小學四年級英語語法知識點

PAGEPAGE4第一章名詞（Noun）名詞的概念在生活中，我們會接觸到各種各樣的人和事物，用來表示這些人或事物名稱的詞就是名詞。一、名詞的數(shù)名詞的數(shù)指名詞的單數(shù)和復數(shù)形式?？蓴?shù)名詞表示“一個”時用單數(shù)，“兩個以上”時用復數(shù)；不可數(shù)名詞表示量時，通常用“數(shù)詞+單位+of+物質(zhì)名詞”的形式，如apieceofbread(一片面包)，變?yōu)閺蛿?shù)時，只須將單位名詞變?yōu)閺蛿?shù)，如：twopiecesofbread(兩片面包)。*名詞復數(shù)的構(gòu)成法則1.一般情況下在詞尾加

s.詞尾讀音shopshops(商店)在清輔音后讀[s]bagbags(書包)在濁輔音后讀[z]windowwindows(窗戶)在元音后讀[z]2.以s,x,sh,ch結(jié)尾的單詞在詞尾加es。classclasses(班級)詞尾讀音[iz]boxboxes(盒子)matchmatches(比賽)brushbrushes(刷子)3.以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變y為i加es.storystories(故事)詞尾讀音[iz]4.以“元音字母+y”結(jié)尾的詞，在詞尾直接加skeykeys詞尾讀音[z]monkeymonkeys5.以“o”結(jié)尾的名詞，復數(shù)一般在詞尾加“s”,但個別加“es”tomatotomatoes(西紅柿)詞尾讀音[z]potatopotatoes(土豆)zoozoos(動物園)photophotos(照片)*（以“o”結(jié)尾，復數(shù)加“es”）口訣：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿著西紅柿(tomato)，右手拿著破土豆(potato)，頭頂一個大芒果（mango）。6.以f或fe結(jié)尾的詞，多數(shù)變f或fe為ves.leafleaves(樹葉)詞尾讀音[vz]knifeknives(小刀)*（以f或fe結(jié)尾的單詞，需把f或fe變ves的單詞）口訣：妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）嚇得發(fā)了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片樹葉（leaf）遮目光。*（以f或fe結(jié)尾的單詞，直接加“s”的單詞）口訣：長頸鹿(giraffe)站在屋檐(roof)下，左手拿著手絹(handkerchief)，右手拿著高爾夫球(golf)。例：roofroofs(屋頂)7.不規(guī)則名詞復數(shù)的變化manmen(男人)toothteeth(牙齒)childchildren(兒童)mousemice(老鼠)footfeet(腳)womanwomen(女人)8.名詞單復數(shù)形式一樣sheepsheep(綿羊)deerdeer（鹿）EnglishEnglish（英國人）ChineseChinese（中國人）*（不規(guī)則名詞變復數(shù)）口訣：男人，女人a變e；鵝，足，牙齒oo變ee；其實老鼠也好記ous變ic；孩子加上ren，魚鹿綿羊不用記。二、名詞所有格的構(gòu)成法1.主要是在詞尾加’s構(gòu)成。如:ThisisTom’sdesk.這是湯姆的書桌。ThatisMike’sbook.那是邁克的書。2.如果原名詞已經(jīng)有復數(shù)詞尾s,則僅加一個’.如:theteachers’readingroom教師閱覽室thepupils’pencil-boxes學生們的文具盒第三章數(shù)詞和冠詞一、數(shù)詞表示數(shù)目和順序的詞叫數(shù)詞。數(shù)詞又分基數(shù)詞和序數(shù)詞，基數(shù)詞表示數(shù)量，序數(shù)詞表示順序。最基本的基數(shù)詞如下表所示：1~1011~1920~1001one11eleven2two12twelve20twenty3three13thirteen30thirty4four14fourteen40forty5five15fifteen50fifty6six16sixteen60sixty7seven17seventeen70seventy8eight18eighteen80eighty9nine19nineteen90ninety10ten100onehundred*基數(shù)詞的寫法：21~99的兩位數(shù)，十位與個位之間用連字符“-”。例：21twenty-one32thirty-two99ninety–nine百位數(shù)：個位數(shù)基數(shù)詞形式加“hundred”，表示幾百，在幾十幾與百位間加上and。例：101ahundredandone.320threehundredandtwenty648sixhundredandforty-eight2．序數(shù)詞的構(gòu)成1）一般來說，是由相應的基數(shù)詞加詞尾th構(gòu)成。