讀書沙龍活動總結

讀書沙龍活動總結讀書節(jié)活動總結高爾基說過：“書是人類進步的階梯。〞好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積存語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期如約而至的讀書節(jié)活動，再一次讓同學親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。班班讀書之風日盛，營造了書香陣陣溢校園的濃濃氛圍，達到了學校預期的活動目的?，F(xiàn)就本班展開狀況總結如下：一、深入宣揚，營造讀書學習的合格氛圍學校利用集體朝會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、制作讀書格言書簽、搜集熱愛讀書名人名言，多渠道、深層次宣揚讀書的重要意義，通過宣揚營造文化氛圍，提升同學的熟悉，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利展開為確?！白x書節(jié)〞活動有效、有序地展開，依據(jù)活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有布暑的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。分派同學管理、督促、檢查各項活動的落實狀況，如：熊少楓督促各早讀班長組織早讀。張樂兒督促課前班長組織經(jīng)典誦讀。左鑫淼檢查課外資料搜集。陳昱卓檢查經(jīng)典背誦。語文老師檢查摘抄等。三、革新活動，為每位同學的成長導航在讀書節(jié)活動中，著眼于提升教育質量和促進同學的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，展開了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果?！惨弧尘栀泩D書，建立了班級“書蟲營養(yǎng)吧〞。全班76個同學每周帶一本圖書捐獻班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。我們成立了班級圖書管理小組，展開借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。另外，我們也激勵同學自己交換圖書，假設班內(nèi)交換不如意，同學可自由兩兩交換。更選出了好書代言人推舉好書，并從中優(yōu)選陳昱卓為班級代表到本年級各班宣講。〔二〕召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結表彰會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學間讀書比賽活動的自覺形成?！踩场皶慵彝エ晞?chuàng)建與“讀書小博士〞評比。為樹立同學身邊的榜樣，通過組內(nèi)推舉，評選出讀書之星，給好學者以獎勵，給進步者以激勵。評選書香家庭，讓讀書之風吹進家庭，家長與孩子共讀共長，形成合力，共育優(yōu)生?！菜摹骋浴昂脮槲页砷L〞為主題的名言誦讀活動。名言，有深入的影響，故在本期活動中，我班重視同學對樂讀名言的收集與背誦，讓同學在前人好讀書之風的引領下潛移默化，并逐步變成小書蟲，長大立志做個飽學之士?！参濉撤e極參加書法、習作比賽。配合學校，我班積極選出優(yōu)秀選手參加學校書法、習作比賽，這是對同學讀書效果的檢閱，是對同學平日功底的真實視察，唯有真正靜心研讀，學有所獲的同學方能在這個舞臺馳騁。在比賽前，我班進行了認真比選，教師對選手進行必要指導和臨賽心理疏導，同學在賽場也是全力以赴，為班級、為自我奪榮譽?！擦尺x送讀書筆記展覽。從全班76本讀書筆記中，我班精選了10本送到學校展覽，這十本優(yōu)秀作業(yè)字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容精良，不愧是班級表率，因此，入選作品先在班內(nèi)進行了傳閱，還為相關同學頒發(fā)了紀念獎品。以此為契機，我班還激勵其他同學向榜樣看齊，力爭上游，期末爭取再評比時能有更多同學獲獎、進步。四、活動效果1、初步培養(yǎng)了同學合格的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學“樂讀好書，凈化心靈，啟迪人生〞。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。2、通過展開讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間同學有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識強化了，日常行為習慣也規(guī)范了。五、努力方向“讀書節(jié)〞活動雖已結束，但活動的展開，將對每個同學的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入展開讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培養(yǎng)合格的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的合格風尚，。與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。與書為伴，同學的人生定會綻放華彩。2.一次有趣的班級讀書沙龍范文要求語句通順,400字有一天我興致勃勃的來到學校，因為今天我聽到一個秘密，嘿嘿先不說，秘密，體育過后就是數(shù)學，??！終于盼到第三節(jié)課了，佘老師叫同學上午去裝飾黑板，這是為什么呢？我就給你說吧！我早知道今天要開始讀書沙龍的活動，在裝飾黑板過程中佘老師叫我們思索一個問題，“你曾經(jīng)愛讀書嗎？為什么？〞我基本上沒有思索在看她們裝飾黑板裝飾完了黑板后、老師叫人起來回答，當時老師講的話和同學發(fā)言我一丁點也沒有聽進去，老師又問："你們這學期的計劃看書是多少本？〞這引起了我的注意，心想我給媽媽說過我讀書的計劃決不反悔是因為我要做一個誠實的孩子，這時我的心里一直在推我上去說的似的。我終于大膽的舉起手來當老師叫我回答時，我的心里怦怦直跳，害生怕回答錯了。沒有想到的是不但回答對了，還得到了老師的表揚。我心里樂滋滋的也有一點不好意思了！今天的讀書沙龍課我真開心啊?！伴喿x?交流?共享〞讀書沙龍活動方案為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動〞，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提升教師隊伍的整體素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。一、活動時間。8月24日下午……？二、領導小組。組長副組長劉張云成員szydccccvvvv三、活動流程?！惨弧撤纸M交流分享。1、老師按活動分組參加活動，校委會成員分到各組參加活動。2、各組長按照活動實施方案，負責活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必必需發(fā)言交流。