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文檔簡介
山東省昌樂縣達標名校2024屆中考三模語文試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1.下列詞語中加線的字,注音全部正確的一項是()A.愚鈍(dùn)阻遏(è)鮮為人知(xiǎn)如坐針氈(zhān)B.步履(1ǚ)澄清(chéng)夙夜憂嘆(sù)渾身解數(shù)(jiě)C.瑣屑(xiè)伎倆(1iǎng)駭人聽聞(hé)面面相覷(qù)D.盎然(àng)攛掇(duō)影影綽綽(chuò)山肴野蔌(shù)2.下列說法有誤的一項是()A.《關(guān)雎》《蒹葭》均出自于《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”,都采用重章疊句歌詠了愛情的美好。B.李清照的詞既有“九萬里風(fēng)鵬正舉”的豪放,也有著“小園幾許,收盡春光”的婉約。C.老年人別稱頗多,如課文和名著中出現(xiàn)的“翁”“耆老”“叟”“老兒”“黃發(fā)”等。D.泰戈爾是印度文學(xué)家,曾獲得諾貝爾文學(xué)獎,他的散文詩《金色花》贊美童真和母愛。3.下列句子中沒有語病的一項是A.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評,是因為其節(jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.“關(guān)愛生命,杜絕校園欺凌”的主題班會,有效地增強了中學(xué)生自我保護。C.“一帶一路”已經(jīng)由“中國倡議”走向了“國際共識”,成為全球共同發(fā)展的路線圖。D.“上海合作組織”的倡議得到各成員國的理解、認同和支持,中國和這些國家之間的交流領(lǐng)域不斷增強。4.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()A.老畫家回到了闊別已久的故居,駐足端詳,觸景生情,不僅潸然落淚。B.班長有不懂的地方就虛心向老師請教,這種不恥下問的精神令人敬佩。C.農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆從不合坐一條板凳。D.我家鄰村,有一個信客,年紀不小了,已經(jīng)長途跋涉了二三十年。5.補寫出下列句子中的空缺部分。①_____________________,在河之洲。(《關(guān)雎》)②_____________________,山島竦峙。(曹操《觀滄海》)③日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?_____________________。(崔顥《黃鶴樓》)④安得廣廈千萬間,_____________________。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)⑤
____________________,自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)⑥蓬山此去無多路,_____________________。(李商隱《無題》)⑦我報路長嗟日暮,_____________________。(李清照《漁家傲》)⑧傷心秦漢經(jīng)行處,_____________________。(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》)⑨四面歌殘終破楚,_____________________。(秋瑾《滿江紅》)⑩是故學(xué)然后知不足,_____________________。(《禮記》)?《陋室銘》中表現(xiàn)作者對官僚們尋歡作樂生活態(tài)度批判的句子是:_______,_________。6.閱讀下面的文字,回答問題A當時摸了兩把板斧,悄悄地開了房門,乘著星月明朗,一步步摸上山來。到得紫虛觀前,卻見兩扇大門關(guān)了。旁邊籬墻苦不甚高,A騰地跳將過去,開了大門,一步步摸入里面來。直至松鶴軒前,只聽隔窗有人看誦玉樞寶經(jīng)之聲。A爬上來,舐破窗紙張時,見羅真人獨自一個坐在云床上。面前桌兒上燒著一爐好香,點著兩枝畫燭,朗朗誦經(jīng)。A道:“這賊道卻不是當死!”一踅,踅過門邊來,把手只一推,呀地兩扇亮槅齊開。A搶將入去,提起斧頭,便望羅真人腦門上劈將下來,砍倒在云床上,流出白血來。選文中A是誰?A為何要動了殺念?結(jié)合語段說說A的性格特征。