例，four+thfourthsix+thsixthseven+thseventhten+thtenth2）下面這些基數(shù)詞在變?yōu)樾驍?shù)詞時，有特殊的變化。例，onefirsttwosecondthreethirdfivefiftheighteighthnineninthtwelvetwelfth3）十位整數(shù)序數(shù)詞的構(gòu)成方法是將基數(shù)詞的詞y變成i，然后在加eth.例，twentytwentieththirtythirtiethfortyfortiethninetyninetieth兩位或兩位以上的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞時，僅將個位數(shù)變成序數(shù)詞。例，twenty–onetwenty-firstthirty-fivethirty-fifthahundredandfifty-threeahundredandfifty-third*基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律；詞尾加上th（fourth,sixth）一、二、三，單獨記；結(jié)尾字母t,d,d；（first，second，third）八去t,九去e,（eighth，ninth）；ve要用f替；（fifth，twelfth）整十基數(shù)變序數(shù)，ty將y變成i;th前面有個e；要是遇到幾十幾，前用基來后用序。二、冠詞冠詞分不定冠詞和定冠詞兩種。a或an是不定冠詞，the是定冠詞。a用在輔音音素之前，如adesk,atree;an用在元音因素之前，如anapple,anhour,anEnglishbook.不定冠詞（a,an）指人或事物的某一種類，表示“一個”，但不強調(diào)數(shù)量。Sheisateacher.That’sanorange.定冠詞the，是特指某（些）人、某（些）物，或指說話人與聽話人彼此知道的人或物，或者是在上文提到過的人和事。Thisisabus.Thebusisbig.不用冠詞的情況：專有名詞，物質(zhì)名詞，抽象名詞前一般不用冠詞。如，Chinese,English,Jim等。名詞前已經(jīng)有this,that,my,your等詞時，就不再用冠詞了。如，thatmouse(那只老鼠)3)一些固定詞組前不用定冠詞。如，athome在家gotoschool去上學*定冠詞the的用法記憶口訣：特指、重提和唯一，島嶼、海峽和海灣；海洋、黨派、最高級，沙漠、河流與群山；方位、順序和樂器，年代、團體與機關(guān)；船名、建筑和組織，會議、條約與報刊；姓氏復數(shù)、國全名，記住定冠the加在前。*零冠詞用法口訣：月份、星期、節(jié)假洲，呼語、頭銜職務前；三餐、球類、慣用語，學科、棋類名詞前。第四章一般現(xiàn)在時態(tài)一、一般現(xiàn)在時的定義一般現(xiàn)在時是表示現(xiàn)在經(jīng)常反復發(fā)生的動作，存在的狀態(tài)或習慣性的動作的時態(tài)。二、一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)一般現(xiàn)在時用行為動詞的原形，但第三人稱單數(shù)作主語時，動詞的詞尾要加-s或-es?，F(xiàn)在以連系動詞be和行為動詞read為例，對一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句、疑問句及其簡略答語的構(gòu)成以表格形式加以說明：動詞肯定句否定句beIam…Iamnot…You/We/Theyare…You/We/Theyarenot…He/She/Itis...He/She/Itisnot…readI/We/You/Theyread…I/We/You/They/donotread…He/She/Itreads…He/She/Itdoesnotread…動詞疑問句簡略答語（肯定）簡略答語（否定）beAmI…?Yes,youare.No,youarenot.Areyou…?Yes,Iam/weare.No,Iam/wearenot.Arewe…?Yes,we/youare.No,we/youarenot.Arethey…?Yes,theyare.No,theyarenot.Ishe…?Yes,heis.No,heisnot.Isshe…?Yes,sheis.No,sheisnot.Isit…?Yes,itis.No,itisnot.readDoI/we/theyread…?Yes,you/we/theydo.No,you/we/theydonot.Doeshe/she/itread…?Yes,he/she/itdoes.No,he/she/itdoesnot.連系動詞be的各種形式常與代詞或not縮寫成一個詞。助動詞do，does一般只有與not縮寫。連系動詞be縮寫形式如下肯定縮寫否定縮寫IamI’mIamnotI’mnotYouareYou’reYouarenotYou’renot/Youaren’tHeisHe’sHeisnotHe’snot/Heisn’tSheisShe’sSheisnotShe’snot/Sheisn’tItisIt’sItisnotIt’snot/Itisn’tWeareWe’reWearenotWe’renot/Wearen’tTheyareThey’reTheyarenotThey’renot/Theyaren’t動詞donot的縮寫形式為don’t，doesnot的縮寫形式為doesn’t。