讀書會的課件

讀書會的課件讀書會的課件書是人類寶貴的精神財富，書是人類的朋友，接下來搜集了讀書會的課件，僅供大家參照，希望幫助到大家。讀書會的課件一【教學(xué)目標(biāo)】1、初步學(xué)習(xí)歸納整本書的主要內(nèi)容。2、交流閱讀感受，感受皮皮與眾不同的性格，促進(jìn)深度閱讀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】交流閱讀感受，感受皮皮與眾不同的性格【閱讀過程】1、同學(xué)自行閱讀該書，勾出感興趣的語句。2、選擇自己喜愛的兩個故事歸納主要內(nèi)容。3、全班講皮皮的故事。4、填寫閱讀記錄單。5、全班交流閱讀感受?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入孩子們，最近我們共讀了一本很有意思的書，名叫——《長襪子皮皮》。今天，老師想和大家一起聊一聊這本書，聊一聊長襪子皮皮。二、聊讓我們首先來聊一聊。這本書的是——阿斯特麗德。林格倫?！矠榱擞洃浄奖?，我們一般都說林格倫〕通過閱讀這本書，你對林格倫有哪些了解。在同學(xué)回答的過程中，指導(dǎo)同學(xué)閱讀時除了關(guān)注書中的內(nèi)容，也要關(guān)注書的封面、封底、序言、結(jié)語等內(nèi)容，加深閱讀?！橙⒘膬?nèi)容〔一〕聊全書的主要內(nèi)容。〔指導(dǎo)同學(xué)用抓住事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的方法；選擇目錄的內(nèi)容串聯(lián)；依據(jù)地點(diǎn)的變化串聯(lián)等方法歸納主要內(nèi)容〕過渡：我們初步了解了，那么，誰能用簡單的語言說說這本書的主要內(nèi)容。1、同學(xué)小聲說2、全班匯報〔二〕聊書中的情節(jié)當(dāng)我們合上這本書的時候，書中的哪些情節(jié)給你留下了深入的印象？〔通過評價，激勵同學(xué)大膽說〕四、聊皮皮是啊，這本書中有太多有意思的內(nèi)容，深深地吸引了我們，所以這本書大家都愛不釋手。當(dāng)我們合上這本書的時候，你還記得皮皮的樣子嗎？誰來說一說?！惨弧沉钠てさ臉幼?。1、皮皮的樣子。2、讀描寫皮皮的句子。在我們的書本哪一頁寫了皮皮的樣子呢？其實(shí)，我們書的封底，和封三也專門把皮皮的樣子摘錄下來。讓我們一起讀一讀?！捕沉牧氖莻€怎樣的孩子透過皮皮的外貌描寫、透過發(fā)生在皮皮身上的一系列事情，你覺得皮皮是一個怎樣的孩子？為什么？你能用我認(rèn)為皮皮是個的孩子，因?yàn)榈木涫秸f一說嗎？〔指導(dǎo)孩子說出原因，能用幾個事例證實(shí)自己的觀點(diǎn)更好！〕1、小組里互相說一說?！蔡崾就瑢W(xué)：在說的時候，一定不能人云亦云，要說出自己獨(dú)特的想法?！?、全班匯報閱讀本無對錯，教師不做太多的評判，只必需要激勵同學(xué)大膽表達(dá)個人的看法，激發(fā)同學(xué)們互相補(bǔ)充。小結(jié)：雖然皮皮喜愛撒謊，長得不美麗，穿著裝扮很怪，但是她與眾不同的性格，獨(dú)特的處事方式，卻深得每一個人的喜愛，相信孩子們都希望，皮皮來到我們身邊。對吧？五、拓展延伸。過渡：如果有一天，皮皮跟著爸爸來到了中國，來到了我們中間，會發(fā)生哪些事情呢？請發(fā)揮你的想象，把想到的寫下來。1、同學(xué)練寫。2、全班匯報。六、推舉閱讀?！墩{(diào)皮包埃米爾》《小飛人卡爾松》《大偵探小卡萊》讀書會的課件二指導(dǎo)思想為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積存同學(xué)的語言、豐富同學(xué)的`課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品行，豐富同學(xué)的精神世界。讀書目標(biāo)1、通過活動，讓同學(xué)愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、在活動中提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增長知識。3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提升欣賞能力。讀書口號讀書好多讀書讀好書活動安排〔一〕第一階段：發(fā)動階段1、在班會課上進(jìn)行全班宣揚(yáng)，講明閱讀的重要性。2、利用家長會和校訊通等其他方式，獲得他們的支持與參加?！捕车诙A段：準(zhǔn)備階段1、制定讀書計劃。〔1〕個人閱讀計劃。①內(nèi)容：同學(xué)將天天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并依據(jù)自己的喜好來制定、裝飾；②時間：同學(xué)自己合理安排閱讀時間?！?〕班級閱讀計劃。①內(nèi)容：班級讀書會推舉書為《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》以及中國的四大名著之《西游記》和《三國演義》。②時間：利用每周的閱讀課時間和天天的自習(xí)時間進(jìn)行讀書活動。2、營造合格的讀書氛圍?！?〕營造一個書香班級。①以身作則，從老師自身做起，天天和同學(xué)們一起讀書，制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。3、換一本書，交一個友。好書要互相交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)?！踩车谌A段：活動階段1、同學(xué)依據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。2、廣開書源，確?；顒禹樌归_。〔1〕擴(kuò)充班級圖書角，建立圖書閱讀制度，讓同學(xué)有書可讀?！?〕發(fā)動同學(xué)之間“好書換換看〞行動，要求愛護(hù)借閱到的圖書。3、提升課堂教學(xué)效率，確保課外閱讀正常、有效地展開?！?〕利用語文課和閱讀活動課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等?！?〕針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提升同學(xué)的閱讀興趣，培養(yǎng)同學(xué)的讀書習(xí)慣。