________________________________________________________________二、閱讀7.文言文閱讀王育①少孤貧,為人傭,牧羊豕②,近學(xué)堂。育常有暇拾薪,以③雇書生抄書。后截蒲④以學(xué)書,日夜不止。亡失羊豕,其主笞之。育將鬻⑤己以償,于是郭子敬聞而嘉之,代育還羊豕,給其衣食令育與其子同學(xué)。育遂博通經(jīng)史,仕偽漢⑥,官至太傅。﹣﹣《太平御覽?學(xué)部》[注釋]①王育:東晉十六國時期的著名學(xué)者。②豕(shǐ):豬。③以:用來。④截斷水楊樹枝條。⑤鬻(yù):賣。⑥偽漢:指東晉十六國時期我國北方的一個政權(quán),與東晉對立。1.用“/”給下面的句子斷句。給其衣食令育與其子同學(xué)。2.解釋下列句中加點的詞。①育常有暇拾薪暇:_____②于是郭子敬聞而嘉之嘉:_____3.王育是如何通過自己努力成為一位博通經(jīng)史的學(xué)者的?8.閱讀下文,完成后面小題周處周處年少時,兇強俠氣,為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟,山中有白額虎,并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫,而處尤劇?;蛘f處殺虎斬蛟,實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎,又入水擊蛟。蛟或浮或沒,行數(shù)十里,處與之俱。經(jīng)三日三夜,鄉(xiāng)里皆謂已死,更相慶。竟殺蛟而出,聞里人相慶,始知為人情所患,有自改意。乃入?yún)菍ざ?。平原不在,正見清河,具以情告,并云欲自修改而年已蹉跑,終無所成。清河日:“古人貴朝聞夕死,況君前途尚可。且人患志之不立,何憂令名不彰邪?”處遂改勵,終為忠臣。1.本文出自____________時期_____(人名)編撰的《____________》2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。姣或浮或沒,行數(shù)十里,處與之俱。3.下列對選文描寫周處與陸云談話的用意,理解不正確的一項是()A.表明了此時的周處已有悔改之意。B.表明了促使周處轉(zhuǎn)變的原因。C.表明了賢人陸云具有的遠見卓識。D.借此闡明一個具有普適性的道理。9.課內(nèi)文言文閱讀,完成下面小題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅?,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王;由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧啤!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1.下列加點詞解釋有誤的一項是()A.孰視之孰:同“熟”,仔細 B.客之美我者美:美麗C.期年之后期:滿一年 D.臣之妻私臣私:偏愛2.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是()A.吾妻之美我者馬之千里者B.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷奉命于危難之間C.皆以美于徐公徒以有先生也D.窺鏡而自視人不知而不慍3.下列對選文理解有誤的一項是()A.面對妻、妾、客不同程度的贊美,鄒忌不盲目輕信,冷靜思考,從中悟出道理。B.鄒忌以自身經(jīng)歷與齊王“之弊”進行類比,能夠以小見大,由淺入深,具有很強的說服力。C.鄒忌運用設(shè)喻的方式勸諫齊威王,主要是為了鏟除齊王身邊的小人,從而達到廣開言路、民富國強的目的。D.“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”這句話從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干,具有治國之才。10.閱讀下面的名著選段,完成后面的問題。(A)青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后,蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來,摸著墻壁,在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,積成了小水洼,在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上,神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒,不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼?!