2023年秋九年級期初學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià) 物理試卷

2023年秋九年級期初學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)物理試卷請注意：1本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分．2所有試題的答案均填寫在答題卡上，本卷g取10N/kg第2第2題圖1.小明的下列操作中，物體質(zhì)量會發(fā)生改變的是A.把物理課本從興化帶到泰州B.把一塊長方體的橡皮泥捏成圓柱體C.把一瓶剛買的礦泉水凍成冰D.用粉筆在黑板上寫字2.質(zhì)量相等的水、硫酸、酒精(ρ硫酸>ρ水>ρ酒精)，分別裝在規(guī)格相同的A、B、C三個試管中，如圖所示，則可判斷出A.A中裝的是水B.A中裝的是硫酸C.B中裝的是酒精D.C中裝的是硫酸3.下列科學(xué)家與其對應(yīng)的科學(xué)貢獻(xiàn)不正確的是A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電B.盧瑟福建立了原子C.查德威克發(fā)現(xiàn)原子核D.蓋爾曼提出質(zhì)子和中子都是子說明原子是可分的的核式結(jié)構(gòu)模型中的質(zhì)子和中子由被稱為夸克的小微粒構(gòu)成4.放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力。關(guān)于“桌面形變產(chǎn)生的力”，下列說法正確的是第5題圖A.茶杯對桌面的壓力第5題圖C.茶杯的重力D.茶杯對地球的吸引力5.如圖所示，建筑工人在砌墻時常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直.這是利用了A.重力的方向B.重力的大小C.重力的作用點(diǎn)D.重力與質(zhì)量的關(guān)系第6題圖第6題圖A.小明對車的水平推力大于車受到的阻力B.車受到的支持力與車對地面的壓力是一對平衡力C.若小明撤去對車的水平推力，車的運(yùn)動狀態(tài)將會發(fā)生改變第7第7題圖7.一未裝滿橙汁的密閉杯子，先倒立放在桌面上(如圖A)，然后反過來正立在桌面上(如圖B)，則下列說法正確的是A.橙汁對容器底部的壓力不變B.橙汁對容器底部壓強(qiáng)減小C.杯子對桌面的壓強(qiáng)增大D.杯子對桌面的壓力增大8.下列生產(chǎn)生活實(shí)例中屬于減小壓強(qiáng)的是A.載重汽車有很多B.冰刀鞋的刀C.破窗錘的敲擊D.切蛋器上的不銹鋼個寬大的車輪刃做得很薄端做成錐形絲做得很細(xì)第9題圖9.柱狀容器內(nèi)加入濃鹽水，把一枚土豆輕輕放入其中，靜止時土豆漂浮在水面上，如圖甲所示；向容器中緩慢注入清水，土豆逐漸下沉第9題圖A.漂浮在水面上時，土豆受到的浮力大于其重力B.懸浮在鹽水中時，土豆的密度與此時鹽水的密度相等C.沉到底部后，土豆受到的浮力可能大于漂浮時受到的浮力D.沉到底部后，繼續(xù)注入清水，土豆受到的浮力不再變化10.如圖所示，以下四種用具中，正常使用時有利于省距離的杠桿是A.園藝剪刀B.筷子C.核桃夾D.瓶蓋起子第11題圖11.如圖，AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，中點(diǎn)C處用細(xì)線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡。若保持拉力方向與AB垂直，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將第11題圖第12題圖?A.減小B.不變C.增大第12題圖12.如圖甲所示，用拉力F豎直向上勻速提升重720N的貨物，貨物移動的距離與時間的關(guān)系如圖乙所示.動滑輪重80N，不計(jì)繩重和摩擦，則A.繩子自由端移動的速度為0.5m/sB.拉力F為800NC.拉力F的功率為360WD.動滑輪的機(jī)械效率為90%二、填空題（本題有8小題，每空1分，共26分）13.最近，科學(xué)家們研制出了一種超輕材料“碳海綿”——世界上最輕的一類物質(zhì)。把一塊“碳海綿”放在鮮花上，鮮花幾乎沒變形?！疤己＞d”比同體積的普通海綿輕得多，說明“碳海綿”這種材料的__▲__較小，將“碳海綿”壓縮80％后仍可自行恢復(fù)原狀，這說明“碳海綿”發(fā)生的是__▲__(選填“彈性”或“塑性”)形變。