2016年秋唐詩宋詞元散曲選讀學案全集(24份打包)-粵教版12

第三單元漫步宋詞\\\\(◆柳永詞二首)用贊美“教訓(xùn)”你在非洲的巴貝姆巴族中，至今依然保持著一種古老的生活儀式。當族里的某個人因為行為有失檢點而犯了錯誤的時候，族長便會讓犯了錯誤的人站在村落的中央，公開亮相，以示懲戒。每當這時，整個部落的人都會放下手中的工作，從四面八方趕來，將這個犯錯的人團團圍住，用贊美來“教訓(xùn)”他。圍上來的人們，會自動分出長幼，然后從最年長的人開始發(fā)言，依次告訴這個犯錯的人，他今生曾經(jīng)為整個部落做過哪些好事。每個族人都必須將犯錯人的優(yōu)點和善行，用真誠的語言敘述一遍。敘述時既不能夸大事實，也不允許出言不遜，而且不能重復(fù)別人已經(jīng)說過的贊美。整個贊美的儀式，要持續(xù)到所有族人都將正面的評語說完為止。巴貝姆巴族人是智慧的，他們對待犯錯人的態(tài)度是“盡管你犯了錯，有了缺點，但我們依然愛護你，關(guān)心你，接納你。既然你曾為整個部落做過那么多的好事、善事，有著那么多的優(yōu)點，那么，請你認真地反思，然后心悅誠服地改正自己的錯誤。我們整個部落的人都堅信：你一定具備改過向善的信心與能力。微感言：國尚農(nóng)，則守舊日愚；國尚工，則日新日智?！涤袨橘p讀：一個國家只崇尚農(nóng)業(yè)(囿于小農(nóng)經(jīng)濟)就必然守舊、不開化；如果一個國家提倡工業(yè)(重視現(xiàn)代化科學技術(shù))，就會天天創(chuàng)新，天天增加智慧。立德、立功、立言、立節(jié)，謂之四不朽?！段涸醇焚p讀：(一個人一生中應(yīng)該)樹立德行，立下功勞，說出名言，樹立高潔的節(jié)操。這就叫做四項不朽的事。須是表里皆實，無毫虛偽，然后有以為進德之地，德方日新矣。——《朱子語類》賞讀：(一個人)必須里面(心中)和外面(形象)都實實在在，沒有絲毫虛偽，然后才能有不斷培養(yǎng)自己良好道德的基礎(chǔ)，自己的道德水平才能天天提高。處事之要：正其誼不謀其利，明其道不計其功。——《朱子大全》賞讀：處理事情的要點是：端正正確的主張，不謀私利；闡明其中的道理，而不要多想什么功勛。一、作者視窗柳永(約年－約年)，北宋婉約派最具代表性的人物。字耆卿，漢族，崇安(今福建武夷山)人。原名三變，字景莊。后改名永，排行第七，又稱柳七。宋仁宗朝進士，官至屯田員外郎，故世稱柳屯田。他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自詡。其詞多描繪城市風光和歌妓生活，尤長于抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞獨多。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當時流傳很廣，對宋詞的發(fā)展有一定影響。作品僅《樂章集》一卷流傳至今。代表作有《雨霖鈴》《八聲甘州》《鳳棲梧》《蝶戀花》等。二、寫作背景《蝶戀花》：柳永出身于世代儒學仕宦之家，青年時代在汴京度過，生活放蕩，是一位風流才子。他為人放蕩不羈，仕途坎坷，一生抑郁不得志，多往來于秦樓楚館之間，與教坊樂工歌妓相交，相傳死后是由歌妓們集資為其營葬。其風流韻事、離情別意之舉司空見慣，以此為題材寫出了諸多曠世之作。本詞即詞人自己漫游江湖之中，觸景生情，春愁難耐，相思驟生，為他的意中人而作，或為排遣心中抑郁而作，歷史上并無明確結(jié)論?！锻３薄罚哼@首詞是柳永年輕時的作品。