粵教版高一級語文必修一第三單元試卷

高一級語文必修一第三單元試卷班級姓名分?jǐn)?shù)一、基礎(chǔ)知識〔每題3分，共18分〕1.以下詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是〔〕A．漪淪／羅綺

長篙／蓬蒿

蟬蛻／脫殼

猝然／鞠躬盡瘁B．頹圮／杞憂

峻峭／駿馬

發(fā)酵／?？?/p>

蓊蓊郁郁／老翁C．珊瑚／刪減

流嵐／斑斕

綽約／抽泣

踟躕／躊躇滿志D．絮聒／恬淡

慰藉／狼籍

寥廓／開闊

軟弱／相濡以沫2、以下詞語中有錯別字的一項〔〕

Ａ．渺茫斑駁回溯沒精打采

Ｂ．稀疏蒼莽風(fēng)致大言不慚

Ｃ．熨貼枯竭滄桑蓊蓊郁郁

Ｄ．綢繆峻峭蹂躪死乞百賴

3.以下各句中，畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰病钞愊胩扉_，又實事求是，科學(xué)工作者正是以這種特有的風(fēng)格和態(tài)度不斷地去探究宇宙中無窮無盡的奧秘。B.去年我畢業(yè)時張老師送給我的那支鋼筆，雖然式樣陳舊，但我卻敝帚自珍，一直在使用它。C.任何一個人的生活都不是孤立的，都和社會休戚相關(guān)，有著千絲萬縷的聯(lián)系。不以為然，認(rèn)為這只是十個指頭中的一個指頭，無關(guān)大局。4、以下各句中沒有語病的一句是〔〕A、為了發(fā)展同學(xué)的興趣愛好和知識面，培養(yǎng)特長，提升某方面的語文能力，我們擬編寫以下任意選修課教材。B、有沒有好的學(xué)習(xí)方法，是提升學(xué)習(xí)成績的一個不可少的因素。C．同學(xué)應(yīng)該重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，上課時就可以向老師提出質(zhì)疑。D、目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必需高度穩(wěn)定。5、下面是閻慰鵬先生的《讀<朱先生哀念集>》中的第一句和最后一句，請選出中間六句排列順序正確的一項()

“荷葉依舊月高懸，……先生踱步正歌酣。〞

①風(fēng)吹暗香花點點②蟬把枝頭望眼穿③回首猛然驚笑慰

④夢里相思曲岸邊⑤蛙浮水面輕聲喚⑥光容倩影葉田田

A．④①⑤⑥②③B．④⑤②①⑥③C．④①⑥⑤②③D．⑥⑤④①②③

6、以下各句中與其它三句修辭手法不同的一項是

〔

〕

A．

紅杏枝頭春意鬧

B．

寺多紅葉燒人眼

C．

綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂曲。

D．

葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。二、古詩文閱讀和名句默寫〔24分〕閱讀下面的文言文，完成第7、8題。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“①女還，顧反為女殺彘。〞妻適市來，曾子欲捕彘而殺之。妻止之曰：“②特與嬰兒戲耳。〞曾子曰嬰兒非與戲也嬰兒非有知也待父母而學(xué)者也聽父母之教今子欺之是教子欺也③母欺子而不信其母，非以成教也。〞遂烹彘也。7、用“︱〞線給②和③中間的句子斷句?！?分〕8、翻譯選段中加橫線的句子?！裁款}3，共9分〕①②③9、閱讀下面的唐詩，然后回答問題。(6分)春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。①這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭方法？請用具體的字詞說明?！?分〕②古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端。〞請從“景〞和“情〞的角度來賞析這首詩?！?分〕10、名句默寫〔6分〕①微風(fēng)過處，送來縷縷芳香，————————————————。②層層的葉子中間零星地點綴這些白花，——————；————————。③月光如流水一般，——————————————。④樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；————————，便在煙霧里也辨得出。⑤夕陽無限好，——————。三、文學(xué)作品閱讀〔36分〕閱讀余光中《沙田山居》選段，回答下面問題〔16分〕海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。山谷是一個愛音樂的村女，最喜愛學(xué)舌擬聲，惋惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛經(jīng)過，她都要學(xué)叫一聲，落后半拍，應(yīng)人的尾聲?！?/p>

