中考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)-記敘文之題目含義作用

初中記敘文專(zhuān)項(xiàng)答題技巧以及練習(xí)專(zhuān)項(xiàng)一、標(biāo)題含義以及作用（一）標(biāo)題含義題型１.標(biāo)題的含義是什么？２.如何理解文章標(biāo)題的含義？３.談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題的理解？ 二、答題公式①表層含義（字面意思）是……②深層含義（比喻義、象征義、引申義）是……三、針對(duì)性練習(xí)１.善良的種子父親不舍得花錢(qián)，是村里有名的“摳王”,可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。然而，有一天父親成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買(mǎi)種子。買(mǎi)完種子后，父親的兜里還剩下100塊錢(qián)，他沒(méi)花，連午飯都沒(méi)舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車(chē)。然而，當(dāng)他再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。父親急得滿頭大汗，差點(diǎn)暈倒過(guò)去。父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽(tīng)到了車(chē)下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看“到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”“不管咋的，先上車(chē)再說(shuō)吧?！备赣H勸她，竟忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。父親向同來(lái)的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開(kāi)自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過(guò)去的?！迸c父親同來(lái)的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開(kāi)袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。滿車(chē)廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。下車(chē)的時(shí)候，人很擠。他感覺(jué)被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒(méi)有財(cái)富，無(wú)法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。如何理解文題“善良的種子”的含義？ ２.那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)都追不上河城子我家附近有一所大學(xué)，每天晚上都有很多學(xué)生在那里跑步，我也加入了學(xué)校的夜跑大軍。一天下午下班后，我按照慣例，驅(qū)車(chē)來(lái)到了學(xué)校體育場(chǎng)。這會(huì)兒，體育場(chǎng)上的人已有不少。我換上運(yùn)動(dòng)裝，戴好耳機(jī)，聽(tīng)著富有激情的音樂(lè)，筒單地做了幾組身運(yùn)動(dòng)之后，便開(kāi)始跑了起來(lái)，內(nèi)心變得熱血澎湃，感覺(jué)自己輕輕松松就能拿下一個(gè)馬拉松?？墒且蝗缂韧?，當(dāng)我跑到第二圏的時(shí)候就開(kāi)始?xì)獯跤酰_步也慢了下來(lái)，因?yàn)槲矣峙至耍业捏w力變得比以前更容易透支。就在我掙扎著考慮要不要停下來(lái)走一走的時(shí)候，一個(gè)身穿玫紅色緊身背心和黑色運(yùn)動(dòng)褲的姑娘從我身邊擦肩而過(guò)，速度不快，但跑得很有節(jié)奏。我心想，自己怎么也不能讓個(gè)姑娘給超了，于是心一橫，緊趕了幾步，向前沖刺了50米，很輕松地把姑娘甩在了后面?？晌矣邢薜捏w力維持不了快速奔跑。慢慢地，我緊趕的步伐又緩了下來(lái)，一邊雙手掐腰喘著粗氣，一邊半走半跑挪著步子。正當(dāng)我決定停下來(lái)慢走一圈時(shí)，紅衣姑娘又一次從我身邊跑了過(guò)去，還是那個(gè)速度和節(jié)奏?！俺统?，哥們兒先走一走、緩一緩，等下體力恢復(fù)了再趕上你……”我心里不屑地盤(pán)算著。接下來(lái)，我開(kāi)始一邊走一邊觀察著跑道上三三兩兩的人群，他們有的在一邊慢走一邊交談，有的時(shí)而奔跑時(shí)而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑得漫不經(jīng)心。