是他從家鄉(xiāng)福建崇安赴開封應(yīng)試，路過杭州，拜謁世誼前輩兩浙轉(zhuǎn)運使孫何時的贈詞。當時，孫何徙兩浙轉(zhuǎn)運使，禮賢下士，愛好詞藝，故柳永作詞相贈，以博得孫何的稱揚和贊譽，可見，柳永亦有升遷之意，僅是一生潦倒不得志而已。這是一首藝術(shù)感染力很強的詞。相傳后來金主完顏亮聽唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羨慕錢塘的繁華，從而加強了他侵吞南宋的野心。為此，宋人謝驛還寫了一首詩：“莫過杭州曲子謳，荷花十里桂三秋。哪知草木無情物，牽動長江萬里愁?！?羅大經(jīng)《鶴林玉露》)說金主完顏亮因受一首詞的影響而萌發(fā)南侵之心，原不可信，但是，這一傳說卻可以印證這首詞的藝術(shù)感染力是很強的。三、基礎(chǔ)梳理．字音識記()佇倚()()黯黯()()憑闌()()強樂()()憔悴()()參差()()堤沙()()天塹()()珠璣()()羅綺()()疊()羌管()()釣叟()答案()ù()à()á()ǎɡ()áì()ī()ī()à()ī()ǐ()ǎ()āɡ()ǒ．詞語釋義()佇倚危樓風細細：()黯黯生天際：()擬把疏狂圖一醉：()強樂還無味：()衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴：()東南形勝：()參差十萬人家：()怒濤卷霜雪，天塹無涯：()重湖疊清嘉：()千騎擁高牙：()異日圖將好景：答案()佇：久立。危樓：高樓()黯黯：因離別而傷心的樣子()擬：打算。疏狂：生活放縱散漫，不受禮法約束()強樂：勉強尋歡作樂。還：又()衣帶漸寬：意思是說(因為相思而使得)人越來越瘦了。消得：值得()形勝：地理形勢重要()參差：形容樓閣高低不齊()霜雪：比喻浪花。天塹：天然的壕溝。此處指錢塘江的壯闊。塹，坑()：山峰。清嘉：秀麗()高牙：高高飄揚的軍前大旗，牙，牙旗。因用象牙裝飾，故稱()圖：畫下來。將，助詞，無實義．名句背誦()，為伊消得人憔悴。()重湖疊清嘉，有，。()，無言誰會憑闌意？()，，參差十萬人家。()，，天塹無涯。()，，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。答?)衣帶漸寬終不悔()三秋桂子十里荷花()草色煙光殘照里()煙柳畫橋風簾翠幕()云樹繞堤沙怒濤卷霜雪()羌管弄晴菱歌泛夜文本感知．《蝶戀花》這是一首表現(xiàn)刻骨相思相戀的情歌，表達了主人公為愛情勇于自我犧牲的精神。．《望海潮》這首詞著力描寫錢塘(杭州)的繁華，展現(xiàn)了一派物阜民康、和諧安定的社會風貌，借以歌頌此地的地方長官治郡有方，政績卓著。結(jié)構(gòu)圖示《蝶戀花》\\\{\\(\\\\(上片：登高望遠→離愁,下片：無法排解憂愁→對愛情堅貞不渝))《望海潮》\\\{\\(\\\\(\\\\\}(\\\\(上片：錢塘形勝、繁華,)),,,下片\\\{\\(\\\\(西湖美景,歌頌郡守))))原因師生探究一、古人作詩填詞，很注意錘煉句子，所謂“一句之靈，能使全篇俱活”。請參閱“閱讀向?qū)?一)”，指出柳永《蝶戀花》的佳句，并作簡要說明。提示“一句之靈，能使全篇俱活”極言詞眼之重要，透過它看全篇，有了它，全篇活，所謂點睛之筆，錦上添花?！兜麘倩ā肥橇赖那Ч琶凶匀挥星Ч沤^唱：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這句話在前文敘事抒情的基礎(chǔ)上直抒胸臆，畫龍點睛般地揭示出主人公的精神境界，讓讀者所攢的所有“疑云”渙然冰釋，使天窗大開，豁然開朗。