度下學期鎮(zhèn)東小學綜合教研組工作總結

201*---201*學年度下學期鎮(zhèn)東小學綜合教研組工作總結綜合教研組工作總結陳冬燕時間過得真快，轉眼一個學期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。在這140天里，我們綜合組全體成員團結、協(xié)作、開拓進取，始終把“讓亮點閃光，創(chuàng)和美鎮(zhèn)東”作為工作指南和奮斗目標，以新課程理念為指引積極探索，認真全面地落實好學校各項工作，現(xiàn)總結如下一、精心統(tǒng)籌做到有的放矢本學期綜合組組根據(jù)學校教育教學工作安排和學校本學期工作，繼續(xù)深入學習新課程標準的相關理論。以教育教研為手段，確立“有效課堂”是提高教學質量的主陣地的教學理念，進一步探索課堂教學改革模式，大力推進新課程改革實踐工作，在常規(guī)教學和學科活動中全面貫徹新課標。以務實、創(chuàng)新為指導，各學科制定了切實可行的教學計劃，教研組在區(qū)教研室和學校教研計劃的基礎上制定了本組的工作計劃。并使組內教研與學校教研工作相結合，做到有的放矢，腳踏實地的作好各項工作。二、同伴互助共筑教育教研1、本學期我校開展了豐富多彩研討課活動，讓電子白板走進課堂，使課堂教學更有效，我們一開始從陌生，好奇，到主動地嘗試，我們真正看到了電子白板是怎樣走進課堂教學的整個過程，并真實的感受到了這一新技術是怎樣成為了老師和學生的助手。課堂教學改革，必須以課堂為主陣地，通過聽課評課活動，以“實踐總結再實踐再總結”的形式，就有效課堂改革中的一些難點問題進行集中研討。通過這種聽課評課的形式，大家對有效課堂中的小組建設、合作學習和展示、當堂達標的設計、有了比較清晰的理性和認識，我們按照學?？傮w教學改革結合實際情況，在全校開展的有效課堂達標活動中。我們制定了有效課堂評價標準，依據(jù)課堂學生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質量、當堂達標檢測情況等對每個教師的課堂教學進行評價。綜合組全體老師由原來的簡單模仿到現(xiàn)在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一條綜合組自己的特色、探索、實踐、創(chuàng)新之路。本學期綜合組全體老師參加了學校優(yōu)質課評選活動，以優(yōu)秀的新時代教師的風采展示了自己最美的一面，曹汝沖老師富有創(chuàng)意的課堂結構讓人耳目一新、成小菲老師活潑有序的課堂教學氛圍和嫻熟的電子白板的運用，不得不讓人感覺到年輕教師的能力是不可估量的，他們的一等獎當之無愧，伊立軍老師的博學、沉穩(wěn)，黃雯雯老師的親和力和電子白板有效的結合讓孩子們恨極了那下課的鈴聲。本學期的優(yōu)質課受到了中心校領導和兄弟學校老師們的好評。這些都是得益于殷校長切實的引領和鞭策。2、本學期我們綜合組每個成員積極參與學校的精英論壇講座，從學期初的伊立軍、黃雯雯、成小菲、曹汝沖老師的假期讀書談心得、學校特色展風采對《四格漫畫》認識的論述，到學校教育教學各項有關教育教研工作的講壇，無不顯示出綜合組教師的雄厚的實力，真是打虎親兄弟，精彩看綜合。三、創(chuàng)特色，促進學生全面發(fā)展這一個學期我們繼續(xù)暫住馬尚二中，在有限的條件下我們依然開展了豐富多彩的活動。給孩子了一片自由遨游的天空，激發(fā)了他們的學習興趣、開創(chuàng)了學生實踐天地?？纯次覀兒诹梁诹疗つw的體育老師曹汝沖，整整一個學期，無論是開學初天氣嚴寒，還是學期末夏日炎炎，每天下午我們都能看見他那矯健的身姿在院子里帶領學生訓練，那些活潑的孩子，在曹老師的感染下，那股團隊的精神活脫脫的展現(xiàn)在我們的視線中，真是殷校長說的那句話“有這樣的老師，這一群孩子是多么幸福啊”。每當我們悠揚的口風琴聲音和學生清脆的歌聲，我們就知道，我們新來音樂老師的公茂鳳、高紅艷老師又在和那些孩子們訓練了，無論是在樓梯口臺階上，還是在教室里、學校的院子的某個角落里，他們總是那么的進入角色，仿佛看見一臺精彩的演出將要登臺。每年的英語大賽一到，就能看到成老師在認真的輔導孩子，從每一個單詞的發(fā)音，到每個句子的語調，她都一絲不茍。孩子們樂此不疲的說著流利的英語，自信的眼神可以看出他們將在比賽中精彩的展示。成小菲老師的英語書法也搞得有聲有色，平時她就讓孩子臨摹英語字帖，隨著孩子們一本本字帖的臨摹，孩子們不僅能說好英語，連英語書寫水平得到了很大的提高，完全可以媲美初中生的書寫了。伊立軍老師的國學教育搞得有聲有色。國學經典一直是我國的國粹，但是很多時候卻得不到重視。我們學校借傳統(tǒng)文化與校本課程的契機充分把經典誦讀開展起來，隨著《宋詞》、《唐詩》、《孫子兵法》等部分經典的學習，學生們已經逐漸走入經典，喜歡經典，運用經典。每當看到孩子們搖頭晃腦、咬文嚼字的可愛勁頭，以及彬彬有禮、相互禮讓的場景，我們就不由自主的感嘆經典的無限魅力，走“誦讀經典之路，學做文明少年”是我們今后一定要堅持到底的方針與路線。畫四格漫畫孩子非常喜歡，幾個簡單的主體人物，加上幾句簡潔的話語，就可以完整的表達一個小小故事的情節(jié)和結局，寥寥數(shù)筆就能表現(xiàn)一個孩子的心聲和創(chuàng)作靈感的釋放。無需體操場那么大的場地，無需畫國畫時那么巨大的一個畫案，既不影響別人，也不占用資源，幾支簡單的畫筆、幾張白紙、一套課桌椅，坐在自己教室的座位上，悄悄的就可以完成一個完美的創(chuàng)作，最重要的是這種手繪四格漫畫的形式，最適合我們師生暫住馬尚二中的這一狀況。四、亮點閃光喜獲豐收碩果我們的工作雖然是辛苦的，但我們的精神是健碩的，本學期我們綜合組除了完成教育教學工作以外，還積極參加學校組織的各項活動并能協(xié)助學校領導做好各項比賽和展示。例如張店區(qū)科技文化藝術節(jié)，我們的片區(qū)運動會，學校的四格漫畫展覽，為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務。音樂體育曹汝沖201*年3月1日《新教師應知應會》讀書論壇；201*年3月張店區(qū)體育健康優(yōu)質課一等獎；201*年4月國家學生體質健康檢測上報工作；201*年5月淄博市手球聯(lián)賽男子第一名；201*年5月淄博市手球聯(lián)賽女子第二名；201*年5月淄博市手球聯(lián)賽體育道德風尚獎；201*年5月淄博市手球聯(lián)賽優(yōu)秀教練員；201*年5月淄博市手球聯(lián)賽簫一宵、馬秋石獲得優(yōu)秀運動員稱號；美術陳冬燕1、3013年4月“山東省課程資源開發(fā)利用優(yōu)質課”評選活動《會變的線條》獲得小學組美術學科二等獎2、201*年1月張店教科研發(fā)表論文《“四格漫畫”小天地學生發(fā)展大舞臺》3、201*年4月在201*年淄博市青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為優(yōu)秀科技教師4、201*年5月在第四屆張店區(qū)少兒書法美術大賽中被評為優(yōu)秀指導教師5、201*年5月張店區(qū)鎮(zhèn)東小學在“第四屆張店區(qū)少兒書法、美術作品大賽”中獲“優(yōu)秀組織獎”英語1、宋如奇、郭玉飛、張藝文同學在全國希望英語杯口語大賽中獲淄博賽區(qū)一等獎，五名同學獲得二等獎，兩名同學獲得三等獎。2、成小菲老師在鎮(zhèn)優(yōu)質課評選中獲得一等獎成績只能代表過去，在以后的工作中，我們綜合組會一如既往的認真努力的發(fā)揮我們的特長，做我們的最好。謝謝！擴展閱讀201*--201*紫園小學綜合資教研組工作總結綜合教研組工作總結陳冬燕時間過得真快，轉眼一個學期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。在這140天里，我們綜合組全體成員團結、協(xié)作、開拓進取，始終把“讓亮點閃光，創(chuàng)和美鎮(zhèn)東”作為工作指南和奮斗目標，以新課程理念為指引積極探索，認真全面地落實好學校各項工作，現(xiàn)總結如下一、精心統(tǒng)籌做到有的放矢本學期綜合組組根據(jù)學校教育教學工作安排和學校本學期工作，繼續(xù)深入學習新課程標準的相關理論。以教育教研為手段，確立“有效課堂”是提高教學質量的主陣地的教學理念，進一步探索課堂教學改革模式，大力推進新課程改革實踐工作，在常規(guī)教學和學科活動中全面貫徹新課標。以務實、創(chuàng)新為指導，各學科制定了切實可行的教學計劃，教研組在區(qū)教研室和學校教研計劃的基礎上制定了本組的工作計劃。并使組內教研與學校教研工作相結合，做到有的放矢，腳踏實地的作好各項工作。二、同伴互助共筑教育教研1、本學期我校開展了豐富多彩研討課活動，讓電子白板走進課堂，使課堂教學更有效，我們一開始從陌生，好奇，到主動地嘗試，我們真正看到了電子白板是怎樣走進課堂教學的整個過程，并真實的感受到了這一新技術是怎樣成為了老師和學生的助手。課堂教學改革，必須以課堂為主陣地，通過聽課評課活動，以“實踐總結再實踐再總結”的形式，就有效課堂改革中的一些難點問題進行集中研討。