唐劉初級中學(xué)蘇教版七年級上學(xué)期第一次月考

唐劉初級中學(xué)七年級第一次月考語文考試時間：150分鐘試卷滿分：150分2007-10一、語言積存和運用〔43分〕(一)選擇(12分)1、以下加點字注音全都正確的一項是【】A．詮釋quán折疊dié推搡sǎng鄭人買履lǔB．嗚咽yàn猝然cù折戟j?自度其足duóC．遽契jù裨益bì湍急tuān搖搖欲墜zhuìD．驚羨xìn肇禍zhào漣漪yī熠熠生輝yì2、以下標(biāo)點符號用錯的一項是【】

A．什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。

B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。

C．沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?

D．概括地說就是“尊重知識，尊重人才〞八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才?3、選出以下句中加點的成語使用正確的一項是【】A．置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面吹來，他感到心曠神怡。B．計算機是一種工具，無論是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。C．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D．凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。4、選出以下句子中沒有語病的一項是【】A．他的畫簡潔明快，跳動著青春的氣息，一直都是同學(xué)們所喜聞樂見的。B．家長不應(yīng)該助長甚至遷就孩子的缺點。C．中同學(xué)的作文要做到內(nèi)容充實，言之有物，關(guān)鍵在于積存起主要作用。D．大量的事實告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的，全人類應(yīng)共同努力保護(hù)我們的家園。5、以下句中加點詞的解釋全部正確的一項是【】A.先自度其足〔量長短〕明察秋毫〔眼力〕鞭數(shù)十，驅(qū)之別院〔鞭子〕B.常蹲其身〔自己〕明月幾時有〔時候〕拔山倒樹而來〔表修飾〕C.遽契其舟〔雕刻〕至之市〔到〕觀之正濃(代指“二蟲斗〞)D．共嬋娟〔月亮〕使與臺齊〔一樣高〕雖乘奔御風(fēng)，不以及也(雖然)6、閱讀下面一段文字，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰尽课蚁矏勰f里無云的晴空，閃耀著炫目的光環(huán)。=1\*GB3①此時，遠(yuǎn)處在藍(lán)色的煙云中發(fā)出幽光=2\*GB3②每當(dāng)與藍(lán)天對視，雙眸像被攫住一般。=3\*GB3③近處，蔥綠的樹木鑲上蔚藍(lán)的邊框。=4\*GB3④遙遠(yuǎn)深邃的天空，肅穆得讓人仿佛一下子斷絕塵緣。A．=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④B．=2\*GB3②=4\*GB3④=1\*GB3①=3\*GB3③C．=2\*GB3②=4\*GB3④=3\*GB3③=1\*GB3①D．=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④=1\*GB3①(二)按要求答題(31分)7、以下詞語中有四個錯別字，請把錯別字找出來，并改正在下面的表格內(nèi)?！?分〕危言悚聽失魂落魄勢不可當(dāng)鴉雀無聲油然而生井然有緒紋絲不動走投無路賞心悅目出謀劃策談笑風(fēng)生陳詞濫調(diào)葬生魚腹相提并論潛移墨化錯別字正確的字8、背誦大量的優(yōu)美詩詞、文章，將會陶冶你的性情，加強你的人格魅力?？伎寄銜扯嗌僭娢?。〔8分〕=1\*GB3①東隅已逝，＿＿＿＿＿＿＿＿。=2\*GB3②等閑識得東風(fēng)面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。=3\*GB3③＿＿＿＿＿＿＿，吾師也;,吾友也;,吾賊也。=4\*GB3④《水調(diào)歌頭》中道盡了千載人心愿的詞句是：。=5\*GB3⑤冰心的《紙船》一詩中“卒章顯志〞的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。=6\*GB3⑥蘇軾在《浣溪沙》中體現(xiàn)出作者熱愛生活、曠達(dá)樂觀的性格的詩句是：？，。=7\*GB3⑦王灣的《次北固山下》中描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。=8\*GB3⑧《刻舟求劍》中運用議論的表達(dá)方式顯示文章寓意的的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法?！?分〕例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句：10、口語交際〔3分〕新學(xué)期開始，班主任讓同學(xué)們自薦和競爭各學(xué)科科代表的位置，你很想當(dāng)時中某學(xué)科(可寫任意一科)科代表，但你這科的成績并不是全班最好的，你怎么說才得體而又能取得同學(xué)的信任支持呢?