潮與風(fēng)聲，即使撼天震地，也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動而神往的，卻是人為的騷音。從清早到午夜，一天四十多班，在山和海之間，敲軌而來，鳴笛而去的，是九廣鐵路的客車，貨車，豬車，曳著黑煙的飄發(fā)，蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長之軀，這些工業(yè)時代的元老級交通工具，仍有舊世界迷人的情調(diào)，非協(xié)和的超音速飛機所能比擬。山下的鐵軌向北延伸，延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng)，一日四十多次，任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打，用鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲②，也不能不下樓去：……..11、第一個選段寫出了山什么特點？(限10字以內(nèi))(4分)

12、下面這句話運用了什么手法？請具體說明其表達效果。〔6分〕

“其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。〞

13、作者說“我成了山人〞可最后又說“也不能不下樓去〞，這表達了作者怎樣的思想感情？這兩句話在全文中有什么作用？試簡述理由?！?分〕

閱讀以下文字完成第12～15題〔20分〕今夜的淚水

李漢榮①那個星期天，我在山上漫步，沿著野草纏繞的小徑隨意走著，我不想尋找確鑿的目的地，我把雙腳交給這些古藤般時隱時現(xiàn)的小道，就由它們把我?guī)У侥睦锼隳睦?，即便被帶進密不透風(fēng)難辨方向的林莽，我也不會埋怨，就迷一次路吧。這么多年，周而復(fù)始地走著明白無誤的路，想迷一次路都沒有機會，一切都制定好了，規(guī)定好了，人只要一動身，就進入了固定的程序，就踏上了鎖定的路線，紅燈停，綠燈行，就這么筆直地走來走去，直至終點。一條路走到黑，這使我們失去了對路的感激。這就如同把一個無味的夢做到天亮，而且夜夜重復(fù)，那個夢早就不是夢了，全然沒有了夢的神奇浪漫。被同一個夢占據(jù)的睡眠與無夢的睡眠并沒有什么兩樣，都是對死亡的提前預(yù)演。

②我就在野草雜樹中胡亂走著，天慢慢黑了，我正可以在夜色里迷一次路，對黑夜的到來我有了一種隱隱的快感。一條野徑把我?guī)胍黄窳?。早聽人說過，南山上有一個竹海，與更南的四川相連，在南山的“海域〞也有近千畝。那么我是下海了？至少已來到淺海灣。我折了一根干瘦的竹竿作為探路的拐杖，邊走邊敲敲這根竹子，敲敲那根竹子，既是為自己壯膽，也順便對寂寞中遵守的竹子們表示敬意和問候。天似乎完全黑下來了，在林子里行走更能真切地看到夜晚是怎樣一筆一筆很快涂染了它漆黑的形象。然而林中似乎又有了亮色，竹子與竹子之間斷續(xù)傳遞著神秘的光線，我仰頭一看，竹葉交疊的高處，分布著星星點點的小孔，光，正是從那里漏下來的。此時，我體驗到自然界那些生靈們有限的幸福，比如野豬、松鼠、刺猬、山羊、兔子、貓頭鷹……雖然，在這嚴(yán)酷的世界上，沒有誰幫助它們同情它們，在自生自滅的命運里，它們是何等孤獨悲苦，天敵的傷害，饑餓的打擊，病痛的折磨，它們每時每刻都在提心吊膽地活著。然而，我似乎夸大了它們的痛苦。至少，陽光雨水對它們是免費供應(yīng)的，還有，在黑夜降臨的隨時，天上那些偉大的星星絕不因為它們卑微就不關(guān)照它們，相反，與它們的實際需求相比，大自然把大額度的光亮賜給它們。