通過這種聽課評課的形式，大家對有效課堂中的小組建設、合作學習和展示、當堂達標的設計、有了比較清晰的理性和認識，我們按照學?？傮w教學改革結合實際情況，在全校開展的有效課堂達標活動中。我們制定了有效課堂評價標準，依據(jù)課堂學生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質量、當堂達標檢測情況等對每個教師的課堂教學進行評價。綜合組全體老師由原來的簡單模仿到現(xiàn)在的有所思考、有所探索，到逐步走向成熟，走出了一條綜合組自己的特色、探索、實踐、創(chuàng)新之路。本學期綜合組全體老師參加了馬尚鎮(zhèn)的優(yōu)質課評選活動，以優(yōu)秀的新時代教師的風采展示了自己最美的一面，曹汝沖老師富有創(chuàng)意的課堂結構讓人耳目一新、成小菲老師活潑有序的課堂教學氛圍和嫻熟的電子白板的運用，不得不讓人感覺到年輕教師的能力是不可估量的，他們的一等獎當之無愧，伊立軍老師的博學、沉穩(wěn)，黃雯雯老師的親和力和電子白板有效的結合讓孩子們恨極了那下課的鈴聲。本學期的優(yōu)質課受到了中心校領導和兄弟學校老師們的好評。這些都是得益于殷校長切實的引領和鞭策。2、本學期我們綜合組每個成員積極參與學校的精英論壇講座，從學期初的伊立軍、黃雯雯、成小菲、曹汝沖老師的假期讀書談心得、學校特色展風采對《四格漫畫》認識的論述，到學校教育教學各項有關教育教研工作的講壇，無不顯示出綜合組教師的雄厚的實力，真是打虎親兄弟，精彩看綜合。三、創(chuàng)特色，促進學生全面發(fā)展這一個學期我們暫住馬尚二中，在有限的條件下我們依然開展了豐富多彩的活動。給孩子了一片自由遨游的天空，激發(fā)了他們的學習興趣、開創(chuàng)了學生實踐天地。看看我們黑亮黑亮皮膚的體育老師曹汝沖，整整一個學期，無論是開學初天氣嚴寒，還是學期末夏日炎炎，每天下午我們都能看見他那矯健的身姿在院子里帶領學生訓練，那些活潑的孩子，在曹老師的感染下，那股團隊的精神活脫脫的展現(xiàn)在我們的視線中，真是殷校長說的那句話“有這樣的老師，這一群孩子是多么幸福啊”。每當我們聽見郭傳正和劉祖坤等同學幽默的臺詞，激起的歡聲笑語時，我們就知道，黃雯雯老師又在和那些小演員們說相聲了，無論是在樓梯口臺階上，還是在教室里、學校的院子的某個角落里，他們總是那么的進入角色，仿佛看見一臺精彩的演出將要登臺。每年的英語大賽一到，就能看到成老師在認真的輔導孩子，從每一個單詞的發(fā)音，到每個句子的語調，她都一絲不茍。孩子們樂此不疲的說著流利的英語，自信的眼神可以看出他們將在比賽中精彩的展示。成小菲老師的英語書法也搞得有聲有色，平時她就讓孩子臨摹英語字帖，隨著孩子們一本本字帖的臨摹，孩子們不僅能說好英語，連英語書寫水平得到了很大的提高，完全可以媲美初中生的書寫了。伊立軍老師的國學教育搞得有聲有色。國學經典一直是我國的國粹，但是很多時候卻得不到重視。我們學校借傳統(tǒng)文化與校本課程的契機充分把經典誦讀開展起來，隨著《宋詞》、《唐詩》、《孫子兵法》等部分經典的學習，學生們已經逐漸走入經典，喜歡經典，運用經典。每當看到孩子們搖頭晃腦、咬文嚼字的可愛勁頭，以及彬彬有禮、相互禮讓的場景，我們就不由自主的感嘆經典的無限魅力，走“誦讀經典之路，學做文明少年”是我們今后一定要堅持到底的方針與路線。畫四格漫畫孩子非常喜歡，幾個簡單的主體人物，加上幾句簡潔的話語，就可以完整的表達一個小小故事的情節(jié)和結局，寥寥數(shù)筆就能表現(xiàn)一個孩子的心聲和創(chuàng)作靈感的釋放。無需體操場那么大的場地，無需畫國畫時那么巨大的一個畫案，既不影響別人，也不占用資源，幾支簡單的畫筆、幾張白紙、一套課桌椅，坐在自己教室的座位上，悄悄的就可以完成一個完美的創(chuàng)作，最重要的是這種手繪四格漫畫的形式，最適合我們師生暫住馬尚二中的這一狀況。魯老師王老師雖然是我們學校最年長的教師，但她們能隨著我校教學改革的潮流，不斷的參與我們的教研活動學習，勇于在課堂中嘗試，做最充實的自己。四、亮點閃光喜獲豐收碩果我們的工作雖然是辛苦的，但我們的精神是健碩的，本學期我們綜合組除了完成教育教學工作以外，還積極參加學校組織的各項活動并能協(xié)助學校領導做好各項比賽和展示。例如張店區(qū)科技文化藝術節(jié)，我們的片區(qū)運動會，學校的四格漫畫展覽，為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務。音樂黃雯雯老師在鎮(zhèn)優(yōu)質課評選中獲得二等獎。體育1、在馬尚鎮(zhèn)片運會中獲得優(yōu)異成績。2、曹汝沖老師在鎮(zhèn)優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。美術1、在淄博市教育局組織的第二屆簡易機器人奇跡創(chuàng)意科普系列活動中，陳冬燕老師被評為優(yōu)秀科技教師。2、我們的科幻畫在201*年山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中，曹志聰?shù)淖髌贰对贫耸卟怂麑嶒灮亍帆@得一等獎，馮佳慧的作品《火山熔巖能量轉化飛艇》獲得二等獎。3、在201*年淄博市青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校有兩副作品獲得一等獎，陳冬燕老師被評為優(yōu)秀輔導教師，全區(qū)只有六個學校獲得優(yōu)秀組織單位，我校是其中之一，4、我們的美術作品《聽爺爺講農耕的故事》刊登在張店區(qū)小學生作文上。5、我們的《四格漫畫》通過一個學期的努力初見成效，編輯精美畫冊近20余本，董睿晗同學的三幅漫畫作品刊登在張店區(qū)小學生作文上。英語1、宋如奇、郭玉飛、張藝文同學在全國希望英語杯口語大賽中獲淄博賽區(qū)一等獎，五名同學獲得二等獎，兩名同學獲得三等獎。2、成小菲老師在鎮(zhèn)優(yōu)質課評選中獲得一等獎成績只能代表過去，在以后的工作中，我們綜合組會一如既往的認真努力的發(fā)揮我們的特長，做我們的最好。謝謝！學生可自由選擇自己喜歡的活動課，選擇自己喜歡的活動形式，充分發(fā)展自己的特長?；顒邮箤W生有了參與感，調動了學習積極性和思考的主動性，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，達到了同學、教師、家長間的溝通，讓藝體組學生在活動中獲取知識、從活動中培養(yǎng)能力、開拓思維，獲得了很多的感受和收獲。201*年7月學科組序號活動內容一、積極落實新課標精神，取得可喜成績。本學期，本組共有科學、思想品德、國學、、體育、美術、音樂、綜合實踐幾個學科組成綜合研訓組，共參與人數(shù)最多達25人，開展活動共12次。本組期初設想了研究課題《課堂教學有效性的研究及實踐操作策略研討》。平時集中時間每雙周四中午（120013；00）為教師集中學習時間；主要交流形式第一組以余德金為代表的思品、科學、體育、綜合實踐學科教師的共13名；第二組以朱春娜為代表英語、美術、勞動技術、信息技術學科、后勤服務教師的共11人；共開展了三個專題活動即課堂觀摩、理論學習、基本功訓練；同時，按時接受教務處安排，進行期初、期中、期末的教學檢查。我組定期舉行教研活動。每次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，對我們現(xiàn)在進行的課程改革，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，從抓常規(guī)教學入手，向課堂40分鐘要質量。常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、合理安排。平時更注意認真組織教師學習新課標有關精神，認真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學中，還積極開展同學科之間的備課研究，對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認真，教案編寫詳細實用，針對性強，教法設計新穎，合理科學，體現(xiàn)出教師對新的教育教學理念的學習和領會。主要表現(xiàn)1、加強了教學常規(guī)管理教學常規(guī)是一教學工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學校教導處的領導下以從嚴從細的標準來要求全體組員的教學常規(guī)工作，取得了一定的成績，張玉香和張愉老師取得了區(qū)級四項規(guī)范達標優(yōu)秀個人。2、主要抓好了課堂教學技能的提高，由于我們綜合教研組是個復雜的教研組，所轄的課程設置較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。在各期的規(guī)范達標檢查中，做得比較好的有科學學科的張玉香、柯麗嫵；英語學科的朱春娜；思品學科的李漢芬；綜合實踐學科的邵玉容。