19）B．（1）－（9）／（10）－（18）／（19）C．（1）－（14）／（14）－（19）D．（1）－（4）／（5）－（9）／（10）－（13）／（14）－（18）／（19）13．為了推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，避免平鋪直敘，在敘寫中，作者采用了_____和____相結(jié)合的方法.其中_____至_____句屬于直接描寫.14.這段方字中哪些詞語(yǔ),生動(dòng)地表現(xiàn)了自愿軍戰(zhàn)士無(wú)所畏懼,同敵人奮勇搏斗的動(dòng)人情景?A.悲慘 B.悲涼 C.悲壯 D.凄慘16.這段場(chǎng)面描寫的順序正確的一項(xiàng)是( )A.按戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)的時(shí)間順序 B.按戰(zhàn)斗陣地的空間順序17.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納出這段的中心意思.(二)閱讀下面文章,完成18題～22題(17題,20題每小題4分,其余每小題2分,共有14分)雨的隨想 汪國(guó)真=1\*GB3①在時(shí),外面下著雨心卻晴著;又有時(shí),外面晴著心卻下著雨.世界上許多東西在對(duì)比中讓你品味.心晴的時(shí)候,晴也是雨;心雨的時(shí)候,雨也是晴.=2\*GB3②不過(guò),無(wú)論什么樣的故事,一逢上下雨便難忘，雨有一種神奇:它能彌漫一種情調(diào),浸潤(rùn)成一種氛圍,鐫刻成一種記憶.當(dāng)然,有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難.=3\*GB3③春天的風(fēng)沙,夏天的溽悶,秋天的干燥,都使人們期盼著下雨.一場(chǎng)雨還能使空氣清新許多,街道明亮許多,“春雨貴如油”,對(duì)雨的渴盼不獨(dú)農(nóng)人有.=4\*GB3④“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的名句.=5\*GB3⑤在小雨中漫步,更有一番難得的愜意.聽(tīng)著雨水輕輕叩擊梧桐樹(shù)上那闊大的葉片時(shí)沙沙的響聲,那種滋潤(rùn)到心底的美妙,既使是理查德·克來(lái)德曼鋼琴下流淌的《秋日私語(yǔ)》般雅致的旋律也難以比較.大自然鬼斧神工般的造化,真是無(wú)與倫比.=6\*GB3⑥一對(duì)戀人走在小巷里,那情景再尋常不過(guò).但下雨天手中魔術(shù)般又多了一把淡藍(lán)色的小雨傘,身上多了地件米黃色的風(fēng)衣,那效果便截然不同.一眼望去,雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫(huà).=7\*GB3⑦在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上天有雨如詩(shī)或有詩(shī)如雨，便覺(jué)得好奇。18．文章開(kāi)頭是最富有哲理的自然段，其中有兩個(gè)語(yǔ)句排版時(shí)弄錯(cuò)了位置，從而顛倒的作者的意思，請(qǐng)指出這兩個(gè)語(yǔ)句。答：“_________”和“________”對(duì)調(diào).=2\*GB3②段加橫線的“彌漫”、“浸潤(rùn)”、“鐫刻”、“瓢潑”各更換一個(gè)平易的十字詞語(yǔ)。=3\*GB3③段中加點(diǎn)的“獨(dú)”在句中的意思,并舉一句你所學(xué)過(guò)的古文或古詩(shī),要求句中的“獨(dú)”與文中的“獨(dú)”的意思相同.“獨(dú)”在句中的意思:_____________;古詩(shī)文舉例:_________=4\*GB3④段寫到,在“春雨的夜晚”可以使人想起李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭……”的名句.如果也是夜晚,和著習(xí)習(xí)春風(fēng),綿綿細(xì)雨悄然而下,你一定會(huì)想起課文中的曾經(jīng)學(xué)過(guò)的另一位唐代詩(shī)人的一個(gè)名句,請(qǐng)你寫出這的名句.=6\*GB3⑥段寫道:“一對(duì)戀人走在小巷里……雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫(huà).”請(qǐng)你按下邊的要求,模仿原文的句式和語(yǔ)言特點(diǎn),試寫一個(gè)感人的畫(huà)面.答:一對(duì)老人__________________________,雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫(huà).(三)閱讀文段,完成24題～27題(23題6分,其余每小題2分,共12分)綠地是城市之肺.科學(xué)測(cè)驗(yàn)表明,每人呼吸需氧量須由150平方米的綠葉面積提供,也就是說(shuō)每人須依靠一株枝繁葉茂的喬木的產(chǎn)氧量而得以健康生存.在綠樹(shù)成蔭的城區(qū),空氣中的細(xì)菌可減少3至6成,二氧化氮、二氧化硫、氟化輕等有害氣體被綠色植物_____、_______、________灰塵減少10%至理名言7%,城市噪音減弱.清潔、安靜的綠色世界有利于心臟病、高血壓、神經(jīng)衰弱患者調(diào)養(yǎng)和康復(fù),人均壽命可延長(zhǎng)2至3歲.工作節(jié)奏不斷加快的都市人,在園林化的環(huán)境中,中樞神經(jīng)、吃吸血流得到調(diào)節(jié)，視、聽(tīng)、嗅覺(jué)和思維的靈敏性得到增強(qiáng)。