第二課堂作文共九篇

第二課堂第二課堂（一）我們學(xué)校的第二課堂活動在星期三和星期四下午五點(diǎn)半，這引發(fā)了許多同學(xué)的興趣，因?yàn)榈诙n堂很有趣。開學(xué)不久，我們的第二課堂開始了，同學(xué)們個個興致勃勃，有的同學(xué)參加足球、籃球、英語、田徑……我參加了電腦興趣班，首先，自我介紹，同學(xué)們都趕快說，很害羞，我認(rèn)識了全部同學(xué)，老師給我們介紹9月份10月份和11月份有什么關(guān)于電腦的活動，比如月份有一個打字的活動，可是五年級才行，十月份有制作小活動，叮鈴鈴下課了。第二課堂的項(xiàng)目很多有踢足球、籃球、英語……第二課堂，你覺得好嗎？第二課堂（二）今天下午7、8節(jié)是一周一次的第二課堂。不知咋的今天的第二課堂變成了自習(xí)課。自習(xí)課上我在做作業(yè)。做完作業(yè)過后“鈴鈴鈴鈴鈴”下課鐘聲響起，這第7節(jié)課便過去了。第8節(jié)課上課的時候有兩名男同學(xué)拿著兩大袋書籍往我們班的圖書角走去。這書籍是誰捐的呢？原來是我們班的語文老師捐的。哇！有雜志、作文、名著……好多各種類型的書籍讓我目不暇接。然而我選了一本上來看，書名《圣經(jīng)故事》。我?guī)缀跽还?jié)課都在看《圣經(jīng)故事》這本書，因?yàn)樗伊?。五年?謝宇千第二課堂（三）“叮叮叮?！钡诙n堂上課了，老師讓我們到操場自由活動。我們高興極了?？吹侥型瑢W(xué)正玩的熱火朝天的，一個女同學(xué)過來對我們說：“我們一起玩游戲吧!”我們都說好。這個游戲就是“你追我趕”，一個人抓，其他的人跑，跑的人快要被抓到的時候，只要在抓的人還沒抓到時說“抓不到”三個字，就不能抓了。游戲開始了，我們用公平的方法來定誰先來抓。侯茜雅是第一個抓，我們是跑的那方。我們趕緊四處逃竄，茜雅匆匆地追，可她怎么也抓不到我們。只要她一靠近某一個同學(xué)，那個同學(xué)就說：“抓不到”就抓不到她了。追了很長時間，茜雅一個人也沒抓到，沒辦法，西雅只好認(rèn)輸了，說：“我們不玩這個游戲了，換個游戲嗎?這個游戲叫“水果對對碰”二個人一組，一組有一個水果名，抓也可以分開抓，逃也可以分開逃，如果某一組二個人牽了手說出來了他們的水果名稱就抓不了他們啦!”我們聽明白是怎么回事后便開始玩了起來。一時間，場地上空回蕩著我們歡樂的笑聲。哇!第二課堂真有意思!第二課堂（四）愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！蔽覀儗W(xué)校的第二課堂便是根據(jù)每個人不同的興趣愛好而設(shè)立的。各種各樣，種類繁多。其中“木刻版畫”是我心儀的第二課堂之一。木刻版畫，顧名思義。就是用刻刀在木板上刻出不同的圖案，再通過油墨印成一幅畫。看似簡單，其實(shí)困難重重。稍微一用力，刻刀就會不聽話地往別的地方亂竄，無法補(bǔ)救，使得畫面雜亂無比。油印的時候，油墨涂得要恰到好處。多了，油墨會滲入刀印中；少了，畫面就會出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白斑。我在木板上刻了一棵樹，便認(rèn)為大功告成，興致勃勃地涂上油墨印刷。不料，效果不佳，只有一棵樹孤零零地挺立在畫面中，樹冠上也有一個刺眼的“傷疤”，地平線歪歪扭扭。我決定，總結(jié)教訓(xùn)，努力整改。于是，我在大樹的樹冠上的“傷疤”巧妙地變成了幾顆水靈靈的蘋果。