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1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)1.(2分)下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的項(xiàng)是()②在傳統(tǒng)吉祥圖案中,不同的吉祥物可以任意組合,借以表達(dá)⑥畫三只羊是“三陽(yáng)開泰”,寓意好運(yùn)接踵而來(lái);畫喜鵲和古錢,則是“喜在眼前”。2.(2分)下列作品以作者的字來(lái)命名的一項(xiàng)是()3.(2分)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.喧嗶C.帳篷D.端詳4.(2分)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是A.褶皺(zhě)翌日(yù)龜裂(guī)挑撥離間(jiāB.歸省(shěng)鏘然(qiāng)霧靄(ǎi)C.斡旋(wò)拾級(jí)(shí)蠻橫(héng)怒不可遏(è)霓裳羽衣(ní)5.(2分)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.農(nóng)諺虔誠(chéng)B.顛簸馳騁C.舔舐打嗝D.驛道矗立緘默不修邊副6.(2分)下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()B.一些不法分子明知“洋垃圾”環(huán)境危害很大,卻依舊苦心孤詣昧著良心走私進(jìn)口。二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)7、(10分)桃花源記復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨2.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是(A.武陵人以捕魚為業(yè)3.下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思跟現(xiàn)代漢語(yǔ)里的意思相同的一項(xiàng)是()A.不足為外人道也B.率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉C.乃不知有漢,無(wú)論魏晉D.阡陌交通,雞犬相聞4.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()C.率/妻子邑人/來(lái)此絕境D.太守5.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(1)男女衣著,悉如外人。(2)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。8、(3分)閱讀下面的古詩(shī),回答問(wèn)題。2.“欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9、(7分)填補(bǔ)下列名句的空白處。⑤,禪房花木深。⑥,天涯若比鄰。⑦,君子好逮。8,波撼岳陽(yáng)城。三、現(xiàn)代文閱讀(25分)10、(10分)半個(gè)奇遇①誰(shuí)都有狀態(tài)差的時(shí)候。狀態(tài)極差的那樣一種郁悶、厭倦與絕望,真的很要命,難以言喻且神仙也救不了。醫(yī)生與作家都是琢磨人的職業(yè),我就有這兩個(gè)職業(yè)的習(xí)慣,所以成了一個(gè)喜歡琢磨人的人:人是靠什么得救的,當(dāng)你狀態(tài)生怕路上塞車,提前出發(fā),不料路上沒(méi)塞,塞在了候車室。候車室人很多,加上大堆行李和隨意伸出的腿,基本水泄不通。此番來(lái)京工作不順,幾晚失眠,竟非想要去爬長(zhǎng)城,覺(jué)得自己18歲心愿在幾十年里赴京百趟都未落實(shí),實(shí)乃人生一大失敗。不料所乘的士,半路追尾,我再次失敗。就這樣,我身帶多處擦傷和瘀斑,眼睛紅腫酸澀,鼓起最后勇多數(shù)人埋頭刷屏,間或抬起一張面孔,也是一臉麻木。人與人之間,沒(méi)溫度、沒(méi)態(tài)度,人人都煩別人,人人都嫌人太天啦,這一瞬間,靜息或睡覺(jué)的希望,又頓時(shí)破滅。我倍受打擊,眼皮都沒(méi)有力氣抬起,完全不看人了,只顧低頭對(duì)起手機(jī)來(lái),高聲大氣,旁若無(wú)人……這不就是我們司空見慣的乘車環(huán)境嗎?今天這位自好自律到“我”的心情從失望到看到希望(1)揣摩第②段劃?rùn)M線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2)請(qǐng)從修辭的角度賞析第③段中劃?rùn)M線的桔子。3.文中第③段畫波浪線的句子是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?