在區(qū)級的中老年教師基本功比賽中，張玉香獲得科學評課區(qū)二等獎，柯麗嫵獲得信息技術評課區(qū)三等獎，余德金老師參與試卷命制獲得區(qū)三等獎并被評為先進黨員，江洋老師的論文獲得區(qū)一等獎，帶教的田徑運動會獲得區(qū)團體二等獎；3、教研活動開展得有聲有色，今年我組負責開展的幾個大型活動，如趣味運動會，英語節(jié)中英語游戲設計都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的教研工作帶了一個好頭，收到了良好效果。認真落實了教研活動，綜合教研組今年為了規(guī)范教研活動，做到了“開有成效，辦有形式”的三次專題活動，使每次活動有聲有色。做得比較好的是“課堂觀摩”和“基本功訓練”活動，大多數(shù)老師在組內開展了公開課，比較突出的公開課有5人次，張玉香的《做框架》，項海銷的《whatare》朱春娜的《Theroom》，柯麗嫵的《磚瓦和陶器、瓷器》，曾金帆的《希望風帆》；隨堂課比較扎實有11人次，其中效果良好的教師有張愉、黃美燕、黃美香、王文靜、江洋。基本功訓練競賽中，鋼筆出色的有余德金、張玉香、朱春娜、柯麗嫵，毛筆出色的有張玉香、余德金、柯麗嫵。每次活動，大家互相學習，積極交流，形成了研討和諧的教研氛圍。二、認真研究新的研討方法,積極發(fā)揮學科優(yōu)勢作用本學期，本組多位教師在學校組織的新課程教學實踐中積極投入，認真組織全校師生參加課外活動。在教學工作中，本組各學科教師除完成好教學工作外，還積極配合第四合作校的中心工作，開展好各種研訓活動，充分發(fā)揮了不同學科的優(yōu)勢作用。1、音樂教師認真組織學生參與文藝活動，并積極輔導，開展音樂會活動，在校內大隊部組織的才藝展示活動中，效果良好，普遍受到好評。王文靜老師參與了區(qū)“領雁工程”音樂骨干班學習。2、美術教師堅持不懈的認真輔導學生，并開展美術興趣小組二課活動，積極參加各種比賽，且獲得區(qū)級以上的諸多榮譽證書。周軍老師參與了區(qū)“領雁工程”美術骨干班學習。3、科學教師積極參與學生科學實驗競賽輔導工作，輔導學生倪顯鋮獲得區(qū)五年級科學現(xiàn)場實驗競賽二等獎?？蔓悑忱蠋焻⑴c了區(qū)“領雁工程”科學骨干班學習。4、體育學科教師積極輔導學生參與各項體育訓練，在體育節(jié)中成績顯赫，取得區(qū)團體二等獎，朱進偉老師的慢騎取得區(qū)個人一等獎。江洋老師成了市規(guī)范達標檢查團成員，參與區(qū)“領雁工程”體育骨干班學習。5、勞動技術和信息技術學科老師，發(fā)揮優(yōu)勢，在區(qū)、市工作迎檢期間，在學校領導和廣大教師的積極努力下，我們綜合組的幾位教師加班加點，認真籌備和策劃，成功的交上了各領導的滿意答卷。在常規(guī)教學有了很大的進步。黃美香老師的勞動技術創(chuàng)作作品受到上級領導的青睞，表揚?？蔓悑忱蠋煹木C合活動室的設計，受到市級領導的一致贊揚，林寶升老師負責的省標準化創(chuàng)建通過驗收。6、綜合實踐學科老師，注重了課堂教學的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時代淘汰，抓好了教學成果的統(tǒng)計與展示工作，在開學時就要求每一位教師在平時的教學過程中要注重收集學生在平時作業(yè)中的一些好的作品，本學期結束時我們一共收集了優(yōu)秀作品50多件，放在學校的櫥窗中展示。7、抓好了學期結束時的教學質量考核工作，做到了有形式，有內容，有成績，有分析。通過考核，發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個學科教學工作扎實，教學效果良好。四、習得的經驗反思經歷，取得了以上成績的基本經驗是1、要以學校教科室為龍頭認真抓好各項工作，要注意學校各教研組的橫向聯(lián)系工作。2、要注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學教研工作搞上去。3、要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。4、要認真抓好、落實每一次活動的開展，才能更大的調動全組成員的工作積極性。五、存在的差距與今后的打算1、發(fā)現(xiàn)及存在的問題盡管我們在這個學期的工作中取得了一些成績，但也還尚存不少問題，突出的是教育科研氣氛還不夠濃厚，教師的積極性還不是很高。在課堂教學改革實踐方面還不能做到堅持、深入和潛心的研究等。課題研究的力度還不夠，對青年教師的培養(yǎng)機會不是很多，對中年教師的幫助也不是很滿足要求。特別是開展師徒結對和同伴合作活動中，許多老師還處于應付檢查而抄襲部分的教案，沒有扎實地落實。還有對發(fā)展手冊上的內容填充，許多老師還是處于被動地抄襲、粘貼，沒有深入地領會研究與規(guī)劃的意義。還沒有扎實、深刻地做好工作。2、今后打算（1）加大綜合組的教學改革力度，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。在基本功訓練上提高層次，努力完成課堂教學輔助課件的制作評比，電子文檔的規(guī)范管理。（2）加強綜合組各項制度建設，規(guī)范綜合組和各項管理行為，期初制訂好各項規(guī)章制度，規(guī)范格式，努力做到精、凈、巧。（3）進一步加強綜合教研組所有學科的常規(guī)管理工作，設想學科學段評比競賽項目，爭取將活動資料征集成文本文檔，保存資料，拓寬思路，分層管理好各學科教學工作，發(fā)揮中心發(fā)言人的積極作用。二、弄潮課改,與新課程同成長.課堂是教學的主陣地,新的一輪課改如火如荼,新課程的實施中教師煥發(fā)出新的生命.他們以新課程教學理念為指導,努力創(chuàng)設生動,活潑,詩化的課堂,以人為本,雙基訓練和智能培養(yǎng)并重,張揚個性,激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,提高學生科學,藝術,文化素養(yǎng).全組教師嚴格執(zhí)行教學五認真,認真上好每一節(jié)課.通過"隨堂課","教研課"等提高各科課堂教學質量.在活動中,我組的老師積極準備資料,進行各學科的教材研究,主動上研討課,認真?zhèn)湔n、聽課、評課,順利完成教學工作.對教學中反饋的問題提出了切實的整改方案,予以及時糾正.在實施新課程的環(huán)境中,教師和學生共同營造了新的課堂,教師不斷實現(xiàn)自身的發(fā)展,與新課程一同成長.隨著新課標的全面實施，教育改革的逐步深入，學校的藝體教學越來越顯示出其重要性。我校藝體組在學校的直接領導下，通過全組教師的共同努力，藝體科目的教學教研水平不斷得到提高，教研氛圍越來越濃厚，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。按學前的計劃，各項教研工作得到了順利的開展，圓滿完成了本學期計劃任務?，F(xiàn)將本期藝體組的工作總結如下。一、抓住藝體科目的共同點，制定切實可行的教研計劃教研組根據(jù)學校教育工作安排和學校本期工作計劃為指導，繼續(xù)深入學習新課程標準的相關理論。以教育教研為手段，確立“課堂教學是實施素質教育的主攻點、是提高教學質量的主陣地”的教學管理觀念，進一步探索課堂教學改革模式，大力推進新課程改革實驗工作，在常規(guī)教學和學科活動中全面貫徹新課標。以“務實、創(chuàng)新”為指導方針，各學科制定了切實可行的教研計劃，教研組在區(qū)教研室和學校教研計劃的基礎上制定了本組的工作計劃。并努力使教研的內容與學校工作安排和少先隊活動相結合，做到有的放矢，腳踏實地的作好各項工作。二、開展研討課為主的活動，努力提高教師業(yè)務能力本期藝體組開展了豐富多彩練兵活動，通過上研討課、示范課，優(yōu)質課、科研課改課等形式，認真聽經驗豐富的教師上示范課，并組織同科或不同科目的教師聽課，共同參與評課，這樣能起到傳、幫、帶的作用，促使教育質量的不斷提高。如本學期黃雯雯老師的鎮(zhèn)優(yōu)質課評選活動，得到了領導和老師們的好評。在常規(guī)課中，既要發(fā)揮上課教師的積極作用，又要發(fā)揮教研組的群體智慧作用。在教研會上，對于教師遇到的問題，如教材重難點的把握，應當集體討論，及時解決。上教學研討課，要邀請學校主管領導或分管領導聽課，組織同科或不同科目的教師聽課，課后及時評課，指出成功和需改進之處，示范課、公開課，更應加強集體教研，發(fā)揮群策群力作用。三、發(fā)展有特色的體藝活動，促進學生的全面發(fā)展本學期藝體組開展了豐富多彩的藝體活動。各項活動給孩子了一片自由遨游的天空，激發(fā)了他們的學習興趣、開創(chuàng)了學生實踐時空。學生可自由選擇自己喜歡的活動課，選擇自己喜歡的活動形式，充分發(fā)展自己的特長。活動使學生有了參與感，調動了學習積極性和思考的主動性，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，達到了同學、教師、家長間的溝通，讓學生在活動中獲取知識、從活動中培養(yǎng)能力、開拓思維，獲得了很多的感受和收獲。