跑步真的是一件很有意思的事情，它不但可以把你的體力、耐力和速度暴露無(wú)遺，還可以將你的性格通過(guò)跑步的姿勢(shì)和神態(tài)展露給別人。約莫走了兩分鐘后，我覺(jué)得自己喘得不再那么痛苦，體力貌似恢復(fù)了一些，決定繼續(xù)奔跑。我不由得在體育場(chǎng)上尋找那位剛剛超過(guò)我的紅衣姑娘，心想這會(huì)兒我一定要趕上她。在前方掃了一眼后，我沒(méi)看到她，我想她大概已經(jīng)跑完回去休息了。結(jié)果，就在此時(shí)，一道紅光從我的右倒閃了過(guò)去。沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)紅衣姑娘，她又一次超過(guò)了我，還是那個(gè)勻速奔跑的節(jié)奏。此時(shí)的我已經(jīng)完全放棄了追趕紅衣姑娘的念頭，這個(gè)明智的決定也在后來(lái)我又被姑娘套了兩三圈后得到了印證。于是，我開(kāi)始尋找各種看似冠冕堂皇的理由表明自已追趕不上紅衣姑娘的原因。但在找遍各種理由之后，我忽然明白了一個(gè)道理：如果不努力，那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)都追不上。勾速奔跑的人是那些可以掌控自己的人。他們會(huì)找到屬于自己的節(jié)奏，然后再相對(duì)較長(zhǎng)的一段時(shí)間里按照這個(gè)節(jié)奏掌控自己。勻速奔跑的人是那些可以耐住寂寞的人。試想，當(dāng)一個(gè)人按照自己的節(jié)奏持之以恒、默默地努力去做一件事情時(shí)，他是極少會(huì)有伙伴同行的，因?yàn)榇蠹业墓?jié)奏各不一樣，即便偶爾會(huì)有，也只是陪他走過(guò)一段路程而已。他們一般會(huì)很低調(diào)，而且很少炫耀，甚至你在他們的朋友圈里都找不到絲毫關(guān)于私生活的記錄。快樂(lè)和消遣是你們的，他們卻在默默無(wú)言地努力。當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始勾速奔跑的時(shí)候，他是真的在認(rèn)真奔跑。當(dāng)你還在躊躇要不要跑起來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)把你落得遙不可及。嘿，朋友！奔跑起來(lái)，按照你的節(jié)奏勻速前進(jìn)，讓別人追趕吧！你怎么理解標(biāo)題中“勻速奔跑”的含義？３.長(zhǎng)在巖石下面的小花①初二那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤(pán)旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車(chē)井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。②我目瞪口呆，原來(lái)城市是這樣的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的憂傷，④第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著大陽(yáng)帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。⑥有一天早上，為了畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫(huà)畫(huà)，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽(yáng)升起來(lái)了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫(huà)夾，神情專(zhuān)注地畫(huà)著。等她畫(huà)完畫(huà)，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)兒意思?！笨伤齾s說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧?！雹哂谑撬v道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝;十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……”⑧我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說(shuō)這個(gè)女孩兒就是她。⑨我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起碼，我還有愛(ài)我的爸爸和媽媽。⑩黃春蘋(píng)的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽(yáng)光，但是小花竟然綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光。”