③走了大約兩個小時，我折回身，一直時的方向走。我沒有迷路，星星們不讓我迷路。莫名其妙地，我竟流出了眼淚，我覺得這偉大的宇宙固然充滿莫測的危險和深奧的玄機，但壯闊的宇宙畢竟對人、對生命體現(xiàn)了無微不至的仁慈。此時已是深夜，這寂寞的山野或許只有我一人獨行，當(dāng)然或許還有一些堅持著夜游習(xí)慣的伙計，比如貓、狗、松鼠也在夜的某個角落漫步或戀愛，但是，畢竟此地就我一人呀，宇宙卻為我準(zhǔn)備了一萬盞一千萬盞一千億盞華燈！整整一條銀河都陪著我漫游，天國里全部的照明設(shè)施都?xì)w我——一個凡夫俗子使用！這是怎樣的大恩大德啊。我就想，在如此壯麗無比的夜色下，誰能忍心辜負(fù)這皎皎明月盈盈星空？這偉大深邃的星空，正是神的無邊胸懷，在這神圣星光的映照下，人只能去熱愛，去歌唱，去進行美好的創(chuàng)造和勞作，去深思，深思存在的源頭，深思無限時間和空間向我們暗示的神秘寓意，或者懷著感恩的心情進入睡眠……我想，歷史上那些道德高尚智慧卓越心靈偉大的人，除了特別的稟賦和所傳承的高深優(yōu)美文化影響了他們，他們更重要的道德和心靈源頭當(dāng)是這偉大不朽的宇宙星空——這浩瀚無涯的時空之海光芒之海呼喚和啟發(fā)了他們心靈里潛藏的浩瀚崇高的道德沖動：必需熔鑄一顆崇高清澈的大心，才配面對這星空。經(jīng)過虔誠的磨礪、修養(yǎng)、吐納，他們終于有了一顆與宇宙對稱的偉大靈魂。

④可是，曾幾何時，這崇高的精神的星空慢慢成了物理學(xué)的星空，化學(xué)的星空，氣象學(xué)的星空，商業(yè)的星空，間諜衛(wèi)星的星空。它慢慢從心靈的天幕暗淡下來。古典的、天真的激情退潮了。人類的目光，更多地鎖定在自己制造的符號網(wǎng)絡(luò)里；人類的心靈，更多地沉溺于物質(zhì)福利的狹小池塘里。星空依舊如公元前一樣浩瀚壯美，星空下，卻少有與之對稱的偉大激情和壯美靈魂。星空，徒然地照著失去神性失去信仰的現(xiàn)代的荒灘。

⑤我在竹林里，借著模糊而親切的光線一邊走著，一邊想著，一次次流出了眼淚。

14、①作者為什么說：“就迷一次路吧〞？②星星沒有讓“我〞迷路，“我〞為什么流出了眼淚？〔4分〕

15、文章第二段寫“野豬、松鼠、刺猬〞等小生靈的意圖是什么？〔6分〕

16、作者認(rèn)為，歷史上出現(xiàn)那些“道德高尚智慧卓越心靈偉大的人〞的條件有哪些？〔6分〕17、以下對文章內(nèi)容的賞析，不正確的兩項是〔

〕〔4分〕

A．作者對“紅燈停，綠燈行〞“筆直地走來走去〞的生活方式是不滿的，他追求的是一種自由自在、不受世俗約束的生活。

B．作者認(rèn)為，壯闊的宇宙星空對人、對生命是仁慈的，具有著崇高的精神；作為人，就應(yīng)該具有與之對稱的偉大激情和壯美靈魂。

C．“一萬盞〞“一千萬盞〞“一千億盞〞“整整一條銀河〞一組數(shù)量詞連用，強化了語氣，深切地表達出作者對仁慈宇宙的感激之情。

D．“物理學(xué)的星空，化學(xué)的星空……〞一句，點明了現(xiàn)代文明在一定程度上影響破壞了星空的環(huán)境，表達出作者對這一現(xiàn)象的不滿。