霸趺矗沂呛湍阋黄鸢具^冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶,輕聲地說。母親驚詫地看了他一眼:“你在那兒跟誰說話?”“跟雀兒……它飛走了,真狡猾?!彼麩o力地笑了一下。但是他一想到,明天他就要離開這里,回到那個大城市去,再度和他的朋友們、同志們、所有那些親愛的人們在一起,他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活,活躍的氣氛,加上那川流不息的人群、電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲,都吸引著他。而最吸引他的,卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機器,以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經(jīng)飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉(zhuǎn)、空氣中散播著機油氣味的地方,飛到那早已成為他不能分離的整個生活上去了。(B)有一次,巴扎諾娃因公出差,到了莫斯科,前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情地向她講述了他所選擇的道路,正是通過這條道路,他將能回到戰(zhàn)士的行列。巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金兩鬢已有銀色的發(fā)絲,便輕輕地說:“我看得出,您經(jīng)受了不少痛苦,但是您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢?您已經(jīng)準備了五年,現(xiàn)在決定動筆了,這很好。但是您怎么寫呢?”……1.請用扼要的語言簡述選段(A)中所提到的主人公“四次死里逃生”的經(jīng)歷。2.選段(B)中加點的“這條道路”是指什么?聯(lián)系小說,簡要說說最后的結(jié)局如何。3.結(jié)合選段,聯(lián)系這部小說,請談?wù)勀銖谋柕纳砩峡吹搅四男╅W光的精神。11.閱讀下面的文章,完成小題別欺負最愛你的那個人①他又一次坐上了這趟回家的夜行列車。②座位對面坐著父子倆,從上車起,少年就和父親鬧著別扭。那父親脾氣極好,也不急躁,極有耐心地哄勸。少年嘟嘴不理,臉上全是厭煩。③他對少年說:“你父親真好。”少年看一眼他,不說話。他忍不住繼續(xù)說:“小伙子,別欺負愛你的那個人?!北緛硎请S口說的一句話,說完,他的心卻倏地疼了起來。④別欺負愛你的那個人——他忽然覺著這句話其實是對多年前的自己說的!在他過往的青春歲月里,他曾翻來覆去地傷害最疼愛他的人,而那人即使傷心到心碎,也停不下愛他的腳步。⑤他幼年失母,父親在電器廠做工,夜里十二點多才下班到家。但每天天剛蒙蒙亮,小巷深處一響起賣牛奶的敲梆聲,父親就會立即拿起缸子,輕手輕腳下樓,為他打上半斤新鮮的牛奶。每當他把牛奶喝完,父親總會拿毛巾為他擦凈嘴角的奶漬,喜滋滋地說:“俺小嘉肯定能長高個兒?!雹弈谴鞠愕呐D套甜B(yǎng)了他的生命,貫穿了他整個童年、少年的快樂時光,可是他從沒有用心注意過父親困倦的雙眼,疲累的身體。⑦讀初中后,他的身高果然向上猛竄了很多,只是處在青春期的他,極度叛逆,尤其是迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,學(xué)習(xí)一落千丈,和父親的話也少了許多??此膹U學(xué)業(yè)癡迷游戲,父親打過罵過也求過,但他不為所動。高考前,他還是一如既往上網(wǎng)。父親找到他,扯著他回家。他憤怒地沖父親喊:“回家我也不學(xué)!”父親的腳步趔趄了兩下,站在昏黃的路燈下回頭看他,嘴唇氣得發(fā)抖,眼中滿是無助和絕望。⑧高考后,他毫無懸念地落榜了,父親送他到省城高中復(fù)讀。但他心思仍不在學(xué)習(xí)上,常找借口向親戚要錢上網(wǎng)。在穿著打扮上,他留最酷的發(fā)型,非名牌不穿;省城到家只三個小時的車程,他也是每次必坐高價動車。一次他和同學(xué)因為一點小事動起手來,老師斥責(zé)他,他和老師吵。