部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu)b卷)_第1頁(yè)
部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu)b卷)_第2頁(yè)
部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu)b卷)_第3頁(yè)
部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu)b卷)_第4頁(yè)
部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及參考答案(培優(yōu)b卷)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷一.(共10題,共20分)1.少年的腳受傷后無法上體育課,我們應(yīng)該(

)。A.不理他B.在背后嘲笑他C.下課后和他一起談笑2.背古詩(shī)時(shí),我飛快地背好了,同桌還背不下來,我(

)。A.覺得他笨,忍不住譏笑他B.洋洋得意,故意在他面前炫C.看不起他D.鼓勵(lì)他,和他一起再背一遍3.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上王浩因?yàn)樗さ箤?dǎo)致他們班排名最后,同學(xué)們對(duì)王浩的態(tài)度應(yīng)是(

)。A.埋怨B.安慰C.冷落4.小蘭不小心把同學(xué)的文具盒摔壞了,他應(yīng)該(

)。A.向同學(xué)說明不是故意行為B.不僅向同學(xué)說明不是故意行為,還要誠(chéng)懇道歉C.裝作不知道,還給同學(xué)D.讓同學(xué)替換給她5.我們不能從下面哪一方面找到自己的特點(diǎn)?(

)A.鏡子中B.活動(dòng)中C.和同學(xué)吵架時(shí)6.“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”這句話是誰(shuí)說的?(

)A.海涅B.魯迅C.康有為7.“巧詐不如拙誠(chéng)”這句話是(

)。A.春秋時(shí)期的韓非子說的B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓非子說的C.德國(guó)的海涅說的D.老師說的8.如果小伙伴到你家來玩,作為小主人,你應(yīng)該(

)。A.自己看電視B.不和他玩C.冷漠對(duì)待D.熱情相待9.學(xué)會(huì)(

)自己,接納自己,讓自己變得更好,我們就能做更好的自己。A.改良B.改造C.修改D.改進(jìn)10.在學(xué)校和同學(xué)相處,我們應(yīng)該做到(

)。A.團(tuán)結(jié)同學(xué)B.做游戲時(shí)排斥其他同學(xué)C.脫離班集體二.(共10題,共38分)1.一個(gè)樂于(

)別人的人,是一個(gè)播種(

)并收獲快樂的人。2.每個(gè)人都有自己的(

)。3.北雁南飛時(shí)保持嚴(yán)格、整齊的“人”字或“一”字隊(duì)形,并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種隊(duì)形在飛行時(shí)可以(

),這種叫聲可以起著(

)等的信號(hào)作用。4.(

)和我們朝夕相處,既是師長(zhǎng),又像朋友。(

)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),從古至今流傳著很多尊敬師長(zhǎng)的感人故事。5.學(xué)會(huì)(

),欣賞他人,我們的生活會(huì)更加豐富、更加精彩。6.每個(gè)人都有自己的(

)。在(

)中、(

)中,我們都可以找到自己的(

)。7.我們每個(gè)人都有自己的(

),也有(

)的地方。8.我們每天在(

)里學(xué)習(xí)、玩耍,校園里到處留下了我們的足跡。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭,溫馨的(