學科組序號活動內容體育1、201*.9馬尚鎮(zhèn)第七屆中小學生秋季運動會團體第一名。2、201*.10李洋獲得張店區(qū)中小學生運動會男子小學組跳高比賽第一名。200米第三名張亞楠跳遠第一名。小學4x100米接力第一名。3、201*.10徐其朋獲得張店區(qū)第四屆體育節(jié)優(yōu)秀教練員。美術1、李玉潔參加“淄博市文化局、婦聯(lián)組織的”“山東省婦聯(lián)”第四屆青少年兒童書法、美術作品大賽。2、組織24名學生參加201*年第十四屆全國中小學生繪畫書法作品比賽，有3名同學獲得一等獎，7名同學獲得二等獎，6名同學獲得三等獎，陳冬燕老師獲得優(yōu)秀輔導教師。3、學校科技作品參加淄博市青少年科技創(chuàng)新大賽，收到社會好評。有李玉潔、李澍超獲得一二等獎。4、陳冬燕老師參加了張店區(qū)中小學美術教師基本功大比武，并取得了優(yōu)異的成績。5、陳冬燕參加山東省新課程資源開發(fā)優(yōu)質課評選獲得二等獎。6、陳冬燕老師在星星火炬輝煌中國全國藝術人才選拔活動中獲得優(yōu)秀輔導教師。音樂1、黃雯雯老師參加了淄博市音樂教師基本功比賽，取得了二等獎的優(yōu)異成績。2、在張店區(qū)心理劇評選活動中獲得三等獎。黃雯雯被評為優(yōu)秀輔導教師。2、在201*年“輝煌中國”全國藝術人才選拔活動中單雨涵在淄博賽區(qū)器樂類比賽中獲得一等獎、在全省器樂類比賽中獲得二等獎。劉夢涵、王玲在淄博賽區(qū)表演類活動中獲得二等獎。郭育菲在器樂類活動中活動中獲得三等獎。黃雯雯老師在星星火炬輝煌中國全國藝術人才選拔活動中獲得優(yōu)秀輔導教師。英語1、在201*年1月張店區(qū)組織的教師基本功比武中獲得二等獎。2、201*年2月淄博市教科所組織的希望英語大賽比賽中獲得優(yōu)秀輔導教師，一名同學獲得一等獎，二名同學獲得二等獎，三名同學獲得三等獎總之各種活動給教師提供了展示才能的大好機會，也使教師找到了互相學習、提高自身素質的機遇，促進了全組教師認真學習、勤鉆業(yè)務、錘煉教學技藝的積極性。友情提示本文中關于《201*---201*學年度下學期鎮(zhèn)東小學綜合教研組工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*---201*學年度下學期鎮(zhèn)東小學綜合教研組工作總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*——201*學年度下學期少先隊工作總結201*201*學年度下學期少先隊工作總結本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進，取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結如下一、加強中隊輔導員學習，提高思想覺悟。加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開中隊輔導員會議，交流工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。二、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。1、堅持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)少先隊員愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體中隊輔導員和少先隊員肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著學生的國旗下演講和領導的國旗下講話，每一次升旗儀式，我們都確立教育主題，每一次都能給全校中隊輔導員和少先隊員帶來一道豐盛的精神早餐。2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及時糾正隊員中的不良風氣，激發(fā)隊員的五愛熱情。3、每周一下午第三節(jié)課是固定的中隊會時間，各中隊都是根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題隊會。4、加強少先隊宣傳建設，開設學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，發(fā)動全校各中隊少先隊員投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每周四的紅領巾廣播都能堅持力求規(guī)范有序,定時定點播出,責任落實到各中隊,內容豐富,形式多樣,語音優(yōu)美,充分發(fā)揮了隊員主體作用。三、認真組織豐富多彩少先隊活動。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本期開展了以下一系列的活動1、通過校園生活的實踐，引導少先隊員自覺培養(yǎng)“自學、自理、自強、自律”的自主意識和實踐能力。（1）為了加強安全知識的普及，增長孩子們的見識，增強消防安全意識，3月7日下午，我們受到滎陽市消防隊的邀請，到市消防隊接受消防安全教育。通過參觀，師生不僅增長了消防知識，還提高了自己的消防意識。同時，這次活動也為我們的生命安全，財產安全提供了強有力的保障。（2）3月8日，少先大隊部利用三八婦女節(jié)的契機，開展了以“心存感恩讓愛飛翔”為主題的活動，引導學生感恩父母、感恩老師、感恩朋友，舉行了一系列的感恩活動?！暗嗡?，涌泉相報”，在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此少先大隊將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。使同學們更深刻地理解了“愛”的內涵，愛自己、愛他人、愛集體、愛家庭、愛我們的祖國。愛的教育就這樣潤物細無聲地進行著，“愛的故事”就這樣一次次溫暖著童心、溫暖著校園、溫暖著身邊熟悉或陌生的每一個人、溫暖著這個冬天，共同構建和諧融洽的滎陽七小文明校園。（3）3月10日開始，為了搞好中隊文化建設，七小各中隊輔導員帶領少先隊員積極動手，查閱資料，根據(jù)本中隊的實際情況確定各中隊文化墻的布置，各中隊畫的畫、剪的剪不停地忙碌著。一周后，各個中隊的文化墻正式出爐了。小小的文化墻，反應了大世界。下課了，隊員們都圍在文化墻觀看學習，吸取營養(yǎng)不斷擴大自己的知識面，開拓眼界。同時，也讓教室的教學環(huán)境更美了。（4）結合學雷鋒月活動，學校少先大隊部利用周一國旗下演講和中隊會活動、周四紅領巾廣播站、周五思想教育等各種渠道集體對學生進行紀念雷鋒教育活動，目的是讓學生在思想上受到洗禮，珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學習，一系列活動讓學生確實受到了教育。（5）結合植樹節(jié)開展校園環(huán)境美化凈化活動，學校門口、教室、寢室外，因地制宜，種花栽草，還進行了徹底的大掃除，美化、凈化環(huán)境。（6）3月15日是“國際消費者權益日”。針對這次活動，校領導做了統(tǒng)一部署，首先組織全體教師學習了消費者權益保護方面的知識以及生活中的具體案例，然后利用校廣播站對學生進行消費者權益保護知識方面的教育，讓學生辦了一期以“315”為主題的手抄報，各班又組織召開了一次主題班會，學習《消費者權益保護法》的相關知識，列舉具體案例，討論生活中自身合法權益收到侵害時應該如何維權以及自己還是一位小學生應該如何去做。學生參與意識強，表現(xiàn)積極，討論氛圍熱烈。這次活動的目的是讓全體師生知法、懂法，懂得采用合法手段維護自身權益。（7）在清明節(jié)到來之際，3月30日上午，少先大隊部組織四五六年級全體師生260多人穿戴齊整，懷著對烈士無限崇敬的心情步行來到烈士陵園。師生們首先向革命烈士鞠躬默哀寄托沉痛的哀思，接著少先隊員向烈士墓敬獻了花圈。學生代表發(fā)言表決心一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應有的貢獻！通過帶領少先隊員祭掃革命烈士墓，號召少先隊員時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏精神，最終使學生通過活動深刻體會革命烈士的感人事跡，激發(fā)少先隊員對革命先烈的緬懷之情和學習精神，懂得今天幸福生活的來之不易。（8）4月21日，為幫助廣大師生增強在遇到火險時的逃生和自救能力，進一步掌握消防安全知識及滅火技能，打造安全、文明、和諧的校園，全校師生開展了一次消防應急演練，此次消防安全疏散演練，學生們興趣非常濃厚，演練也取得了良好效果，受到了師生們的一致好評，為打造“平安校園”奠定了有力的基礎，使消防教育與校園文化得到了較好的融合。