14.打開中藥包會聞到淡淡的藥香味，這是__▲__現(xiàn)象，等藥湯沸騰后，藥香味更加濃郁，這說明溫度越高，分子的運(yùn)動越__▲__（選填“劇烈”或“緩慢”）。捆扎藥包的細(xì)繩很難被拉斷，是因?yàn)榉肿娱g存在__▲__（選填“引力”或“斥力”）。15.如圖甲是小明新買的一瓶礦泉水，正立放在桌面上.(1)小明想把它推移至桌子的右側(cè)，當(dāng)他作用在A處向右用力推時，瓶子容易右倒，作用在B處時，瓶子能平移到右側(cè)，說明力的作用效果與力的__▲__有關(guān)；(2)從甲圖到乙圖的過程中，桌面受到礦泉水瓶的壓力是由__▲__（選填“礦泉水瓶的形變”或“桌面的形變”）產(chǎn)生的.從圖乙到圖丙的過程中，瓶子對桌面的壓力__▲__（選填“變大”、“變小”或“不變”下同），壓強(qiáng)__▲__；(3)小明先后用尖針在密封的塑料瓶C、D兩處各扎一個小孔，當(dāng)先扎好C處小孔時，__▲__（選填“有”或“沒有”）水流出，扎完兩個孔后，打開瓶蓋，會發(fā)現(xiàn)__▲__（選填“C”或“D”）孔處的水向外噴得較遠(yuǎn).第15題圖第15題圖第16題圖第17題圖16.如圖所示，若在蓄水槽中裝入一定量的水，蓄水槽與一粗細(xì)不均勻的管道相連，在管道的不同部位分別裝有底部連通的豎直管A、B、C。當(dāng)閥門關(guān)閉，水處于靜止?fàn)顟B(tài)時，A、B、C三根管中水柱的高度關(guān)系是__▲__(選填“相等”或“不相等”)；當(dāng)閥門打開，水流動時，__▲__管中的水柱最低(選填“A”、“B”或“C”第17題圖17.明代宋應(yīng)星在《天工開物》中記載的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)汲水裝置——轆轤，沿用至今。圖甲是一種轆轤，由具有共同轉(zhuǎn)動軸的大輪和小輪組成。提水時，用力使大輪轉(zhuǎn)動，小輪隨之轉(zhuǎn)動并纏繞井繩，提起水桶.(1)圖甲所示轆轤可視為不等臂杠桿，為方便提水，它是按照__▲__(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿來設(shè)計(jì)的.用轆轤提水的某時刻示意圖如圖乙所示，它的支點(diǎn)是“A”“B”或“C”中的__▲__點(diǎn)；(2)圖丙所示水龍頭開關(guān)的設(shè)計(jì)也應(yīng)用了同樣的原理，為了更省力，開關(guān)應(yīng)選用__▲__(選填“①”或“②”).18.如圖所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右運(yùn)動，若杯中水面情況如圖甲所示，則小車正在做__▲__運(yùn)動(選填“勻速”“加速”或“減速”)；當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖乙所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做__▲__運(yùn)動(選填“勻速”“加速”或“減速”)；燒杯此時受到小車的摩擦力方向是__▲__(填“水平向右”或“水平向左”).第18第18題圖第20題圖第19題圖19.如圖所示是一架無人機(jī)在空中水平勻速飛行的情景，不計(jì)空氣阻力，則電動機(jī)產(chǎn)生的總升力__▲__(選填“<”“=”或“>”)無人機(jī)的總重力，即使關(guān)閉電動機(jī)，無人機(jī)也能向前運(yùn)動一段距離，是因?yàn)闊o人機(jī)具有__▲__，同時無人機(jī)會向下落，是因?yàn)闊o人機(jī)受到__▲__的作用.20.如圖甲所示，物塊在水平拉力F的作用下在粗糙程度相同的水平長木板上運(yùn)動，拉力F與時間t關(guān)系如圖乙所示，物塊運(yùn)動的速度v與時間t關(guān)系如圖丙所示，則物塊在0?2s內(nèi)所受摩擦力__▲__拉力(填大小關(guān)系)；5?6s內(nèi)所受摩擦力為__▲__N；6?8s內(nèi)所受拉力為__▲__N(圖乙中未畫出)；第8s時撤去拉力，此時受摩擦力為__▲__N.三、解答題（本題有9小題，共50分．解答22、23題時應(yīng)寫出解題過程）21.(6分)（1）一空易拉罐如圖甲，注入少量的水后，斜立在桌面上，請畫出易拉罐所受重力的示意圖.