江蘇省啟東2020-2021學年度高二第一學期期中考試語文試卷

江蘇省啟東2020-2021學年度第一學期期中考試高二語文1.依次填入下面一段話空缺處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是〔〕粉絲們對偶像的愛越深，對他們的________之心就越堅定不移，眾多的親媽粉和女友粉們顯然視自己心上人為第五戰(zhàn)隊隊長的不二人選。在如火如荼的爭論下，LIVE直播的關(guān)注度也________，那么他們到底誰能成為新歌聲LIVE戰(zhàn)隊隊長呢？讓我們________！A.袒護水漲船高刮目相看B.袒護與時俱進刮目相看C.維護與時俱進拭目以待D.維護水漲船高拭目以待【答案】D2.以下各句中，沒有語病的一項是〔〕A.批評同學先要弄清事情的前因后果，否則批評過頭或無端發(fā)泄憤慨，很可能造成對毫不知情或偶有小錯的人受到傷害。B.國務(wù)院近日公布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，同意它們展開跨區(qū)域經(jīng)營。C.職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識地把工匠精神滲透進日常的技能教學中是職業(yè)教育改革的重要課題。D.面對突然發(fā)生的災(zāi)難，一個地方抗災(zāi)能力的強弱既取決于當?shù)亟?jīng)濟實力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機制和領(lǐng)導人的智慧?！敬鸢浮緾3.對以下古詩句的解釋錯誤的一項是〔〕A.月下飛天境，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！疤炀敞暋昂迁晫懬G門一帶的奇妙美景，是比喻寫法。B.明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？——賦予“青天〞以生命，直接同他對話，是擬人寫法。C.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，淚沒一朝伸。——“驚風雨〞“泣鬼神〞贊揚李白詩才出眾，是夸張寫法。D.“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。〞——“試問閑愁都幾許？〞運用反問，來強調(diào)愁緒之多?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】試題分析：本題考查鑒賞文學作品的形象和表達技巧的能力。解答此題，應(yīng)熟練掌握詩歌常見手法，并在理解詩句含意的基礎(chǔ)上分析手法。D項運用的是設(shè)問，后三個分句就是問句的答案。應(yīng)選D。4.以下對聯(lián)的內(nèi)容與店鋪不對應(yīng)的一項是〔〕A.妙手裁去錦，精心剪春光。(服裝店)B.虛心成大器，勁節(jié)見奇才。(竹器店)C.雖為毫末技藝，卻是頂上功夫。(雕刻店)D.刻刻催人資警省，一寸光陰一寸金。(鐘表店)【答案】C5.依次填入下面一段話空缺處的詩句，銜接最恰當?shù)囊唤M是〔〕菊花素有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立〞的品行，古往今來的文人墨客對菊花情有獨鐘，正所謂“________〞。菊不畏寒，“季秋之月，菊有黃花〞。白居易云：“________。〞“墮地良不忍，抱枝寧自枯〞說的是菊沒有落花的凄涼，不像牡丹和桃花的花瓣大朵凋落。南宋愛國遺民詩人鄭思肖就是借詠菊自勵節(jié)操：“________。