3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評出3—5篇優(yōu)秀的讀書心得上報教科室參評?！簿W(wǎng)絡下載抄襲的一律作廢，并全校通報〕。4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準備?！捕橙＝涣鞣窒?。1、我聲飛揚。現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。2、我讀書的那些事兒。現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……3、不動筆墨不讀書?，F(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得?，F(xiàn)場暢談自己積存和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。4、書韻流香，你我共賞?，F(xiàn)場互相推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。四、活動要求。1、各組活動要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準備?，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準備，在活動中積極發(fā)言。4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦〞這個環(huán)節(jié)要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。5、各組在分組分享活動結束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推舉給教科室。6、有優(yōu)秀書目推舉的老師，分組分享活動結束后，將書目上傳給教科室。7、電教中心負責活動現(xiàn)場的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動現(xiàn)場的照相工作。五、活動分組。組別人員分配人數(shù)備注一年級組一年級教師、廖秋蓮、朱麗君、冉錚、康益16人“組別〞年級組以2021年春季學期編制不變。二年級組二年級教師、譚庚妹、李小雨、張秀云、蒲曉娟、賈遠國17人三年級組三年級教師、魏xx17人四年級組四年級教師、姚xx、音樂組教師、劉、張、吳、廖cc16人五年級組五年級教師、美術組教師、艾、向、宋16人六年級組六年級教師、體育組教師、袁16人附：活動環(huán)節(jié)說明表?；顒迎h(huán)節(jié)活動任務分組交流分享1、交流分享讀書心得。2、評選讀書心得。3、推舉中心發(fā)言人。4、推舉經(jīng)典朗誦篇目。5、推舉有讀書筆記的老師。6、上傳優(yōu)秀書目。全校交流分享1、經(jīng)典篇目朗誦。2、讀書心得交流。3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。4、優(yōu)秀書目推介。5、活動總結。2021年7月。首先要明確什么是沙龍？沙龍就是按期舉行，有主持人主持，大家就文學、藝術、社會學等領域發(fā)表自己的看法，討論，頭腦風暴。想辦高質量的沙龍我們從微觀上上和宏觀上來準備。微觀上：第一，沙龍舉辦時間上固定。每次舉辦時間及間隔時間都固定。例如每隔半個月的周日下午3:00-5:00。這樣顯得比較正式，也利于大家準備。在我看來，我所理解的沙龍，是一群大概固定的人，每隔一段時間，產(chǎn)生一次高質量的思維碰撞的活動。這個時間間隔，我認為是不宜過長。以半個月一次為比較合適。第二，沙龍舉辦地點上不宜過遠。比如依靠同城的活動組織，在本市環(huán)境好的咖啡廳、書店等地方租用場地舉辦。第三，沙龍主持或講演者的水平要高。沙龍講演者的能力和水平直接關系到沙龍向大家傳遞知識的能力。最好某一時段同一主題找?guī)孜桓咚街v演者做一個系列沙龍。第四，沙龍參加人員的數(shù)量。每期沙龍人數(shù)不宜過多25人左右為宜，這樣方便大家交流和互動，也不會出現(xiàn)冷場等狀況。如果初次舉辦可以在15人左右。第五，沙龍參加人員的門檻?？梢栽O置問卷調查的門檻，有舉辦者主觀選擇參加人員。也可以設置一個費用，用一點點金錢來篩選出真正想要參加沙龍的人。而且收費之后可以為參加者提供更好的環(huán)境，是一種雙贏。第六，沙龍的軟件硬件設施盡量合格。如何掌控時間，硬件設施，給參加觀眾端茶倒水，場地布置等等。讓每一個人都覺得舒適，如果一開始做不好沒關系，保持下來就會做好。宏觀上：沙龍的結構是怎樣的呢？意義-目標-形式意義是決定目標的，只有確定了舉辦沙龍的意義，才能知道這個沙龍的活動方向。確立目標是為了督促每一個參加者真正融入進來，有目標才能在沙龍過程中學會觀察、學習、思索。形式除了主講人講演，參加者討論外，可以建立微信群，本次沙龍結束后也可以保持交流，也有利于下次沙龍活動的組織。形式一定要和目標相匹配。半年里少了不少的學習機會，剛把妞妞哄睡，現(xiàn)在靜下心來好好給自己充充電吧！今天我們學校組織了全校老師進行了讀書沙龍活動，其實我是有準備的，只是一些原因沒能和大家分享，嘿嘿，這會我來說一說吧！暑假里我讀的是《治班有招》這本書，這本書是由各個地方的優(yōu)秀老師寫成的，其中江蘇省金光小學的張亞老師寫的：為這樣的“懲處〞叫好，說心里話，每個班級都有一些問題同學，面對這些孩子，我們是很無助的，剛我讀到這篇文章時，我很喜愛他對問題同學的人“懲處〞方式，這樣的懲處可謂寓罰于教育之中，現(xiàn)分享一下他的做法：范文一：前幾天，我看了一個童話故事——《海的女兒》它講述一個人魚和人之間的動人故事?！逗５呐畠骸吠捴械闹魅斯钤诤５纳钐?，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜愛上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒〞就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。我喜愛《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣保持不懈。范文二：今天我讀了一篇文章，叫做《海的女兒》讓我深深知道了。小美人魚為了追求人的高潔和不死，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人女兒。本文主要講了海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛上王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受龐大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最后卻和人間的女子結了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫的故事。生命是一種只有失去了才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個買賣嗎？我想是沒有的。用一座金山，換永遠踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎？至少我