（9）為了提高學生講文明禮儀的意識，政教處少先大隊組織全體學生辦一次“講文明、樹新風”為主題的手抄報，為了符合各年級兒童的特點，這次手抄板的形式非常多，一二年級主要以畫畫為主、三四年級要求圖文并茂，五六年級的孩子要求在手抄報的基礎上進行創(chuàng)新，孩子們都特別感興趣，通過此次活動，相信孩子們會把意識潛在的轉化為行動，真正的做一個“懂禮貌、守紀律”的孩子。（10）為了提高學生的安全意識，政教處少先隊組織全體學生辦了一次“讓安全永駐心間”為主題的手抄報，手抄報形式多樣，班主任都非常重視，相信孩子們一定會在潛移默化中提高意識。（11）5月12日是四川汶川大地震三周年的日子，為加強校園安全管理，增強學校處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全意識和自我保護能力，5月11日下午3點28分，滎陽市第七小學成功舉辦了全校師生緊急疏散演習活動。本次演習是一次切實的安全教育，師生對應急疏散的程序逃生有了切實的體會，對各類事故應急疏散正確逃生有了進一步的體驗。師生們都認為這次演習很有必要，將促進學校的安全工作，保障了校園的安全秩序。（12）在國際六一兒童節(jié)當天，善美天使工程基金會在我們學校開展了“關愛留守流動兒童，手拉手，一起走”主題活動。滎陽市教育體育局紀檢書記張芬榮女士、善美天使工程滎陽工作站站長焦艷芳女士出席，57名善美天使工程滎陽工作站志愿者與57名滎陽七小的留守兒童參與了本次活動。（13）6月6日是第十六個全國“愛眼日”，為普及科學用眼知識，提高學生用眼健康水平，預防近視，滎陽市第七小學以此為契機，在6月7日下午開展了一系列豐富多彩的愛眼日宣傳教育活動。通過開展本次活動，我們號召全體師生要從身邊小事做起，保持正確掌握看書的習慣和姿勢，養(yǎng)成良好的用眼習慣。學生普及了護眼知識，增強了愛眼意識，提高了學生的眼保健知識水平和自我保健能力，增強學生愛眼、護眼的意識。（14）6月9日，我們舉行了201*年度少先隊新隊員的入隊儀式，學校共計480余名少先隊員參加了入隊儀式。會上，張校長為新中隊授旗。新老隊員代表分別作了表態(tài)發(fā)言，決心在少先隊這個大家庭里，勤奮學習，刻苦鍛煉，使自己早日成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。我們相信，滎陽七小這批新入隊的少先隊員們，一定會在滎陽七小小學這良好的少先隊氛圍中茁壯成長！（15）狠抓學校的安全工作，始終是滎陽市第七小學的頭等大事，每星期五下午的安全教育始終是學校的常規(guī)工作。進入安全活動月，學校領導對安全活動月進行了大力宣傳，繼地震演練活動之后，又在6月16日下午3點進行了消防活動演練。隨后，我們對本次演練給與總結，強調在遇到突發(fā)性災難時，逃生的重要性，強化逃生意識，指出逃生時要眼明手快，慌而不亂，不失時機地進行消防教育，把演練的效果推向深入。2、開展社會化教育實踐活動，開拓隊員的視野，鍛煉技能，富有愛心。為了培養(yǎng)少先隊員的社會主人翁意識，感受到社會的方方面面，開拓隊員視野的同時培養(yǎng)隊員的自主意識，我校組織少先隊員積極參與社會實踐活動。（1）6月8日上午,滎陽第七小學師生來到賈峪中小學生實驗基地，在這里開展了為期一天的社會實踐體驗活動。此次活動由實驗基地教師組織開展，她們巧妙地將小學生的一日安排事先做了充分的準備，周密的安排，活動進行得有條不紊。如學生制作了手工、玩各種游戲，通過不同的比賽的形式呈現(xiàn)出來，不僅培養(yǎng)了學生的興趣，還提高了動手操作、積極參與等方面的能力。在實踐活動期間，實驗基地還組織開展了“文明就餐評比”、“內務整理評比”及“優(yōu)秀中隊評比”，無形中培養(yǎng)了學生集體主義觀念。當天下午，隊員們又來到了興國寺公園，看到了“五牛圖”、“佛指山”、“千年古槐”玩的不亦樂乎，給他們留下了深刻的印象。這次實踐活動，隊員走進社會，了解社會，鍛煉了生活自理能力，提高了環(huán)保意識，培養(yǎng)了實踐能力和團結協(xié)作的精神。本次活動的順利開展，在滎陽市第七小學美麗的校園中，再次掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年?！钡幕顒訜岢薄＃?）組織部分少先隊員到建業(yè)量販參加“建業(yè)杯才藝展示”活動、到體育中心參加活動等，隊員們在活動中增長了知識，鍛煉了膽量，提高了能力，在活動中受益匪淺?？傊倚１緦W期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。擴展閱讀201*201*學年度下學期少先隊工作總結使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁，文檔快樂生活快樂無阻201*201*學年度下學期少先隊工作總結本學期以來，我校少先隊工作以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為核心，深入貫徹落實“兩綱”要求，以建國60周年和新區(qū)成立3周年為契機，加強了學生基礎道德建設，努力向構建文明校園、和諧校園、安全校園德目標邁進，工作取得了一定成績?，F(xiàn)將本學期少先隊工作總結如下。一、完成的主要工作深化愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育活動。本學期以來，我校深入宣傳改革開放30年、建國60周年及沈北新區(qū)成立兩年多來所取得的巨大成就，使隊員們增強了對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛以及民族自豪感、使命感。學校分別舉行了“知沈北愛家鄉(xiāng)”知識競賽和“知沈北愛家鄉(xiāng)”中隊會評比。暑假期間，還將舉行全鄉(xiāng)小學生愛國主義讀書征文活動。開展“十要十不要”的宣傳教育活動。各校強化德育常規(guī)管理工作，在校園環(huán)境、室使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁，文檔快樂生活快樂無阻內環(huán)境、校園文化、課堂紀律等方面存在的問題，進行了及時整改。利用升旗儀式時間，集中對學生進行教育。利用板報公布了“十要十不要”內容。把“十要十不要”細化到對學生的綜合評定、評優(yōu)評先和流動紅旗評比的條件中，樹立學生中的典型，營造了良好的輿論氛圍。弘揚中國傳統(tǒng)文化國學教育。在李殿忠校長的親自指導下，由德育處王艷霞老師主編的《弟子規(guī)》校本課程，參考了大量資料，對《弟子規(guī)》進行了深入淺出的解讀，使之更適合小學生的年齡特點和目前的德育工作形勢。為達到更好的教學效果，李雪副校長還會同學校德育處編寫了《弟子規(guī)校本課程教學實施方案》。學校以傳授《弟子規(guī)》為平臺，每周一節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。侯英和朱會芬兩位校長還因陋就簡，親自制作了《弟子規(guī)》展板，即美化了校園環(huán)境，使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁，文檔快樂生活快樂無阻又促進了國學教育的開展。突出感恩教育特色。本學期，繼續(xù)圍繞突出感恩教育的德育特色，學校開展了以“感恩、關愛、責任”為主題，以感恩師長、感恩父母、感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育。以《弟子規(guī)》為載體，以母親節(jié)、父親節(jié)和畢業(yè)年級學生告別母校為契機，利用校園廣播、板報和《德育月報》，將感恩教育貫穿于教育的全過程，注重實效，進一步深化了感恩教育。積極向家長宣傳文明祭祀，慎終追遠，民德歸厚,崇尚科學，嚴防森林火災和安全事故，力求以肅穆、環(huán)保、節(jié)約、安全的文明方式緬懷逝者，做文明祭祀的小監(jiān)督員。加強對學生的誠信教育。本學期，學校進一步在課堂教學、社會實踐、校園文化中有機融入誠信教育內容。在誠信教育中，以增強誠信意識為重點，以加強考風考紀為突破口，幫助學生從小養(yǎng)成講誠信、守規(guī)則、言使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁，文檔快樂生活快樂無阻行一致、表里如一的良好行為習慣。加強德育隊伍建設。推進班主任隊伍專業(yè)化建設，開展班主任培訓工作。學校開展了班主任基本技能大賽活動，組織了班主任培訓16次，參加了市區(qū)組織的各項德育培訓。組織開展了“青春建功新農村，我與新區(qū)共奮進”讀書征文活動對外宣傳工作。做好德育博客更新工作，點擊量達到47萬次以上。及時上報德育和少先隊信息，提高我校德育和少先隊工作的宣傳力度，增強網(wǎng)絡德育和少先隊工作的針對性和實效性。本學期累計在沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)發(fā)表信息20條22次。在已出版的13期《德育月報》中，有12期發(fā)表在沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)。