主人公的滿懷愁緒之所以揮之不去，正是因為他不僅不想擺脫這“春愁”的糾纏，甚至于“衣帶漸寬終不悔”，心甘情愿為“春愁”所折磨，即使?jié)u漸形容憔悴，瘦骨伶仃，也認為是值得的，也無怨無悔?？梢姟按撼睢敝?，但他癡心不改，矢志不渝，死心塌地，毫無悔意。至此，已經(jīng)信誓旦旦了，卻依然不肯把“春愁”的真正意義講出來，直到最后一句才一語破的，原來是為她。為了她，他歷盡磨難，經(jīng)受相思的煎熬，憔悴不堪，甚至度日如年，痛不欲生，但還是兩個字“不悔”！這兩句正是因為錘煉之深，內(nèi)容之豐，感情之真，感天動地，震撼人心，終成千古名句，婦孺皆知，被王國維稱為“專作情語而絕妙者，求之古今人詞中，曾不多見”(《人間詞話刪稿》)。二、清劉熙載《藝概·詞曲概》：“詞有點，有染。柳耆卿《雨霖鈴》云：‘多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月?！隙潼c出離別冷落，‘今宵’二句，乃就上二句意染之。點染之間不得有他語相隔，隔則警句亦成死灰矣?！边@里說的是詞的一個表現(xiàn)手法“點染”，它既有抽象的評點，也有具體的描述，二者緊密相連，表現(xiàn)鮮明的情志。柳永的《望海潮》就運用了點染的手法，請加以說明。提示《望海潮》中點染手法使用成功，爐火純青，值得品味。如“東南形勝，江吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家”。上三句寫杭州繁華熱鬧的景象，宏偉氣派?！盁熈本浼淳蜕先湟馊局和ㄟ^具體的描述讓我們更直觀更鮮明地想象到杭州城的大手筆，大都市的風采。雕梁畫棟，裝飾一新，房屋密集，人口眾多，社會太平，百姓富足，真乃“繁華”也。同樣“有三秋桂子，十里荷花”也是對上句“重湖疊清嘉”的意染。上句寫湖水盈澈，山峰連綿，清秀無比。下句寫山上的桂子，湖中的荷花，自然是緊湊而鮮活的一筆。二者緊密相連，水乳相融，珠聯(lián)璧合，可謂妙筆佳句。三、《古詩十九首·行行重行行》：“相去日已遠，衣帶日已緩?！绷馈兜麘倩ā罚骸耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！边@種將別人的語句略作改動(或不改動)用到自己作品中，是古代詩詞中一種較常見的表現(xiàn)方法。請在學過的作品中，舉出若干例子，并略加說明。提示舉例：杜甫《兵車行》中“車轔轔，馬蕭蕭”，語出《詩經(jīng)·秦風·東鄰》：“有車鄰鄰?！?略有改動)《閣夜》中“臥龍躍馬終黃土”語出左思《蜀都賦》：“公孫躍馬而稱帝?！?部分引用)《登岳陽樓》中“乾坤日夜浮”語出《水經(jīng)注》：“湖水廣圓百余里，日月若出沒于其中。”(借用其意，為我所用)李白《將進酒》中“陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔”語出曹植《名都篇》：“歸來宴平樂，美酒斗十千?！?略作改動，豐富了內(nèi)容)《春夜宴諸從弟桃李園序》中“浮生若夢，為歡幾何”語出曹操《短歌行》：“對酒當歌，人生幾何？”(部分引用)姜夔《揚州慢》中“青樓夢好，難賦深情”語出杜牧《遣懷》：“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名?！?略有改動)朱自清《荷塘月色》中“彌望的是田田的葉子”語出古樂府《江南曲》：“蓮葉何田田。”