那天下午,父親被通知來到學(xué)校時,一臉的惶恐不安,額上沾滿細密的汗珠,不停地跟在老師身后陪笑臉,說好話。⑨看他毫不在乎,父親氣得顫聲問:“小嘉,如果將來你的孩子這樣氣你,你會怎樣?會不會像我一樣難受!”他像個勝利者,頭發(fā)一甩,說:“我不要孩子,他氣不著我!”父親怒不可遏地拿起身邊的掃帚要打他,他脖子一伸:“給,你打!”父親舉起的手,在空中晃了晃,最終又無奈地放下。⑩他哪里知道,父親的心在滴血。他把父親的心傷成一片片的。?他復(fù)讀了兩年,也讓父親失望了兩年??此凰歼M取,老也改不了向各路親戚伸手要錢的毛病,父親做出了一個重大決定——送他到國外讀大學(xué)。父親花了畢生的積蓄,賣了還沒有住進的新房,才湊夠他去韓國讀書的費用。?一天晚上,姑姑陪父親一起回家。他在臥室睡覺沒有開燈,他們以為他沒有在家。?“天這么晚了,你坐在樓下干啥?”姑姑問。?“沒啥,就是想靜一靜。”?“是不是后悔送小嘉上學(xué)了?現(xiàn)在后悔還來得及,別讓這錢打了水漂?!?“沒后悔,興許……出去鍛煉鍛煉,他能學(xué)好。只要他有學(xué)好的可能,我就不怕這錢打水漂?!备赣H說。?那晚,他很久沒有睡著,第一次認真思考父親的話。?異國四年,離開了父親溫暖的懷抱,他嘗到了人生的酸甜苦辣。對生活、對父親、對愛,他有了重新的認識和感悟。畢業(yè)后,他在北京一家韓資企業(yè)工作,每天就像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺,只有不斷努力,才能跟上快節(jié)奏的生活。不知何時,他變得越來越像父親,處處精打細算,每次回家,為了節(jié)省80元的路費,他寧愿坐夜班列車回家。?人生的經(jīng)歷讓他成長。當他嘗過生活百味,才終于明白父親的愛。他們曾有過8年的戰(zhàn)役,最終父親用不離不棄的愛挽救了他。他深深地知道,在未來的歲月里,他要做的就是成為最疼父親的那個人,就像父親當年愛他一樣。1.文章結(jié)尾段說“他們曾有過8年的戰(zhàn)役,最終父親用不離不棄的愛挽救了他”請簡要概括父親用“不離不棄”挽救他的三件事。2.請說說文章第①段的作用。3.細讀全文,回答下面問題。(1)但每天天剛蒙蒙亮,小巷深處一響起賣牛奶的敲梆聲,父親就會立即拿起缸子,輕手輕腳下樓,為他打上半斤新鮮的牛奶。(請分析加點詞語的表達效果)(2)父親的腳步趔趄了兩下,站在昏黃的路燈下回頭看他,嘴唇氣得發(fā)抖,眼中滿是無助和絕望。(請從人物描寫的角度做賞析)4.青春期的你,應(yīng)該也有過類似的“欺負最愛你的那個人”的經(jīng)歷,讀完此文后,你想對他(她)說些什么?(50字左右)三、應(yīng)用12.閱讀下列材料,回答問題。材料一:以下是第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查中中國公民對科技信息感興趣程庋的調(diào)查結(jié)果:材料二:高科技給人們的生活帶來了高效、便捷,但高科技的應(yīng)用也給人類帶來了不少負面效應(yīng)。比如,科學(xué)發(fā)明出了肥料、農(nóng)藥,目的是造福人類,但肥料、農(nóng)藥使糧食、萊、果,甚至飼料、肉類蛋類都會浸染上某些毒素,危害人類健康。仔細閱讀兩則材料,寫出你的探究結(jié)果。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.作文題一:閱讀下面的文字,按要求作文。曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想,甘愿承受長久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想,毅然接受嚴峻的考驗;彩虹為絢麗的夢想,敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間的夢想,寧可付出沉重的代價。夢想一旦付諸行動,就會變得無比精彩。請以“為了自己的夢想”為題目,寫一篇不少于600字的文章。題二:請以“,讓我回味無窮”為題,寫一篇不少于600字的文章。
參考答案一、積累1、A【解析】
B.渾身解數(shù)(xiè)。C.駭人聽聞(hài)。D.攛掇(duo)山肴野蔌(sù)。2、B【解析】
“小園幾許,收盡春光”選自秦觀《行香子》。B項有誤。3、C【解析】
