教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運(yùn)動》測試卷附答案（培優(yōu)）

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運(yùn)動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.有甲、乙兩輛汽車，在相同的時間內(nèi)，甲車行進(jìn)了10千米，乙車行進(jìn)了15千米，則它們運(yùn)動的快慢情況是（

）。A.甲車更快

B.乙車更快

C.一樣快2.以下關(guān)于物體的運(yùn)動和靜止說法正確的（

）。A.世間萬物都在運(yùn)動，沒有絕對靜止的物體

B.除了在地震時，樓房是絕對靜止的

C.跑步的人相對任何物體都是運(yùn)動的3.下列工具不能測量軌道長度的是（

）。A.軟尺

B.細(xì)繩

C.直尺4.對于我們自己建造的“過山車”以下說法不正確的是（

）。A.在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實際進(jìn)行設(shè)計B.設(shè)計圖一旦完成，就要嚴(yán)格按照設(shè)計圖的制作，一點(diǎn)也不能修C.完成的“過山車”需要調(diào)試，不斷的進(jìn)行修改5.噴氣式客機(jī)、汽車、快艇1小時內(nèi)通過的距離分別是900千米、120千米、100千米。則下列說法正確的是（

）。A.噴氣式客機(jī)運(yùn)動得最快

B.汽車運(yùn)動得最快

C.快艇運(yùn)動得最快6.用鋼筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是（

）。A.滑動

B.滾動

C.滾動和滑動都有

D.滾動和滑動都沒有二.填空題(共6題，共34分)1.物體的運(yùn)動方式主要有（

）、（

）、（

）、（

）、和（

）五種。指尖陀螺和悠悠球的共同運(yùn)動形式是（

）。2.（

）是生活在水里的動物適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動方式；（

）是空中動物的運(yùn)動方式。3.比較不同的“過山車”上小球運(yùn)動的快慢，用到的器材有（

）、（

）、（

）。4.在國際單位制中速度的單位是（

）和（

）。5.物體的運(yùn)動形式有很多，常見的有（

）、（

）等。6.“過山車”運(yùn)動的快慢與斜坡的（

）和（

）有關(guān)。三.判斷題(共10題，共21分)1.不同的物體在斜面上的運(yùn)動情況是一樣的。（

）2.我們可以用相同距離比較動物所花時間多少來比較快慢。（

）3.小草和頭發(fā)的生長不屬于運(yùn)動。（

）4.擺的的快慢與擺線的粗細(xì)無關(guān)。（

）5.我們可以觀察物體對于參照物的先后位置變化來判斷物體是否發(fā)生了運(yùn)動。（

）6.不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動情況不同。（

）7.不同形狀的物體在相同高度的斜面上運(yùn)動，其運(yùn)動狀態(tài)是一樣的。（

）8.高速列車的平均速度比汽車快。（

）9.沿盤山公路上山的優(yōu)點(diǎn)利用斜面原理可以省力，缺點(diǎn)是要多走路。（

）10.我們描述火車運(yùn)行，可以以鐵軌為參照物。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。蘋果落地

過山車

直線運(yùn)動推箱子

曲線運(yùn)動火箭發(fā)射

五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共35分)1.你在日常生活中見過哪些斜坡？它給我們的生活帶來的好處是什么呢？2.如果已經(jīng)知道了不同物體相同時間內(nèi)通過的距離，怎樣來比較它們運(yùn)動的快慢。3.當(dāng)你坐在行駛的汽車?yán)镞x擇車內(nèi)的座椅為參照物這個時候哪些物體是運(yùn)動的？哪些物體是靜止的？選擇公路上的路燈為參照物，這個時候哪些物體是運(yùn)動的？哪些物體是靜止的？（每個問題至少寫2個物體）4.如果要讓小球運(yùn)動得更快，可以怎樣改進(jìn)“過山車”？5.同一個小球在同一長度、不同高度的斜面上運(yùn)動，你認(rèn)為小球到達(dá)哪一個斜面底端的時間短？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?！笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員在2000米高空飛行時，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共23分)1.畫圖題。兩位同學(xué)做實驗，分別在直線軌道和曲線軌道用A球擊中B球，請你畫出B球的運(yùn)動路線。2.實驗探究。為了探究斜面坡度與物體運(yùn)動情況的關(guān)系，某實驗小組使幾種物體分別從斜面上滑下，如圖所示。1.下面是記錄員記錄的實驗數(shù)據(jù)。在實驗過程中，該實驗小組將小六棱柱和小圓柱體的部分實驗結(jié)果記錄顛倒了，請問你認(rèn)為是哪一組？為什么？實驗記錄表2.根據(jù)實驗結(jié)果，你認(rèn)為物體的形狀與它在斜面上的運(yùn)動情況有什么關(guān)系？3.根據(jù)實驗結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？3.綜合應(yīng)用：在科學(xué)課上，小明根據(jù)設(shè)計圖紙和材料制作了“過山車”，你認(rèn)為應(yīng)該通過哪些方面去評價他的“過山車”？參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.A6.A二.填空題1.平動；轉(zhuǎn)動；滾動；振動；擺動；轉(zhuǎn)動2.游泳；飛行3.秒表；軟尺；細(xì)繩4.千米/時；米/秒5.直線運(yùn)動；曲線運(yùn)動6.坡度大??；數(shù)量三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.家里的雨棚有斜坡，這樣下雨時雨水就會順著斜坡流下去；雨傘也有斜坡，和雨棚的作用是一樣的；很多臺階旁修建的無障礙設(shè)施就是斜坡，專門方便坐輪椅的殘疾人上下。2.比較相同時間內(nèi)物體運(yùn)動的距離，運(yùn)動的距離越長，運(yùn)動得越快；運(yùn)動的距離越短，運(yùn)動得越慢。3.答：選擇車內(nèi)的座椅為參照物，這個時候路邊的樹、路燈等都是運(yùn)動的；關(guān)著的車門、車窗上的玻璃等都是靜止的。選擇路燈為參照物，則關(guān)著的車門、車窗上的玻璃都是運(yùn)動的，路邊的樹、路邊的房屋等都是靜止的。4.如果要讓小球運(yùn)動得更快，應(yīng)該盡可能地抬高軌道起點(diǎn)處的位置并減少曲線軌道。5.因為斜面長度相同，斜面高度越高，到達(dá)底端時間越短。所以小球到達(dá)斜面高度高的斜面底端的時間短。七.材料題1.子彈；飛行員八.綜合題1.如下：2.1.斜面高度為6個木塊那一組，應(yīng)該把小六棱柱的2s和小圓柱體的7s對調(diào)。為坡度較小時小六棱柱在斜面上是滑動小圓柱體在斜面上是滾動的，斜面相同，滾動比滑動到達(dá)底端所用的時間短。2.物體在斜面上運(yùn)動，當(dāng)物體與斜面的接觸面不斷改變地移動時運(yùn)動情況是滾動；當(dāng)物體與斜面的接觸面不變地移動時運(yùn)動情況是滑動。3.①同一物體，在長度相同、坡度不同的斜面上運(yùn)動時，