調(diào)職業(yè)申請(qǐng)書(shū)5篇

調(diào)職業(yè)申請(qǐng)書(shū)5篇調(diào)職業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我志愿加入學(xué)院教官隊(duì)。我是一個(gè)平凡的學(xué)生，但是我的心并不平凡。我一直喜歡嘗試，喜歡新鮮，不管辛苦與否，我都會(huì)盡我所能將事情做的更好。我覺(jué)得任何事嘗試了就沒(méi)有錯(cuò)。

我從小就羨慕軍人的帥氣，佩服他們的精神，欣賞他們的軍姿動(dòng)作。第一次接觸軍人就是步入高中時(shí)的軍訓(xùn)，教官都是學(xué)校請(qǐng)來(lái)的空軍，看見(jiàn)穿著綠色軍裝的他們，心中充滿著無(wú)比的澎湃，也萌發(fā)了當(dāng)軍人的念頭，可是沒(méi)那個(gè)條件。軍訓(xùn)作為訓(xùn)練學(xué)生的意志與吃苦耐勞的精神，當(dāng)然也是進(jìn)入大學(xué)少不了的事，可是令人驚訝的是，教官竟然是大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，之后就了解到，每個(gè)大一學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為教官，只是幾率不大。但是，我還是想試一下，既然自己沒(méi)有當(dāng)軍人的機(jī)會(huì)，為什么不給自己一個(gè)當(dāng)教官的平臺(tái)呢，畢竟一生可能就這么一次機(jī)會(huì)。

況且，經(jīng)歷了一次大學(xué)軍訓(xùn)，感受到教官對(duì)我們這些學(xué)員的無(wú)比照顧，就像在照顧他們自己的弟弟妹妹一樣，在很多方面給予了我們精神上的幫助，讓離家在外的我們感到無(wú)比的溫暖，心中也不免想把這種溫暖感覺(jué)帶給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，希望用自己的微薄之力給他們一些幫助，讓自己這個(gè)學(xué)姐沒(méi)有白當(dāng)。

與此同時(shí)，每次看到教官都能從容的說(shuō)出一大堆有道理的話，心里是無(wú)比的羨慕，又由于自己一直比較膽小，每次上臺(tái)講話都會(huì)有點(diǎn)緊張，因此也想從擔(dān)任教官上鍛煉一下自己，讓自己面隊(duì)事情更加從容，生活更多快樂(lè)。

現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越好，冥冥之中覺(jué)得鍛煉自己的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，可是，我覺(jué)得那只是表面的現(xiàn)象，只要自己心中想做，就不會(huì)缺少鍛煉的機(jī)會(huì)。我不怕艱苦，事情不到最后一步，決不輕言放棄，這樣才不會(huì)讓自己后悔。我志愿加入材料學(xué)院教官隊(duì)，接受鍛煉與指導(dǎo)，奉獻(xiàn)自己的一份力。

此致

敬禮!

調(diào)職業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇2

尊敬的馮經(jīng)理：

您好！

即將離開(kāi)母校，步入社會(huì)。我好激動(dòng)好迷茫。我渴望新的生活，新的舞臺(tái)，找到一個(gè)適合自己，值得為之付出一切的工作單位。

我是寧夏農(nóng)墾中?；I(yè)的'學(xué)生。我叫xx，出生在中寧縣，家境溫暖。父母讓我養(yǎng)成了努力、謙虛謹(jǐn)慎、熱情好客、樸實(shí)真誠(chéng)的習(xí)慣。在中等職業(yè)學(xué)校的兩年職業(yè)生涯中，我努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)。我一直本著“沒(méi)有最好，只有更好”的原則為之奮斗，取得了優(yōu)異的成績(jī)。除此之外，我還利用寒暑假做了一些兼職。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，工作努力得到老板的賞識(shí)。我也清楚地知道，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，我只是一個(gè)中學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生那么博學(xué)，但我有一顆真誠(chéng)的心和進(jìn)取的精神，我愿意為你們的組織貢獻(xiàn)自己的力量。雖然我剛剛中專畢業(yè)，沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，但我相信像你們這樣強(qiáng)調(diào)能力和創(chuàng)新的公司，會(huì)給新人一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)。希望貴公司考慮我。我渴望早起，成為貴公司的一員。