試題分析:A.“因為”與“緣故”重復(fù)啰嗦,去掉其中一個。B.缺少賓語,在句末加“的意識”。C.正確。D.搭配不當,把“增強”改為“擴大”。據(jù)此,答案為C。4、B【解析】試題分析:了解成語,不僅要知道其含義,還要了解其用法和情感色彩,要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。B句“不恥下問”指地位高的向地位低的人請教不感到羞恥,不符合語意??键c:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。5、①關(guān)關(guān)雎鳩;②水何澹澹;③煙波江上使人愁④大庇天下寒士俱歡顏;⑤折戟沉沙鐵未銷;⑥青鳥殷勤為探看;⑦學(xué)詩謾有驚人句;⑧宮闕萬間都做了土;⑨八年風(fēng)味徒思浙;⑩教然后知困;?無絲竹之亂耳,無案牘之勞形【解析】
默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“雎鳩”“?!薄爸櫋薄瓣I”等字詞的書寫。6、A:李逵李逵因羅真人一開始并不同意公孫勝下山而因此誤了宋江的事情,故起了殺念。天真坦誠、毫無心機(頭腦簡單)、脾氣暴躁、滑稽可愛、嫉惡如仇【解析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容:主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。此類題中,主要考查了學(xué)生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。對《水滸傳》的考查。結(jié)合選段理解,選段是對李逵的描寫,李逵因羅真人一開始并不同意公孫勝下山而因此誤了宋江的事情,故起了殺念。天真坦誠、毫無心機(頭腦簡單)、脾氣暴躁、滑稽可愛、嫉惡如仇。二、閱讀7、1.給其衣食/令育與其子同學(xué)。2.暇:空閑;嘉:贊賞3.①他請人給他抄書,解決了買書的困難;②他折枝當筆,解決了買筆的困難;③他日夜苦讀,奮發(fā)學(xué)習(xí),最終取得成功?!窘馕觥?.試試題分析:考查文言文語句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對句子作簡單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀;同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句話的意思是:供給他衣服和食物,使王育與他的子女一起上學(xué)。據(jù)此句讀。點睛:文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的:①句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓;②有些古今異義詞朗讀時要分開;③主語和謂語之間,謂語和賓語、補語之間,一般要停頓;④需要著重強調(diào)的地方,一般要停頓;⑤省略句中省略的地方一般要停頓;⑥并列短語間要略作停頓;⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達的意思來句讀。2.試題分析:本題考查理解文言實詞含義的能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義,能結(jié)合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境作出判斷。①句意為:王育時常都有空閑的時間,他就收集柴草。暇:空閑。②句意為:這時郭子敬聽聞了這件事,他對王育的行為表示贊賞。嘉:贊賞。3.試題分析:本題考查概括文章內(nèi)容、歸納文章主旨的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句概括即可。參考譯文:王育小時候是一個孤兒,很貧窮。他作為別人家的苦工,負責(zé)放牧豬羊(牲畜),其地點離學(xué)堂很近。王育時常都有空閑的時間,他就收集柴草,(賣掉),請書生幫他抄書。后來王育截斷水楊樹枝條當筆來學(xué)習(xí),從早到晚都不停止。后來王育放牧?xí)r把牲畜弄丟了他的雇主鞭打他。王育準備賣身以償還牲畜的損失,這時郭子敬聽聞了這件事,他對王育的行為表示贊賞,代王育償還了牲畜的損失,并且供給衣服和食物,使王育與他的子女一起上學(xué)。于是王育漸漸能夠博通經(jīng)史,后來在偽漢作官,直到太傅的職位。8、1.南北朝劉義慶《世說新語》2.蛟龍(在水中)有時浮起有時沉沒,周處與蛟龍一起漂游(搏斗)了幾十里遠。3.C【解析】