出版《德育月報》8期，校園廣播站定期播音，板報及時更換。做好科研工作。繼續(xù)開展中央教科所《整體構建家庭和諧德育途徑方法體系研究》實使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁，文檔快樂生活快樂無阻驗課題的實驗實施工作；繼續(xù)開展《小學家?；咏逃呗缘难芯俊肥〖壖议L學校實驗校的研究工作。協(xié)助安全保衛(wèi)處進行安全教育和綜合治理工作。認真開展安全教育活動月有關活動。德育處和少先大隊編印了《德育月報安全教育活動月專刊》1期，消防安全板報1期，消防安全主題升旗儀式1次，為班主任提供了安全教育活動月主題班會有關資料。其中，《德育月報安全教育活動月?？贩謩e發(fā)表在沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)上。3月30日舉行了全國中小學生安全教育日主題升旗儀式，5月11日舉行了12防災減災日專題升旗儀式。10.做好政務公開工作。及時上傳和更新沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校的相關內容。1做好貧困學生資助工作。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計和貧困生的調查摸底、資料上報工作。德育處和少先大隊增使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁，文檔快樂生活快樂無阻強服務意識，對貧困學生逐一落實，幫助家長復印資料、填寫打印申請表，由學校統(tǒng)一到新城子鄉(xiāng)政府審批，避免家長跑冤枉路，保證了審批材料的質量。學校德育處還嚴格按資助程序辦事，對初審合格的學生在學校校務公開欄和沈北新區(qū)信息公開網(wǎng)進行了公示。貧困學生家長對學校的工作非常滿意。學校向“愛心書屋”捐贈圖書130冊。積極響應教育基金會號召，開展了慈善一元捐活動，捐款1025元。1評優(yōu)評先工作。進行學生評比改革，改進評選方式。學校在期初就制定期末評比的新方法，保留“優(yōu)秀學生”，而將積極分子改為“文明小天使、勞動小能手、環(huán)保小衛(wèi)士、體育標兵”等稱號，讓這些名稱更加親切。學校還增設了優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀管理小能手、優(yōu)秀監(jiān)督小標兵和拾金不昧好少年等少先隊系列榮譽。目的是讓學生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處，促進每個學生的個性和特長的發(fā)展。這種改革，對形成新的評價機制，促進德育評價的改革，適應素質教使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁，文檔快樂生活快樂無阻育的發(fā)展是一種有益的嘗試。學校還開展了其它德育和少先隊活動讀書月學生讀書征文大賽；全國助殘日有關活動；童心同樂慶六一團隊游戲比賽活動；與法同行，關愛未成年人“兩法”宣教活動；節(jié)能減排學校行動等。1疾病防控工作。制定了學校《甲型h1n1流感應急預案》《甲型h1n1流感防控方案》和《晨檢制度》后，從5月14日起，德育處和少先大隊開設承擔《甲型h1n1流感防控晨檢零報告統(tǒng)計表》的統(tǒng)計和報送工作。德育處和少先隊還進行了甲型h1n1流感防控知識宣傳。1德育和少先隊常規(guī)工作。針對學生特點，在學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展了豐富多彩的假期實踐活動。積極開展了中小學生公益日活動。結合沈陽創(chuàng)建國家生態(tài)城市活動，以“我為創(chuàng)建生態(tài)城出一份力”為主題，組織學生開使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁，文檔快樂生活快樂無阻展生態(tài)環(huán)境保護活動。通過“四個一”行動，即到社區(qū)報一次到，開展一次宣傳教育活動，開展一次學校與社區(qū)共建活動，請社區(qū)做一個鑒定。在2月22日公益日期間，以各校為單位，全鄉(xiāng)各小學共有600多名學生以團隊、小組的形式深入社區(qū)（村屯），積極開展清除小招貼、打掃衛(wèi)生等公益活動，受到一致好評。完成了學生品德評定工作。完成了區(qū)教育局德育科、師校德育研究室和學校領導臨時交辦的工作。二、工作成績在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽沈北新區(qū)初賽中，我校榮獲最佳組織獎。代表我鄉(xiāng)教師和家長參賽的郭純霞、李冬菊榮獲個人一等獎，楊薇獲個人二等獎。在區(qū)班主任基本技能大賽中，楊春艷獲得二等獎。在區(qū)青教辦舉行的“紀念沈陽解放60周年、改革開放30周年”征文活動中，汪可心的《家鄉(xiāng)的巨變》一文榮獲使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁，文檔快樂生活快樂無阻小學組一等獎。在區(qū)讀書月學生讀書征文大賽中，楊雨欣獲得二等獎。在寒假讀書征文活動中，我校1名學生獲得市一等獎，楊艷俊老師獲指導獎。三、今后努力方向克服學校在硬件方面的困難，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師敬業(yè)、環(huán)境安全的農村小學。友情提示本文中關于《201*——201*學年度下學期少先隊工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*——201*學年度下學期少先隊工作總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇201*—201*下學期小學科研工作總結時間荏苒，歲月如梭，轉眼間一學期又過去了，這學期，通過科研活動培養(yǎng)了教師的問題意識、研究意識，并利用先進的教育教學理論指導教學實踐，研究教育現(xiàn)象，總結教學經驗，使教學中的許多細節(jié)問題得到研究和解決，提高學校教育教學的質量?，F(xiàn)對我的工作做如下幾方面的總結一、培養(yǎng)科研骨干、提高科研能力從個人發(fā)展目標看，學校要應對激烈的競爭，必須把提高教師的教育科研的素質作為推進學校素質教育的重要戰(zhàn)略舉措，努力建設一支善教育、精教學、能科研的教師隊伍，使學校走上持續(xù)發(fā)展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結合。我們對每位教師的具體要求是有區(qū)別的對于一般老師，重在抓好學習，組織聽取教科研講座，印發(fā)有關科研資料，閱讀有關課題的研究報告，使其認識教科研的意義，掌握一些科研的方法，而后根據(jù)自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐，這就是“面”；對于骨干教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體，依靠他們去聚合一批人，培養(yǎng)一批人，這是教科研工作的“點”。既然是“點”，那當然是學校教科研工作之“重心”，重就重在對課題研究整個過程的指導，突出的是選題的反復論證；重在對其實施過程中的測試、檢查；重在不惜代價組織有關人員到科研先進學校學習取經；重在總結時的分析研討。這樣，科研骨干隊伍的科研能力、科研水平得到迅速的提高二、發(fā)揮組織領導作用、形成濃厚的研究氛圍。“只有學習精彩，生命才會精彩；只有學習成功，生命才會成功?！睂W校領導確立“科研興?！钡霓k學理念，給教師以人文關懷，尊重和保護教師進行科學研究的積極性和創(chuàng)造性，養(yǎng)成時時、事事、處處學習的習慣。所謂學習型組織，就是充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造能力，努力形成一種彌漫于群體與組織中的學習氣氛。首先，制定科研理論學習制度，要求教師定額完成學校規(guī)定的學習任務，通過學習，引導教師學會理性地思考教學過程中出現(xiàn)的真實問題。其次建立對話交流制度，進行信息的有效溝通，優(yōu)勢的互補，經驗的共享，每學期進行科研工作經驗交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內形成了濃厚的研究氛圍。三、在科研小組帶動下、使科研教研緊密結合。教師要增強研究意識，養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設的能力，使日常教學工作和教學研究、教師專業(yè)成長融為一體。