如果我有幸成為貴組織的一員，我會(huì)嚴(yán)格遵守貴組織的規(guī)章制度，充分發(fā)揮我的聰明才智，發(fā)展和創(chuàng)造業(yè)績(jī)，回報(bào)您對(duì)我的信任！

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

敬禮！

調(diào)職業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我因不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活（或是身體原因，可具體列舉），經(jīng)與家長(zhǎng)商議，決定申請(qǐng)退學(xué)。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致

此致

敬禮

調(diào)職業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是xxx學(xué)院xx級(jí)xx班的xx，現(xiàn)在已經(jīng)xx了，在過(guò)去的兩年里，我成熟了很多，也學(xué)會(huì)了很多的東西，在思想和能力上都有了很大的進(jìn)步和提高。在生活方面讓我懂得了現(xiàn)實(shí)生活的不易與艱辛，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！讓我體會(huì)到了父母的良苦用心，使我學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩社會(huì)！

我是來(lái)自xx省xx市xx縣的一個(gè)小農(nóng)村里，家里一向都以耕種作為家里的主要收入，有兩畝多的地，全靠父親耕種和偶爾的在鄉(xiāng)里做工來(lái)維持生計(jì)。家里有五口人，由父母撫養(yǎng)我和妹妹兩個(gè)人的成長(zhǎng)，現(xiàn)在家里還有一位xx多歲的爺爺，身體欠佳。由于家庭經(jīng)濟(jì)較困難，我從高中起，就開(kāi)始利用暑假在外面打零工，來(lái)賺取下年的生活費(fèi)，以此來(lái)減少家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在在大學(xué)也經(jīng)常利用雙休日做兼職，來(lái)貼補(bǔ)我在大學(xué)的生活費(fèi)用，但是大學(xué)學(xué)費(fèi)的昂貴，再加上現(xiàn)在妹妹也上了高中，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)突然加重！

光靠種農(nóng)作物已不足夠支撐家里的開(kāi)支和我與妹妹的學(xué)費(fèi)，再加上爺爺現(xiàn)在年邁多病，身體狀況欠佳，行動(dòng)不是很方便，使家里的經(jīng)濟(jì)狀況更是雪上添霜！今年，由于天氣原因，大部分農(nóng)作物被雨水淋淹，導(dǎo)致農(nóng)作物大量減產(chǎn)，使本來(lái)就困難的家庭更是捉襟見(jiàn)肘，父親為了我和妹妹的學(xué)費(fèi)不得不外出務(wù)工，家庭的重?fù)?dān)全部落在母親一人身上。

在家實(shí)習(xí)的這些日子我深深體會(huì)到了母親的艱辛與不易，讓我感受到了這么些年父母為了我姐妹二人所付出的一切，我很想幫助父母來(lái)減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以希望國(guó)家能夠給與我?guī)椭?，幫助我能夠順利的完成學(xué)業(yè)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更加嚴(yán)格的要求自己，希望能在今后幫助家里解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能為我們社會(huì)和國(guó)家做一點(diǎn)我微薄的貢獻(xiàn)。

以上是我的.基本情況，望各位領(lǐng)導(dǎo)加以審核！

敬禮！

調(diào)職業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇5

尊敬學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好！本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無(wú)法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。另一方面通過(guò)其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)，我覺(jué)得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。

現(xiàn)行的教育體制已不再能滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時(shí)間與金錢(qián)再象目前這樣“浪費(fèi)”下去，我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請(qǐng)。然而，另我想的最多的還是現(xiàn)在的教育體制問(wèn)題。我們的體制太需要改進(jìn)了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。就是在沒(méi)有升學(xué)壓力的大學(xué)又何嘗不是如此呢？過(guò)分偏重記憶力而忽視其它能力。然而人不應(yīng)該僅是知識(shí)的載體，更應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者。大學(xué)的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會(huì)很敏感的想一些很客觀的事情。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識(shí)形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此？

每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過(guò)反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付