〔3〕盡量天天參加一次讀書心得交流，交流自己的讀書心得。〔4〕展開豐富多彩的讀書活動，給同學(xué)提供展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流。〔四〕考核、展示階段1、閱讀卡片、讀書小報比賽。以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，班級針對實(shí)際狀況組織手抄報制作、閱讀卡片、ppt制作比賽，進(jìn)行評比，并作為評選“閱讀之星〞的條件之一。2、活動評比?！伴喿x之星〞以每月評出的讀書之星為參照，學(xué)期末評度讀書之星，予以獎勵。書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲〞中，在我們的共同努力下，同學(xué)將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！讀書會的課件三活動目標(biāo)：1、通過活動培養(yǎng)同學(xué)讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的合格風(fēng)尚，促進(jìn)同學(xué)知識的更新、思維的活躍和綜合施行能力的提升，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。3、在當(dāng)今的信息社會里，讓同學(xué)學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)同學(xué)課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野活動主題：好書伴我成長活動口號：讀書好,讀好書,好讀書活動步驟第一階段：各年級依據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等。第二階段：各年級依據(jù)制定的計劃展開各種讀書活動。第三階段：各年級匯報同學(xué)讀書活動的成果，交流指導(dǎo)同學(xué)讀書活動的經(jīng)驗(yàn)?；顒影才?、讀書活動啟動儀式；2、確定讀書及各班到閱覽讀書時間；3、各班可利用綜合施行活動課及班隊(duì)課時間展開“好書伴我成長〞主題活動。以下活動可作參照:成語積存活動；名人名言積存；古詩文背誦比賽；故事會；“5分鐘演講〞活動；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗誦比賽；賞析出色片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等〔各班可自行制定主題班隊(duì)活動具體內(nèi)容；〕4、征文活動〔讀后感比賽、講故事比賽等〕；學(xué)校會結(jié)合實(shí)際定期或不定期展開各類讀書活動，如“美文誦讀賽〞“演講賽〞“講故事賽〞“古詩擂臺賽〞“讀書筆記展評〞“讀書手抄報展〞等各類讀書活動。本學(xué)期12月底舉行“分享讀書之樂匯報會〞〔屆時見具體方案〕。5、落實(shí)評價①教師要激勵同學(xué)給自己建立“讀書成長冊〞。成長冊內(nèi)容包括：個人小檔案、讀書計劃、家校卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等，同學(xué)也可自行制定一些內(nèi)容。②學(xué)校每學(xué)期會進(jìn)行“讀書明星〞“書香班級〞的評比活動，在組織“書香班級〞的評選活動中給獲獎班級的輔導(dǎo)老師適當(dāng)?shù)莫剟?。活動建議〔一〕強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、做好宣揚(yáng)發(fā)動1、把這項(xiàng)工作列為班級的中心工作之一。各項(xiàng)活動定人、定內(nèi)容、按時間2、在板報中體現(xiàn)讀書活動展開的狀況。3、做到師生同讀，班主任進(jìn)行導(dǎo)讀，引導(dǎo)同學(xué)愛讀書、讀好書、會讀書，并落實(shí)每個同學(xué)要完成規(guī)定的讀書內(nèi)容?！捕吵浞掷藐嚨貜V泛展開活動1、每班設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限，要充分發(fā)揮同學(xué)群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，建立班級圖書角，作為學(xué)校圖書館藏書不夠狀況下的補(bǔ)充。每班并成立“小圖書管理員〞，登記借書狀況。2、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭瑢W(xué)借閱圖書，并激勵同學(xué)準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。3、各班主任發(fā)動每個同學(xué)養(yǎng)成合格的讀書習(xí)慣，善于收集資料，形成剪報集或讀書筆記本，各班可在期末進(jìn)行評選、展示。4、同學(xué)同伴間交流，擴(kuò)大書源。讀書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，為同學(xué)造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參加并出謀劃策，為大面積地提升我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)！班級讀書會活動課件班級讀書會活動課件導(dǎo)語：學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的熟悉。以下為大家介紹班級讀書會活動課件文章，歡迎大家閱讀參照!班級讀書會活動課件1書是人類寶貴的精神財富，書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為了激發(fā)同學(xué)讀書的興趣，營造合格的閱讀氛圍，啟迪同學(xué)的心智，創(chuàng)建書香班級，我班特成立讀書會，活動安排如下：一、指導(dǎo)思想為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積存同學(xué)的語言、豐富同學(xué)的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品行，豐富同學(xué)的精神世界。