人的生命與綠樹(shù)的生命本是交融一體的，綠樹(shù)是人類生命之源。那些為眼前利益而肆意伐樹(shù)毀綠的人們，可曾意識(shí)到他們的舉動(dòng)無(wú)異于操利刃戳殺自己的心肺，殘害自己的身軀?。?jù)專家估算，我國(guó)某個(gè)大城市每年因呼吸系統(tǒng)疾病引起的工作日損失約620萬(wàn)個(gè)，經(jīng)濟(jì)損失過(guò)4億元。如增加城市綠化，無(wú)疑可大大減少這筆損失。23．選段的三個(gè)空格里，依次應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是（ ）A．過(guò)濾阻擋吸收B。過(guò)濾吸收阻擋C．吸收阻擋過(guò)濾D。阻擋過(guò)濾吸收24．文中劃線句使用了列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法，其作用是為了說(shuō)明：______25.細(xì)讀全文,請(qǐng)列舉出城市綠地的作用.(至少答出6點(diǎn))26.“人的生命與綠樹(shù)的生命本是交融一體的”一句中“交融”一詞能否換成“交織”?為什么?（四）古文閱讀晏子使楚,楚人以晏子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰：“使狗國(guó)者從狗門入,今臣使楚,不當(dāng)從此門入。”儐者更道,從大門入。王曰：“齊無(wú)人耶？使子為使？”晏子對(duì)曰：“齊之臨川三百閭,張袂成陰,揮汗如雨,比肩繼踵而在,何為無(wú)人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使各有所主,其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣。”晏子使楚。楚王聞之,謂左右曰：“晏嬰,齊之習(xí)辭也,今方來(lái),吾欲辱之,何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人,過(guò)王而過(guò)。王曰：何為者也？對(duì)曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜?！标套又?楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也,坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王曰：“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”27.區(qū)別下列各詞中加點(diǎn)字的意義。使楚B.使使（2）A.為小門于大門之側(cè)為使為無(wú)人28.下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是（ ）C.湯熨之所及也D.始知為人情所患,有自改意29.下列關(guān)于人物的語(yǔ)言、神態(tài)表現(xiàn)人物心理的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.王曰：“縛者曷為者也？”（表現(xiàn)楚王裝模作樣、故作姿態(tài)的心理。）B.王笑曰：“圣人非所熙也……”（表現(xiàn)楚王理屈詞窮、不得不自我解嘲的心態(tài)）C.晏子對(duì)曰：“齊之臨淄……張袂成陰……”（表現(xiàn)晏子人容不迫的心理）D.晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之……”（表現(xiàn)晏子對(duì)楚王的尊重）30解釋下面句中加點(diǎn)的字（1）齊人習(xí)辭者也（2）何坐（3）嬰最不肖（4）齊人固善盜乎32.這兩則故事千百年來(lái)之所以被人廣為傳播,除了短文本身的故事性戲劇性的原因外,其最根本的原因是會(huì)么？說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。33.請(qǐng)舉出中國(guó)的歷史上一個(gè)著名的外交家不辱使命的事例。三、寫作34.補(bǔ)寫下面短文的內(nèi)容,要求連續(xù)使用三個(gè)比喻,構(gòu)成一組排比句。露珠孩子：媽媽,小草哭了。媽媽：那不是眼淚,那是___________,那是__________,那是______________。35.我深深感受到了_________要求：（1）先把題目補(bǔ)充完,然后再作文。可供選填的詞語(yǔ)如“成功的喜悅”、失敗的痛苦、“集體的溫暖”、“家庭的溫馨”“友誼的可貴”“誠(chéng)實(shí)的可敬”“虛偽的可鄙”等,也可不用以上詞語(yǔ),自行選詞填空。（2）字?jǐn)?shù)600字左右,除詩(shī)歌外,文體不限。答題卷姓名學(xué)號(hào)一、1．（）。2.()3.( ).6.().9.()5.(1)_______、________、_________、_________.(2)._______、________、_________、__________、_______.(3)._______和_________.7.( )、( )、( )、( )、( )二、(一).11.( ).12.( ).15.( ).16.( )13.________和__________、_________至_________(二).18.____________和___________________對(duì)調(diào).19____、______、_______、_______.20.獨(dú)在句中的意思________________.古詩(shī)文舉例________________________________