⑾是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。分析文章標(biāo)題《長(zhǎng)在巖石下面的小花》的含義（二）標(biāo)題作用一、題型１.文章以“……”為題，有何妙處？２.說(shuō)說(shuō)本文題目好在哪里？３.請(qǐng)分析本篇文章題目的表達(dá)效果。４.本篇文章的標(biāo)題可不可以換成“……”？請(qǐng)說(shuō)明理由。二、公式①作為線索，貫穿全文②設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣③概括文章主要內(nèi)容④點(diǎn)明中心，表達(dá)了……思想感情⑤點(diǎn)明文章主要寫(xiě)作對(duì)象⑥運(yùn)用了……修辭（比喻、擬人、夸張等）⑦一語(yǔ)雙關(guān)，象征了……針對(duì)性練習(xí)４．煙火里的疼愛(ài)木蘭溪①那日回到家時(shí)，天色已晚，舟車(chē)勞頓的我很沒(méi)精神。原想吃點(diǎn)水泡飯就得了，洗洗便睡。②母親不同意，她說(shuō)知道我要回來(lái)，白天就買(mǎi)好了餃子皮，下午剁肉做餡兒，晚上包好了就可以吃上熱乎乎的餃子，空著肚子的人哪能睡一場(chǎng)好覺(jué)？于是，她讓我歇著，自己開(kāi)始忙活。③雖然一身倦意，但我看著清瘦的母親端來(lái)菜肉餡兒，拿出圓篩子，放上一碗水，攤開(kāi)了餃子皮，熟練無(wú)聲地包著餃子，我不再好阻止。灶臺(tái)旁放著的花茶，那是我過(guò)年時(shí)帶回家給她泡著喝的，常聽(tīng)她說(shuō)受涼嗓子疼，想著花茶會(huì)潤(rùn)喉滋脾。我過(guò)去打開(kāi)一看，還有很多包，就問(wèn)：“怎么沒(méi)泡呢？”④她抬頭望了我一眼，繼續(xù)低頭包餃子?！鞍组_(kāi)水就行了，沖茶多麻煩啊?！薄澳前溩硬宦闊﹩幔堪组_(kāi)水泡點(diǎn)飯不是更省事嗎？”我對(duì)她的這種矛盾說(shuō)法不依不饒。⑤母親回道：“你回來(lái)了做什么都不麻煩，我一個(gè)人哪怕是喝茶都覺(jué)得費(fèi)工夫。”我沒(méi)有答話，實(shí)在不知道如何回應(yīng)這份她覺(jué)得理所當(dāng)然的疼愛(ài)，我既心暖又心疼。⑥平日她一人在家的時(shí)候，若不是過(guò)節(jié)的日子，很少煮肉燒魚(yú)，常常是炒點(diǎn)自家長(zhǎng)的蔬菜，燒一個(gè)湯便能完成一日三餐。耗費(fèi)時(shí)間精力的，如包餃子、搟面、烙餅之類(lèi)，她更是不愿意忙的。⑦可我回來(lái)了，她必然是要大肆在油煙里做各種吃的，從不怕麻煩?；氐郊业牡诙€(gè)晚上，她捧出田里留的最老的南瓜，切開(kāi)，打算烙南瓜餅。她笑意濃濃，拍著南瓜給我看：“南瓜越老越香，特意給你留著，做南瓜餅的手藝可是從你外婆那里學(xué)來(lái)了?！甭?tīng)她得意的語(yǔ)氣，我真覺(jué)得她好像一個(gè)等著被夸的孩子。然而我知道，做南瓜餅耗時(shí)貨力，光站在灶臺(tái)邊一個(gè)個(gè)煎就需一兩個(gè)鐘頭。⑧母親愿意用整晚的時(shí)光去為我做南瓜餅，她說(shuō)每次吃都會(huì)想起外婆，每次微出來(lái)都會(huì)想是否和外婆曾經(jīng)為她做的一樣。我知道，她是想我以后吃到南瓜餅也會(huì)想到她，吃不到就會(huì)深深想念，她想將她做的味道烙進(jìn)我的生命里，念念不忘。⑨我看著母親用勺子一點(diǎn)點(diǎn)將南瓜肉刮下來(lái)，那逐漸堆砌的南瓜肉兒卷著邊，在瓷盆里精致得很，仿佛是藝術(shù)品。再將雞蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎蔥，然后撒上鹽、倒上豆油、添點(diǎn)味精。這時(shí)去看瓷盆里的南瓜，大片的黃配上新鮮的綠色，沒(méi)有被破壞的雞蛋就像娃娃躺在上面，單單去看，我就覺(jué)得世界的幸福應(yīng)該都匯聚在那里了。⑩母親讓我起火熱鍋，她則將面粉散落在南瓜肉里，和配料攪拌在一起。“我們一會(huì)兒就可以嘗到香噴噴的南瓜餅了，明天中秋節(jié)，還可以盛兩個(gè)放盤(pán)子里祭月亮....母親站在灶邊等著鍋熱，往窗外看著那輪已經(jīng)漸圓的月亮，她應(yīng)該是挺開(kāi)心的，這個(gè)中秋不再是一個(gè)人過(guò)了。?我很享受這樣的時(shí)刻，母親在鍋邊用勺子一個(gè)個(gè)烙著，鍋里的南瓜裘著面粉一點(diǎn)點(diǎn)變得金黃，散發(fā)出沁人的香，她的臉上有著滿足的笑容，說(shuō)著一些尋常的話。我添著柴火，時(shí)不時(shí)跑到她身邊，眼饞著鍋里的南瓜餅，嗅一鼻子的南瓜香，體會(huì)著油煙里的她的快樂(lè)。外面的月亮就安靜地照著屋內(nèi)的我們。?待第一鍋的餅熟了出鍋，母親就用筷子夾了一塊讓我張嘴嘗。她常說(shuō)“孩子無(wú)論多大，在父母眼里始終是孩子”，所以我就真像一個(gè)孩子接受著她的寵溺。母親做的南瓜餅，有著整個(gè)秋天的味道，帶著煙火里的深情，無(wú)聲無(wú)息就入了生命里。?