并簡(jiǎn)要說(shuō)明它在文中是怎樣體現(xiàn)的。用在這樣一件小事(乘車)上,這樣一個(gè)小人物(鄰座)身上,作者采用了什么寫法,有什么好處?5.讀完選文,也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語(yǔ):“(乘車11、(15分)閱讀下面材料,完成下列小題。橫跨京藏高速和京新高速的北京首條自行車專用路已于2019年5月底完工通車。北京首條自行車專用路東起昌平回龍觀,西至海淀上地后廠村路,全長(zhǎng)6.5公里。該道路2.7公里是高架橋,在距離地面約6米的高空,由1000余塊鋼箱梁拼裝而成。這些鋼箱梁在工廠生產(chǎn),然后運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)由地居住的人口,80%左右就業(yè)地分布在上地、中關(guān)村等區(qū)域?;佚堄^地區(qū)車輛交通小時(shí),全天擁堵時(shí)間長(zhǎng)達(dá)8小時(shí)?;佚堄^至上地之間出行主要依賴地鐵13號(hào)線,早晚高峰排隊(duì)時(shí)間非常長(zhǎng),平均出行時(shí)間約40分鐘,出行效率低且地鐵車廂內(nèi)異常擁擠。全市地鐵人數(shù)排前十的車站,回龍觀及附近的天通苑占了七個(gè)。(材料二)這條路設(shè)計(jì)的突出特點(diǎn)是人性化。橋下空間用來(lái)打造城市綠道和自行車主題文化公園。欄桿設(shè)計(jì)防眩、降噪四大功能于一身,照明設(shè)施嵌于欄桿內(nèi)騎行者感受不到干擾,且有“人在花中游”的美好體驗(yàn)。高架橋設(shè)置8個(gè)出入口,建設(shè)者引進(jìn)荷蘭自行車坡道助力技術(shù),上行設(shè)置了自行車傳送帶,減少推行難度;下行設(shè)置了阻力裝置,提高安全性。充分考慮到人們騎行中的需要,專用路沿線設(shè)有養(yǎng)護(hù)工區(qū)和綜合服務(wù)區(qū)各一處。這條路建設(shè)過(guò)程中由于施工路段交通流量大、人流密集建設(shè)單位組織召開拆改工作協(xié)調(diào)會(huì)70余次,召開安全方案專家論證會(huì)12次,保(材料三)自行車專用路的開通改變了不少人的出行方式。自北京首條自行車專用路開通試運(yùn)行,截至6月3日,3天共計(jì)通行41744車次,惠及了周邊的通勤族。自行車專用路限速15公里,是僅服務(wù)于非助力自行車通行的城市道路,禁止行人、電動(dòng)自行車及其他車輛進(jìn)入。而截至6日14時(shí),道路巡查維護(hù)人員共勸阻電動(dòng)自行車4755車次,行人9152人次,清理遺留自行車1640輛。早晚高峰時(shí)總能看到騎著公路自行車的“飆車族”在專用路上瘋狂騎行、來(lái)回穿梭。每天傍晚時(shí)段,專用路都會(huì)變成小朋友學(xué)騎車的“練習(xí)場(chǎng)”,甚至還有剛剛學(xué)會(huì)騎車的小孩顫顫巍巍地握著把,在路1.自行車專用路的開通主要是為緩解回龍觀和上地間的交通壓力,請(qǐng)結(jié)合(材料一)中的圖文,分析造成兩地?fù)矶碌?.閱讀(材料一)和(材料二),說(shuō)說(shuō)自行車專用路在設(shè)計(jì)和建造上的特點(diǎn)。3.閱讀(材料三),說(shuō)說(shuō)你對(duì)自行車專用路使用現(xiàn)狀的整體了解。(要求:用“雖然……,但是………”的句式)四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)12、(5分)名著閱讀。剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧。”這件事完成了嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。13、(5分)自孔子以來(lái),我們的民族就形成了“和為貴”“親仁善仁”的文化傳統(tǒng),其中的“和為貴”更是一盞不滅(1)仿照示例補(bǔ)充一項(xiàng)活動(dòng)名稱,并以“和”為主題,為本次活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)閱讀下面的材料,寫出你的探究結(jié)果。材料一:600多年前,鄭和受命出使西洋,足跡遍及30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。明朝初期的中國(guó),是綜合國(guó)力位居世界前列的強(qiáng)國(guó)。但是,與地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)期歐洲國(guó)家的殖民政策不同,鄭和船隊(duì)始終奉行“當(dāng)?shù)亓?xí)慣,平等開展多邊貿(mào)易,把中國(guó)在建筑、繪畫、雕刻、服飾領(lǐng)域的精湛技術(shù)帶入亞非國(guó)家,促進(jìn)了中外文化的雙向交流和共同進(jìn)步。