教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》易錯題

教師資格證《小學(xué)綜合素養(yǎng)》易錯題教師資格證《小學(xué)綜合素養(yǎng)》易錯題2021年的教師資格證考試馬上舉行，以下是為您推舉的一些關(guān)于教師資格證《小學(xué)綜合素養(yǎng)》易錯題，歡迎學(xué)習(xí)參照，同時祝所有考生獲得理想的好成績!一、材料分析題(本大題共3小題，每題l4分，共42分)1.記得有一次，老師讓我們用鋼筆描紅，我的字本來就寫得潦草，再加上是初次用鋼筆，結(jié)果寫出來的每個字都沒有達到標(biāo)準，而且還把書面弄得臟兮兮的。這時，我的手突然被一只手握住了，耳邊響起了熟悉的聲音"你看，垂露豎垂直寫下去，再提起來。它的外表'王老師指導(dǎo)完我，又微笑著走向其他同學(xué)。我的手心里汗津津的，心里卻暖烘烘的，細細體會了老師的話后，又重新提起筆，一筆一劃寫下去還有一次，我因在學(xué)校表演節(jié)目耽誤了時間，放學(xué)后就遲出來那么幾分鐘，天居然下起了滂沱大雨。我沒有雨傘，看看雨也沒有停的意思，只好沖進雨中沒想到只跑了一小段，雨就打濕了我的一大半衣服。這時，一聲呼喚叫住了我，回頭一看，原來是王老師正打著雨傘向我走來。我趕忙跑過去，躲在老師的傘下，老師把大半的雨傘傾向我這邊。而她卻被雨打濕了半邊身子。老師和我邊走邊聊："你爸爸沒有來接你嗎?'我東瞧瞧、西看看，終于看到了爸爸，他正穿著雨衣站在學(xué)校大門外。我大聲喊道："老師，你看我爸爸在那兒呢!'老師點點頭說："回家趕緊換衣服，當(dāng)心感冒。'她摟著我的肩膀，一直把我送出校園王老師，一次又一次地滴下辛勤的汗水，為的是把我們培養(yǎng)成才;一次又一次地引導(dǎo)，為的是讓我們自己在啟發(fā)的"燈光'下尋找答案;一次又一次地教誨，為的是讓我給同學(xué)們做好榜樣。我進步了，您告誡我不要驕傲;我失敗了，您激勵我不要氣餒;我犯錯了，您不是粗暴的打罵，而是耐心地教導(dǎo)問題：請依據(jù)材料分析怎樣做一個受小同學(xué)歡迎的老師。2.同學(xué)趙英本來是個熱愛集體活動的孩子，不過學(xué)習(xí)成績一般。其父母因為怕參加活動而影響孩子的學(xué)習(xí)成績，強令孩子不要再參加學(xué)校組織的社會施行活動。趙英在家長的影響下，也慢慢對集體活動失去了興趣，而學(xué)習(xí)上依舊沒有什么進步。從此，不管在趙英身上出現(xiàn)什么問題，李老師都不再與家長聯(lián)系，即使趙英的家長主動打請李老師家訪，李老師也借口忙而不去，并在里對趙英的父親說，趙英現(xiàn)在出現(xiàn)的問題都是由于家長本身的問題造成的，當(dāng)老師的沒有責(zé)任。趙英家長與李老師的矛盾越來越尖銳。請運用教師職業(yè)道德的知識分析上述材料中李老師的行為，并提出解決問題的辦法。3.閱讀下面的文章，按要求回答問題。冬天朱自清說起冬天，忽然想到豆腐。是"小洋鍋'(鋁鍋)白水煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在"洋爐子'上和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著"洋燈'，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。"洋爐子'太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜愛這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。又是冬天，記得是陰歷十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小劃子。S君剛到杭州教書，事先來信說："我們要游西湖，不管它是冬天。'那晚月色真好，現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是"月當(dāng)頭'，或許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點風(fēng)，月光照著軟軟的水波，當(dāng)中那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下有時有一兩星燈火。S君口占兩句詩道："數(shù)星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕。'我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我慢慢地快睡著了。P君"喂'了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，P君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年在一個特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。在臺州過了一個冬天，一家四口子。臺州是個山城，可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。白天路上簡直不大見人，晚上一片漆黑。有時人家窗戶里透出一點燈光，還有走路的拿著火把，但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的，可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聞聲。但因為走的人太少了，間或有點說話的聲音，聽起來還只當(dāng)遠風(fēng)送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖然老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個，三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人;天地空空的，也只有我們四人。那時是"民國'十年，妻剛從家里出來，滿自在的。現(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記得她那微笑的樣子。無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，這心頭上總是溫暖的。問題：(1)為什么"說起冬天，忽然想到豆腐'?(2)寫出第二自然段中"數(shù)星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕'的含意。二、寫作題(本大題共50分)請以"教育從心開始'為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，不少于800字。參照答案：一、材料分析題(答案要點)1.(1)首先，作為一名小學(xué)老師，要想獲得同學(xué)的歡迎，首先要有合格的職業(yè)道德素養(yǎng)。在對待同學(xué)上應(yīng)做到"關(guān)愛同學(xué)'，即關(guān)懷愛護全體同學(xué)，尊重同學(xué)人格，平等公正對待同學(xué);對同學(xué)嚴慈相濟，做同學(xué)的良師益友;保護同學(xué)安全，關(guān)懷同學(xué)健康，維護同學(xué)權(quán)益。就必需要教師做到全面關(guān)懷同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。材料中的王老師，指導(dǎo)同學(xué)使用鋼