月亮已經(jīng)升至樹(shù)梢，皎潔圓潤(rùn)，安靜地照著屋內(nèi)的我們，村子里一片寧?kù)o和清涼。滿滿一盆的南瓜餅在屋內(nèi)散發(fā)著清香，我們邊烙邊吃，早就吃不下了。全部烙好后，母親收拾碗筷，洗刷鍋盆，這才發(fā)現(xiàn)刮南瓜肉的時(shí)候太過(guò)用力，手指都劃出了小口子，沾水了會(huì)隱隱作疼。我說(shuō)：“給你吹吹吧，再貼上創(chuàng)口貼，怎么那么不小心呢？”?母親憨憨地笑著：“忙著做好吃的，一點(diǎn)兒都沒(méi)覺(jué)得。你回來(lái)了我高興，一點(diǎn)兒都不疼?！彼砩蠞M滿的南瓜香，還有歲月靜好的味道，一并讓回家的我感到心安。?母親在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有飯菜，今生難忘。我會(huì)永遠(yuǎn)記得母親在煙火里給我的疼愛(ài)，帶著溫暖走過(guò)日后的歲月。文章標(biāo)題“煙火里的疼愛(ài)”有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。５.拾饅頭的父親①十六歲那年，我考上了全縣最好的高中。恰巧這時(shí)我家在縣城的一個(gè)親戚搬到省外去住。他們想讓我父親去幫忙照看一下房子，還給父親建議說(shuō)在縣城養(yǎng)豬是條致富的路子，父親欣然答應(yīng)了；一來(lái)確實(shí)是個(gè)好法子，二來(lái)在縣城可以順便照顧一下我。②等我在高中讀了一學(xué)期后，父親在縣城也壘好了豬圈，買(mǎi)來(lái)了豬仔。我平時(shí)在學(xué)校住宿，星期六的時(shí)候，就去父親那里過(guò)夜，幫父親照料一下小豬，好讓父親騰出時(shí)間回家推飼料。豬漸漸長(zhǎng)大了，家里的飼料早已吃個(gè)精光，買(mǎi)飼料又拿不出錢(qián)來(lái)，父親整日顯得憂心忡忡。③我也愁在眉上急在心里，也是一籌莫展。有天我去食堂打飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)常常扔饅頭，倒飯菜，我突然想到，把這些東西拾起來(lái)喂豬不是很好嗎。我回去跟父親一說(shuō)，父親高興地直拍大腿，說(shuō)真是個(gè)好主意，第二天他就去拾饅頭剩飯。我為自己解決了難題而竊喜不已，卻未發(fā)現(xiàn)這給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱。父親那黑乎乎的頭巾、臟兮兮的衣服、粗糙的手立即成為許多同學(xué)取笑的對(duì)象，他們把諸如“丐幫幫主”等侮辱性的綽號(hào)都加到父親頭上。④我是一個(gè)從山村里走出來(lái)的孩子，我不怕條件艱苦，不怕跌倒疼痛，卻害怕別人的歧視。好在同學(xué)們都還不知道那是我的父親，我也盡量躲避著父親，每到他來(lái)時(shí)，我就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是內(nèi)心害怕被別人識(shí)破和歧視的恐懼卻日復(fù)一日地劇增。終于有一天，我對(duì)父親說(shuō)：“爹，你就別去了，叫大家知道了，會(huì)嘲笑我。”⑤父親臉上的喜悅一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父親的煙鍋一紅一紅的，良久，父親說(shuō)：“我看還是去吧!不和你打招呼就是了。這些日子正是豬長(zhǎng)膘的時(shí)候，不能斷了糧?！苯酉聛?lái)的日子，父親繼續(xù)拾他的饅頭，我默默地讀書(shū)，相安無(wú)事。我常常看見(jiàn)父親對(duì)著張貼成績(jī)的布告欄發(fā)呆，好在我的成績(jī)名列前茅，可以寬慰父親的，我想。⑥1996年的冬天，班里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心一下子就涼了，我不知?jiǎng)e人知道拾饅頭的人就是我父親時(shí)會(huì)怎樣嘲笑我。伴著滿天風(fēng)雪回到家，我對(duì)父親說(shuō)：“爹，你就別去了，我對(duì)老師說(shuō)你病了……”父親的臉色很難看，但究竟沒(méi)說(shuō)什么。第二天，我冒著風(fēng)雪沖到了學(xué)校,和同學(xué)被安排在隔壁的閱覽室看書(shū)。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，鼓掌聲和歡笑聲不斷，我卻一直蔫蔫呆呆，心里冰冷得厲害。父親啊，你為何偏偏是一個(gè)農(nóng)民，偏偏在我們學(xué)校拾饅頭呢!⑦散會(huì)后，老師被家長(zhǎng)圍在了教室門(mén)外，我們則進(jìn)入教室等待學(xué)校的安排。我無(wú)心聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的談話，隨意將目光投向窗戶外。天哪!父親，我拾饅頭的父親正站在窗外，一絲不茍地聆聽(tīng)著老師和家長(zhǎng)們的談話。透過(guò)水汽朦朧的窗戶，只見(jiàn)屋外雪花紛飛。