動詞加-s或-es（動詞第三人稱單數(shù)）當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞需加-s或-es一般在詞尾加–s例：work—worksleaveleavesswimswims以字母s，x，ch，sh或o結(jié)尾的詞加-es例：passpassesfixfixesteachteachesdodoes以輔音字母加y結(jié)尾的詞，先變y為i再加-es例：studystudiescarrycarriesflyfliescrycries一般現(xiàn)在時的用法表示經(jīng)?；蛄晳T性的動作。常與often（經(jīng)常）,always（總是）,sometimes（有時）,everyday（每天）,onSundays/Mondays等表示頻度的時間狀語連用。一般現(xiàn)在時的時間狀語有：today,often,sometimes,always,usually,everyday(week,month,year,…),thisyear,onceaweek(month,year,…)一周（月，年）一次例句：Igetupat6o’clockeveryday.Heoftengoestoschoolbybike.表示客觀事實，普遍真理。例句：Twoandtwoarefour.二加二等于四。Theearthmovesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。第五章現(xiàn)在進行時態(tài)現(xiàn)在進行時的定義現(xiàn)在進行時是表示在現(xiàn)在某一時刻或某段時間正在進行的動作的時態(tài)?，F(xiàn)在進行時的構(gòu)成現(xiàn)在進行時由“系動詞（am，is，are）+現(xiàn)在分詞（動詞加-ing形式）”構(gòu)成。現(xiàn)在以動詞work為例，對現(xiàn)在進行時的肯定句、否定句、疑問句及簡略答語列表說明：肯定句否定句Iamworking.Iamnotworking.Youareworking.Youarenotworking.He/She/Itisworking.He/She/Itisnotworking.We/You/Theyareworking.We/You/Theyarenotworking.疑問句簡略答語AmIworking?Yes,youare.No,youarenot.Areweworking?Yes,we/youare.No,we/youaren’t.Areyouworking?Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,weare.No,wearenot.Ishe/sheitworking?Yes,he/she/itis.No,he/she/itisnot.Aretheyworking?Yes,theyare.No,theyarenot.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成一般在動詞原形末尾加-ing。staystayingdodoinglistenlistening以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，先去掉e，再加-ing。makemakingrideridinggivegiving以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫這個輔音字母，再加-ing。putputtingsitsittingrunrunning以ie為重讀音節(jié)結(jié)尾的單詞，先去掉e，把i變?yōu)閥，再加–ing。lielyingdiedying現(xiàn)在進行時的用法表示現(xiàn)在或說話時正在進行的動作，常和下列時間狀語連用：now,atthismoment,atpresent,thesedays(years),thisterm…有時也與look,listen等連用。例句：Look,whatarethemonkeyseating?看，那些猴子在吃什么？表示當前一直或反復在進行的動作或難以終止的動作。例句：Theyarerunningandjumpingallthetime.他們一直在跑啊跳啊。第六章句型一、陳述句定義：凡是說明一件事情，提出一個看法，或是表達一種心情的句子都是陳述句。大多數(shù)的句子都是陳述句，陳述句可以用肯定式和否定式。時態(tài)具體句型句子構(gòu)成一般現(xiàn)在時動詞做謂語主語+be(am/is/are)+not+其他+.實意動詞做謂語主語+don’t/doesn’t+其他+.情態(tài)動詞+實意動詞主語+情態(tài)動詞+not+動詞原形+其他+.現(xiàn)在進行時動詞做謂語主語+be動詞(am/is/are)+現(xiàn)在分詞+其他+.