部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷（考點(diǎn)精練）

部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.面對冒犯和侮辱，我們可以（

）。①指出對方的錯誤

②要求對方道歉

③必要時(shí)拿起法律武器A.①②B.②③C.①②③2.過于愛面子、輸不起是（

）自己。A.過度維護(hù)B.正常維護(hù)3.麗麗，雙休作業(yè)沒有做完，課代表知道后應(yīng)該(

)。A.寬容他，不告訴老師

B.讓他抄作業(yè)

C.指出他的錯誤并幫助他完成作業(yè)4.幫助我們回顧，分析總結(jié)過去自我完善的內(nèi)心活動是（

）。A.反思B.學(xué)習(xí)5.以下哪種避險(xiǎn)方法是正確的（

）。A.房間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂鼻彎腰快速從房間跑出B.雷電交加時(shí)，在大樹下避雨C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)選擇乘坐電梯容易逃生6.小龍是班里長得最胖的--位男生，有幾位同學(xué)經(jīng)常叫他“胖豬”，他心里非常難過，面對同學(xué)們的行為，他的做法不正確的是（

）。A.向老師尋求幫助B.指出侮辱他的幾位同學(xué)的錯誤之處C.忍氣吞聲，假裝沒聽見二.填空題(共6題，共16分)1.反思，一開始也許有難度，一旦形成（

），做起來就非常自然了。2.學(xué)會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的（

）。3.尊重自己與接受他人批評是（

）的。4.君子（

）?！墩撜Z》5.在生活中，我們會遇到（

）的人，其中很多人是我們非常（

）的。6.當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，打擊（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.如果每天反思的時(shí)間不太長，就不會有收獲。（

）2.掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。（

）3.同學(xué)邀請我到網(wǎng)吧打游戲，想到同學(xué)情誼，我不應(yīng)該拒絕。（

）4.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。（

）5.我們要尊重那些有突出成就的人。（

）6.反思是自我完善的一種方式。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護(hù)

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.簡答題(共5題，共29分)1.說一說寬容對我們的生活有什么影響？2.我們總是會發(fā)現(xiàn)身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計(jì)較。對于哪些不寬容的觀點(diǎn)，我們該怎么說服他們呢？3.請解釋“君子和而不同”的涵義？4.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表現(xiàn)是什么？5.劉明是?；@球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。六.辨析題(共1題，共5分)1.對下面兩個同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？同學(xué)1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。七.材料題(共2題，共16分)1.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！請你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的，說一說反思的重要性。2.2017年2月5日凌晨3點(diǎn)，高二學(xué)生陳奕帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。八.綜合題(共2題，共19分)1.根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分……。”你想拒絕，可以說：（

）（2）電梯里進(jìn)來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（

）（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報(bào)比賽，小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（

）2.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.A6.C二.填空題1.習(xí)慣2.必修課3.不矛盾4.和而不同5.不同；尊重6.報(bào)復(fù)；法律責(zé)任三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護(hù)----過度維護(hù)自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。2.（1）別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。（2）每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。（3）不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。（4）每個人的觀點(diǎn)可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。3.答：君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解，不必附和別人，人云亦云。4.尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。5.劉明的做法不對，因?yàn)樗^于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí)，不能正視好友對他的評價(jià)，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護(hù)自己”。我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時(shí)也要認(rèn)識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。六.辨析題1.兩個同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯誤的，反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.材料題1.陸羽通過在學(xué)習(xí)沖茶的過程中進(jìn)行反思，明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2.（1）陳奕帆講誠信，有擔(dān)當(dāng)精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛之心。（2）胸中天地寬，常有渡人船；宰相肚里能稱船；量大好做事，樹大好遮陰。海納百川，有容乃大。八.綜合題1.謝謝，我暫時(shí)不需要。請問您到幾