〞①寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中②耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清③家家爭說黃花秀，到處籬邊鋪彩霞A.①③②B.③②①C.②③①D.①②③【答案】B6.以下文言語句中加點字的解釋，不正確的一項〔〕A.而劉夙嬰疾病嬰：纏繞B.垣墻周庭周：四周C.絕云氣，負青天絕：穿過D.稽其成敗興壞之理稽：視察【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。做本題時，除了將實詞放入上下文推斷它的語境義，聯(lián)系以前所學知識也是推斷正誤的非常有效的方法。B項，“周〞意為圍繞。應(yīng)選B。7.以下句子中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項〔)A.煢煢獨立，形影相吊B.東犬西吠C.奚以之九萬里而南為D.齊彭殤為妄作【答案】A8.以下加點詞語中，與現(xiàn)代漢語意義相同的一項〔〕A.零丁孤苦，至于成立B.眾人匹之，不亦悲乎C.少卿視仆于妻子何如D.庶劉僥幸，保卒余年【答案】D9.以下句子中，與例句句式相同的一項是〔〕例：軒凡四遭火，得不焚A.安能以身之察察B.彼且奚適也C.唯倜儻非常之人稱焉D.亦將有感于斯文【答案】C鮑竹溪先生傳袁枚乾隆乙未，余過真州，同年沈椒園廉使以所撰《同老會序》示余。同老者，六老人同庚，為會以聊昆季之歡也。會主為鮑竹溪先生，余心欽遲①之，未由修士相見禮。今歲乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生《行狀》乞傳。余不禁謖然斂袂而起，曰：“有是哉！二十年前思見之人，不可得見；今因交其子得見其事狀②，是不見先生，猶見先生也。奮吾筆以永其人，舊史官③其奚辭？〞先生諱宜瑗，號景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。世為望族，幼習《四字書》，聽人講解，憬然夙悟。侍母疾，窮晝夜不出。塾師疑其憚于勤，诇知④其故，乃異目視之。亡何，生母不祿⑤，太公與繼妣在堂，家貧甚。先生出賈于外，歲終必沖風雪歸，具甘旨⑥為堂上歡。晚年，子志道善經(jīng)紀，家業(yè)漸裕，先生益得行其志。凡有裨于鄉(xiāng)黨戚里者，赴之假設(shè)嗜欲之切于身。先是，宋元鼎革間，族祖宗巖、壽孫路遇賊劫，父子爭死，賊義而兩釋之。又有名邦燦者，亦以孝稱。村故有二坊：曰慈孝，曰孝子。歲久傾夷，先生葺治如初。里中大母堨⑦，畜水溉田，亦漸淤圮，先生并無升種在焉，而亦為之疏滯、宣流，歲以大稔。常曰：“為善最樂，安得仿古人置書院以育人才，置義田以瞻宗族乎？〞先生卒時年六十五。恭人鄭氏未笄⑧來歸，值先生未得志時，拔釵市谷，勤針黻以養(yǎng)尊章⑨，安行仁義。送子讀書，必以一師，曰：“吾欲其教之專也。〞先生子二，女一，以子志道貴，與恭人同受誥贈如其官。論者謂志道才流經(jīng)通，為上游所器重，故能恢宏其聲光，而不知皆先生之積善貽謀有以基之也。聞志道業(yè)已饒益，而先生儉約如初，猶時時以訓詞相勖毖?？芍^大行不加之君子矣。

〔有刪節(jié)〕注：①欽遲：敬仰。

②事狀：事略。