二、讀書目標(biāo)1、通過活動，讓同學(xué)愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、在活動中提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增長知識。3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提升欣賞能力。三、讀書口號：讀書好多讀書讀好書四、活動時間：20xx年3月至6月五、組織機(jī)構(gòu)1、“讀書會〞導(dǎo)讀組成員名單：輔導(dǎo)老師：徐衛(wèi)左青組長：王假設(shè)楠張萱委員：吉玥鑫戴安妮楊淑芬王瓏璇藍(lán)曉雨牛奕佳付之豪劉瑾悅劉澤賢呂嘉琪2、讀書會成員名單班級全體同學(xué)六、活動安排〔一〕第一階段：發(fā)動階段〔3月中旬〕1、在班會課上進(jìn)行全班宣揚(yáng)，講明閱讀的重要性。2、利用家長會和校訊通等其他方式，獲得他們的支持與參加?！捕车诙A段：準(zhǔn)備階段〔3月中下旬〕1、制定讀書計劃?！?〕個人閱讀計劃。①內(nèi)容：同學(xué)將天天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并依據(jù)自己的喜好來制定、裝飾；②時間：同學(xué)自己合理安排閱讀時間。〔2〕班級閱讀計劃。①內(nèi)容：班級讀書會推舉書為《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》以及中國的四大名著之《西游記》和《三國演義》。②時間：利用每周的閱讀課時間和天天的自習(xí)時間進(jìn)行讀書活動。2、營造合格的讀書氛圍。〔1〕營造一個書香班級。①以身作則，從老師自身做起，天天和同學(xué)們一起讀書，制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。3、換一本書，交一個友。好書要互相交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)?！踩车谌A段：活動階段〔4月至6月〕1、同學(xué)依據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。2、廣開書源，確保活動順利展開。〔1〕擴(kuò)充班級圖書角，建立圖書閱讀制度，讓同學(xué)有書可讀?！?〕發(fā)動同學(xué)之間“好書換換看〞行動，要求愛護(hù)借閱到的圖書。3、提升課堂教學(xué)效率，確保課外閱讀正常、有效地展開?！?〕利用語文課和閱讀活動課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。〔2〕針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提升同學(xué)的閱讀興趣，培養(yǎng)同學(xué)的讀書習(xí)慣。〔3〕盡量天天參加一次讀書心得交流，交流自己的讀書心得?！?〕展開豐富多彩的讀書活動，給同學(xué)提供展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流?！菜摹晨己?、展示階段〔6月〕1、閱讀卡片、讀書小報比賽。以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，班級針對實(shí)際狀況組織手抄報制作、閱讀卡片、ppt制作比賽，進(jìn)行評比，并作為評選“閱讀之星〞的'條件之一。2、活動評比?！伴喿x之星〞以每月評出的讀書之星為參照，學(xué)期末評度讀書之星，予以獎勵。書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲〞中，在我們的共同努力下，同學(xué)將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！班級讀書會活動課件2一、活動主題：點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。二、活動目的：1、讓同學(xué)養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書〞的好習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)達(dá)到從“閱讀〞到“悅讀〞的境界，引導(dǎo)同學(xué)書香相伴成長。2、開拓語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提升語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。三、活動口號：悅讀經(jīng)典，潤澤心田讀高雅書，做高尚人。書籍是人類進(jìn)步的階梯。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讀書好，讀好書，好讀書。與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。四、主要工作及活動內(nèi)容：〔一〕、宣揚(yáng)發(fā)動階段：〔3月21日—27日〕1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書〞為主題的黑板報。4、建班級圖書角。5、向七八年級同學(xué)發(fā)放《中同學(xué)推舉閱讀書目》。〔二〕、活動實(shí)施階段：〔3月28日—4月24日〕1、課前誦讀經(jīng)典語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典〔《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等〕?！哺靼嘀魅呜?fù)責(zé)落實(shí)，語文老師協(xié)助〕2、主題班會:我和我讀的書時間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典時間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦講故事比賽4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。5、“書香伴我成長〞演講比賽時間：第十周周一