1、加強教師之間的交流以校為本的教研，特別強調教師集體的作用，強調教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學習，彼此支持，共同經驗。學校為教師之間進行信息交流、經驗和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?。每學期確立一個“科研活動月”。每次活動設立一個重點研究內容，如本學期活動同一年級上同一課題，青年教師做課題究課，全體教師交流評議，通過活動，教師間開展了轟轟烈烈的教科研討論，促進了教師科研水平的提高。各教研組結合自己組的實際情況，還開展集體研討、階段總結、專題講座等形式多樣的活動。研究活動既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經驗、探索規(guī)律。通過研究活動使全體教師接受了新的科研理念，為新課程的全面推行打下了基礎。、2、自我反思總結教學規(guī)律教師如何成為具有自覺改進意識與自我提高能力的專業(yè)人員？專家認為，當前，最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進行歸納、提煉，形成規(guī)律，即進行經驗總結。我了給教師開辟一個展示的平臺，我們創(chuàng)刊了科研校報,為教師提供展示的機會。每二月出一份報紙，每期結合教師研究的課題設計一個專題。報紙的主要內容一方面來自有關的報刊、文摘，另一方面來自教師的稿件。教師都熱心為小報投稿。把自己工作中感觸最深的地方記錄下來，使這份報紙對我們的教學工作起到積極的指導作用。目前，有多篇教師的文章在科研報上發(fā)表。在教師中，特別是青年教師中掀起了學習氣氛。教師能積極讀書，閱讀范圍由專業(yè)書、與課題有關的理論書到雜志報刊，拓寬了思路，并能用先進的理論指導教學實踐。能積極參與科研論文的撰寫。四、工作存在的問題1、科研方法的培訓做得不夠，部分老師產生了畏難心理；2、宣傳的力度不夠，老師們對學校教育科研的形勢缺乏足夠的了解；五、應對問題采取的對策1、學校要創(chuàng)造教育科研的有利條件。學校必須建立能調動教師科研積極性的評價機制。學校要加大教育科研經費的投入。要促進教育科研的發(fā)展，必須有一定硬件條件的支撐，以解決科研所需的設備、材料及其他相關經費等問題。2、教師要對教育科研有正確的定位。3、進一步確立教師在科研中的主體地位，激發(fā)教師積極參與教育科研。4、掌握教育科學研究的基礎知識和方法?？蒲惺且豁楅L期的、艱巨而復雜的任務，是教育教學再上臺階的重要保障。帶著新課改賦予我們的神圣使命，我們將學習不懈、研究不懈，為把我校建設成為研究型學校貢獻自己最大的力量。相信在我的帶領下，我校的科研一定能取得更大的成績。第二篇201*——201*下學期第二小學科研工作總結本學期，我校充分發(fā)揮教科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，將課題研究與科研課題融為一體，將集體研討與個人研修相結合，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，努力提高教科研質量，在問題行動研究中為我校教師構筑專業(yè)化發(fā)展的平臺，促進我校教科研工作水平向更高層次發(fā)展。一、主要工作1、繼續(xù)以主課題帶動其他課題研究的思路，抓好省學會課題《小學生厭學情緒的預防》的研究工作。在學期中和期末，課題組教師都積極參與各級科研成果的評選?！缎×晳T大作為》學生行為習慣養(yǎng)成讀本已完成撰稿，其中收集了大量的“名人好習慣”資料，并配插了相關的名人名言，還有科學的學習習慣養(yǎng)成指導，下學期初將進行印刷。2、開展了“教師崗位大練兵”系列培訓活動。學校實行了分層培訓中青年教師側重說課、做課技能的培訓，老年教師及教研組長重點進行評課技能的培訓。還在班主任中開展“偶發(fā)事件的處理和應對”、“生命課堂”、“王曉春—講問題學生診療”等多次講座，組織“如何應對偶發(fā)問題”案例撰寫交流活動。3、繼續(xù)開展教師自主讀書活動，學校為教師提供自學書籍，教師在課余時間自學，并做近萬字的摘抄筆記。學期末還舉行教師自學心得交流會，并評選優(yōu)秀讀書筆記。4、組織開展科研課題組會議，做好教師的培訓指導工作對教師進行《有效課堂要素》和《課堂教學如何培養(yǎng)學生的陽光心理》專題講座。5、評選優(yōu)秀學習型小組和優(yōu)秀教育科研課題積極分子。二、主要成績本學期，科研室積極組織教師參優(yōu)秀加科研成果的評選活動，共有40篇科研成果獲獎，其中國家級1篇，市級25篇，區(qū)級14篇。三、存在問題1、還要繼續(xù)強化教師積極參與科研的意識，讓科研成為推動教研的最大動力。2、課題組的研究工作還要注重成果的積累和推廣。四、改進措施科研室人員要跟蹤課題研究的全過程，掌握課題組研究進程，幫助、指導、督促、檢查課題組研究情況。課題人員撰寫的論文往相關的課題靠攏，帶動本課題組的研究工作，學校教科室積極組織教師積極參加各級各類的科研成果的征集活動。特別是課題組研究教師，都能保質保量完成科研成果的積累和撰寫。在下學期的科研工作中，我們會繼續(xù)抓住“教師崗位大練兵”的契機，爭取將我校的科研工作推向高潮。第三篇201*——201*下學期第二小學科研工作總結本學期，我校充分發(fā)揮教科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，將課題研究與科研課題融為一體，將集體研討與個人研修相結合，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，努力提高教科研質量，在問題行動研究中為我校教師構筑專業(yè)化發(fā)展的平臺，促進我校教科研工作水平向更高層次發(fā)展。一、主要工作1、繼續(xù)以主課題帶動其他課題研究的思路，抓好省學會課題《小學生厭學情緒的預防》的研究工作。在學期中和期末，課題組教師都積極參與各級科研成果的評選。《小習慣大作為》學生行為習慣養(yǎng)成讀本已完成撰稿，其中收集了大量的“名人好習慣”資料，并配插了相關的名人名言，還有科學的學習習慣養(yǎng)成指導，下學期初將進行印刷。2、開展了“教師崗位大練兵”系列培訓活動。學校實行了分層培訓中青年教師側重說課、做課技能的培訓，老年教師及教研組長重點進行評課技能的培訓。還在班主任中開展“偶發(fā)事件的處理和應對”、“生命課堂”、“王曉春—講問題學生診療”等多次講座，組織“如何應對偶發(fā)問題”案例撰寫交流活動。3、繼續(xù)開展教師自主讀書活動，學校為教師提供自學書籍，教師在課余時間自學，并做近萬字的摘抄筆記。學期末還舉行教師自學心得交流會，并評選優(yōu)秀讀書筆記。4、組織開展科研課題組會議，做好教師的培訓指導工作對教師進行《有效課堂要素》和《課堂教學如何培養(yǎng)學生的陽光心理》專題講座。5、評選優(yōu)秀學習型小組和優(yōu)秀教育科研課題積極分子。二、主要成績三、存在問題1、還要繼續(xù)強化教師積極參與科研的意識，讓科研成為推動教研的最大動力。2、課題組的研究工作還要注重成果的積累和推廣。四、改進措施科研室人員要跟蹤課題研究的全過程，掌握課題組研究進程，幫助、指導、督促、檢查課題組研究情況。課題人員撰寫的論文往相關的課題靠攏，帶動本課題組的研究工作，學校教科室積極組織教師積極參加各級各類的科研成果的征集活動。特別是課題組研究教師，都能保質保量完成科研成果的積累和撰寫。在下學期的科研工作中，我們會繼續(xù)抓住“教師崗位大練兵”的契機，爭取將我校的科研工作推向高潮。第四篇201*下學期年八嶺山小學科研工作總結201*下學期年八嶺山小學科研工作總結本學期，我校科研室依據(jù)區(qū)教科所的工作意見，以全面實施素質教育為目標，以推進課程改革為重點，從我校實際出發(fā)，堅持解放思想、實事求是的思想路線，發(fā)揚務實求真、開拓創(chuàng)新的工作作風，努力提高我?？蒲泄ぷ鞯膶嵭?，為推進我校課程改革，提高教育教學質量作出貢獻。取得的成績一、轉變觀念，增強教育科研意識開展教育科研是推進課程改革，加快教育教學創(chuàng)新的客觀要求；是學校創(chuàng)建教育特色，提高辦學水平，提升學校品位的重要舉措；是提高教師素質，發(fā)展自我，成就自我的重要途徑。我校全體老師能充分意識到開展教育科研是“促進學校可持續(xù)發(fā)展”的內趨力，學校只有以教育科研為先導，才能使學校的教育教學工作順應改革的潮流，不斷向前推進。我校教師都能樹立教科研意識，積極參與教科研活動。二、整體布局，形成課題研究規(guī)劃我校的課題研究工作依據(jù)我校的實際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃。二個課題組一個是《湖北省小學語文經典誦讀》一個是《湖北省小學數(shù)學綜合與實踐教與學研究》組成員采用個人自愿申報和統(tǒng)調相結合的方式組成。三、建章立制，形成長效管理機制為引導教師進入研究的狀態(tài)，引導學校進入變革的狀態(tài)，使我校的教科研工作進一步規(guī)范化、制度化，使課題研究扎實、穩(wěn)步地向前推進，保證課題如期優(yōu)質地完成。