③舊史官：作者的謙稱。④诇知：探察，了解。⑤不祿:去世。⑥甘旨：美好的食物。⑦堨〔è〕:攔水的土堰。⑧未笄：未滿十五歲。⑨尊章：對公婆的敬稱。10.對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項是〔〕A.塾師疑其憚于勤〔憚：敬畏〕B.凡有裨于鄉(xiāng)黨戚里者〔裨：益處〕C.歲以大稔〔稔：成熟〕D.恭人鄭氏未笄來歸〔歸：出嫁〕11.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是〔〕A.作者對鮑竹溪懷有敬仰之情，多年前想見鮑竹溪卻沒有能夠見到，現(xiàn)在鮑竹溪兒子來請他給父親作傳，作者感到很驚訝。B.鮑竹溪自幼聰慧，聽人講解書本知識，很快就能體會。因勤于讀書而日夜閉門不出，老師了解狀況后對他另眼相看。C.鮑竹溪生母去世后，家中非常貧困。于是，他就到外地做生意，但每到年終總要回家，置辦美味的食物，讓長輩高興。D.鮑竹溪的妻子變賣自己的首飾買糧食，靠做針線活掙錢奉養(yǎng)公婆，她勤勞賢惠，有仁義之心，并重視對孩子的教育。12.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕奮吾筆以永其人,舊史官其奚辭?〔2〕聞志道業(yè)已饒益，而先生儉約如初，猶時時以訓詞相勖毖?！?〕外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮?！?〕吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。13.請依據(jù)文意簡要概括鮑竹溪先生品行上的特點。【答案】10.A11.B12.〔1〕我將〔盡力〕秉筆直書來使先生永垂不朽，我怎么會推辭呢？〔2〕聽說鮑志道巳經(jīng)生活富足，可是鮑竹溪先生仍然像當時一樣節(jié)儉，還經(jīng)常用教導的話激勵、告誡他?！?〕在外面沒有什么近親,在家里沒有可以照顧門戶的童仆?！?〕我聽說:剛洗頭的人一定會彈去帽子上的浮塵,剛洗澡的人一定會抖去衣服上的塵土。13.①注重孝道；②樂善好施〔急人所急〕；③崇尚節(jié)儉．參照譯文：乾隆乙未年間，我經(jīng)過真州，同榜中舉的沈椒園廉史把他寫的《同老會序》給我看．同老，說的是六個老人同歲，大家聚會一起來聊聊兄弟歡聚之情．聚會的主持人是鮑竹溪先生，我內(nèi)心十分欽佩他，只是未能置備士相見的禮物〔只是沒有機會執(zhí)行士相見的禮儀〕．今年是乙卯年，我在邗江暫住，鮑先生的兒子志道把先生的《行狀》〔表達死者世系、生平、生卒年月、籍貫、事跡的文章，常由死者門生故吏或親友撰述，留作撰寫墓志或史官提供立傳的依據(jù)．〕給我要求我為先生作傳．我不禁肅然，恭敬地整理衣冠起身，說：“有這樣的事情！二十年前我想見的人，未能見到；今天因為結(jié)交了他的兒子能看到先生的事略，這是不見先生如同見先生一樣．我將秉筆直書來使先生永垂不朽，我怎么會推辭呢？〞先生名宜瑗，號景玉，一字竹溪，新安縣棠樾人．世代為望族，幼年學習《四字書》，聽人講解，很快就能體會．服侍母親疾病期間，日夜閉門不出，私塾先生懷疑他害怕勤奮，了解他的原因后，就對他另眼相看了．不久，生母去世了〔天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死．在床曰尸，在棺曰柩．羽鳥曰降，四足曰漬．死寇曰兵．〕太公和繼母健在，家里很貧困．先生出門做生意，年終一定冒著風雪回家，為長輩歡愉準備好美味．先生晚年，兒子鮑志道善于經(jīng)營，家中產(chǎn)業(yè)慢慢豐裕，先生也就能夠更好地隨自己的意志行事．凡是對同鄉(xiāng)親戚有好處的事，前往做起來就好像是對自己特別有好處的愛好一樣．開始，宋元改朝換代期間，宗族的祖先宗巖、壽路在路上遭遇強盜搶劫，父子兩爭著去死，盜賊因為他們義氣而把兩人都釋放了．又有一個名字叫做邦燦的，也以孝順著稱．村子里以前有兩座牌坊：慈孝坊、孝子坊．年代久遠而傾覆了，先生將他們修葺如初．