作為“和平使者”,鄭和下西洋的“和平之旅”永載史冊(cè)。材料二:2019年4月25日至27日,伴隨著世界關(guān)注的目光,以“共建‘一帶一路’、開創(chuàng)美好未來(lái)”為主題的機(jī)遇?!耙粠б宦贰笔情_放的,是穿越非洲、環(huán)連亞歐的廣闊“朋友圈”,所有感興趣的國(guó)家都可以添加進(jìn)入“朋友與,遵循共商共建共享原則,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展繁榮。這條路不是某一方的私家小路,而是大家攜手前進(jìn)的(3)學(xué)校擬舉行“和”名言輯錄書法展覽,請(qǐng)用行楷或楷書書寫下面一段文字。五、書寫與作文(53分)14、書寫(3分)15、作文(50分)一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)故選C。二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)6.試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推東晉太元年間,武陵有個(gè)人以打漁為生。(一天)他沿著溪水劃船,忘記了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃林,在小(村里的人)看見了漁人,感到非常驚訝,問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。(漁人)把自己知道的事都詳細(xì)的一一作了回答。說(shuō)啊?!?漁人)出來(lái)以后,找到了他的船,就順著來(lái)時(shí)的路回去,處處都做了記號(hào)。他到了郡城,去拜三、現(xiàn)代文閱讀(25分)2.(1)“塞”字描述了候車室環(huán)境的擁堵,表達(dá)了我對(duì)這種環(huán)境失望、郁悶的心情。(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法,生一天我狀態(tài)極差(狀態(tài)極差的那樣一種郁悶、厭倦與絕望,真的很要命)”得出:心情是郁悶、厭倦與絕望;第二空:就連對(duì)親朋好友都不會(huì)訴說(shuō),倒在這一刻因萍水相逢格外放松”,可以看出“我”當(dāng)時(shí)是意外的欣喜。最后,同座下“我”與鄰座男子在想法上驚人的相似,表現(xiàn)出“我們”之間的“投契”,為點(diǎn)明主旨作鋪墊。的關(guān)注。結(jié)合本文來(lái)看,作者用“大詞”,來(lái)形5.開放性試題,答案不唯一。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,根據(jù)文本內(nèi)容從“(乘車)環(huán)境、尊重、修養(yǎng)……”選擇一個(gè)【解題分析】密集建設(shè)單位組織召開拆改工作協(xié)調(diào)會(huì)70余次,召開安全方案專家論證會(huì)12次,保證了設(shè)計(jì)施工的精細(xì)化。”抽取少人的出行方式。”“惠及了周邊的通勤族?!钡暗缆费膊榫S護(hù)人員清理遺留自行車1640輛?!薄暗缆费膊榫S護(hù)人員共勸阻電動(dòng)自行車4755車次,行人9152人次,清理遺留自行車1640注意要求:用“雖然……,但是………”的句式。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)12、奧斯特洛夫斯基從事寫作(文學(xué)創(chuàng)作);完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》(暴風(fēng)雨的兒女)這本書。13、(1)活動(dòng)名稱:踐“和”之行(賞“和”之畫、探“和”之路、讀“和”之詩(shī)等)宣傳標(biāo)語(yǔ):以禮待人,以和為貴(崇尚“和”文化,傳承“和”思想等)(2)兩則材料從歷史和現(xiàn)實(shí)反映出中國(guó)人崇和、護(hù)和、傳和、倡和等文化理念。(意思對(duì)即可)(3)夫和實(shí)生物,同則不繼。以他平他謂之和,故能豐長(zhǎng)而物歸之。若以同稗同,盡乃棄矣。宣傳標(biāo)語(yǔ)要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性。簡(jiǎn)潔:句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。宜傳標(biāo)語(yǔ)要圍繞主題“和”,從活動(dòng)的(2)考查對(duì)文本內(nèi)容的分析與概括。材料一交代的是鄭和受命出使西洋的宗旨是“共享太平之?!?其結(jié)果是“促進(jìn)五、書寫與作文(53分)我忽然間怔了一下:昨天晚上迷迷糊
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