教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《動(dòng)物的一生》測(cè)試卷【典型題】_第1頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《動(dòng)物的一生》測(cè)試卷【典型題】_第2頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《動(dòng)物的一生》測(cè)試卷【典型題】_第3頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《動(dòng)物的一生》測(cè)試卷【典型題】_第4頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《動(dòng)物的一生》測(cè)試卷【典型題】_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元《動(dòng)物的一生》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下面說法中,錯(cuò)誤的是(

)。A.蠶每次蛻皮后身體都會(huì)發(fā)生變化

B.蠶吐絲結(jié)繭后就死去了

C.蠶在蛻皮四次后就會(huì)吐絲結(jié)繭2.蠶的生命是從(

)開始的。A.卵

B.蛹

C.繭3.下列動(dòng)物的繁殖方式和熊貓一樣的是(

)。A.喜鵲

B.蜜蜂

C.蝙蝠4.給身邊熟悉的人按年齡段分組,你的爸爸是(

)。A.兒童

B.青少年

C.成年5.(

)被稱為“中國(guó)克隆之父”,他是世界上第一位克隆出魚類的科學(xué)家。A.童第周

B.袁隆平

C.錢學(xué)森6.蠶的一生是從(

)開始的。A.孵化

B.幼蟲

C.蛹7.蝴蝶的一生經(jīng)歷了(

)。A.卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)生命形態(tài)

B.卵、幼蟲,成蟲三個(gè)生命形態(tài)

C.卵、幼蟲、蛹三個(gè)生命形態(tài)8.蠶蛹經(jīng)過多少天會(huì)變成蠶蛾(

)。A.5天—10天

B.10天—15天

C.15天一20天

D.20天-25天9.絲綢之路是哪個(gè)時(shí)期開通的?(

)A.唐朝

B.宋朝

C.南北朝

D.西漢10.下列說法正確的是()。A.觀察蠶繭中的蠶蛹時(shí),可以用力捏開蠶繭B.觀察蠶繭中的蠶蛹時(shí),可以用畫圖的方法記錄觀察到的蠶蛹的樣子C.觀察蠶繭中的蠶蛹時(shí),蠶繭想怎么弄開就怎么弄開二.填空題(共10題,共46分)1.請(qǐng)你為下列動(dòng)物分類。①蝴蝶

②金魚;③青蛙;④熊貓;⑤奶牛

⑥蠶蛾(1)從卵孵化而來:(

)(填序號(hào),下同)。(2)由母體直接生下來:(

)。(3)變態(tài)發(fā)育:(

)。(4)不變態(tài)發(fā)育:(

)。2.下圖是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過程中的一個(gè)形態(tài),叫做(

)。3.蠶的生命是從(

)開始的。4.蠶蛹的身體分為頭、(

)、(

)三部分。5.把下列動(dòng)物按卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物分類。羊

青蛙

蝴蝶

狗卵生動(dòng)物:(

)胎生動(dòng)物:(

)6.將下列動(dòng)物按是否變態(tài)分類。蜻蜓

蚊子

熊貓

蟾蜍

蒼蠅

魚變態(tài):(

)不變態(tài):(

)7.蠶的一生從(

)開始,(

)是由蠶卵孵化出來的。蠶卵(

)需要適宜的溫度和水分。家蠶即桑蠶,主要以(

)為食。8.動(dòng)物的一生都要經(jīng)歷(

)、(

)、(

)、(

)的過程,這樣的生命過程一代代循環(huán)往復(fù),使種族得以延續(xù)。9.每種動(dòng)物生命周期的時(shí)長(zhǎng)是(

)(填“相同”或“不同”)的。雞的生命周期比蠶(

)(填“長(zhǎng)”“短”或“一樣”)。10.孵出小雞大約需要(

)個(gè)星期。三.判斷題(共10題,共20分)1.養(yǎng)蠶時(shí),要經(jīng)常往蠶的“房間”噴灑消毒劑殺菌。(

)2.從冰箱里取出的桑葉不可以直接喂蠶寶寶。(

)3.把蠶的頭部放入水中,身體留在外面,蠶不會(huì)死亡。這是因?yàn)樗臍忾T在胸部和腹部。(

)4.為保證蠶卵正常孵化,要將蠶卵放置在消毒的溫暖的室內(nèi)。(

)5.昆蟲的特征:身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有1對(duì)觸角,胸部有3對(duì)足、2對(duì)翅,因此蠶蛾也是昆蟲。(

)6.蠶的一生可以分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,每個(gè)階段的身體形態(tài),行為表現(xiàn)都是相同的。(