家鄉(xiāng)有一堵大水壩，靠它蓄水灌溉農(nóng)田，也慢慢淤塞倒塌了，先生并沒有一點種植在這兒，卻也為它疏導阻滯，泄放水流，每年都大豐收．常說：“做好事最快樂，如何才干學習古人設(shè)置書院來培養(yǎng)人才，購置義田來贍養(yǎng)宗族呢？〞先生終時六十五歲．恭人〔舊時代命婦封號〕鄭氏不到十五歲嫁到府上，正值先生不得志的時候，變賣自己的首飾換取口糧，勤勞地做針線活兒奉養(yǎng)公婆，寧靜地做仁義之事．送子讀書，一定選擇一位老師，說：“我想他要教得專心．〞先生有兩個兒子，一個女兒，兒子鮑志道地位尊貴，與恭人一起接受皇帝追贈的封號以同樣的官職．評論的人說鮑志道才智橫溢窮經(jīng)通典，被上層所器重，所以能擴展他的聲譽和光榮，卻不知道這都是鮑竹溪的積善和教導〔貽謀：父祖對子孫的訓誨．〕打下的基礎(chǔ)．聽說鮑志道已經(jīng)發(fā)財了，可是鮑竹溪先生卻是節(jié)儉如當年一樣，還經(jīng)常用教導的話激勵和鞭策〔告誡〕他．先生可說是品德高尚不能超過的君子?。?4.閱讀下面的詩歌，回答問題。秋江晚泊劉禹錫長泊起秋色，空江涵霽暉。暮霞千萬狀，賓鴻次第飛。古戍見旗迥，荒村聞犬稀。軻峨艑上客，勸酒夜相依。注：①作于被貶夔州途中。②軻峨：孤高狀。③艑：船?！?〕請賞析首聯(lián)“空〞字的妙處?！?〕請分析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)?！?〕請概括尾聯(lián)表達的情感?！敬鸢浮俊?〕空，空闊、曠遠，形象描述了江面上雨后空闊迷蒙的景象，表達作者孤寂之情。〔每點1分〕〔2〕①選取典型景物〔暮霞、賓鴻、古戍、旗、荒村、犬稀〕；②富有層次〔由高到低，由遠及近；暮霞、賓鴻是仰觀，旗迥、荒村是遠眺，聞犬稀是近聽〕；③視聽結(jié)合〔古戍、旗迥、荒村是視覺，犬稀是聽覺〕；④動靜結(jié)合〔賓鴻飛是動景，古戍、旗迥、荒村是靜景〕；⑤比喻〔賓鴻自況自喻〕；⑥白描。〔答出四點即可〕〔3〕仕途遭貶的失意；旅居異地的孤寂；秋夜難捱的愁苦?！泊鸪鰞牲c即可〕15.補寫出以下名句名篇的空缺部分?！?〕假設(shè)夫乘天地之正，____________________。〔2〕____________________，舉世而非之而不加沮?！?〕____________________，蟪蛄不知春秋〔4〕____________________，則芥為之舟。〔5〕春蠶到死絲方盡，____________________?！?〕細雨夢回雞塞遠，____________________?！?〕______________，亂紅飛過秋千去?！?〕竹杖芒鞋輕勝馬，__________________?！敬鸢浮?1).〔1〕而御六氣之辯(2).〔2〕舉世而譽之而不加勸(3).〔3〕朝菌不知晦朔(4).〔4〕覆杯水于坳堂之上(5).〔5〕蠟炬成灰淚始干(6).〔6〕小樓吹徹玉笙寒(7).〔7〕淚眼問花花不語(8).〔8〕誰怕一蓑煙雨任平生閱讀下面的文章，完成小題棗李廣田①“俺吃棗。〞傻子這樣說。②他這樣說過多少次了，對爸爸說，對媽媽說，但爸媽都不理他。他依舊是悄然地微笑著，肩負著糞籃出門去了。③名叫傻子，他自己知道。但現(xiàn)在有多大歲數(shù)了呢？卻連傻子自己也不知道。傻子的爸媽說，“今年傻子十五歲了。〞于是人家也說，“今年傻子十五歲了。〞傻子的爸媽都是將近暮年的人，他們幾乎沒有一刻不把自己身后的事放在心上。沒有兒子時，盼兒子；兒子有了，卻是這么一個！現(xiàn)在，他們唯一的希望就是給傻子提門親事，而且愈早愈好，他們希望能在他們的晚年見到孫孫，他們把一切的希望都放在遙遠的孫孫身上了。為了要早給傻子找女人，于是說，“傻子今年十五歲了。〞卻依舊沒有誰家的女兒肯跟傻子，傻子的爸媽很悲傷。