不遠(yuǎn)處的老梧桐樹(shù)被大風(fēng)吹走了幾片枯葉，樓檐下方似乎還掛著幾條冰凌，而他的黑棉襖上也已經(jīng)落滿了厚厚的積雪。我的眼淚就嘩嘩的落了下來(lái)，我沖出教室，將父親拉進(jìn)來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“這是我的父親。”一下子掌聲雷動(dòng)。⑧回去的路上，父親仍挑著他撿來(lái)的饅頭和飯菜。父親說(shuō)：“你其實(shí)沒(méi)必要自卑，別人的歧視都是暫時(shí)的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會(huì)有。”以后，同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有取笑過(guò)父親，而且都自覺(jué)地將剩飯倒進(jìn)父親的大鐵桶里。⑨1997年金秋九月，父親送我到省城讀大學(xué)，我們鄉(xiāng)下人的打扮在絢麗繽紛的校園里顯得那么扎眼。但我卻心靜如水，沒(méi)有一絲怕被別人嘲笑的憂慮。我明白，在這個(gè)世界上，歧視總是難免的，關(guān)鍵是自己看得起自己。正如父親所說(shuō)的那樣：“別人的歧視都是暫時(shí)的，男子漢，只要努力，別人有的，咱自己也會(huì)有?！焙?jiǎn)要分析標(biāo)題《拾饅頭的父親》的作用。春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的遲子建①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開(kāi)了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時(shí)節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒(méi)有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀河，送到人間天堂了。②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹(shù)的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的、很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車(chē)菊來(lái)。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽(yáng)先是把一抹嫣紅投給他，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來(lái)，太陽(yáng)升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最怕陽(yáng)光溫暖的觸角了。③雖然季節(jié)的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì)復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開(kāi)始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來(lái)了。不過(guò)來(lái)得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹(shù)枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融了，霜花才徹底丟了魂兒。④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽(yáng)山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機(jī)。而背陰山坡的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開(kāi)了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒(méi)臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹(shù)、爛漫的山花和飛起飛落的鳥(niǎo)兒。蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚(yú)苗似的波痕。那投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結(jié)了。⑤我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來(lái)的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。也就是說(shuō)，北國(guó)的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的。