（2）如圖乙所示是一種活塞式抽水機(jī)工作時的情景，其中O點(diǎn)為支點(diǎn)，請?jiān)陬}圖中畫出作用在杠桿上(A點(diǎn)為力的作用點(diǎn))最小的動力F1和阻力F2的力臂L2.第22題圖（3）動滑輪相當(dāng)于一個省力杠桿，請?jiān)趫D丙標(biāo)出支點(diǎn)O并畫出動滑輪的動力臂.第22題圖甲乙丙第21題圖型號C919模型總接觸面積1cm2總質(zhì)量0.81kg總體積0.3dm322.(6分)C919是我國自主研發(fā)的一種大型客機(jī)，已完成商業(yè)首航.小明買了一架實(shí)心的C919模型，查看下面的銘牌如圖所示.（1）模型C919的重力；（2）放在水平桌面上時對桌面的壓強(qiáng)；（3）模型C919的密度.▲▲▲第23題圖23.(6分)一個重為500N的箱子，小明利用一塊長木板將該箱子勻速拉上平臺.已知拉力為350N，箱子沿板移動了2m，升高1m，用時20s第23題圖（1）小明對木箱做的有用功；（2）小明做功的功率；（3）斜面的機(jī)械效率.▲▲▲第24題圖24.第24題圖(1)將天平放在水平臺面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，將平衡螺母向__▲__端移動，使橫梁水平平衡；(2)將土豆放在天平的左盤，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時，橫梁再次水平平衡，土豆的質(zhì)量為__▲__g；(3)用量筒和水測出土豆的體積為40cm3；(4)該土豆的密度為__▲__kg/m3.25.(4分)如圖所示是探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景.第第25題圖(1)將木塊平放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊做__▲__運(yùn)動；(2)由圖甲可知：此時木塊受到的滑動摩擦力大小為__▲__N；(3)由圖乙和圖丙可知：在其他條件相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越__▲__；(4)本實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定的原因可能是：__▲__(寫一條即可).第26題圖26.(5分)綜合實(shí)踐活動課上，小明用一根長約20cm的圓柱狀飲料吸管、一段細(xì)鐵絲、石蠟和水等制作了一個簡易密度計(jì).制作時，小明先將吸管兩端剪平，鐵絲密繞成小團(tuán)后塞入吸管一端，再用石蠟將該端口堵住密封；接著，將吸管置于水中使其處于豎直漂浮狀態(tài)(圖甲),用筆在吸管上標(biāo)記此時水面位置0；取出吸管，量出0點(diǎn)至封口端的距離H，通過分析與計(jì)算，在吸管上分別確定密度值0.8g/cm3、0.9g/cm3、1.0g/cm3、1.1g/cm3第26題圖使用時，將密度計(jì)靜置于待測液體中，讀出吸管壁上液面處的數(shù)值即為液體密度.(1)0位置處的刻度值為__▲__g/cm3；(2)吸管漂浮在其他液體中時(圖乙)，液面下方的深度h=__▲__（用ρ水ρ液、H表示)；(3)管壁上標(biāo)注的4個刻度值，相鄰兩刻度值之間的距離__▲__(選填“相等”或“不相等”)；(4)小明突發(fā)奇想，將制作好的密度計(jì)內(nèi)鐵絲從吸管上端倒出，纏繞到底部外側(cè)，其他沒有變化(圖丙),他用這樣“改裝”后的密度計(jì)測同一液體密度，測量結(jié)果__▲__(選填“偏大”或“偏小”或“無變化”)；(5)若適當(dāng)增加塞入吸管中鐵絲的質(zhì)量，則制作的密度計(jì)精確程度將__▲__(選填“更好”或“更差”).27.(6分)在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底(其中B、C、D三個粗細(xì)相同),在瓶嘴上扎橡皮膜，將其倒置，如圖所示。向A、B、C瓶中裝入水，D瓶中裝入鹽水.