本學期我校制訂了“教育科研管理制度”，并在實踐過程中不斷完善、修訂，使之逐步成為我校教育科研工作的長效管理機制。本制度明確了“課題領導小組”、“課題評審小組”、“課題組長”和“課題組成員”的職能；規(guī)定了課題管理的辦法；強化了課題過程管理的機制；制訂了教科研獎懲條例。使我校的教科研工作步入健康發(fā)展的軌道。四、確立課題，積極申報課題方案堅持從我校教育教學的實際情況出發(fā)，為解決教育教學中存在的問題，進一步規(guī)范教育教學行為，從大處著眼，小處入手選立課題。語文、信息技術課題組確立了“運用現(xiàn)代教育媒體，優(yōu)化語文學習的研究”這一課題；各課題組認真撰寫課題方案設計，并且取得專家的指導，對課題方案進行反復的論證和修改，積極向上級教育科研部門申報。五、構建平臺，積極開展課題研究教育科研，課程改革，教學研究如何有機地進行整合，關鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺。課堂是實施課程改革，進行教育科研和教學研究的主陣地，因此，我們以課堂為平臺，樹立“科研走進課堂，科研融入課改”的理念，積極開展研究活動。本學期我校舉行了兩次全校課題研究活動，確定研究主題，精心設計方案，認真施教，均取得了良好的效果，推進了課程改革，提高了教學水平，促進了學生素質的發(fā)展。六、抓好常規(guī)，使研究活動正?；癁槭箯V大教師能保持積極的情緒狀態(tài)，各課題組長能按計劃組織課題組成員進行學習、研討、聽課、交流，使課題研究活動日趨正?；?，營造了良好的教科研氛圍。七、各學科認真開展教科研活動，及時交流反思，提升教學水平。“反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。反思過去是為了將來?！北緦W年我校特別提出強化教師的反思意識。要求教師對自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思，我們在實踐過程中，要求教師最好每天都能寫教學反思，并記錄實驗隨筆，把有感而發(fā)的事情、棘手的問題、一時的頓悟都記下來記載在自己的博客上。積極鼓勵教師撰寫相關的教學論文，把自己教育教學中的閃光點、困惑及時記錄下來，以敘事、評述等形式撰寫。本學年，我校各教研組課堂展示課計共4節(jié)；示范觀摩課4節(jié)，還參加了區(qū)課堂教學展示活動，我校青年骨干教師上了2節(jié)觀摩課，其中我校童星老師的數(shù)學課參加了市區(qū)大賽。在這樣的研究氛圍中逐步增強了學校教師們的科研意識，提升了教師的科研水平，為深入進行我校教育科學研究奠定了堅實的基礎。在課題研究方面，我們要求全體教師人人參與我校的“教育”的課題研究。我們知道只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學水平和能力。我們以課題為抓手，將骨干教師團結在一起，共同學習，共同研究，共同提高，這樣可以聚合一批人，帶動一批人，培養(yǎng)一批人。八、加強教科研資料積累，在各學科中開展課題研究活動。積極開展校本研究。學校把開展課題研究作為重點工作。本學年我校的課題開始新階段的研究，學校領導非常重視，召集青年教師明確目的，認真開展教科研的研究，逐步提升我校教育教學整體水平的教育科研策略，為教師提供施展科研才華，釋放科研能量的機會。我們力求做到人人參與課題研究，個個參與論文撰寫，把教育科研的過程變?yōu)樘岣呓處熕刭|的過程，實現(xiàn)自身價值的過程，促進了教師由教書型向研究型發(fā)展。在課題研究方面，我們還堅持“立足課堂，營造特色，提高質量”的原則，以應用性課題研究為主，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，并上升為理論，形成百舸爭流的局面。根據(jù)學科特點和我校青年教師的現(xiàn)狀，我們成立了以張秋瑞老師擔任組長的中低年級語文教學課題研究組；李雁老師擔任組長的高年級課題研究組；她們認真制定研究課題名稱，有計劃的開展課題研究、并進行記錄、總結，與展示活動。我校低年級識字課題的研究依舊開展的有序有效。課題組的教師們認真上課備課，積極開展低年級的識字活動。上的識字活動課有聲有色，在活動中孩子們的識字量逐漸提高。在教學中還深入網(wǎng)絡教學，組織各年段學生進行網(wǎng)絡閱讀活動，增強了學生的閱讀興趣，提高了學生的閱讀水平。推進課題研究工作一年來，教師觀念明顯轉變教師備課上課有意識滲透課改理念，教學中更加關注學生情感體驗，更加關注學生創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)，更加關注學生個性的發(fā)展，語文課研究的評價，教師給學生的評價細致，有層次。自主、合作、探究的課堂教學模式已經在各學科廣泛實施。存在的不足和工作措施在越來越深入的課題研究中，我們自身的水平不能滿足研究的需要，尤其在我們的學校“小課題”研究中就可以看出，理論知識不完善、研究工作缺乏考慮、課題題目的不規(guī)范等問題突涌而至，可見老師們的科研能力還亟待提高。同時我們部分老師的研究熱情還不足，我們的創(chuàng)新精神還不夠，我們研究的外部環(huán)境還不盡人意。其三、我們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即聽什么？看什么？想什么？）這三個問題不能很好地掌握；再者我們評課仍較多停留在點上，未能全面的進行綜合分析評課，同組教師之間還是缺少合作交流。在201*年我們將更多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思，以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐，指導我們的課題研究，真正使校園里有一股研的氛圍，老師們一起拿起智慧的鑰匙打開這座一貫認為神奇的大門，跨過教育科研這座被視為高不可攀的大門，走進教育教學研究的行列，成為一名研究者?！跋蚩蒲幸|量，以科研促發(fā)展”已成為廣大教師的共識。總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！回顧本學年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使我校的教科研工作穩(wěn)步前進。第五篇下學期科研工作總結思一江之水潤滿樹花開——201*—201*下學期科研工作總結敘事科研部王秀艷常規(guī)工作全區(qū)小學小課題名稱界定的規(guī)范指導。以會代訓，對全體科研主任進行小學題研究的培訓，布置本學期的工作和要求。小課題研究調研試導重點工作征集小課題觀察課堂觀察量表，評選出具有代表性、可操作性的量表，對其進行指導，修改、完善后在全區(qū)進行交流。香坊區(qū)小課題研究中期成果推進會。小課題研究區(qū)域交流活動。部門小課題研究中期成果總結一、思觀察量表的操作性、科學性，潤課題研究的規(guī)范化、科學化。“工欲善其事，必先利其器?！边M行課題研究，量表要先行。給觀察量表一個優(yōu)先權，它將是課題研究規(guī)范化、科學化的的起點。本學期，小課題研究的開展，首先從設計課堂觀察量表開始。201*年5上旬，各課題組自主設計觀察量表。5月中旬進行了量表設計的征集工作，共征集26個小課題性的量表，進行交流。201*、5月13日，開展了香坊區(qū)小學小課題觀察量表交流活動。交流的內容包括量表設計思路、對量表各要素的解讀、量表的功能、如何使用等方面。參加這次交流的學校有中山路小學趙海燕主任，交流的內容是“培養(yǎng)學生自主學習習慣的研究”；通鄉(xiāng)小學的小課題實驗教師楊穎老師，交流的內容是；“學生聽課狀態(tài)投入情況觀察量表”；東風小學的劉美玲主任和王彥妮老師，交流的內容是“三分之二課堂教學模式下教學環(huán)節(jié)的研究”；汽輪小學的白曉晶主任交流的內容是“如何提高數(shù)學課堂問題有效性的研究”；工農兵小學的王越老師交流的內容是“閱讀教學中，培養(yǎng)學生語言文字運用能力的策略研究”。向陽中校劉昌柏主任，交流的內容是“小學生自主學習能力培養(yǎng)的實踐研究”。此次活動在參與活動的各?？蒲兄魅巍⑿≌n題負責人中引起了一定的響應，積極發(fā)表自己的意見和建議，而且都期待下一次交流活動。這次交流活動不僅收到了預期的效果，也極大地促進了各小課題負責人對課題研究內容的理解和思考，為量表的調整和規(guī)范起到了一定的引領作用，重新調整和完善本校小課題的觀察量表。（附東風小學量表設計的調整過程敘事、汽輪小學、通鄉(xiāng)小學、興華小學）進一步提高了實驗教師課堂觀察量表的設計能力，研究能力得到的培養(yǎng)和提升。二、思典型學校的示范性，潤科研工作的縱深化。5月22日上午，在電工小學召開“香坊區(qū)小課題研究階段成果推進會”。電工小學“語文主題閱讀”課題組，呈現(xiàn)了一節(jié)三年級的“以文