在大樹的后面出現(xiàn)了各式各樣的小房子，方窗戶，圓窗戶，教堂，塔樓……應(yīng)有盡有。小房子后面矗立著雄偉的高山。你看！傲然挺立的大樹，別具一格的小鎮(zhèn)，巍峨的高山，層層疊疊，此起彼伏。描繪了高山下的小鎮(zhèn)的情景。第二課堂的作品大獲成功。接著我又創(chuàng)作了高樓大廈，圣誕樹等作品。第二課堂培養(yǎng)了我的興趣愛好，豐富了我的學(xué)習(xí)生活第二課堂（五）一天，我起了床，讓人看了我這惺忪眼睛的臉，普通人就會認(rèn)為我是在夢游，其實(shí)，我才睜開了幾毫米的眼睛，因?yàn)樘Я?，我的眼睛能睜得到多小就多小，吃早餐時，只要我看見食物的重影，就能把食物送到我的嘴巴。當(dāng)我到教室時我就精神起來了，好不容易等到最后一節(jié)課，老師說：“學(xué)校舉辦了“第二課堂”你們就等待老師吧，沒叫到的留在課室?！碑?dāng)老師們把這個班級叫去一半時，一個穿著紅色的衣服，約莫是三十歲~四十五歲、好像很嚴(yán)肅的老師，把我的名字給念了一遍，我只好跟著老師走了，真想留在課室，因?yàn)槔蠋熣f：“留在課室可以寫作業(yè)，看期待已久的電影，看電影是不說話，聽話的，還有棒棒糖呢?！痹僮叩倪^程，我希望我可以去到學(xué)電腦科技的地方，我從小就愛玩電腦，經(jīng)常幫爸爸修一些小問題，有一次，電腦不知怎么回事，好像是對比度太高了，那些字只要細(xì)一點(diǎn)我們就會看不見，好想他會隱形似得，怎么看都看不見，因?yàn)槭请娔X問題，我就打開了控制面板，就看見了很多關(guān)于電腦的東東，我有帶開了“ＮＶＩＤＩＡ控制面板”然后再打開了“桌面顏色．．．．．．”然后把灰度調(diào)低了，再把對比度也調(diào)低了，沒想到的是桌面的字體清晰了，顏色也濃了很多。當(dāng)走到半路時，哎呀，一個高大挺拔的女生竟然拿著一支筆，和一個田字本，心情也不是很好，不會是她也不想去哪個班嗎？我自己安慰自己，一定不是書法班，一定不是！當(dāng)走到“多媒體室（２）”是，我放下心來，不是書法班呀，嚇?biāo)牢伊?，?dāng)進(jìn)去時看見一臺電腦也沒有；當(dāng)老師說：“同學(xué)們，你們來到了硬筆書法班，下次來的時候，我不去了，你們自己來，我們是在５號樓３樓的多媒體室（二）?！蔽业男南竦督g一般，一直不能平靜下來，直到放學(xué)。但是當(dāng)我學(xué)到一半時；當(dāng)我和別人說第一句話時；當(dāng)我第一次做那個作業(yè)時；我明白了，去到什么班都好，只要你慢慢地熟悉這個興趣班，就不會討厭它了。第二課堂（六）第二課堂“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們的第二課堂也隨之而來了。同學(xué)們一個個興奮不以。只見班主任陳老師拎著一包東西走了進(jìn)來，我們的心里都惴惴不安，相猜疑著?？粗蠋煱寻稽c(diǎn)一點(diǎn)的打開了，我們心中的疑惑終于被揭開了，原來是一包棋。這不僅讓不少同學(xué)失望，而且老師還指名要讓我們下象棋，我們雖然知道中國是象棋的發(fā)源地，但是總覺得象棋太難，浪費(fèi)時間，事實(shí)卻恰好相反，他的規(guī)則不但簡單易懂，而且能鍛煉我們的思維和想象的空間。于是我們便開始了對決，只見男生們一個個針鋒相對，勢均力敵，而我們女生呢？一個個呆若木雞。陳老師見狀，便想方設(shè)法，來教我們下象棋，但我們女生似乎還是絲毫不感興趣。