肯定句變否定句肯定句變否定句就是加not，no或表示否定的詞英語的句子重要取決于動詞，而動詞又有時態(tài)的變化，因此在不同的時態(tài)的句子中的位置不同二、疑問句疑問句是用來提出問題的，疑問句又包括：一般疑問句、特殊疑問句、反義疑問句和選擇疑問句。一、一般疑問句：1.一般疑問句又可以叫做yes/no句型，需要用yes或no來回答。2.一般疑問句的基本結(jié)構(gòu)：be動詞（am,is,are）+主語+表語？have動詞（表示“有”：have,has）+主語+賓語…？情態(tài)動詞（can,may,must…）+主語+行為動詞（或be）?助動詞(do,does)+主語+行為動詞？助動詞（shall,will,have,has…）+主語+行為動詞（或be）?3.變一般疑問句的方法：（一調(diào)，二變，三問號）當句中有Be(am,is,are)動詞的時候：1、將Be(am,is,are)提前，放于句首（大寫）；2、將人稱變換，第一人稱變第二人稱（I→you,we→you,my→your,our→your），第二人稱變第一人稱（you→I,you→we,your→my,your→our），第三人稱不變（一變二，二變一，三不變）3、在句尾加問號“？”4、回答：肯定：Yes,主語+be.否定：No,主語+be+not.當句中沒有Be動詞，有情態(tài)動詞的時候：1、提前can,may，放于句首（大寫）；2、將人稱變換，第一人稱變第二人稱（I→you,we→you,my→your,our→your），第二人稱變第一人稱（you→I,you→we,your→my,your→our），第三人稱不變（一變二，二變一，三不變）3、在句尾加問號“？”4、回答：肯定：Yes,主語+can.否定：No,主語+can+not.句中沒有Be動詞和情態(tài)動詞can的時候：在句首加Do或Does，當主語是第三人稱單數(shù)的時候用Does，其它都用Do2、將人稱變換，第一人稱變第二人稱（I→you,we→you,my→your,our→your），第二人稱變第一人稱（you→I,you→we,your→my,your→our），第三人稱不變（一變二，二變一，三不變）3、在句尾加問號“？”4、回答：肯定：Yes,主語+do/does否定：No,主語+do/does+not.其它在句中要變換的詞有some→any,am→are英語里只有三種人稱.第一人稱：我,我們,(I),we【me,us】(我),我們第二人稱：你,你們,(you),you【you,you】(你),你們第三人稱：他，她，它(he,she,it,)【him,her,it】他們they【them】還有一些人名也算第三人稱,比如Kangkang,Jane.像yourfather(你的爸爸)這也算第三人稱.第三人稱單數(shù)指他(he)她(she)它(it)或者單個人名,第三人稱復數(shù)是都用they他們/她們/它們二、特殊疑問句：以疑問代詞what,who(whom),whose,which或疑問副詞when,where,how,why放在句首提問的句子叫做特殊疑問句，答語只要針對問句中的疑問代詞或疑問副詞來回答，不用yes或no。1.疑問詞+一般疑問句（疑問詞作賓語、表語、狀語或定語）。Whatdoyouwant?你要什么？WhendoyouhaveEnglishclass?你們什么時候有英語課？Whosecoatisthis?這是誰的大衣？Howdidheknowit?他是怎么知道它的？Whydidyousaythis?你為什么要這么說？Whichisyourumbrella?哪個是你的雨傘？Wherewerethesebusesmade?這些巴士是哪兒制造的？2.疑問代詞作主語或作主語的定語時，詞序與陳述句相同：疑問代詞（+名詞）+謂語。WhoteachesyourbrotherJapanese?誰教你弟弟日語？Whatisintheboxonthetable?桌上那個盒子里裝的是什么？Whosehandwritingisthebestinyourclass?你們班里誰的書法最好？*疑問代詞：who:主語、賓語、表語、用來提問表示“人”的各種成分。whose:用來提問“誰的”。which:用來提問“哪一個/位”。what:提問表示“干什么”等意思*疑問副詞：when:提問在何時。where:提問在何地why:提問表示原因的短語或句子how:提問表示程度或方式的副詞或短語*由疑問詞how構(gòu)成的短語引導的問句howold(表示年齡)多大了,howlong（表示時間或物體的長短）有多長,howmany+復數(shù)名詞表示多少,howmuch+不可數(shù)名詞表示多少,howfar（表示距離）多遠三、祈使句一、祈使句：用來表示下達命令、提出要求、建議和勸告的句子。說話的對象通常是第二人稱you,習慣上常省略。祈使句的肯定句謂語動詞用原形，否定句一般用don’t,never開始。1．肯定祈使句句型1：動詞let+第一、三人稱賓格代詞+V.例句：Let’sgotoschool.讓我們?nèi)ド蠈W吧。Letmetry.讓我試一試。Lethimcomeupstairs.讓他上樓吧。句型2：動詞+其他部分例句：Pleaseopenthedoor.請開門。Turntopagetwo.請將書翻