(引用部分)李樂薇《我的空中樓閣》中“小屋迷于霧失樓臺的情景中”語出秦觀《踏莎行》：“霧失樓臺，月迷津渡?！?未作變動)名句品評 ()望極春愁，黯黯生天際。品評“春愁”，即懷遠盼歸之離愁。不說“春愁”潛滋暗長于心田，反說它從遙遠的天際生出，一方面是力避庸常，試圖化無形為有形、變抽象為具體，增加畫面的視覺感與流動感；另一方面也是因為其“春愁”是由天際景物所觸發(fā)。 ()衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。品評這兩句是千古傳誦的名句，描寫有情人的癡心真情，此心長在，此情不變，即使受盡痛苦折磨，即使為她消瘦憔悴，還是愿意為愛情而犧牲一切?！盀橐料萌算俱病背Ｓ脕硇稳菀粋€人為情所困，為愛所苦，失意傷心，憔悴不堪。這兩句寫得極其形象化，常為后人引用，但所指則不一定是原意了，例如：王國維便以這兩句詞來比喻人成就大學問、大事業(yè)所必經(jīng)的第二境界。由于對理想的執(zhí)著，因此信心十分堅定，雖然飽受挫折，嘗盡風霜，仍舊堅持到底，始終不變。 ()重湖疊山獻清嘉，有三秋桂子，十里荷花。品評湖外有湖，山外有山，西湖的錦山秀水實在是清麗可嘉；更美的是“三秋桂子，十里荷花”，堪稱千古麗句。“三秋”意指桂花花期長，馥郁芬芳，長久不散；“十里”是說湖中廣植荷花，逢到花期“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這一句牽出了諸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而來，令人心曠神怡，遐想萬千。 ()羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。品評這幾句極富生活情趣，晴天麗日，處處音樂悠揚；菱舟泛夜，傳來陣陣歌聲；老叟怡然垂釣，幼童嬉嬉采蓮，好一派歌舞升平、百姓富足的盛世景象。“羌管弄晴，菱歌泛夜”兩句為互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意謂笛聲歌聲晝夜不停。“弄”使得吹笛人和采菱女的瀟灑歡快之情陡增；“泛”說明人們是在湖中吹笛演唱，笛聲歌聲似乎隨著湖水蕩漾開來，輕盈愉悅之貌全出?！版益裔炢派?fù)蕖保呩烎~的老翁怡然自得，湖中采蓮的孩童喧鬧嬉戲。一句話就給我們展開了一幅太平盛世下的百姓安樂圖?？键c鏈接古詩詞中的點染點染是一種寫情寫景的手法。所謂“點”，是指點明情感的內(nèi)涵；所謂“染”，是指用景物來渲染烘托所點明的情感。如王昌齡《從軍行七首(其二)》的三、四句“撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城”。即運用了“點染”的手法。第三句先點明“邊愁”，第四句則是由情入景，用清冷的秋夜、高空的明月、綿亙起伏的長城這樣莽莽蒼蒼的景象來渲染烘托“邊愁”，使人們感受到戍邊者那種豐富而深刻的思想：有無限的鄉(xiāng)愁，也有立功邊塞的雄心；有對現(xiàn)實的憂怨，也有對祖國山川風物深沉的摯愛。再如王闿運《曉上空泠峽》：“獵獵南風拂驛亭，五更牽纜上空泠。慣行不解愁風水，瀑布灘雷只臥聽?！边@首詩前兩句描寫拂曉時獵獵的風聲和峽中行船溯流而上的情景，這是借景抒情，是“染”，意在烘托“不解愁風水”。第三句是“點”，點出作者慣于常年旅途奔波，已經(jīng)不知道風波發(fā)愁為何事，這實質(zhì)上是一種久歷滄桑后從容自信的心態(tài)。