它從三月到四月甚至五月，沉著果敢，心無(wú)旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。⑥春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的過(guò)程中，一天天地羽翼豐滿起來(lái)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！結(jié)合全文，探究作者以“春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的”為標(biāo)題的理由。強(qiáng)化訓(xùn)練向上的背影所有人仰望的目光，都聚焦在巖壁的一個(gè)背影上。這是個(gè)紅色的背影，一點(diǎn)一點(diǎn)向上移動(dòng)著。人群中還有幾臺(tái)攝像機(jī)，在仰拍。如果拉近鏡頭，可以看到這個(gè)紅色背影的身形是胖的，是個(gè)女人，發(fā)絲黑中雜著白的，年齡肯定不小了。這個(gè)背影此刻正氣喘吁吁，但下面的人聽(tīng)不到。汗流到她眼里，很癢，但她騰不出手來(lái)擦拭，只好使勁眨巴眼。她知道下面有無(wú)數(shù)雙目光在注視自己，可她只在意其中的一雙眼睛。這雙眼睛，來(lái)自于坐在輪椅上的那個(gè)女孩。她不用往下看就知道，女孩此刻一定坐直了身子，緊緊地捂著嘴巴，眼睛一眨不眨地望著她，心里也一定在喊：媽媽?zhuān)⌒?！媽媽加油！媽媽?huì)加油的，她在心里回應(yīng)著女兒，一只手緊緊地?fù)钢坏姥驴p的邊緣，另一只手向上伸著，尋找新的落點(diǎn)。她覺(jué)得此刻自己的腳就是女兒的腳，自己的手就是女兒的手，自己是在替女兒攀爬。女兒喜歡這個(gè)攀巖的電視節(jié)目。只有在電視前看這個(gè)節(jié)目時(shí)，女兒臉上才有一絲難得的笑容。一場(chǎng)大病后，女兒就站不起來(lái)了，醫(yī)生私下告訴她，你要有心理準(zhǔn)備，你女兒以后能站起來(lái)的可能性不高。盡管她沒(méi)有告訴女兒實(shí)話，但女兒仿佛知道了一切，整日里坐在床上，失了神。有時(shí)會(huì)說(shuō)，媽?zhuān)腋纱嗨懒税?，這樣活著有什么意思。她就罵女兒瞎想，然后出門(mén)去，找個(gè)僻靜的地方哭一場(chǎng)。來(lái)參加這個(gè)攀巖節(jié)目，是因?yàn)榕畠旱囊痪湓?。?dāng)時(shí)女兒看到節(jié)目上的那些平常人經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，都可以攀上巖壁去，就說(shuō)人家真厲害。她聽(tīng)了隨口一句，有啥厲害的，我也行。女兒說(shuō)，你哪行，都五十多歲了，腰疼腿也疼的。她說(shuō)，我咋不行，我爬給你看。女兒說(shuō)，我是說(shuō)著玩的。但她認(rèn)了真。她找到了節(jié)目組。攀巖的教練們卻不同意，歲數(shù)太大了，身體也不好。但她軟磨硬纏，連著幾天都去找，最后講了自己女兒的事。教練們商議了一下，才勉強(qiáng)答應(yīng)。兩周的攀巖課程和基本訓(xùn)練后，她終于來(lái)到這座巖壁下。和她一起攀爬的都是小伙子大姑娘，年輕力壯，十八米的巖壁，很快就攀到巖頂，探著身為她加油。這時(shí)候，她才爬了不到一半。她不敢往下看，她有恐高癥。很快，她就手臂無(wú)力，酸疼麻木，有幾次腳沒(méi)踩穩(wěn)，手沒(méi)攀住，一下子滑落下去。底下的人們一聲驚呼。幸虧有安全繩。滿眼滿臉的汗水。但她沒(méi)止步。爬，再爬。手指磨破了，手背劃破了，兩個(gè)膝蓋肯定也磕出血了，生生地疼。爬，繼續(xù)爬。我行，我一定能行！她一邊攀著，一邊念叨。腳、手沒(méi)力氣了，歇一歇，攢一攢，再使勁。終于，她攀上了巖頂！早攀上去的年輕人在為她鼓掌，巖下的人也在為她鼓掌。輪椅上的女兒，巴掌拍得最響。她俯身向巖下喊：“慧慧，沒(méi)有什么事能難住咱們，今后咱們都要好好地活！”巖壁太高，聲音太輕，容易被風(fēng)刮走，落不下。這時(shí)巖上的人們都俯下身，將手卷成喇叭，一起喊：“要好好地活！……”底下的慧慧仰著頭，流著淚，大聲喊：“媽媽?zhuān)視?huì)的！”她周?chē)娜艘矊⑹志沓衫?，一起喊“?huì)的！……”從巖上落下來(lái)的聲音，從巖下飄上去的聲音，碰撞在一起，飄落到山谷里，久久回蕩。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文記述的故事內(nèi)容。（３分）

（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，從描寫(xiě)的角度賞析文中畫(huà)波浪線的句子。（３分）爬，再爬。手指磨破了，手背劃破了，兩個(gè)膝蓋肯定也磕出血了，生生地疼。爬，繼續(xù)爬。我行，我一定能行！她一邊攀著，一邊念叨。腳、手沒(méi)力氣了，歇一歇，攢一攢，再使勁。

（3）文中“她”不適合參加攀巖項(xiàng)目的原因都有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（３分）

（4）文章以“向上的背影”為題，有何妙處?（３分）