三年級上冊語文 第一單元《口語交際 我的暑假生活》教學(xué)課件

人教版語文三年級上冊課件口語交際：我的暑假生活交際內(nèi)容選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講。這是和本單元的語文要素相連接，表達時可以運用上學(xué)過的帶有新鮮感的詞語。暑假你是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？和同學(xué)分享一下吧！交流分享，體驗“新鮮事”同學(xué)們都度過了精彩快樂的暑假生活，請同學(xué)們簡單介紹一下自己的經(jīng)歷！課外學(xué)習(xí)休閑娛樂參觀旅游

家務(wù)勞動等體育運動同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩，請猜一猜其他同學(xué)會覺得你做的哪件事最新鮮，對哪件事最感興趣。圖中的小朋友分享的是跟爺爺奶奶學(xué)做農(nóng)活。仔細看看下面插圖，每幅圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？“我”又是怎樣和同學(xué)們交流的？

我跟爺爺奶奶學(xué)會了做簡單的農(nóng)活。現(xiàn)在我會摘茄子，還會給菜地鋤草……新鮮事新體驗小朋友講了在游樂園玩摩天輪時的感受。

媽媽帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了……小結(jié)：講述時，可以選擇別人可能感興趣的內(nèi)容重點講述，同時，可以講講自己獨特的感受，還可以借助圖片或?qū)嵨飦碇v。說地點說人物說具體事例說感受交流評價，講述“新鮮事”1.根據(jù)分類建立小組，組內(nèi)分享交流。要求：（1）選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講。（2）把自己的經(jīng)歷講清楚。（3）借助圖片或?qū)嵨镏v。2.組內(nèi)介紹自己的“新鮮事”，其他成員進行評價，指出不足并加以補充。活動設(shè)計3.小組推舉，選出代表，在全班講述自己的新鮮事。4.互評改進。小結(jié)：只有不斷實踐，才能不斷改進自己，并嘗試新的體驗。猴山看猴暑假的第一天，爸爸媽媽帶我去了動物園玩，我高興極了！在猴山前，我們看到一只只頑皮的猴子正在嬉戲玩耍。瞧！它們有的津津有味地啃著蘋果，有的用尾巴把自己倒掛在樹枝上蕩秋千，有的懶洋洋地躺著曬太陽，還有的在相互梳理毛發(fā)……看到我們舉著相機拍照，猴子們齜牙咧嘴地沖我們直扮鬼臉。猴山上的猴子真的太可愛了！暑假已經(jīng)過去了，但那些頑皮的猴子們還深深印在我的腦海里。交際范例課外延伸，感悟“有意義”請用一個詞語形容一下自己的暑假生活。你有收獲嗎？有沒有成就感？課堂小結(jié)通過本次的口語交際我們進一步感受了新鮮，學(xué)會了選擇別人可能感興趣的內(nèi)容并借助圖片和實物來講述我們的話題。同時也明白了只要是對自己的學(xué)習(xí)、身體、品德有好處的活動都可以適當參加。今后的每一個暑