保育老師保育工作總結(jié)6篇

第第頁保育老師保育工作總結(jié)6篇保育老師保育工作總結(jié)篇1來到這里三個多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。剛來的時候我什么也不董，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，驀地想起媽媽的話:沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，認(rèn)真去記，體會中心的意思。自身應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣做的更好。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，重新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得愛好他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會趕忙取消的，我是越來越愛好我的工作了。我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才略做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長予以的鼓舞與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘掉的又重新復(fù)習(xí)了一遍。現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要連續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小伙伴總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提示他們?nèi)バ”?，有一個小伙伴不到三歲，無論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她驀地說她會了，雖說，她掖不是特別好但也進步了。我決得每個孩子都是聰穎的，只要你認(rèn)真教，會很快學(xué)會的，譬如，花兒在陽光充分的條件下會很快的長大。孩子們也一樣普通話對于老師來說是很緊要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照料，尤其是動作慢的孩子更要認(rèn)真；班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子肯定是孩子，大了叫他吐也不會了。在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會連續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。保育老師保育工作總結(jié)篇2轉(zhuǎn)瞬過去的上學(xué)期，作為一名保育員，我在幼兒園里面也是干好了自身的保育工作，同時我也是有挺多的一個收獲，為了以后更好的把工作給做好，我也是要對過去的一個工作去進行總結(jié)。一、認(rèn)真工作既然來到了幼兒園，我也是依照幼兒園的一個制度去做事，在自身保育的崗位上，從來沒有吃到過，考勤都特別的好，對待孩子們都是公平的，從不偏愛某一個孩子，也不會嫌棄孩子，都是認(rèn)真負責(zé)的去做事情。對于領(lǐng)導(dǎo)給到了的一個布置，我都是會認(rèn)真的去完成，班級的孩子，我也是特別好的去照料，遇到什么問題，也是會盡快的去處理，除了做好保育的工作，我也是樂觀的去學(xué)習(xí)，提升自身的保育本領(lǐng)，常常的和其他同事溝通，通過這些學(xué)習(xí)，讓自身在照料孩子方面有更多的心得和經(jīng)驗。二、珍惜孩子對于保育工作，剛接手的時候，我也是比較的不太適應(yīng)，終歸孩子們經(jīng)過一個漫長的假期，再來到幼兒園，雖然長大了一些，但是終歸也還是比較的小，所以很多方面都是不太適應(yīng)的了?？蘅摁[鬧的情況讓我也是很揪心，不知道該如何的下手去處理，不過經(jīng)過同事的幫帶，我也是很快懂得了該如何的去處理，關(guān)懷他們，珍惜他們，平常孩子們遇到什么事情也是會和我說，會讓我來幫忙他們?nèi)ソ鉀Q，我也是特別的愉快，孩子們樂意信任我，樂意找我來幫忙。三、衛(wèi)生工作每天的衛(wèi)生我都是會認(rèn)真的去搞好，確保孩子們處的環(huán)境是干凈衛(wèi)生的，每日的消毒也是會認(rèn)真的做好，各種記錄都會清楚明確的。同時我也是對于孩子們的一個衛(wèi)生習(xí)慣去培養(yǎng)，對于不好的要勸阻，矯正他們的錯誤，對于好的也是去鼓舞，去稱贊他們，培養(yǎng)他們好的衛(wèi)生習(xí)慣，而孩子們半年的成長我也是看在眼里，我知道衛(wèi)生是要從小就去養(yǎng)成的，只有把這個做好了，那么孩子們也是會變得更加的優(yōu)秀。學(xué)期的結(jié)束，我也是看到孩子們的更改，看到他們的成長，感到特別愉快，特別是很多孩子的進步也是特別的大，我也是要在今后連續(xù)的努力，幫忙他們成長，半年的工作雖然結(jié)束了，但我也是獲得了很大的收獲，自身也是有明顯的進步，對于工作做得也是更加的得心應(yīng)手，在今后我要連續(xù)的學(xué)習(xí)，連續(xù)的把保育的工作給做好。保育老師保育工作總結(jié)篇3在保育方面，我依據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地工作。早上接時，我會自動向家長詢問幼兒的身體情形。一天好幾次檢查，防備傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就趕忙給他打個電話通知幼兒家長幼兒的情況。午睡時做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和察看手，腳，口，全面察看幼兒的身體情形，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努力之外，更緊要的是要得回回到家中中長們的支持和搭配。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較掛念，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、自動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自身孩子在園的學(xué)習(xí)情況。2、定期與家長電話了解。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更緊密。這個學(xué)期特別繁忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學(xué)習(xí)能改進與做好它學(xué)前班保育員工作總結(jié)學(xué)前班保育員工作總結(jié)。所以要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)定意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要引導(dǎo)自身的教學(xué)工作，從班級的實際啟程鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。保育老師保育工作總結(jié)篇4保育工作是幼兒教育的緊要構(gòu)成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作緊密相關(guān)，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不行低估的作用。本學(xué)期我擔(dān)負保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自身的本質(zhì)工作，實在做法有以下幾個方面：一、保育工作1.保育員不但僅是照料好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，緊密搭配，保持全都。