1.文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累,理出線索,形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《世說新語》有關(guān)的文學(xué)常識。本文出自《世說新語》,《世說新語》是南朝出版的圖書,由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫,又名《世說》。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。2.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“或”:有時?!皼]”:沉沒?!熬恪保阂黄穑ú罚?.C“表明了賢人陸云具有的遠見卓”理解不正確。選文描寫周處與陸云談話的用意說明周處有了悔改之意。也說明周處改過自新的重要原因是接受了陸云的勸告。借此,闡述了一個深刻的道理?!军c睛】譯文:周處年輕時,為人蠻橫強悍,任俠使氣,是當?shù)匾淮蟮満ΑAx興的河中有條蛟龍,山上有只白額虎,一起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三大禍害,三害當中周處最為厲害。有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍,實際上是希望三個禍害相互拼殺后只剩下一個。周處立即殺死了老虎,又下河斬殺蛟龍。蛟龍在水里有時浮起有時沉沒,漂游了幾十里遠,周處始終同蛟龍一起搏斗。經(jīng)過了三天三夜,當?shù)氐陌傩諅兌颊J為周處已經(jīng)死了,輪流著對此表示慶賀。結(jié)果周處殺死了蛟龍從水中出來了。他聽說鄉(xiāng)里人以為自己已死而對此慶賀的事情,才知道大家實際上也把自己當作一大禍害,因此,有了悔改的心意。于是便到吳郡去找陸機和陸云兩位有修養(yǎng)的名人。當時陸機不在,只見到了陸云,他就把全部情況告訴了陸云,并說:“自己想要改正錯誤,可是歲月已經(jīng)荒廢了,怕終于沒有什么成就。”陸云說:“古人珍視道義,認為‘哪怕是早晨明白了道理,晚上就死去也甘心’,況且你的前途還是有希望的。再說人就怕立不下志向,只要能立志,又何必擔憂好名聲不能傳揚呢?”周處聽后就改過自新,終于成為一名忠臣。9、1.B2.B3.C【解析】1.試題分析:理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。B.“客之美我者”中的“美”是意動用法,“認為……美”,不是“美麗”的意思。故答案為B。2.試題分析:考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“之”分別為“主謂之間,取消句子獨立性”和“表賓語前置”;B.選項中的“于”都是“介詞,在”;C.選項中的“以”分別是“認為”和“因為”;D.選項中的“而”分別是“表順承”和“表轉(zhuǎn)折”的意思。故選B。3.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。從文章的內(nèi)容看,敘寫的是鄒忌勸說君主納諫,使之廣開言路,改良政治的故事。并不是“為了鏟除齊王身邊的小人”。故答案為C。參考譯文:鄒忌身高八尺多,而且身材容貌光艷美麗。有一天早晨他穿戴好衣帽,照著鏡子,對他的妻子說:“我與城北的徐公相比,誰更美麗呢?”他的妻子說:“您美極了,徐公怎么能比得上您呢!”城北的徐公,是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公美麗,于是又問他的小妾說:“我和徐公相比,誰更美麗?”妾說:“徐公怎么能比得上您呢?”第二天,有客人從外面來拜訪,鄒忌和他坐著談話。鄒忌問客人道:“我和徐公相比,誰更美麗?”客人說:“徐公不如您美麗啊。”又過了一天,徐公前來拜訪,(鄒忌)仔細地端詳他,自己覺得不如他美麗;再照著鏡子看看自己,更覺得遠遠比不上人家。晚上,他躺在床上想這件事,說:“我的妻子認為我美,是偏愛我;我的小妾認為我美,是懼怕我;客人認為我美,是想要有求于我?!庇谑青u忌上朝拜見齊威王。說:“我確實知道自己不如徐公美麗。可是我的妻子偏愛我,我的妾懼怕我,我的客人對我有所求,他們都認為我比徐公美麗。如今的齊國,土地方圓千里,有一百二十座城池,宮中的姬妾和身邊的近臣,沒有不偏愛大王的;朝廷中的大臣,沒有不懼怕大王的;國內(nèi)的百姓,沒有不對大王有所求的:由此看來,大王受蒙蔽一定很厲害了?!饼R威王說:“說得真好?!庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪肌⒐倮?