人教版八年級物理下冊 第十二章 簡單機(jī)械 第1節(jié) 杠桿

第十二章簡單機(jī)械人教版初中物理八年級下冊第1節(jié)杠桿第1課時(shí)1.知道杠桿的特征，能在杠桿上確認(rèn)支點(diǎn)、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂的位置。2.能準(zhǔn)確畫出動(dòng)力臂與阻力臂。（難點(diǎn)）3.會(huì)探究杠桿的平衡條件。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長的硬棒，我就能撬動(dòng)地球?！?/p>

——阿基米德新課引入請觀察下面幾幅圖新課講解一、杠桿這三個(gè)圖片有什么共同特點(diǎn)

在力的作用下如果能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，就叫做杠桿。1.

杠桿：這些用具是杠桿嗎？鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨(dú)輪車想一想汲水的桔槔古代的杠桿了解古代的杠桿OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支點(diǎn)

動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，用O表示。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F1表示。動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，用L1表示。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F2表示。阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離，用L2表示。2.有關(guān)杠桿的幾個(gè)名詞F1F2L1L2O試著畫出各力和力臂試一試L2L1BF2OF1AF2BOAF1BA畫出圖中各力的力臂（1）找出支點(diǎn)的位置（3）從支點(diǎn)作動(dòng)力、阻力作用線的垂線（2）確定動(dòng)力、阻力作用線（4）標(biāo)垂足,定力臂例題畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O練一練2.杠桿是否都是直的？1.力臂一定在杠桿上嗎？3.若一個(gè)力作用在杠桿上，作用點(diǎn)不變，作用方向改變，力臂是否改變？答：不一定答：杠桿可以是直的，也可以是彎的答：要改變思考討論二、實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件1.提出問題：杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？2.猜想與假設(shè)：假設(shè)一：假設(shè)二：假設(shè)三：假設(shè)四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1

·L1=F2

·L2·3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、杠桿兩端設(shè)置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起什么作用?2、為什么要求杠桿在水平位置平衡呢?作用是調(diào)節(jié)杠桿，使杠桿在水平位置平衡

因?yàn)檫@樣就能直接在杠桿上讀出或量出力臂的數(shù)值。

思考與討論OL1L2F1F2思考：F1L1與F2L2之間有什么樣的關(guān)系呢？4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)表格實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm123456杠桿的平衡條件：動(dòng)力X

動(dòng)力臂＝阻力X阻力臂

用字母表示為:F1L1=F2L2結(jié)論：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力就是阻力的幾分之一5.分析與論證：

例

在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼（每個(gè)質(zhì)量相等），杠桿仍然平衡，如圖所示，則：⑴左右力臂L1:L2=______·L1L2⑵在兩邊鉤碼下同時(shí)加掛一個(gè)同樣的鉤碼，杠桿______（填“能或不能”）平衡？_______邊下降?1:2不能右⑶若使杠桿再次水平平衡，可在____邊的鉤碼下再掛___個(gè)鉤碼？左1例題·⑷若使再次平衡的杠桿兩邊同時(shí)去掉一個(gè)鉤碼，則___邊將下降，左(5)利用本裝置探究杠桿平衡條件時(shí)需要記錄多組數(shù)據(jù),這樣做的目的是在于_______________。多次測量，尋找普遍規(guī)律

一根蠟燭截成長度不同的兩段豎立在杠桿的兩邊，如圖所示杠桿平衡，若同時(shí)點(diǎn)燃蠟燭（設(shè)燃燒速度相同），則杠桿的___端將翹起。練習(xí)右1.定義：一根硬棒，在力的作用下繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng).2.五要素：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂本節(jié)小結(jié)

4.探究杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)：（1）杠桿平衡是指杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)（2）實(shí)驗(yàn)前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡.

目的：可以方便地從杠桿上讀出力臂.（3）結(jié)論：杠桿平衡的條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

公式：F1L1=F2L2

3.力臂的畫法：（1）找支點(diǎn)O

（2）畫力的作用線（虛線）

（3）畫力臂（過支點(diǎn)作力的作用線的垂線）

（4）標(biāo)力臂D

當(dāng)堂檢測DA

DD杠桿4020

1.5330右

力臂的大小6

不能

變大34第十二章簡單機(jī)械人教版初中物理八年級下冊第1節(jié)杠桿第2課時(shí)1.了解杠桿的分類及其特點(diǎn).(重點(diǎn)）2.知道杠桿在日常生活中的應(yīng)用．3.能用杠桿的平衡條件解決一些實(shí)際問題（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)請仔細(xì)觀察，利用撬棒撬石頭時(shí)，它的動(dòng)力臂和阻力臂，哪個(gè)更長呢？我們在使用時(shí)，是省力了？還是費(fèi)力了呢？F1F2l1l2o新課引入F1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2∴F1〈F2這是省力杠桿新課講解情景分析一、杠桿的分類

1．省力杠桿：

動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？hS=4hOF2F1ABF2F1A’B’省力，費(fèi)距離省力杠桿的特點(diǎn)F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由

F1L1=F2L2∵L1〈L2∴F1

〉

F2這是費(fèi)力杠桿情景分析

2．費(fèi)力杠桿：

動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費(fèi)力杠桿？F2F1S=h/4hA’B’ABF2F1O費(fèi)力，省距離費(fèi)力杠桿的特點(diǎn)

3．等臂杠桿：

動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力。物理實(shí)驗(yàn)室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤天平物理天平F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1=

L2∴F1=

F2不省力，也不省距離等臂杠桿的特點(diǎn)例題二、杠桿的有關(guān)計(jì)算及應(yīng)用練習(xí)

省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