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的.安全，我還發(fā)動小群體，鼓舞幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀(jì)律的進行，確保幼兒的安全，同時我不肯定幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，試驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是不安全的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會不安全等。提高幼兒自我保護本領(lǐng)。2.現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們幫忙老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快，平常注意訓(xùn)練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成認(rèn)真吃飯，細嚼慢咽的好習(xí)慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不作聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的本領(lǐng)，通過各種途徑，讓幼兒懂得自身的事情自身做，遇到問題自身想方法解決，同伴之間要相互幫忙等。4.中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒定時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較猛烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增長幼兒健康。二、緊密聯(lián)系，增長家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，確定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。三、存在的不足，改進方向1.工作中，有時會顯現(xiàn)一些焦躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。2.業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不足，今后我會不絕學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高各項技能。以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批判指正。保育老師保育工作總結(jié)篇5時間匆促而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不但僅個頭長高了，各方面的潛力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正漸漸養(yǎng)成，潛力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。一、保育工作幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自身長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們捉住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強察看與引導(dǎo)，認(rèn)真鼓舞幼兒學(xué)做自身的事。大多數(shù)幼兒會在老師的引導(dǎo)下獨立地有次序地穿服，并會將衣裳疊放整齊。我們一方面耐性的予以幫忙，另一方面也悉心地進行引導(dǎo)，讓幼兒懂得自身的事情要學(xué)著自身做，在我們的努力下，動手潛力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然緊要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才略愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴(yán)格依照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們要認(rèn)真察看班上幼兒情形，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也予以較特殊的照料，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也個性關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，用我們的細心照料好每一個幼兒，使家長放心!二、教育工作在對幼兒進行生活照料的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，認(rèn)真為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒認(rèn)真與料子互動。我們利用每一天晨鍛時間，組織豐富多彩群眾游戲，有計劃地磨練各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，認(rèn)真參加幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱誠和投入感染了每個幼兒，大家都能認(rèn)真愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及四周環(huán)境的限制，幼兒自身生成活動機會較少，在幼兒四周熟識的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒的興趣和需要，有選取的直接提出主題，生成資料來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位老師以園的引導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情形，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)得、體驗并理解基本的行為規(guī)定，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)定意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真自動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。三、家長工作家長工作也是我們教育的一個緊要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們認(rèn)真利用家長會與家上進行溝通，透過多種形式（家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒給他打個電話、家園手冊等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情形，同時我也了解幼兒在家的情形，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。四、存在不足與努力方向經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小伙伴在各方面有了必需的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性加強了，但也存在著不足：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不足嘹亮等。3、加強對特殊幼兒的察看與引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同搭配下讓孩