第四句又是“染”，用“臥聽”“瀑布灘雷”這個典型場景烘托“慣行不解愁風水”的心態(tài)，即詩人面對一切艱難都無所畏懼的傲然氣度。柳永《雨霖鈴》中也有三處點染： ()“念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”一句中，先點明離別之情“念去去”，再用“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的景色渲染烘托。 ()“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！”“多情自古傷離別”是點，先說離別之苦自古如此，緊接著用“更那堪、冷落清秋節(jié)”來渲染自己的離別之苦超越了古今所有人。 ()“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月”一句“酒醒何處”點出了別離之苦，“楊柳岸、曉風殘月”渲染了一種更加凄清的環(huán)境，從而讓人更加深切地體會到詞人的離愁別緒。這三處點染，情中生景，景中見情，情景交融，哀婉動人。一、延伸閱讀生死相依記得有一年的中秋節(jié)，在深圳的“民俗文化村”游玩，夜里的空中飛人表演讓我難忘。皎潔明亮的月光下，一個男藝人雙腳纏住空中索繩，頭朝下倒懸于空中，嘴里咬著一段繩子，繩子的另一頭系在女藝人的身上，這樣他們在空中聯(lián)成了一體。女藝人沒有別的支撐，僅靠一繩相系于對方，然后他們同時伸開了雙手，在空中展開成一雙飛燕，旋轉(zhuǎn)著……那一刻扣人心弦——一繩相系，生死相依，把自己交給了對方，同時讓自己承受了對方，共同成就了月光下的一對飛人。此后的日子里，又聽到一個故事：一對外國夫婦登山，丈夫意外落崖，碰巧妻子在丈夫落下的瞬間咬住了他的上衣，就這樣在死死僵持的一小時里，妻子僅僅以她那細細的牙齒承擔了高大魁梧的丈夫的全部重量，她的牙齒和嘴唇被血染得鮮紅。二、寫法遷移角度走近柳永題目：請以“走近柳永”為話題，寫一段文字，自擬題目，自選角度。字左右。示例品那一襲白衣柳絮輕軟，流水盡飛花。你那一襲白衣勝雪，飄飄然。幾片火紅的花瓣落于白衣上，似一朵一朵綻放的血花，殘酷美麗之至。你輕嚅抹笑，輕撫袖，輕吟：草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。嗯，挺傷感的……你的嘴角勾起一抹不在意的笑，似在自言地道，雖說是奉旨填詞，現(xiàn)在，不也逍遙快活，不也挺好的么？好？好。也許，這就是好吧……古今中外，無數(shù)有才情的文人詩客都得不到賞識，一如青蓮、義山、樊川、香山、少陵……想到這，你微微苦笑，自己，如何與他們相比？你開始混跡于江湖，你開始與下層市井人民相處。你的滿腹才情，得到了民眾們一致的追捧，甚至到了凡是有井有水有人的地方，都能歌唱你的詞。這么有名了，你還在憂愁什么？你有一個別號：白衣卿相，這或許是你對自己的概況。嗯，很好的名字啊，你永遠一襲白衣，你字耆卿。且“相”，不正是“士”的意思么？有這么多認可與褒獎，你應(yīng)該會淺淺一笑吧?？蔀楹?，你還會吟出“倚闌干處，正恁凝愁”、“強樂還無味”、“望極春愁”等憂愁悲傷之至的詞句呢？天之驕子如你，怎可這樣？才華橫溢如你，怎能這樣？詞傾眾生如你，怎會這樣？人們稱你為“相”、“郎”，可你，蹙著的眉何時能被撫平？你生命中的女子來了又去，又怎么都忍心離開，而不是佇足留下？天都不知道，你還是孤單的。你的生命中始終不會留下任何一個人的痕跡。到最后，垂暮之年，你，是輕松了么？當你離開這世間時，是終于一顰淺笑了么？