浙江省名校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期開學(xué)適應(yīng)性考試日語試題含解析

2023學(xué)年高三年級第二學(xué)期浙江省名校協(xié)作體適應(yīng)性試題第一部分：聽力部分(共15小題：每小題2分，滿分30分)(共7小題：每小題2分，滿分14分)例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。1.男の人はこれからどうしますか。【此處可播放相關(guān)音頻,請去附件查看】A.女の人の家を出ます。B.女の人の家に入ります。C.女の人の家に行き【答案】B【解析】【分析】男:ごめんください。女:はい。あら、小林さん、こんにちは。男:こんにちは。今日はお邪魔します。女:はい。どうぞ、お上がりください。2.來週だれが日本へ出張しますか。【此處可播放相關(guān)音頻,請去附件查看】A.木村さんB.田中さんC.佐藤さん【答案】B【解析】【分析】男:木村さん、田中さんは來週日本へ出張するそうですよ。女:え?佐藤さんじゃなかったの。男：佐藤さんは課長にほかの仕事をやらされたらしいです。女:へえ?そうですか。3.男の人はどうして新しい學(xué)校に入ったんですか。【此處可播放相關(guān)音頻,請去附件查看】【解析】【詳解】原文提到男生因為原先學(xué)校離家里遠(yuǎn)，所以轉(zhuǎn)學(xué)了。故選A。A.7時55分B.8時5分C.8時【解析】男:まだ8時になっていないですよ。今は8時5分前です。5.だれが困っていますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請去附件查看】【解析】6.二人はどこで會いますか。【此處可播放相關(guān)音頻,請去附件查看】A.大茶店B.映畫館の中C.映畫館の前【答案】A【解析】【分析】女:午後、どこで會いましょうか。男:3時に映畫館の前で會いましょう。女:でも、今日は風(fēng)が強くて、外は寒いですから。男:では、隣にある大茶店はどうですか。女:はい。分かりました。【詳解】原文提到兩人在咖啡店見面。故選A。7.子供が將來一番なりたいのは何ですか。【此處可播放相關(guān)音頻,請去附件查看】A.野球選手B.テニス選手C.サッカ一選手【答案】C【解析】【分析】男:これはある研究機構(gòu)で子供は將來何になりたいかについて、行ったアンケートです。これでサッカー選手は野球選手とテニス選手より多いということが分かりました。三個選項中選出最佳選項?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請去附件查看】8.公園でできないのはどんなスポーツですか。9.來週公園へ何をしに行きますか。B.卓球をします。C.いい眺めを見ます?！窘馕觥俊痉治觥磕?この近くの公園、行ったことある?女:いいえ。どうだった?【8題詳解】【9題詳解】【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.女の人B.部長【解析】男:どうして?男:ぁ、そうですか。で、君が作った企畫書はどうする?女:はい。先生と會ってから、午後戻るかもしれないので、企畫書の內(nèi)容について、何かあったら、ま【10題詳解】【11題詳解】【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】B.イチゴケーキを買って、飲み物を探してみる。C.飲み物を買って、イチゴケーキを探してみる?！窘馕觥颗?あ、そう。まあ、いいわ。あれ?飲み物は?男:じゃ、もう1度行ってきます。そして、ほかの店へ行ってイチゴケーキも探してみましょう。