E．文章語言流暢，聯(lián)想豐富，由眼前之路聯(lián)想到生活之路，由平常人聯(lián)想到智慧卓越的人，意味深長，給人啟迪。

四、語用題〔12分〕18、下面是一段關(guān)于大眾閱讀價值取向變化的文字，請用三句話概括它三個方面的內(nèi)容?！埠瑯?biāo)點符號，不超過15個字〕圖書暢銷這一現(xiàn)象的背后反映出人們在閱讀方面出現(xiàn)的某種值得注意的價值取向。近年來，由于受市場經(jīng)濟中“短、平、快〞消費模式的影響，一種以講故事的形式來談?wù)搶W(xué)術(shù)的做法頗為流行，美其名曰“文化快餐〞，對知識的獲取滿足于感性的把握。在某類讀書人群中，陰柔之風(fēng)過盛，陽剛之氣不夠，人們關(guān)于離奇古怪的小故事具有很強的獵奇心理，關(guān)于雄渾壯麗的大歷史卻缺乏興趣。一些出版部門受利益的驅(qū)使，熱衷于對歷史人物的風(fēng)流韻事、陰謀權(quán)術(shù)的渲染，以“戲說〞。滿足讀者的獵奇窺秘心理。也有些人滿足于對中國傳統(tǒng)文化的品玩，只強調(diào)回歸傳統(tǒng)，忘記了在“返本〞的過程中更重要的是“開新〞，忘記了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前提是進行全面而深入的自我批判。功利主義的閱讀價值取向忽略了人的深層的精神需求和文化追求，正在誤導(dǎo)著年輕一代。⑴第一方面：⑵第二方面：⑶第三方面：19、下面是2008年奧運會四個比賽項目的標(biāo)識圖形：請你選取一個，圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動態(tài)特征，展開聯(lián)想，寫一段話。要求語言通順，運用兩種以上(含兩種)的修辭手法，不少于40字(含標(biāo)點符號)。(6分)高一級語文必修一第三單元測試答題卷一、選擇題〔1～6題每題3分,17題4分,共22分〕題號12345617答案二、主觀題(68分)7、(3分)曾子曰嬰兒非與戲也嬰兒非有知也待父母而學(xué)者也聽父母之教今子欺之是教子欺也8、(3分)①(3分)②(3分)③9、(2分)①(4分)②10、(6分)①②；。③。④。⑤。11、(4分)12、(6分)13、(6分)14、(4分)①②15、(6分)16、(6分)18、(6分)19、(6分)高一級語文必修一第三單元測試答案1、C解析：A漪yǐ/綺qǐ，篙gāo/蒿hāo，蛻tuì/脫tuō，猝cù/瘁cuì；B．圮pǐ/杞qǐ，峻駿都讀jùn，酵校都讀jiào，蓊wěng/翁wēng，C．珊刪都讀shān，嵐斕都讀lán，綽啜都讀chuò，躕躇都讀chú，D．聒guō/恬tián，藉jiè/籍jí，廓闊都讀kuò，懦nuò/濡rú2、C〔熨帖〕3、A解析：本題重點考查同學(xué)正確使用成語的能力?！爱愊胩扉_〞在句中是貶義詞褒用，和“實事求是〞一起用來說明科學(xué)工作者特有的風(fēng)格和態(tài)度很恰當(dāng)。B句把珍愛他人送給的物品說成“敝帚自珍〞，不妥。C句“休戚相關(guān)〞說的是人和人之間的關(guān)系，用在人的生活和社會之間的關(guān)系上，不妥。D句意思本是對小錯誤不重視，認(rèn)為是小事，現(xiàn)在說成對錯誤不以為然，意思恰恰相反了。4、D解析：A“發(fā)展〞與“知識面〞不能配搭。B、“有沒有〞和“提升〞不對應(yīng)。C“提出〞與“質(zhì)疑〞語義重復(fù)，刪“提出〞或?qū)ⅰ百|(zhì)疑〞改為“疑問〞。5、

C

6、

D〔ABC為“通感〞；D為“比喻〞〕7、曾子曰/嬰兒非與戲也/嬰兒非有知也/待父母而學(xué)者也/聽父母之教/今子欺之/是教子欺也8、曾子的妻子到集市去，她的兒子哭著要跟她去。孩子的母親說：“你回去，我返回來后給你殺豬。〞妻子到集市后回來了，曾子想要捉豬殺豬。妻子阻攔他說：“只是與孩子開玩笑罷了。〞曾子說：“孩子不是好跟她開玩笑的。孩子是沒有知識的，是跟父母學(xué)的人，聽取父母的教育?，F(xiàn)在你欺騙他，這是在教孩子欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不信任他的母親，不是用這種方式能教育成的。〞于是就殺掉而且燒熟了那只豬。9、〔1〕修辭方法：對偶〔1分〕?！胺紭洙晫Α按荷建?，“花〞對“鳥〞，“自落〞對“空啼〞〔1分〕?！?〕這首詩寫了作者“春行〞時的所見所聞：有草有水，有