小學(xué)研究性學(xué)習(xí)-室內(nèi)種植觀賞植物研究-結(jié)題報(bào)告

《室內(nèi)種植觀賞植物種類的研究》研究性學(xué)習(xí)的結(jié)題報(bào)告指導(dǎo)教師：臧敬宣組員：三四五年級(jí)學(xué)生一、選題目的（1）把書本上的知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)，研究當(dāng)前我們的家庭室內(nèi)主要觀賞植物的種類及習(xí)性等相關(guān)知識(shí)。（2）提高自己觀察、收集信息的能力。（3）培養(yǎng)合作精神，共同探究。（4）通過親自調(diào)查與訪談，了我們的室內(nèi)主要種植綠色植物花卉，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和勇于探索的科學(xué)精神。（5）讓我們初步掌握社會(huì)調(diào)查研究方法，了解學(xué)術(shù)研究的基本程序和規(guī)范，培養(yǎng)對(duì)于學(xué)術(shù)研究和初步興趣，體驗(yàn)學(xué)術(shù)研究的成就感，初步養(yǎng)成良好的學(xué)術(shù)品質(zhì)。（6）通過成果展示提高我們進(jìn)行科學(xué)研究的積極性，還能讓我們體驗(yàn)到成功的快樂。二、保障條件1.隨著人們生活水平的提高，人們的居住條件得到極大的改善，我們的觀念已從追求物質(zhì)生活的豐富向著多元化發(fā)展，室內(nèi)種植綠色花卉植物在日常生活中十分常見，了解的的人多。2.各同學(xué)家中或多或少的都有種植的植物花卉，便于觀察了解。4.本組的成員都對(duì)花卉種植的知識(shí)十分感興趣，并擁有一技之長(zhǎng)。5.老師對(duì)研究活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施給予了很多幫助。三、設(shè)施過程1.第一階段（1）.為了了解為了了解當(dāng)前我們身邊的室內(nèi)綠色植物種植情況，確立可行性方案。我們小組擬出一份調(diào)查問卷，對(duì)我校四五年級(jí)學(xué)生家中的室內(nèi)綠色植物種植種類名稱、數(shù)量做調(diào)查。調(diào)查結(jié)束后，我們對(duì)20分問卷進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。在這個(gè)過程中，我們初步了解我們身邊的室內(nèi)綠色植物種植情況，種類，增加活動(dòng)積極性，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高自主學(xué)習(xí)能力。（2）.我們小組成員利用課余休息時(shí)間，通過詢問家長(zhǎng)，翻閱書籍，上網(wǎng)查找有關(guān)資料等多種方式，基本了解了家居綠色植物花卉種類特點(diǎn)等知識(shí)。通過這一階段的資料匯集，使我們對(duì)家居綠色植物花卉種植產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，并了解到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，開拓了眼界。2.第二階段（1）.接下來，我們準(zhǔn)備走出校園，走進(jìn)家居，在家長(zhǎng)指導(dǎo)教師的幫助下，走近家居綠色植物花卉，拍攝大量盆栽花卉的照片，“零”距離接觸那些綠色植物花卉（2）.一些同學(xué)去采訪家長(zhǎng)，特別是家庭養(yǎng)殖綠色植物花卉較多的家庭，了解了不同種類的綠色植物，感受到家居綠色植物花卉給她們的生活帶來的樂趣。并對(duì)家居綠色植物花卉的功效做一定的了解。3.第三階段我們進(jìn)行了照片、記錄的匯總。并對(duì)資料總結(jié)并分析，通過資料的總結(jié)，再次加強(qiáng)對(duì)家居綠色植物花卉知識(shí)的了解，掌握更多的學(xué)習(xí)方法及技能。進(jìn)行小組討論，交流心得，提出活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足。接下來我們分別寫自己的心得體會(huì)，并集體討論撰寫研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告，并結(jié)題。四、數(shù)據(jù)分析活在實(shí)踐，在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)。我們都期待以后還有更多的利用集體的力量解決和研究更多有趣問題的機(jī)會(huì)。資料整理、打印