④傻子的日常生活是拾糞，清早起來，便肩負了糞籃出門。他沿著村子的大路走去，凡村子四周的道路他都熟悉。當看見道上有牲畜的遺糞時，他知道用糞鍤把糞拾到籃里，然后又走道。不管早晚，只要肚里覺得餓了，就回到家里“要吃的〞；夜了，便回到家里安息。不知怎的，這一天他卻忽然想到要吃棗了。棗是甜的，他知道，他吃過棗。但他愿意吃更多的棗，他愿意得到更多的棗，他更愿意看見垂掛在樹上的棗?！鞍吵詶棬?，屢次地對爸媽這樣說了而不被理會，這恐怕也是當然的事情吧。傻子的爸媽聽了這樣莫名其妙的話，只會感到厭煩，甚至這類的話聽慣了，便會聽而不聞。⑤傻子出門帶一副笑臉。他常愛把一個笑臉送給路人，送給驢子，并送給驢糞。在路上，他遇見了綠衣的郵差，他微笑著說，“俺吃棗〞；遇著肩負了大柳條筐的打柴人，他又微笑著說，“俺吃棗〞。郵差和打柴人都不睬他，過去了。他又碰到些相熟的鄰人，他同樣地向他們說了，他們卻只回贈他一個微笑。本地的孩子們是總愛同他嬉鬧的，只要相遇，便不免有一番惡作劇。孩子們對他說：“什么？你要吃早嗎？天不早了，你吃晚吧。〞于是傻子微笑。⑥傻子近來變得有點特別，他肩負了空糞籃，在各個村子里逡巡著，在各條大道小道上徘徊著。他像在尋求什么似的。有一次，他竟蕩到黃河的岸上去了。他把糞籃丟在一邊，倚了糞鍤作杖，呆呆地站著向隔岸眺望?！皫讜r這些黃湯能停了下來呢？〞他或許在這樣想吧，傻子在望洋興嘆了。⑦就在不久以前，傻子在路上曾碰到三個賣棗的小商販。他們的棗快要賣妥了，在路上停下來休息，準備著當天要渡河回家。這時候，傻子肩負了糞籃走來了。他看見三個陌生人正在那兒吃棗子，他也停住了腳步，并把一個微笑送給了三個陌生人。三個人中的一個說：“請坐，請坐。〞傻子只是微笑地站著。三個人中的另一個又說：“請吃棗，請吃棗。〞說著，把一把棗子遞給了他，傻子就伸了兩手把棗子接過。不多會，他默默地把棗子吃光了，于是又微笑著向三個陌生人說：“俺還吃棗。〞因為他們已經(jīng)看出站在他們面前的是什么人了的緣故，其中的一個便戲謔地說：“好啊，你想吃更多的棗子嗎？那么就跟了我們來吧。我們河北的棗子真好，口頭甜得很啦。我們河北遍地是棗樹，滿樹上垂掛著紅棗子，滿地上落下了紅棗子，真的，讓你盡吃也吃不凈啦。〞話還不曾說完，他們都不約而同地站了起來，重整了手車和擔子，順著大路走去了。其中的一個人卻又回頭來招呼著說：“來罷，同我們到河北去吃棗子吧。〞⑧又是一個冷風的日子，傻子出門去了，但出人意外地，傻子整天不曾歸來。已經(jīng)入夜了，依舊不見歸來。傻子的爸媽有點憂慮了。傻子的媽媽坐在菜油燈下等得很不耐煩，風敲著門板，風搖著窗格，總以為是傻子回來了，她對傻子的爸爸說：“傻子在暗夜里不知被北風刮成什么樣子了。〞傻子的爸爸卻冷靜臉，一言不發(fā)地兀自走到了街上。街上很荒涼，只有冷風掃著灰土和枯葉。他毫不猶疑地又走向了曠野，于是在對面不見人的黑暗中，隨了北風的怒吼，一個老人像餓狼哀號似地呼喊起來了。⑨次日清晨，天氣更冷些，傻子的爸爸還在找傻子。他向各村里去訪問，他向各路上去尋找，他竟找到了黃河的岸上去了。河面上已結(jié)了厚厚一層冰，只在河道的中流，隱隱約約還看得出明水在流著。傻子的爸爸沿著河邊走去，最后，他終于找到了：一個空糞籃，和一把糞鍤，它們都斜臥在河岸上，靜靜地，似在等待過路人走來撿拾?！灿袆h減〕16.文中第⑦段寫三個商販的出現(xiàn)，有何作用？17.請簡要分析傻子這一形象的特點。18.本文結(jié)尾有何巧妙之處？請簡要分析。19.“棗〞在文中有何深入豐富的內(nèi)涵？請結(jié)合文意和自己的理解加以探究?！敬鸢浮?6.①三個商販的出現(xiàn)，加深了傻子對棗的喜愛，交代了上文傻子近來變得有點特別，獨自逡巡徘徊的原因，②為下文傻子的失蹤作了鋪墊。17.①傻子逢人便笑，特別其善良和對生活的熱愛。