12題詳解】【13題詳解】【此處可播放相關(guān)音頻，請去附件查看】A.スペイン語を習(xí)おうと考えています。C.ドイツ語を習(xí)おうと考えています?！窘馕觥磕?へえ、私も外國語を習(xí)いたくなりました。スペイン語にするか、それとも、同じようにドイツ語に【14題詳解】【15題詳解】音頻提到「私も外國語を習(xí)いたくなりました。スペイン語にするか、それと從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑?！窘馕觥俊袱椤贡硎緞幼鳌⒆饔玫某鎏?。意味“從”、“由”“自”。故選D。17.つまらない仕事時間を使いたくない。A.までにB.までC.などにD.など【詳解】句意:不想對無聊的工作花時間。本題考查助詞的用法。「までに」“在...時間點前的任何一個時間點”まで」“在...時間點前一直”「に」“對...’「など」“等”18.風(fēng)邪を引いたのか、少し寒気()します?！驹斀狻烤湟鉃椋弘y道是感冒了?感覺有點發(fā)冷。にする」表示個人決定;「をしている」表示看到的名詞(如顏色、形狀、外觀);「がする」聞、嘗、聽、感受的名詞(如味道、聲音、感覺)。故選C。19.一時間待っているのに、先生はまだいらっしゃらない?！驹斀狻烤湟猓旱攘艘粋€小時之久，老師還沒來。「も」表示同類追加,“也”;表示強調(diào)數(shù)量之多等?！袱固崾局髡Z;轉(zhuǎn)折等。根據(jù)題意,是等了一個小時,本題考的是「も」接在數(shù)量詞后,表強調(diào)的用法,20.彼が彼女にだけ態(tài)度をとるのは意識しているから、というのはどう見ても明らかだ。A.涼しいB.冷たいC.寒D.凍い【詳解】句意：怎么看都很明顯，他只對她態(tài)度冷淡是有意識的。涼しい」:涼爽;「冷たい」:冷淡「寒い」:寒冷。故選B。21.ことに、私はオタクが流行る前にオタクでした。A.殘念ながらB.殘念だC.殘念にD.殘念左【詳解】句意：遺憾的是，我在御宅族流行之前就是一個御宅族?！袱长趣恕沽钊恕氖?「こと」屬于形式名詞,按照名詞的接續(xù),「殘念」遺憾的,形2接名詞的時候要加「な」;22.困難があった時には、2人はいつもながら頑張ってきた。A.助けあいB.助けおわりC.助けきりD.助けだし「切る」前接動詞中頓形,“完了”「出す」前接動詞中頓形,“開始”A.気にいってB.気がづいてC.気にかかってD.気があって【解析】根據(jù)句意因為明天會收到前幾天體檢的結(jié)果，所以很擔(dān)心。故選C。【解析】「あそこ」“那里”,指代雙方都知道的非眼前的事物。「それ」“那個”,指代雙方至少有一方不知道,或雙方都不知道的事物。根據(jù)句意那邊的店是雙方都知道的非眼前的事物。故選B。25.平日は每日コーヒーを買っていってくださるお客さんがいたんですが、最近見かけなくなっ【解析】「ぜひ」“一定”,后接愿望,請求「必ず」“一定”,后接常識,自然規(guī)律根據(jù)句意是事實，習(xí)慣性行為，故選C?！窘馕觥俊袱蓼毪恰贡硎緩娬{(diào),簡直,根本?！袱撙郡い恕贡硎臼纠虮扔?活用形式用于修飾動詞?！袱蓼盲工啊怪苯?徑直。「ように」表示間接引用,表示比喻或示例。27.1ドル紙幣を5數(shù)えながら出しました?！窘馕觥俊驹斀狻烤湟猓簲?shù)著5張1美元的紙幣拿了出來?！笍垺褂糜谟嫈?shù)琴、弓等,還有幕、紙等。根據(jù)題意，故選A。28.最近太ってしまったので、今まで穿い【解析】「センター」中心,中央。「ズポン」褲子【解析】「だけ」表限定,“僅僅”「しか」表限定,后接否定,“僅僅”「それほどない」表示程度,“沒到那個程度”【解析】「たら」表示動作的先后順序,后項多為請求、勸誘等主觀行為。根據(jù)句意是如果你搬家之后，請告訴我你的地址。故選C。