(不得出現(xiàn)真實的人名，40字左右。)11、賞析《十五夜望月》，回答以下問題?！?分〕十五夜望月〔王建〕中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明入盡望，不知秋思落誰家？=1\*GB3①“樹棲鴉〞在詩中有什么表達(dá)效果？〔2分〕=2\*GB3②“不知秋思落誰家〞一句中的“落〞字改為“在〞字好不好？為什么？〔2分〕12、名著賞讀與綜合施行活動?！?分〕“蓓姬，我真是個大笨蛋！真是個笨蛋！我壓根兒沒想到我們或許要走回頭路！不行———我找不到那條路啦。〞……=1\*GB3①這段話出自〔國名〕〔人名〕創(chuàng)作的長篇小說《》?！?分〕=2\*GB3②文中人物是如何離開險境的？〔3分〕=3\*GB3③年級組組織了“走進(jìn)圖書館〞活動，語文老師希望你用一段文字簡要介紹你閱讀上述作品后的感受，你寫的內(nèi)容是〔3分〕二、閱讀之旅(47分)(一)一只手套(13分)①雪花在城市的上空歡快地舞蹈，寒風(fēng)在四處漂泊。受天氣影響，一家小百貨商店里沒有一個顧客，女店主無所事事地為自已的雙手美容，修了修指甲，又添了紅色的指甲油，然后望著美麗白皙的手陶醉了。②這時，店門上厚重的棉門簾被掀開，一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進(jìn)入店里，他們身上陳舊笨重的衣服上堆了不少的積雪，看上去是一對母子。女店主從自已修長的手指上移開目光，熱情地迎向她大半天才等來的第一批顧客。③母親問有沒有手套賣。女店主說有，便熱情地介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母親和少年左挑右選，逐一問明價格。好一會兒，少年說：“媽，就買一雙絨線的吧，便宜些。〞母親說：“天這么冷，你的手都凍裂了，還是買羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。〞她選了幾款羊皮手套一一給兒子的左手戴上，看了看款式，試了試大小，惟有一款不大不小正好合適，母親便說：“挺好，就買它了。〞一問價錢，146元一雙。母親便解開了上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔，先是10元，后5元，再2元，1元，直到硬幣一一點給女店主，結(jié)果錢不夠。母親說：“姑娘，我還差5元錢，能不能便宜一點兒，這5塊錢就算了？〞④女店主一口回絕說：“不行，一雙手套本來就賺不多幾個錢，我一上午才等來你們這么一個買主，你再少給5元，我今天吃什么?〞面對這位母親幾近請求的游說，女店主始終無動于衷，一分錢也不肯讓。兒子見母親為難，說：“媽，就買絨線的吧，還能省好幾十塊錢。〞⑤母親固執(zhí)地說：“不，我不能委屈了你的手。〞她見店主不肯降價，又試探著問：“姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一只手套給我?〞⑥女店土十分奇怪：“哪有買一只手套的?〞⑦母親解釋道：“哦，是選樣……我兒子原來的手套丟了一只。〞女店主直搖頭：“絕對不行！剩下的一只我賣給誰?〞母親無奈，便遺憾地從兒子左手上脫下那只羊皮手套，放在貨柜上，對兒子說：“咱們到別的店看看吧。〞她拉著兒子向店門走去，當(dāng)他們掀開厚重的門簾時，一股冷風(fēng)“呼〞的一聲灌進(jìn)店里。女店主忽然發(fā)現(xiàn)，被冷風(fēng)掀起的少年的右手衣袖，像—只黑色的塑料袋軟綿綿地飄蕩著，原來這位少年壓根兒就沒有右手。⑧女店主陡然一驚，身上的某一處神經(jīng)被深深觸動了，就在他們邁出店門的那一瞬，她大聲喊道：“請等一等!〞母親和少年回過頭來，女店主說：“我賣給你們一只手套。〞⑨母親付了73元錢，兒子心滿意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩萬謝而去。⑩女店主再次端詳自已的雙手，那雙手健康而且修長。她猛然發(fā)現(xiàn)，這雙可以創(chuàng)造無數(shù)財富和人生意義的手是多么寶貴，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍愛和精心呵護(hù)。惟利是圖與富有同情心是人性的兩個層面，一個死摳的是價錢，一個展示的是價值。女店土雖然賠了錢，卻感到十分欣慰。人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，而為行一件小小的善事，卻會感到極大的滿足，這便是價錢與價值的區(qū)別。13.第②段中，寫母子倆“身上陳舊且笨重的衣服〞有何作用?(2分)14.第⑨、③段兩次寫到女店主“熱情〞有何用意呢?(2分)15.第④段寫女店主“一口回絕〞“無動于衷〞等要表現(xiàn)什么？(2分)16.第⑦段中，“母親〞“解釋〞，然后從兒子左手“脫下〞那只羊皮手套，“放〞在貨柜上等一系列動作，提示了“母親〞怎樣的心理？(2分)17.第⑧段中，女店主為什么會“陡然一驚〞？(2分)18.請結(jié)合文章內(nèi)容，評價一下文中的女店主是一個什么樣的人？(3分)〔二〕秋頌〔15分〕

踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，秋姍姍而來，叩響了季節(jié)的門。它從一片綠里帶黃的落葉中潛入，驅(qū)散夏季的炎熱。它是那高遠(yuǎn)澄靜的天空，它是那纖塵不染的池水，它是那纏綿悱惻的雨絲，它是那皎潔無比的滿月……九月的初秋，仍有著夏的余韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落了，只有寒蟬依舊在柳樹上鼓噪著它的樂章。水面殘荷點點，成熟了的蓮蓬開始從夏日的夢中醒來。玟瑰和月季仍然吐著芬芳，在漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著青春的美麗。桂花開了，在疏朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽香。南飛的雁兒掠過蔚藍(lán)的天空，在人們心中劃出秋的痕跡。風(fēng)慢慢大了起來，卷起干枯的黃葉，蝴蝶般地飛旋著，仿佛紛紛墜落的音符，裝點著清冷的秋晨。陽光照在蜷縮起來的枯草上，倦倦的，添了幾分秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進(jìn)了庭院。早晨起來，屋頂上，草地上，到處白花花的一片，窗戶上蒙著一層白氣，為調(diào)皮的孩子們提供了一塊一展畫技的地方。時不時地落些秋雨，細(xì)細(xì)的，綿綿的，那縹緲的游絲蒙著游子的心。“一陣秋雨一陣涼〞，一天天地，秋向深處走去，奏響了冬的序曲。菊花卻在這寒風(fēng)中笑著，鬧著，舞動著絢麗的花瓣，有的假設(shè)綠波微微，有的像玉指纖纖，清淡疏朗，儀態(tài)萬芳……，它們各展其貌，熱熱鬧鬧地裝扮著秋天。楓樹也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點燃了生命，也點燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，凝視著這并不缺少色彩的秋。似乎離秋最遠(yuǎn)的是春了。然而春天也派來了使者，參加秋的盛會。瞧，春天播種下的希望如今都已成為收獲。那沉甸甸的金穗，那飽滿碩大的果實，無一不在向人們炫耀著這個流光溢彩的季節(jié)。在秋風(fēng)里，豐收是金色的，喜悅也是金色的。秋天，關(guān)于充滿熱情的人來說，是個美麗可愛的時節(jié)。它兼容四季，又有著自己的個性，它深沉中透露著成熟，冷峻中洋溢著熱情。隨著落葉飄逝的每一個秋天，都為熱愛它的人們留下了一份金色的禮物。我祝福秋天……19.本文通過對_________________的描述，抒發(fā)了______________的情懷?！?分〕20.文中說“它兼容四季，又有著自己的個性〞，請找出文中原句來具體詮釋“兼容四季〞：〔2分〕“自己的個性〞：〔1分〕21.文中多處運用了比喻和擬人修辭格，請你各舉一個使用比喻、擬人修辭手法的句子。比喻句(1分)擬人句(1分)22.本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語句，并作簡要的點評。〔友情提醒：點評，可談?wù)Z句的表達(dá)效果，也可說自己喜愛的理由?！场玻斗帧尘渥英冱c評：句子②點評：23．請你寫出兩句描寫秋天景色的詩句?！?分〕〔三〕三峽〔19分〕①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。〞24.填空。(2分)①在北魏地理學(xué)家、散文家酈道元著的《________________》里可查檢到《三峽》原文。②“巴東山峽〞指長江上游四川、湖北兩省之間的瞿塘峽、巫峽和___________。25.解釋以下加點的詞語?！?分〕①略無闕處②不見曦月③沿溯阻絕④或王命急宣⑤飛漱其間