②傻子念叨“愛吃棗〞，說明他對幸福美好生活的向往。③傻子拾糞，特別其勤勞。④傻子在黃河邊眺望最后掉進黃河，象征了他也有理想并為此付出生命。18.①小說并沒直接交代主人公掉進黃河，而是通過他的遺物來暗示他的悲劇結(jié)局，更顯含蓄，從而引發(fā)讀者的聯(lián)想。②渲染了凄寂悲冷的氛圍，使主人公的悲劇命運顯得更加深沉。③象征了主人公為追求理想而失去了自己的生命，升華了主旨，引起了讀者對主人公命運的深切同情和思索。19.①“棗〞象征幸福。傻子知道“棗是甜的〞，他希望吃更多的棗，而且“棗子〞諧音“早子〞，象征傻子在追求屬于自己的幸福。②“棗〞象征孤獨。傻子遇人便說“俺吃棗〞，但沒有誰理睬他，反而被人們譏笑戲謔，說明了傻子不被人理解。③“棗〞象征理想。傻子吃了三個商販的棗后，常在黃河邊眺望，想渡過黃河到山西吃棗，象征傻子在追求自己的理想。④“棗〞象征悲劇人生。傻子不被人理解，無人同情，為吃棗而掉進黃河，象征傻子為追求幸福和理想而失去生命的人生悲劇。⑤“棗〞象征人類普遍生存境遇。每個人心中都有自己的“棗〞，都有自己的追求和理想，但是都有自己不被理解的孤獨和理想不能實現(xiàn)的悲壯，從而引發(fā)對對自身命運的思索20.閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文簡單的事物經(jīng)常容易被忽視,但簡單中卻蘊含著生活態(tài)度、人生哲理……要求：自選角度，題目自擬；文體不限，詩歌除外；不少于800字?！敬鸢浮咳碎g有味是清歡“煮碗粥來!〞一聲吆喝，樸素的青花大碗里熱氣騰騰的粥，便由一雙雙手從遙遠的農(nóng)耕文明傳到了現(xiàn)在。粥，簡簡單單，經(jīng)常被人遺忘在每個一般的早晨抑或每個寒冷的夜。煮粥很簡單，一口鍋，一柄勺，一捧米，一碗水，一顆心。煮粥很講究，水量火候，由生活決定。與鄉(xiāng)下祖母同住的日子里，早早的，獨有的米香與柴火的噼啪聲便喚醒了村子。裊裊炊煙升起，如碗里騰上的熱氣，驅(qū)散了清晨的薄薄涼意。粥有百態(tài)。祖母的粥，厚而粘稠。一把秸稈引燃一捧枯桑枝，大火滾著，粥咕嘟著，慢慢地火熄了，余熱細細煨著，粥便稠了。祖母微笑著將粥盛入青花大碗，沉甸甸地，一如祖母的厚重。天蒙蒙亮，遠遠地，狗打了聲哈欠，傳來了清晨第一聲低低的吠。農(nóng)人們需要這一碗稠粥，去負擔一上午的艱辛。母親的粥，多是稀薄的。那只小巧的碗，總是呈在深夜的桌前，恰到好處的溫度，靜候她應(yīng)酬的丈夫，抑或是深夜而歸疲憊的兒女。在那些寒冷的夜里，淡淡的薄粥飲下，一如母親的細小溫暖。粥有百味。炎熱的夏，冰箱里總有一碗冰好了的粥，點綴著綠豆，單看著就透出沁爽的涼意。臘八時節(jié)，八種原料偎在一口鍋里，咕嘟著，那種誘人的甜香氣，便從鍋里，從母親執(zhí)勺攪拌的指間漏了出來，彌散在整個屋子里。臨近考試時，粥里總會多出一把核桃，有人氣色不好時，粥里總會多出一把紅棗……無論是稠的稀的，濃的淡的，好粥需細熬。曾嘗試過智能電飯煲的自動煮粥，前夜一把米，一碗水，第二天便是一碗米渣子成米糊糊。我卻嘗不出生活的味道。粥，嘗嘗被忽視，因為流傳了千年，已成了我們生活的烙印。它一代代傳承著，歷史便這么活了起來，一個個一樣又不一樣婦人，露著滿足的微笑，在鍋邊細細攪著。這是她們的生活，因此無味的白粥變得甘甜起來。如果你問她們，你們從千年流傳中學到了什么?她們會盛出一碗熱氣裊娜的粥，“煮粥而已。〞微笑著說。我喝下了那碗粥，仿佛那個東坡居士捧著茶碗感嘆著:“人間有味是清歡。〞閱讀材料,完成小題。先生注于詩文無所不工然尚未盡脫古人蹊徑平生著述自以樂府為第一詞人甲乙宋人早有定論。惟張叔夏病其意趣不高遠。然宋人如歐、蘇、秦、黃，高則高矣，至精工博大，殊不逮先生。