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文檔簡介

教科版小學二年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.透過紅色的玻璃紙看白色的物體,會發(fā)現(xiàn)白色的物體(

)。A.變色

B.不變色

C.都有可能2.小月用報紙做了一頂帽子,在制作過程中她不會用到(

)。A.

B.

C.

3.下列哪項不是塑料扶手的特點?(

)A.光滑

B.防水

C.吸水4.把紙折成瓦楞狀有許多優(yōu)點但不包括(

)。A.抗彎曲能力變強

B.能隔熱

C.變輕5.一種材料沒有味道,很硬,反光很強,可能是(

)。A.木頭

B.橡膠

C.金屬6.小明一家要出去游玩,他們會選擇帶(

)。A.

B.

C.

二.填空題(共6題,共12分)1.土壤是地球家園的重要(

)。2.我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫(

)。3.請將下列書按出現(xiàn)的先后順序排序。A、竹簡

B、甲骨文

C、紙質(zhì)書籍

D、帛書排序:(

)4.塑料袋輕便結(jié)實,但亂扔后對環(huán)境極為有害,這種現(xiàn)象稱作“(

)”。5.用(

)聞,感受不同材料是否有氣味以及散發(fā)出何種氣味。6.用(

)聽,感受不同材料敲擊時發(fā)出的聲音。三.判斷題(共6題,共12分)1.大自然與人類關系并不密切。(

)2.高樓屬于自然世界。(

)3.如果全球變暖,地球的冰山會慢慢融化,但對我們的生活不會有影響。(

)4.觀察土壤時,我們會發(fā)現(xiàn)里面有落葉。(

)5.霧和霾是同一種天氣現(xiàn)象。(

)6.竹簡比現(xiàn)代書籍裝訂更方便。(

)四.連線題(共2題,共13分)1.把“天氣”與人們的“生活行為”連起來。陰

曬被子晴

打傘雨

穿棉衣雪

散步2.將天氣與其動植物和人類的影響進行連線。五.填表題(共1題,共10分)1.請將材料對應的特點序號填在相應的位置。①堅硬

②柔軟

③光滑

④粗糙

⑤有彈性

⑥透氣

⑦輕

⑧防水

⑨吸水

⑩其他(自己填寫)六.簡答題(共3題,共15分)1.制作紙箱為什么要用瓦楞狀紙?2.比一比,多種材料的椅子和單種材料椅子的區(qū)別有哪些?3.觀察一把金屬勺子,根據(jù)它的特性描述金屬的特點。七.綜合題(共3題,共20分)1.看圖回答問題。①太陽的方向在(

)方。A.西

B.南

C.北②現(xiàn)在是(

)。A.上午

B.下午

C.中午③現(xiàn)在是一天中比較(

)的時候。A.冷

B.熱

C.涼快2.按材料類別分類。①氣球和(

)是一類。②塑料碗和(

)是一類。③毛巾和(

)是一類。④筷子和(

)是一類。3.太陽對動植物和我們?nèi)祟惖挠绊?。(寫序號)?)太陽對植物產(chǎn)生影響的有(

)。(2)太陽對動物產(chǎn)生影響的有(

)。(3)太陽對其他物體產(chǎn)生影響的有(

)。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.C6.C二.填空題1.資源2.月相3.BADC4.白色污染5.鼻子6.耳朵三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.2.如圖:五.填表題1.②④⑤⑥⑦⑨;②④⑤⑥⑦⑨;①③⑧;①③⑧重、有光澤;①④⑧耐磨六.簡答題1.瓦楞狀紙能承受更重的重量,能使紙箱變得更加堅固。2.使用單種材料是無法實現(xiàn)這么多功能的;使用多種材料可以使椅子更加美觀耐用和舒適方便等;綜合利用多種材料可以增

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