、百姓,能夠當面批評我的過錯的,可得上等獎賞;能夠上書勸諫我的,得中等獎賞;能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失,并能傳到我耳朵里的,得下等獎賞。”政令剛一下達,所有大臣都來進言規(guī)勸,宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后,有時偶爾還有人進諫。一年以后,即使想進言,也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事,都到齊國來朝見(齊王)。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝了敵國10、1.第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒;第二次是在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中,一顆炸彈在保爾身邊炸響,保爾頭部受了重傷;第三次是繁重緊張的肅返工作擊倒了有著傷病的保爾,使他不得不離開崗位,回家養(yǎng)?。坏谒拇问窃阼F路快修完時保爾得了傷寒和大葉性肺炎。2.“這條道路”是指文學(xué)創(chuàng)作。最后保爾成功了,發(fā)表了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部長篇小說,通過文學(xué)創(chuàng)作這條道路重新回到了戰(zhàn)斗的行列,開始了新的生活。3.保爾投身于革命事業(yè),經(jīng)受戰(zhàn)爭的考驗,四次死里逃生,表現(xiàn)出了他的勇敢堅強、無私奉獻的精神;而當身體遭受傷病的折磨時,他也戰(zhàn)勝了自己的懦弱,表現(xiàn)得鎮(zhèn)定堅強、樂觀自信,最終仍以文學(xué)創(chuàng)作的途徑回歸戰(zhàn)斗的行列?!窘馕觥?.本題考查情節(jié)的概括與內(nèi)容的理解分析。解答此題要熟讀名著內(nèi)容,概括時注意語言要簡潔明了。保爾的四次死里逃生經(jīng)歷,分別為:第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中時,保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎;第二次是在一次激戰(zhàn)中,被炮彈擊中頭部;第三次是緊張的肅返工作擊倒了他,回家養(yǎng)??;第四次是在修路時得了傷寒病和肺炎差點要的他的命。2.本題考查對名著故事情節(jié)的把握。根據(jù)積累知:保爾所受的苦有“筑路工作中得了傷寒引發(fā)肺炎;忘我工作,體質(zhì)越來越差導(dǎo)致全身癱瘓,雙目失明,只有右手還能活動”;“這條道路”是指“文學(xué)創(chuàng)作”,最后的結(jié)局是“最后他成功了,發(fā)表了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部長篇小說,通過文學(xué)創(chuàng)作這一條道路重新回到了戰(zhàn)斗的行列,開始了新的生活?!?.本題考查名著內(nèi)容的理解和人物形象的概括的能力。通讀名著,明確保爾為了讓自己的生活有益而充實,最終選擇了保爾為了讓自己的生活有益而充實,最終選擇了。保爾的精神品質(zhì)能結(jié)合語段概述出鋼鐵般的意志、頑強奮斗的品質(zhì)即可。關(guān)鍵詞:鋼鐵般的堅強意志,與命運抗爭、永不言敗的革命樂觀主義精神。【點睛】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類題時,要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。11、1.中學(xué)時,爸爸拖著疲憊的身體一次次從網(wǎng)吧里把他揪出來;復(fù)讀時,他與老師吵架,爸爸趕到學(xué)校后不停地跟在老師身后賠笑臉,說好話;復(fù)讀失敗后,爸爸賣了還沒住進的新房,籌錢送他去韓國讀書。2.為下文寫遇到那對父子并勾起自己的回憶作鋪墊;與下文他懂事后,像父親一樣精打細算,“為了節(jié)省80元的路費,他寧愿坐夜班列車回家”一句相照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴謹;與復(fù)讀時每次回家必坐高價動車形成對比,寫出了他的成長和對父親的理解。3.(1)“一……就……”這組關(guān)聯(lián)詞說明前后兩個動作的緊緊相連,“立即”是“立刻、馬上”的意思,說明速度快,寫出爸爸在買牛奶給他喝這件事很上心,表現(xiàn)出爸爸對他深沉的愛。