31.言葉が通じないし、日本では買えたものがこっちでは買えないし、初めて海外に住んで、なんて不【解析】「はず」根據(jù)客觀情況推測出必然的或理應(yīng)的結(jié)果。意為“應(yīng)該~;理應(yīng)~”。根據(jù)句意是第一次住在國外,是多么不方便的一件事情啊。故選D。32.アパートがもう少し學(xué)校から近ければ、便利な【解析】「のに」用在句尾,省略后句,表示非難或遺憾。根據(jù)題意，故選B33.臺所からいい匂いがしてきました。今晩はカレーの【解析】「そうです」表示傳聞或樣態(tài),表示傳聞時前接簡體形小句;表示樣態(tài)時,前接動詞連用形或形容詞詞「らしい」表示傳聞、推測、典型性,前面接續(xù)為「動詞、イ形簡體+らしい」、「名詞、ナ形容詞詞干+らしい」,表示典型性時一般以「Aらし根據(jù)題干中,前面有「の」,故本題是考查「ようです」的用法,根據(jù)題意,是表示推測的用法?！敬鸢浮緼【解析】「によって」①原因,由于……;②方式方法手段,憑借;③因……而異;④被動句的發(fā)動者。根據(jù)題意，老師對于我的問題，沒有做出解答。故選A。【解析】根據(jù)題意，因為錢不夠，買不了冰箱。故選C。A.られればB.らればC【詳解】句意：如果能記住這種程度就夠了。本題考查動詞的用法?！敢櫎à搿埂坝涀　?可能形是「覚えられる」根據(jù)句意是可能形的假設(shè)，故選A。A.大B.ほしい【詳解】句意：山田認(rèn)為我想喝酒。本題考查句型的用法。たい」前接動詞中頓,表第一人稱愿望,“希望”「たがる」前接動詞中頓,表第三人稱愿望,“希望”根據(jù)句意是第三人稱愿望，故選C?！敬鸢浮緾【詳解】句意:不管怎么提醒也不打算停止。本題考查動詞活用。「ようとする」意為“想要……;打算……”。其否定形式為「ようとしない」。前接動詞的意志形?！袱浃幛搿沟囊庵拘螢椤袱浃幛瑜Α构蔬xC?！驹斀狻烤湟猓航窈笙胍鲆姼鞣N各樣的人。40.空気を入れ換えるために、窓が【解析】「~てある」前接他動詞,表示人為狀態(tài)的持續(xù)?！竳ている」前接自動詞，表示自然狀態(tài)的持續(xù)。「開ける」他動詞,讓……打開。「開く」自動詞,開著。結(jié)合題意‘為了讓空氣對流’,所以窗戶是人為地打開著的?！窘馕觥俊袱皮ⅳ搿骨敖铀麆釉~,表狀態(tài)「てしまう」完成,表遺憾,不滿的情緒A.笑いたいB.笑いたがるC.笑ってもいいD.笑ってほしい【解析】【詳解】句意：我希望小寶寶露出笑容，于是給了她玩具。「~たい」表示主觀的愿望~たがる」表示第三人稱的愿望。~てもいい」表示做某事也沒關(guān)系。~てほしい」表示希望對方做某事。43.私は店長に今日の仕事の日程表をA.くれたB.あげたC.渡したD.した【答案】C【詳解】句意：我把今天的工作日程表交給了店長。「くれる」動2他,給我。渡す」動1他,交付,交給。根據(jù)題意，把日程表交給了店長故選C。44.花子「明日、お父さんの誕生日でしょう?プレゼント決めた?」A.くれるB.くださるC.あげるD.さしあげる【詳解】句意：花子：明天是父親的生日吧。禮物決定好了嗎?「あげる」“我或我方人員給他人某物”,自謙語是「さしあげる」「くれる」“他人給我或我方人員某物”,尊他語是「くださる.根據(jù)句意，是第三人稱給第三人稱某物，平輩之間不需要敬語，故選45.私たちはお客様に仕事をしたいですね。A.喜ばせるB.喜ばれるC.喜べるD.喜ぶ【詳解】句意：我們想做讓客人高興的工作?！赶菠?よろこぶ)」高興,歡喜,其被動態(tài)為「喜ばれる」,其可能態(tài)為「喜べる」,其使役態(tài)為「喜ば「~は~にV被動態(tài)」表示被動時,動作對象做主語,而動作主體用に表示。故選B。A.させてもらったB.させてくれたC.されたD.