故以宋詞比唐詩，則東坡似太白，歐、秦似摩詰，耆卿似樂天，方回、叔原則大歷十子之流。南宋唯一稼軒可比昌黎，而詞中老杜，則非先生不可。昔人以耆卿比少陵，未為猶當也?！策x自《人間詞話》〕【注】先生：即周邦彥21.用斜線“/〞給上面文言文中的畫線部分斷句?！蚕?處〕先生于詩文無所不工然尚未盡脫古人蹊徑平生著述自以樂府為第一詞人甲乙宋人早有定論。22.“歐、秦似摩詰，耆卿似樂天〞一句中“摩詰〞指________，“耆卿〞指_______。23.作者認為“昔人以耆卿比少陵，未為猶當也。〞的原因有哪些？請簡要概括?！敬鸢浮?1.先生于詩文無所不工/然尚未盡脫古人蹊徑/平生著述/自以樂府為第一/詞人甲乙/宋人早有定論22.(1).王維、(2).柳永。23.周邦彥作品本身精工博大；以宋詞和唐詩比，柳永(耆卿)只可和白樂天比，而詞中老杜，則非周邦彥不可參照譯文：周邦彥關(guān)注詩文創(chuàng)作，沒有不擅長的，但沒有擺脫古人的辦法。平生的著作，自認為是樂府第一。詞人的等級，宋代人早就有斷論，只有張叔夏指責他旨意和情趣不夠高尚遠大。但是宋人像歐陽修、蘇軾、秦觀、黃庭堅的詩，高尚是高尚，但精致、廣博、遠大，都比不上先生。所以拿宋詞比較唐詩，那么東坡先生類似李白，歐陽修、秦觀類似王唯，柳永類似白居易，賀鑄、晏幾道是大歷年間十大才子之類的人。南宋只有一個辛棄疾可以和韓愈相比，而詞中的杜甫，是除了先生不可以比擬的。古人拿柳永比杜甫，不一定恰當啊。24.以下對《三國演義》的說明，不正確的兩項是〔〕A.張飛見到關(guān)公時舉矛便刺是因為他以為關(guān)公現(xiàn)在前來是招降自己，背離了當時的結(jié)義之情，這反映了張飛的忠義之心。關(guān)公為表清白，斬曹將蔡陽以釋疑。B.吳郡太守許貢因向操告密而被孫策殺害。許貢家人在孫策狩獵時謀害之，策身受重傷，是華佗替他醫(yī)治的，并囑其“須靜養(yǎng)百日，假設(shè)怒氣沖激，其瘡難治〞。C.孫權(quán)繼承東吳政權(quán)后，周瑜推舉了諸葛瑾來輔佐他，諸葛瑾要孫權(quán)鼎足江東以觀天下之釁，乘北方多務(wù)，剿除黃祖，進伐劉表，竟長江所極而據(jù)守之，然后建號帝王以圖天下。D.“官渡之戰(zhàn)〞大獲全勝后，曹操所得金銀緞匹，給賞軍士；獲許都及軍中諸人與紹暗通之書而盡燒之，不予追究；沮授不降，殺而厚葬之，以此收籠人心。E.“官渡之戰(zhàn)〞袁紹失敗主要是因為袁紹不聽田豐、沮授不宜速戰(zhàn)的看法。并派性剛好酒的淳于瓊守烏巢屯糧之所；而且不聽從許攸的建議，反對其生疑，導致許攸棄紹曹操，獻計曹操領(lǐng)兵燒烏巢，因此大敗。【答案】BC25.以下對《三國演義》的說明，不正確的兩項是〔〕A.劉備軍隊被曹軍殺得潰散，趙子龍在亂軍中到處尋找甘、糜二夫人與小主人阿斗。好不容易找到糜夫人后，又去尋找甘夫人與阿斗，終于在一面被火燒壞的土墻邊找到了她們?？墒歉史蛉艘沿撝貍趯⒍吠懈督o趙子龍后翻身投入枯井而死。B.為建孫劉聯(lián)盟共敵曹操，孔明隨魯肅來見孫權(quán)，孫權(quán)以天晚為由暫不相見，教明日文武聚于帳下讓孔明見見江東英俊之后再升堂議事。次日孔明來至帳中但見張昭、顧雍等一班文武二十余人已整衣端坐。他們一一問難皆被孔明駁得語塞，眾人見孔明對答如流盡皆失色。座上張溫、駱統(tǒng)二人又欲問難，被自外而入的黃蓋厲聲制止，黃蓋遂引孔明入見孫權(quán)。C.孔明要周瑜于南屏山建七星壇，為之借三日三夜東南大風。周瑜在東南風起后喚丁奉、徐盛二將拿住諸葛亮斬首級請功，不想諸葛亮早已安排好趙云駕小舟來接他脫身。D.張飛在長坂橋大吼三聲，嚇死了曹將夏侯杰。隨后，又砍斷橋梁，曹軍無法追擊而被迫撤軍。E.曹操本欲廢漢獻帝，被程昱諫止。