(2)動作和神態(tài)描寫。通過“趔趄”“看”兩個動作,以及氣得發(fā)抖的嘴唇、無助和絕望的眼神兩處神態(tài),具體形象地寫出父親當時的傷心、對他叛逆行為的無助和絕望。4.示例:我想對媽媽說:媽媽,請原諒女兒的任性。感謝你這么多年對我的付出,你的愛女兒會永遠記在心理。(表達正確即可)【解析】1.本題考查概括事件,格式一般是誰的什么事或誰怎么樣。概括要全面,用語需簡潔。根據(jù)第八段可概括為:中學(xué)時,爸爸拖著疲累的身體一次次從網(wǎng)吧里把他揪出來。根據(jù)第九段可概括為:復(fù)讀時,他與老師吵架,爸爸趕到學(xué)校后不停地跟在老師身后賠笑臉,說好話。根據(jù)第十二段可概括為:復(fù)讀失敗后,爸爸賣了還沒有住進的新房,湊錢送他去韓國讀書。2.此題考查記敘文開頭的作用。其作用有:總領(lǐng)全文,點明主旨;為下文作鋪墊;設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣;奠定全文感情基調(diào)。有的開頭就是設(shè)置懸念的單一作用,有的和上述結(jié)合在一塊。閱讀文章,分析其主要內(nèi)容,可知本文寫的是他偶然在火車上遇到一對父子,從而想起了自己的父親?;貞浟怂麖牟焕斫飧赣H,叛逆到理解父親,明白父親的不易的轉(zhuǎn)變過程。據(jù)此可知第一段為下文寫遇到那對父子并勾起自己的回憶作鋪墊;“坐上了這趟回家的夜行列車”與復(fù)讀時每次回家必坐高價動車形成對比,寫出了他的成長和對父親的理解。3.本題考查賞析句子。作答此類題目,需先明確句子所用表現(xiàn)手法,然后結(jié)合語境分析其表情達意上的效果即可。(1)“一…就…”這一組關(guān)聯(lián)詞表明的前后動作連接緊密,“立即”突出速度快,說明爸爸對給他打牛奶很上心,打奶的速度很快,表現(xiàn)父親對他的愛。(2)“嘴唇氣得發(fā)抖,眼中滿是無助和絕望”是神態(tài)描寫,“趔趄了兩下,站在昏黃的路燈下回頭看他”是動作描寫,這句話表現(xiàn)了父親內(nèi)心的失望和痛苦之情。點睛:詞句賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入,答案的組織形式可以采用說出修辭名稱(找出關(guān)鍵字詞),點出修辭內(nèi)容(點出字詞內(nèi)容),說出修辭作用(說出字詞作用)的思路。4.本題為開放類試題。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。對主觀題的基本要求是:第一,簡明;第二,條理清晰;第三,表達要富于美感,自然流暢,有感染力??蓢@對父母的感激和愧疚來表述。注意字數(shù)限制。三、應(yīng)用12、因為食品安全問題頻發(fā)使人們更關(guān)心醫(yī)學(xué)與健康方面的科技信息,所以中國公民對醫(yī)學(xué)與健康方面的科技信息的感興趣程度遠高于其他方面?;蛘撸褐袊駥︶t(yī)學(xué)與健康方面的科技信息的感興趣程度遠高于其他方面,及原因。【解析】
考查對材料的理解與探究。材料一是第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查中中國公民對科技信息感興趣程庋的調(diào)查表,通過公民對科技信息感興趣程庋數(shù)據(jù)的比對,看出中國公民對醫(yī)學(xué)與健康方面的科技信息的感興趣程度遠高于其他方面。材料二高科技給人們的生活帶來了高效、便捷,但高科技的應(yīng)用也給人類帶來了不少負面效應(yīng)。將兩則蔡麗娜的內(nèi)容加以組合即可。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、茶香,讓我回味無窮縷縷茶香從杯中溢出,卻不及外公那后山不知其名的茶園。外公的茶園不大,但小小的茶園里卻有著各式各樣的茶類,對于他的茶園啊,外公可是保護得不得了,也就是因為那件事,讓我愛上了外公的茶園。得知后山有個秘密“樹林”,“笑從雙臉生”這句詩便可形容當時的我,那時的我竟不知曉這便是外公的‘寶貝茶園’,趁著外公又不在,我悄悄地溜出了家門,一溜煙地往后山跑,一下子躲進“秘密樹林”。淡淡香味直竄鼻腔,躲在樹林里的我延香味尋找,一個小亭子映入眼簾,亭中坐著一個白鬢老人,在做著什么,那一刻,他坐于亭中,我站于亭外,茶香四溢?!巴夤蔽殷@喜的撲到他懷里,外公驚訝的看著我,隨即趕忙將手中的事情放下“大丫頭,你怎么在這?呵呵,正好,到對面坐
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