第第27題圖(1)瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映__▲__的大?。?2)根據(jù)A、B兩瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液體的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量__▲__（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)；(3)根據(jù)B、C兩瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液體的壓強(qiáng)與液體的__▲__有關(guān)；(4)為了探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，要通過比較__▲__兩個瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；(5)實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)自制如圖E裝置繼續(xù)探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左側(cè)倒水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起，這說明液體對容器__▲__(選填“底部”或“側(cè)壁”)有壓強(qiáng).他再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)加到一定程度時，橡皮膜恢復(fù)原狀，如圖F所示，則此液體密度__▲__（選填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度.28.(7分)如圖所示，小明在做探究“圓錐體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，兩個相同的容器中分別裝有水和某種液體，請你回答下列有關(guān)的問題：(1)A圖中，彈簧測力計(jì)拉著圓錐體靜止，拉力與__▲__力是一對平衡力；由圖中步驟A、B、C可得第28題圖4.5N3.6N3.3N3.3N4.5N3.4N出結(jié)論：物體受到的浮力大小與__▲__有關(guān)；根據(jù)步驟A、D、第28題圖4.5N3.6N3.3N3.3N4.5N3.4N(2)F圖中，用彈簧測力計(jì)拉著圓錐體從其底部剛好接觸水面開始緩慢勻速下降進(jìn)入水中，直到快接觸到杯底，能大致反應(yīng)圓錐體所受水的浮力F浮的大小與物體進(jìn)入水中的深度h深關(guān)系的圖象是右下圖中的__▲__（填字母）；(3)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出圓錐體的密度是__▲__kg/m3；(4)實(shí)驗(yàn)完成后，小剛?cè)∠潞辖饓K，他發(fā)現(xiàn)豎直向上提著彈簧測力計(jì)拉環(huán)時，指針對準(zhǔn)了“0.1N”刻度線，則第（3）問中算出的圓錐體密度相對真實(shí)值__▲__（選填“偏大”、“偏小”或“仍準(zhǔn)確”）.第29題圖29.(7分)在學(xué)習(xí)了機(jī)械效率的相關(guān)知識后，課外研究小組有同學(xué)猜想：同一個機(jī)械的機(jī)械效率是不變的。為了驗(yàn)證猜想，他們用如圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改變鉤碼個數(shù)，用彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉著細(xì)繩，使鉤碼勻速向上運(yùn)動，測得的數(shù)據(jù)如表第29題圖表1實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m有用功W有用/J總功W總/J機(jī)械效率η/%120.11.00.30.20.3066.7230.11.40.30.30.4271.4350.12.20.30.50.6675.8(1)分析表1中的數(shù)據(jù)，可知他的猜想是__▲__(選填“正確”或“錯誤”）的.(2)實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行了如下的探究：改變滑輪的個數(shù)組成不同的滑輪組，仍用彈簧測力計(jì)沿豎直方向向上勻速拉動細(xì)繩，測得的數(shù)據(jù)如表2.表2實(shí)驗(yàn)次數(shù)動滑輪個