突然，我們耳邊響起一陣大喊，原來是丁小宇，俗話說的好，君子舉棋不悔。但他卻寧愿承認(rèn)自己不是君子，也不愿意輸一步，盡管錯一步可滿盤皆輸，但也不可以說話不算話。我們便被丁小宇一聲尖叫給吸引住了，老師見我們都紛紛跑過去，就干脆不管我們了，自己和杜鑫濤下得正歡呢。我們看見丁小宇和陳心杰下的并不是象棋，而是五子棋，我們便也決定來一場渾水摸魚，便回到自己的座位上，開始了一場驚心動魄的戰(zhàn)斗。只見胡靜第一個棋就放在中間，坐山觀虎斗，我也不是吃素的。來一個圍攻，胡靜見我擺那兒，居然置之不理，按她的原計(jì)劃走，我便著急了，想方設(shè)法的去堵她，但她就兩個棋，我也不知該下哪好，只好隨便下一個。一不小心就掉她的溝里去了，她擺成一個（＋）的樣子，使我左右為難，我放一個她便滿一個，我只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，管她三七二十一，她走她的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，氣急敗壞地放了一個。她一勝，我便只好勉強(qiáng)一笑。第二局開始了，我奮發(fā)圖強(qiáng)，勢必把胡靜打倒。并且結(jié)果不出我所料。第三局由于時間不夠，我們只好打成平局。彼此彼此啦！第二課堂不但豐富了我們的生活，而且使我們開動腦筋，活動大腦。怪不得現(xiàn)在社會要提倡全面發(fā)展，豐富課堂??！社會真是為我們考慮的周到?。〉诙n堂是多多益善的哦！第二課堂（七）西溪國家濕地公園位于杭州市區(qū)西部，距留下中心小學(xué)不到3公里，是罕見的城中濕地。這里生態(tài)資源豐富、自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，是目前國內(nèi)唯一的集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。暑假的一天我和爸爸帶著第二課堂券去西溪國家濕地公園,我們來到了西溪水閣西溪水閣主要用于文人藏書、讀書及會友。如今的西溪水閣，有蘭溪書屋和擁書樓兩處藏書樓,里面有許多文人留下的墨寶。第二課堂（八）今天下午7、8節(jié)是一周一次的第二課堂。不知咋的今天的第二課堂變成了自習(xí)課。自習(xí)課上我在做作業(yè)。做完作業(yè)過后“鈴鈴鈴鈴鈴”下課鐘聲響起，這第7節(jié)課便過去了。第8節(jié)課上課的時候有兩名男同學(xué)拿著兩大袋書籍往我們班的圖書角走去。這書籍是誰捐的呢？原來是我們班的語文老師捐的。哇！有雜志、作文、名著……好多各種類型的書籍讓我目不暇接。然而我選了一本上來看，書名《圣經(jīng)故事》。我?guī)缀跽还?jié)課都在看《圣經(jīng)故事》這本書，因?yàn)樗伊?。第二課堂（九）星期三下午本來是兩節(jié)課的，現(xiàn)在改成了三節(jié)課，就是增加了一節(jié)英語第二課堂。那三個老師一進(jìn)教室，我開始還以為是三個家長走錯了教室，當(dāng)看到她們脖子上掛的牌子，才想起來老師周一說過周三要加一節(jié)英語第二課堂。進(jìn)來的三個老師一個有一點(diǎn)點(diǎn)胖；一個很年輕長得很漂亮；還有一個頭扁扁的，小小的。那個小小的老師叫錢俊利，小名多多，她讓我們喊她多多老師。多多老師打開大屏幕說：“今天我們來學(xué)習(xí)動物。”大屏幕上出現(xiàn)了一些動物單詞，我們