させた【詳解】句意：因為昨天身體不舒服，所以向上司請求讓我早退。「させてもらう」表示承蒙/請別人允許自己做某事。47.太郎「課長、そのファイルも會議室課長「うん、よろしく頼むよ?！笰.お持ちになりますB.お持ちになられますC.お持ちになれますD.お持ちし主寸【詳解】句意:太郎:課長,那個文件也拿去會議室嗎?科長:嗯,拜托了。本題是我要拿去會議室嗎，我的動作要使用自謙的表達，故選48.(混雑した電車のホームで、駅員が乗客に)「大変混雑しております。ご乗車A.できませんB.になりませんC.になれませんD.しません【詳解】句意：(在混亂的電車站臺，車站員工對乘客)太混亂了，不能乘車「お·ごになる」表尊他的句型,可能形是「お·ごになれる」根據(jù)句意是乘客用尊他語，且是表否定，故選49.和食が好きだといましたので、和食のコース料理にさせていただきました。A.申してB.おっしゃってC.いたしてD.おっしゃられて【詳解】句意:因為說了喜歡日本料理,所以得到允許選擇日式料理?！秆预Α顾麆釉~,“說”。自謙語是「申す」,尊他語是「おっしゃる」根據(jù)句意是自謙行為，說自己喜歡日本料理，故選【詳解】句意:小學(xué)時候經(jīng)常和哥哥吵架。ものだ」表示回憶。題干「小學(xué)生のころ」表ことだ」對特定對象提出建議,應(yīng)該……。「べきだ」表示出于道德義務(wù)或規(guī)章制度下的應(yīng)該……。はずだ」表示推測,應(yīng)該……。51.彼女は音楽、映畫、芝居などいろいろな分野活躍している。A.にとってB.によってC.に対してD.にわたって【解析】根據(jù)句意,故選D。52.どこに行っても自分は中國人であることは忘れないください?！窘馕觥康那闆r下，表示事態(tài)自然變化的過程，而接「ようにする」由主體的意志作出的決定,往往含有努力實現(xiàn)某個目標(biāo)的意思,可譯為“努力做到…”。本題為請努力做到不要忘記，故選C?！窘馕觥俊驹斀狻烤湟猓罕敬螀^(qū)議會選舉人數(shù)為30人，與之相對候選人有60人?！袱摔铯郡盲啤骨敖用~,表示強調(diào)“時間之長,范圍之廣?！逼溆噙x項均無此用法,故本題選B。54.太郎「荷物をお持ちしましょう。」A.いいです上B.わるくないですよC.大変ですよ【詳解】句意：太郎：我給你拿行李吧?！袱いい扦工琛埂安挥昧恕堡铯毪胜い扦工琛埂安诲e”大変ですよ」“很辛苦哦”よろしいですよ」“可以啊”根據(jù)句意，故選A。A.パンB.パス夕C.豚肉D.米【詳解】句意：日本的飲食以大米、魚、蔬菜為中心。日本人的早餐通常包括米飯、魚、蔬菜、豆腐和湯等。米飯是日本人的主食，而魚則是他們主要的蛋白質(zhì)來源之一。根據(jù)題意，故選D。私たちは物質(zhì)的に満たされていますが、大切にするべきものをまだ理解していないかもしれませお金で買えないものも(ア)とするのは自分や他人を大事にするのと同じ方向を向いていると私は毎朝、新聞配達をしているのですが、収入を得ることは本當(dāng)に大変です。雨の日でも體調(diào)が悪くても、読者に迷惑をかけてしまうため、休むことはできません。無事一ヶ月の給料がもらえた時は金額よりも充実感や達成感で嬉しくなり、また來月も頑張ろうという意欲が湧きます。受身で與えられるものと、自分の手で獲得したものとの違いが大きく、労働して得た金錢は使い方も慎重になり、お金の使い方には人間性がそのまま出てくる価値観は無限ですが、間違ったお金の使い方をすれば、世界は亂れます。ある私たち。人やお金の関わりを通し、學(xué)びながら一瞬一瞬を輝かせ、成長したいですし、多くの人56.文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものA.よく保存しようB.やさしくしようC.大切にしようD.