漫漫紅塵，誰與你共進？哦，忘記了，你的生命中只會有過客，而不會有任何人的淡影。風塵中的人來了又去，卻沒有一個人能讓你銘記。到你閉眼的前一刻，你口中念叨著的，是什么呢？是人，事，還是你的詞？可惜這些，都不能帶走啊……終于，你閉眼釋然了。你的那襲白衣上，是否還承載著許多淚水？或許死，可以讓你獲得你畢生所追求尋覓的安謐寧靜；或許死，對你來說只是一場長眠；或許死，對你來說是一個解脫釋然吧。千百年來，你從未被人遺忘。你的詞，被一代又一代的人熟讀傳誦，可是又有誰，能真正地讀懂你？你的姓名，依舊如此貫耳?？捎钟姓l，能真正地了解你？柳永，柳永，你是我記憶中的一襲白衣。(時間：分鐘滿分：分)積累與運用．下列各項中加點字的注音有誤的一項是()(分)．佇倚(ù)黯黯(à)憑闌(á)強樂(ǎɡ)．參差(ā)差使(ā)憔悴(ì)譙樓(á)．沙堤(ī)天塹(à)珠璣(ī)羅綺(ǐ)．疊羌管(ā)釣叟(ǒ)圖將(ā)答案解析項“參”讀ē。．下列詞句中有錯別字的一項是()(分)．望極春愁，暗暗生天際。．無言誰會憑闌意？．為伊消得人憔悴。．嬉嬉釣叟蓮?fù)?。答案解析項暗暗—黯黯。．下列句子中加點的字詞解釋有誤的一項是()(分)．佇倚危樓風細細危：高。．為伊消得人憔悴消得：消瘦得。．千騎擁高牙高牙：高高飄揚的軍前大旗。．參差十萬人家參差：形容樓閣高低不齊。答案解析消得：值得。．下面均是摘自宋代詞人的詞句，請按詞人詞風選出分類正確的一組()(分)①無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。②青山遮不住，畢竟東流去。③縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。④人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。⑤三十功名塵與土，八千里路云和月。⑥滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？．①③⑥②④⑤．①②③⑤④⑥．①③④②⑤⑥．①③⑤⑥②④答案解析①③⑥婉約，②④⑤豪放。閱讀與鑒賞．閱讀下面這首宋詞，完成()～()題。(分)歸朝歡柳永別岸扁舟三兩只。葭葦蕭蕭風淅淅。沙汀宿雁破煙飛，溪橋殘月和霜白。漸漸分曙色。路遙山遠多行役。往來人，只輪①雙槳，盡是利名客。一望鄉(xiāng)關(guān)煙水隔。轉(zhuǎn)覺歸心生羽翼。愁云恨雨兩牽縈，新春殘臘相催逼。歲華都瞬息。浪萍風梗②誠何益。歸去來，玉樓深處，有個人相憶。注①只輪：代指車。②梗：草本植物的枝莖。()這首詞上闋的景物描寫有什么作用？請結(jié)合詞意簡要賞析。(分)答：答案交代了早行的典型環(huán)境，渲染一種荒寒的氛圍；暗示行旅的艱辛；烘托旅人黯淡的心情和對羈旅行役的厭倦之情。風聲淅淅，白霜滿地，說明時值冬初，天氣寒冷；宿雁驚起，殘月當空，天剛破曉，旅人就踏著白霜上路了，突出了早行之早；蕭條清冷的晨景，更襯托出詞人行旅的艱辛，心境的悲涼。(能結(jié)合意象、意境分析任意兩點即可)()詞的下闋抒發(fā)了詞人怎樣的情感？請結(jié)合詞句具體分析。(分)答：答案“轉(zhuǎn)覺歸心生羽翼”寫詞人恨不能立刻插翅飛回故鄉(xiāng)，突出了歸鄉(xiāng)之情的迫切；而愁如云恨如雨，則突出了詞人鄉(xiāng)愁的濃重?！靶麓簹埮D相催逼”寫出了時序代謝，日月相催，與“歲華都瞬息”一起表現(xiàn)出了詞人年光逼人、年華易逝的傷感。“浪萍風梗誠何益”用比喻的