部編版道德與法治三年級下冊第一單元 我和我的同伴 測試卷（名師系列）

部編版道德與法治三年級下冊第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.我喜歡閱讀，看書時的我（

），別人說話都聽不見。A.三心二意B.左顧右盼C.聚精會神D.東張西望2.開運動會了，你沒有體育特長，你會（

）。A.呆一邊玩自己的B.為運動員服務C.到教室看書3.美文欣賞《溫情的大雁》中的大雁看似（

），實際上卻十分細心體貼。A.單獨B.孤單C.孤傲D.驕傲4.明明上學遲到了，當執(zhí)勤老師詢問時，他說出了別班同學的名字。明明的做法（）。A.是有集體榮譽感的表現(xiàn)，值得學習B.說明他熱愛集體，雖然有錯，但可以借鑒C.是不誠實的表現(xiàn)，有損自己和班集體的形象5.下列哪一項不是一個人的優(yōu)點?（

）A.踢足球B.喜歡讀書C.睡懶覺6.“金無足赤人無完人”意思是說（

）。A.我們每個人都有自己的優(yōu)點，也有不完美的地方B.每個人都有缺點C.完美的人就沒有缺點7.下列行為不誠實的是（

）。A.李東部小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并比知道是他弄的，他還是主動向對方道了謙B.答應了別人的事做不到，要及時向別人說明原因C.張鳴忘記老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她說作業(yè)完成了，忘在家里沒帶來8.如果小伙伴到你家來玩，作為小主人，你應該（

）。A.自己看電視B.不和他玩C.冷漠對待D.熱情相待9.誰的想法是正確的（

）。A.小麗是急性子，小紅是慢性子，但是小麗認為她倆也會相處的很好B.小明會上網(wǎng)，李雨不懂電腦，所以小明覺得他倆沒有共同語言C.胡曉東認為不能和“不同”的同學打交道10.下面（

）是好朋友應該做到的。A.我不小心打破了別班的玻璃，小明看見了，老師問時他沒說是我干的B.考試時，我有一道題不會做，看同學的答案，沒有阻止我C.同學的文具盒忘帶了，我主動借給他筆用D.小紅的雨傘被同學弄壞了，我?guī)托〖t去算賬二.(共10題，共32分)1.我們總有這樣或那樣的（

），但是，這些（

）都不足以完全否定自己。學會（

）自己、（

）自己，讓自已變得更好，我們就能做更好的自己……2.除了在鏡子中、活動中找到自己的的特點，我們還可以從他人的（

）中了解自己的特點。3.我們每個人都有自己的特點，也有（

）的地方。我們可以不斷地（

）自己，使自己變得更好。4.學會和“不同”的人相處是我們必須具備的（

）。5.用（

）的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。6.我們總有這樣或那樣的（

），但是，這些都不足以完全（

）自己。7.巧（

）不如拙（

）。8.小文因為虛榮心和大家說家里養(yǎng)了金魚，被同學拆穿謊言后，大家再也不和他玩了。這說明我們應該成為一個（

）的人。9.有同學相伴是（

）的10.每個人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們自己獨特的（

）。三.(共10題，共20分)1.王平拿媽媽做的花籃去學校參賽。（

）2.我們是小學生，有時說話不算數(shù)，沒有什么關系。（

）3.我們總有這樣或那樣的缺點，但是這些缺點都不足以完全否定自己。（

）4.我們可以在各種不同的場合中了解自己。（

）5.同學相伴的生活，處處有快樂。（

）6.誠實就不應該說謊，我告訴爺爺他得了癌癥的做法是正確的。（

）7.只要朋友讓我?guī)兔Φ奈揖投紩?。?/p>

）8.老師說的都是對的，我們都要聽。（

）9.起妍和越慧是雙胞胎，他們兩個人一模一樣，沒有任何不同。（

）10.別人對自己的看法我們完全可以不理會。（

）四.(共6題，共34分)1.從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該怎樣做？2.請你結合學習、玩耍、運動等活動說說自己同學的特點有哪些？（至少介紹四個同學的特點。）3.每個人都有自己的特點，我們可以通過哪些途徑了解自己呢？4.請你嘗試策刻一次聚會，邀請鄰居的小伙伴們一起過來玩耍，請寫明聚會主題、邀請對象，聚會前準備和活動流程。5.小紅性格外向，愛說愛笑。她和性格內向的小美在一起時，總感覺心里別扭。她該怎樣做呢?你能給她提提建議嗎?6.在家里，在學校，在購物時，在電影院等我們都是什么角色呢？五.(共2題，共20分)1.下面這些同學錯在哪里？應該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果班級的流動紅旗丟了，大家都責怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。2.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。你認為不同的同學可以一起做什么？請在正確的做法前面（

）里打上“√”。（

）我認為不同的同學可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我的力氣大負責拎水，力氣小的王艷就負責拖地，我倆配合的可好了。（

）胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我認為不同的同學可以相互學習，我特別愛說話和沉默少語的趙文交朋友后，我學會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。（

）我是個急性子，陳燕是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和他分在同一小組。（

）我認為不同的同學可以尋找共同點，我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球，我們都很喜歡看科幻故事，這就不會因為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。參考答案一.1.C2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.D9.A10.C二.1.缺點；缺點；改進；接納2.看法3.不完美；改進4.本領5.理解6.缺點；否定7.詐；誠8.誠實守信9.快樂10.內心世界三.1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.1.我會立即回到商店，向店員說明情況，然后把多找的錢還給店員。2.①鏡子中的我一張小圓臉扎馬尾辮，我做事比較細心。②我喜歡閱讀，看書時的我聚精會神，別人說話我都聽不見。這是我的同學明明。③高強的個子高高的喜歡打籃球，他打籃球的時候擅長進攻，勇往直前。④趙星有點兒調皮。但是他很有韌勁，足球踢得非常好，有自己的想法和看法。3.略4.示例：聚會主題：生日聚會。邀請對象：花花、軍軍、梅梅等。聚會前準備：準備蛋糕、蠟燭、水果、飲料等?；顒恿鞒蹋阂黄鹩^看動畫片，分享新玩具，齊唱生日歌，分享生日蛋糕等。5.學會理解別人，接納別人，積極與同學交流，找到共同的興趣點。6.答：（1）在家里，我是爸爸媽媽的女兒（兒子），爺爺奶奶的孫女（孫子）；（爺爺奶奶可寫可不寫）（2）在學校，我是一名學生；（3）在購物時，我是一名消費者；（4）在電影院，我是一名小觀眾。五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應該安慰他，因為他已經(jīng)盡力了，班級可以爭取下一次，運動會上得第一。材料二：大家不該責怪她，應該先問明她沒有佩戴紅領巾的原因，然后再幫助她想辦法解決這個問題，并且以后每周一升旗儀式前提醒她佩戴上紅領巾。材料三：大家不該把張曉一人遺忘在教室里。家可以攙扶張曉一起去操場，給他拿個凳子，讓他坐在操場邊上和大家一起玩，放學后一起去食堂吃飯。2.（√）我認為不同的同學可以分工合作，打掃衛(wèi)生時我