きれいにしようA.収入を得たいからB.読者が待っているからC.元気がないから嫌な天気だから58.給料をもらった時、筆者は嬉しくなったが、その理由はどれA.受身で與えられるからB.自分の好きなものが買えるからC.自分の力で得た給料だからD.両親から小遣いをもらわないから59.文中の「困っている方」の指すのはだれC.子供の多い人D.日常生活や病氨などに悩んだ人A.お金の正しい使い方を多くの人に知らせ【分析】本文是一篇議論文，內(nèi)容較難。主要寫了，雖然我們在物質(zhì)上都被滿足，但是或許并不理解應(yīng)該要珍惜的東西。我認(rèn)為珍惜用金錢不能買到的東西和珍惜自己、他人【56題詳解】【57題詳解】休息。故選B?！?8題詳解】【59題詳解】根據(jù)文章主旨可知，金錢的正確使用是要用在能使社會富裕、和平的方向，所以的人身上，即生活困難或者生病的人。故選D。(二)私は每日電車で通學(xué)しています。電車は、速いし、安いし、とても便利な乗<の人が利用する電車ですが、持っていることができる荷物にルールがあることを知っていますか。危険なもの、句いが強いものなど、周りの人に迷惑がかかるものは、もきま世ん。(了)以外にも、飛行機に乘る時と同じように、荷物の大きさにも制限があります。までです。スポーツで使う道具や楽器などの場合は、その制限を超える物でも、特別な袋やケースになければなりません。重さは10kgまでです。小さい犬や貓と一緒に乗る時は、駅の改札で見せて、切符を買ってから乗ります。切符は、距離に関係なく、1枚280円です。もちろん、目や體が不自由な人を助ける盲導(dǎo)犬や介助犬は、切符を買わずに、そのまま電車に乗せること62.電車の中に持って入ることができる荷物として、文章の內(nèi)容と合っているのはどれB.くさくて、匂いが強いものC.従、橫、高さの合計が200cmのスーツケース3個D.縱、橫、高さの合計が300cmで、特別なケースに63.「危なくない動物の場合は、有料で乗せることができます」について、文章の內(nèi)容と合っているのD.大人しくて小さい貓なら、そのまま電車に乗せる64.この文章に合っているのはどれか。D.袋やケースに入れたものは持って入るA.電車に乗るルールB.電車でしてはいけないことC.乘り物についてD.私の電車ツアー去的行李，長、寬、高合計250cm,重量30kg以內(nèi)的東西不超過2個。如果是運動時使用的道具或樂器但如果是小貓小狗等不危險的動物的話，可以收費乘坐。這種情況下的箱子里。重量不超過10kg。和小貓小狗一起乘車時，在車站檢票一張280日元。當(dāng)然,幫助眼睛和身體有殘疾的人的導(dǎo)盲犬和服務(wù)犬可以不用買票直接乘坐電車。由原文「(ア)以外にも、飛行機に乗る時と同じように、荷物の大きさ知,除那個之外,和坐飛機一樣,行李的大小也有限制。「それ」指代上文提到內(nèi)容。故選B?！?2題詳解】以內(nèi)的東西不超過2個。如果是運動時使用的道具或樂器等，即使是超出限制的物品，只要裝在特別的袋【63題詳解】【64題詳解】に乗せることができます?！箍芍?當(dāng)然,幫助眼睛和身體有殘疾的人的導(dǎo)盲犬和服務(wù)犬可以不用買票直【65題詳解】由原文「多くの人が利用する電車ですが、持っていることができる荷物にルールがいますか。」可知,雖然是很多人乘坐的電車,但是你知道可以帶的行李是有規(guī)定的嗎?本文主要寫了乘私の會社では、毎朝ミーティングで社員がスピーチをします。しかし、ほを嫌がります。私は、外國人は日本人と違って、スピーチが得意な人が(ア)と思っていました。しこのように、みんなが嫌がるスピーチですが、私は必要があると思うからです。まず、人前で話すことは、取引先の人と話したり、製品について説明したりするときの練習(xí)になります。