)是我們?cè)趯W(xué)校的家。9.我們應(yīng)該做一個(gè)(

),自己做錯(cuò)了事,就應(yīng)該(

)。10.生命不可能從(

)中開出燦爛的鮮花。三.(共10題,共20分)1.特殊情況下說善意的謊言也是可以的。(

)2.小紅忘記完成老師布置的作業(yè),課代表催交作業(yè)時(shí),她撒謊說忘在家里了。(

)3.雙胞胎姐們長(zhǎng)得一模一樣,她們是完全相同的兩個(gè)人。(

)4.在與同學(xué)的交往中,我懂得了人與人之間應(yīng)友好相待。(

)5.小美跳繩太笨了,誰(shuí)都不愿意和她一組,都不和她玩。(

)6.我不喜歡這充滿不同的世界,我不愿意和各種不同的人交往。(

)7.課間時(shí)我和同學(xué)們一起玩耍。(

)8.小惠沒有完成作業(yè),直接交空白作業(yè)給組長(zhǎng)。(

)9.在校園中活中,我們不能冷落、排斥同學(xué)。(

)10.因?yàn)橛小安煌?,所以生活更精彩。?/p>

)四.(共6題,共44分)1.結(jié)合學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng),說說自己的特點(diǎn)。2.小紅性格外向,愛說愛笑。她和性格內(nèi)向的小美在一起時(shí),總感覺心里別扭。她該怎樣做呢?你能給她提提建議嗎?3.在家里,在學(xué)校,在購(gòu)物時(shí),在電影院等我們都是什么角色呢?4.為什么要接納他人與自己的不同?5.測(cè)驗(yàn)時(shí)一道題難住了我,正好可以看到同桌的答案,我該怎樣去做?6.你和小伙伴的相處一定給你留下了許多美好的回憶吧!選擇其中一件事情說一說。五.(共2題,共14分)1.你和小伙伴相處,一定留下了許多美好的回憶吧?選一個(gè)事例說一說。2.誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人之本。你贊成下列同學(xué)的做法嗎?贊成的在括號(hào)前打“√”號(hào),不贊成的在括號(hào)前打“×”號(hào)。(

)張敏忘記完成老師布置的作業(yè),課代表催交作業(yè)時(shí),他謊稱作業(yè)已完成,忘帶了。(

)李曉不小心把同學(xué)的本子弄濕了,雖然對(duì)方并不知道是他弄的,他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。?/p>

)老師表?yè)P(yáng)鄧斌板報(bào)畫的好,鄧斌卻說:"這是陳明明畫的,我只是涂了顏色。"(

)小文是個(gè)熱情的孩子,一天同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚,但他卻說自己養(yǎng)了很漂亮的金魚。(

)學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽,張方對(duì)自己做的花籃不滿意,便拿媽媽的作品去參賽。參考答案一.1.C2.D3.B4.B5.C6.A7.B8.D9.D10.A二.1.贊美;快樂2.特點(diǎn)3.省力;互相照顧、呼喚、起飛和停歇4.老師;尊師重教5.接納不同6.特點(diǎn);鏡子;活動(dòng);特點(diǎn)7.特點(diǎn);不完美8.學(xué)校;教室9.誠(chéng)實(shí)的孩子;負(fù)責(zé)10.謊言三.1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.1.答:鏡子中的我一張小圓臉,扎著馬尾辮,我做事比較細(xì)心。我喜歡閱讀,看書時(shí)我聚精會(huì)神,別人說話都聽不見。我的個(gè)子高高的,喜歡打籃球,我打籃球擅長(zhǎng)進(jìn)攻,勇往直前。2.學(xué)會(huì)理解別人,接納別人,積極與同學(xué)交流,找到共同的興趣點(diǎn)。3.答:(1)在家里,我是爸爸媽媽的女兒(兒子),爺爺奶奶的孫女(孫子);(爺爺奶奶可寫可不寫)(2)在學(xué)校,我是一名學(xué)生;(3)在購(gòu)物時(shí),我是一名消費(fèi)者;(4)在電影院,我是一名小觀眾。4.答:用理解的眼光看待他人,接納他人與自己的不同,我們將會(huì)交到更多的朋友。不同的樹葉,在同一棵大樹上相互輝映,共同裝點(diǎn)出美麗的風(fēng)景,不同的我們?cè)谕粋€(gè)集體中友好交往,共同度過美好的時(shí)光。我們喜歡這充滿不同的世界,我們?cè)敢夂透鞣N不同的人交往,學(xué)會(huì)接納不同,欣賞他人,我們的生活會(huì)更豐富,更精彩。5.我不會(huì)去看同桌的答案,要誠(chéng)實(shí),要考出自己的真實(shí)成績(jī)。6.示例:進(jìn)入三年級(jí)我認(rèn)識(shí)了王小飛同學(xué),我們是一起來到這所學(xué)校的,所以我們平時(shí)在一起的時(shí)間很多。每

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論