)7.蠶吐絲結(jié)繭后,經(jīng)過大約3天時(shí)間,蠶蛹就變成蠶蛾了。(

)8.如果不將蠶卵冷藏,溫度適宜時(shí)蠶卵就會(huì)孵化出蟻蠶。(

)9.大象和兔子都屬于變態(tài)動(dòng)物。(

)10.我們的生活中會(huì)發(fā)生各種危險(xiǎn),危及我們的生命,如:火災(zāi)、水災(zāi)、地震、車禍等;環(huán)境污染等生活環(huán)境的惡化,也會(huì)危害健康。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.為蠶寶寶營(yíng)造一個(gè)舒適的家。在盒蓋上扎一些小孔

防止蠶寶寶受傷在天氣干燥時(shí)灑一些水

有利于空氣流通把嫩桑葉切碎

提供合適的濕度經(jīng)常清除糞便和殘葉

保持“房間”清潔用羽毛把蟻蠶刷到桑葉上

有利于蠶寶寶進(jìn)食五.填表題(共1題,共6分)1.觀察蠶蛾身體各部分的形態(tài)特征,完成下表。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共29分)1.孔雀魚在繁殖期間都有哪些行為?2.養(yǎng)蠶時(shí),正確的除蠶沙的方法應(yīng)該是怎樣的?3.昆蟲的特征是什么?4.唐朝李商隱有句著名的詩(shī)句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!贝盒Q吐完絲后真的死了嗎?為什么?5.蠶卵有什么特征?把你知道的寫下來。七.材料題(共1題,共7分)1.下面是蚊子、螞蟻和蠶蛾的圖片。請(qǐng)你根據(jù)圖片并結(jié)合平時(shí)的觀察回答下列問題。(1)蚊子和螞蟻比較,相同點(diǎn)有:(

);不同點(diǎn)有:(

)。(2)這三種動(dòng)物的相同點(diǎn)有:(

)。(3)昆蟲的一生都是經(jīng)過變態(tài)發(fā)育的。請(qǐng)你在下圖的橫線上填上蠶各階段的名稱。①(

);②(

);③(

);④(

)八.綜合題(共3題,共25分)1.綜合分析(1)在括號(hào)里填出此時(shí)蠶的狀態(tài)或行為。①(

);②(

);

③(

);④(

)⑤(

);

⑥(

);

⑦(

);⑧(

)(2)將這些狀態(tài)或行為按先后順序排列是(

)。(填序號(hào))2.下面是某校的學(xué)習(xí)小組對(duì)蠶的孵化的觀察記錄,依據(jù)觀察記錄回答問題。1.蠶卵大約經(jīng)過(

)天能孵化出來。A.5

B.10

C.202.最適合蠶卵孵化的溫度大約是(

)℃.。3.蠶卵孵化的過程中,卵殼的顏色(

)發(fā)生變化。(填“不會(huì)”或“會(huì)”)4.我們可以借助(

)觀察剛剛孵化的蠶。A.放大鏡

B.玻璃片

C.肉眼3.在觀察蠶寶寶的過程中,你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)?jiān)凇趵锂嫛啊獭?。畫圖、填寫記錄表拍照、攝像寫觀察日記參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.A6.A7.A8.B9.D10.B二.填空題1.①②③⑥;④⑤;①③⑥;②④⑤2.蠶蛹3.蠶卵4.胸;腹5.青蛙、蝴蝶、雞;羊、牛、狗6.蜻蜓、蚊子、蟾蜍、蒼蠅;雞、貓、熊貓、魚7.卵;蟻蠶;孵化;桑葉8.出生;成長(zhǎng);繁殖;死亡9.不同;長(zhǎng)10.3三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.呈小球狀,長(zhǎng)有鼓起的1對(duì)復(fù)眼和1對(duì)觸角,觸角羽狀;口器退化,不進(jìn)食;長(zhǎng)有三對(duì)胸足及兩對(duì)翅,但翅較小,無飛翔能力;無腹足,末端體節(jié)演化為外生殖器六.簡(jiǎn)答題1.①發(fā)情期雄魚會(huì)展開自己的尾部,用斑爛的色彩來吸引雌魚,并不斷地追逐雌魚。②雌雄交配,魚懷孕。④小魚出生。2.(1)用羽毛將小蠶移動(dòng)到干凈的紙上(可能攜帶部分蠶沙)。(2)清理蠶盒內(nèi)的糞便及剩余的食物殘?jiān)#?)清潔蠶盒,洗凈盒體。(4)擦干蠶盒。(5)用羽毛將小蠶移回。3.身體由頭、胸、腹三部分組成,頭部長(zhǎng)著三對(duì)足(有的還長(zhǎng)有兩對(duì)翅膀)的動(dòng)物,歸為一類,稱作昆蟲。4.蠶吐完絲之后沒有死,而是變成了蛹,蛹一般情況下一動(dòng)不動(dòng),但是蛹是有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論