(イ)、他の社員のスピーチを聞くことで、その人の考え方や興味があることを知ることができます。コミュニケーションをうまく取るためには、相手を知ることがとてももちろん、大勢の前で話すのは緊張しますし、何をどのように話すかを考えるのは大変です。しかし、よりよい仕事をするために、毎朝のスピーチをもっと積極的に行うべきだと思います。では、いいスピーチをするには、どうすればいいでしょうか。まずはスピーチをすることを怖がらないのです。そして、スピーチの話題に関する資料を収集して、オチ(重點,亮點)のあるスピーチをするのが大事です。それに、他の人にスピーチのやり方を習(xí)って、いい方式で展示するのA.會社でスピーチをする機會がたくさんあることB.うまく話せるか心配する人がたくさんいることC.スピ一チが得意な人がたくさんいることD.スピーチの練習(xí)をする人がたくさんいること68.(イ)に入れるのに最も適當(dāng)なのはどれか。69.筆者はどうしてスピーチが必要なことだと言っているか。A.外國人のように話すのがうまくなるからB.取引先の製品を同僚に紹介できるからC.ミーティングが楽しくなるからD.仕事をするとき、役に立つから70.この文章によると、いいスピーチをするには、どうすればいいA.よく準(zhǔn)備したり、スピーチのうまい人に習(xí)D.徹夜するとか、本職を後回しにするとかして、スピー【分析】本文內(nèi)容難度一般，主要寫了在我的公司里，員工每天早上在會議上演講。但是，大部分人都不喜歡演講。我原本認(rèn)為外國人和日本人不同，擅長演講的人是不少的。但是，據(jù)外國同事說，說不是那樣的，(演講擅長與否)和國籍無關(guān)，聽說也有人因為緊張而極地進行每天早上的演講。那么,要做一個好的演講，該怎么做呢。首先是不害怕演講這件事情。然后，收集演講話題的相關(guān)資料，進行有重點的演講是很重要的。而且，【66題詳解】由原文「私は、外國人は日本人と違って、スピ一チが得意な人が(了)と思っていました。しかし、外國人の同僚によると、そんなことはなくて、國籍に関係なく、うま據(jù)外國同事說，(演講擅長與否)和國籍無關(guān)，聽說也有人因為緊張而可能做得不好。這與選項A內(nèi)容一致，故選A?！?7題詳解】ピ一チを嫌がり主寸。私は、外國人は日本人と違って、スピ一于加得意な人が(了)と思っていまし國人和日本人不同，擅長演講的人是不少的。這與選項C內(nèi)容一致，故選C?！?8題詳解】由原文「仕事の時、いい劾果があると思うからです。まず、人前で話すことは、取引先り、製品について説明したりするときの練習(xí)になります。(イ)、他の社員のスピーチを聞くこと前后文是遞進關(guān)系，這與選項A內(nèi)容一致，故選A?！?9題詳解】【70題詳解】集して、才チ(重點，亮點)のあるスピ一チをするのが大事です。それに、他の人にスピーチのやり事情。然后，收集演講話題的相關(guān)資料，進行有重點的演講是很重要的。而且法，以好的方式展示也很重要。這與選項A內(nèi)容一致，故選(四)私たちの生活にとってプラスチックはなくてはならないものになっています。金屬や木と比べて、加工しやすい、軽くて丈夫なプラスチックはさまざまな商品に利用さしかし、便利な反面、欠點もあります。まず、燃やした時に有毒なガスが発生するものがあることラスチックは分解しないからです。ゴミはどんどん増えているので、埋める場所にも困ってしまいまこのような問題を解決するために開発されたのが「生分解プラスチック」です。この新しいプラスチックは、普通のと同じような機能と性質(zhì)を持っ石油から作られるのに対して、これはトウモロコシ(玉米)やジャガイモ(馬まれる澱粉を使って作られます。ですから、燃やしても有害物質(zhì)は出な