古詩詞誦讀《臨安春雨初霽》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

課題《臨安春雨初霽》學(xué)科語文學(xué)段高中年級(jí)高二教材部編版選擇性必修下教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、了解陸游的生平、創(chuàng)作風(fēng)格、愛國情懷，了解本詩的寫作背景。2、掌握本詩的內(nèi)容，背誦本詩，體會(huì)作者思想感情。3、鑒賞詩歌的藝術(shù)技巧，藝術(shù)手法。教學(xué)重點(diǎn)：了解陸游的生平、創(chuàng)作風(fēng)格、愛國情懷，了解本詩的寫作背景。教學(xué)難點(diǎn)：鑒賞詩歌的藝術(shù)技巧，藝術(shù)手法。核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過引導(dǎo)學(xué)生品味詩歌中的語言，可以培養(yǎng)他們的語言感知能力和表達(dá)能力。例如，詩歌中的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”描繪了一幅優(yōu)美的春日畫卷，可以讓學(xué)生品味其中的語言美和畫面美。審美鑒賞與創(chuàng)造：通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞詩歌中的意境和韻味，可以培養(yǎng)他們的審美鑒賞和創(chuàng)造能力。例如，詩歌中的“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶”描繪了一種閑適幽雅的意境，可以讓學(xué)生感受其中的美感和詩意。文化傳承與理解：通過引導(dǎo)學(xué)生了解詩歌的背景和傳統(tǒng)文化，可以培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和傳承能力。例如，通過介紹陸游的生平事跡和詩歌風(fēng)格，可以讓學(xué)生更好地理解詩歌中所表達(dá)的情感和思想。教學(xué)方法和手段誦讀法：首先讓學(xué)生反復(fù)誦讀詩歌，感受其韻律和節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的語感和語音感受能力?？梢圆捎脗€(gè)人朗讀、集體朗讀等多種形式。講解法：教師對(duì)詩歌的背景、作者生平、藝術(shù)特色等方面進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好地理解詩歌的主題和意義。小組合作探究法：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)主題或問題，進(jìn)行合作探究，最后展示交流。這種方法可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖創(chuàng)設(shè)問題情境引入新課在歷史的長河中，多少英雄豪杰、文人墨客用他們的筆墨，記錄下了那一份份壯志豪情與細(xì)膩情感。今天，我們將一起走進(jìn)南宋詩人陸游的內(nèi)心世界，感受他那份獨(dú)特的情感，探索《臨安春雨初霽》背后的故事。吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作者簡(jiǎn)介寫作背景解讀題目疏通文意析手法對(duì)比閱讀陸游（1125～1210）,字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋偉大的愛國詩人。他生于國勢(shì)危機(jī)的時(shí)代，一生堅(jiān)持抗金主張，在政治斗爭(zhēng)中，屢遭朝廷投降派的打擊，但他堅(jiān)持自己的恢復(fù)中原的志向，至死不忘復(fù)國大業(yè)。陸游的詩今存9300多首，他是我國文學(xué)史上存詩最多的詩人。他詩作鮮明的特色是具有強(qiáng)烈的愛國主義精神，主要表現(xiàn)渴望恢復(fù)祖國統(tǒng)一的愛國熱情。他繼承和發(fā)展了古典詩歌現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)后世文壇影響深遠(yuǎn)。人生每一步：30歲禮部考試中初試第一，因秦檜之孫秦塤(xūn)居陸游名下，次年復(fù)試，秦檜指示主考官將其除名。陸游遭到秦檜壓制，直到秦檜死后，34歲的陸游才有機(jī)會(huì)走入仕途，36歲擔(dān)任京官，39歲被貶出京城，42歲被罷官，46歲任夔州通判。48歲到南鄭抗金前線，不久抗金軍隊(duì)被朝廷撤回。54歲時(shí)，在江西做地方官，遭罷免。在家閑居六年。后知嚴(yán)州，被革職，又回鄉(xiāng)。66歲以后，絕大部分歲月在家鄉(xiāng)度過，但他抗擊金兵、收復(fù)中原的壯志至死從未真正消失。

年少立志、入仕艱難、宦海沉浮陸游名句補(bǔ)充樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。零落成泥碾作塵，只有香如故位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。此生誰料，心在天山，身老滄州。紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。陸游的這首《臨安春雨初霽》寫于淳熙十三年(1186)，此時(shí)他已六十二歲，在家鄉(xiāng)山陰(今浙江紹興)賦閑了五年。詩人少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)與壯年時(shí)的裘馬清狂，都隨著歲月的流逝一去不返了。雖然他光復(fù)中原的壯志未衰，但對(duì)偏安一隅的南宋小朝廷的軟弱與黑暗，是日益見得明白了。這一年春天，陸游被罷官6年后重新起用為嚴(yán)州知府，赴任之前，先到臨安(今浙江杭州)去覲見皇帝，住在西湖邊上的客棧里聽候召見，在百無聊賴中，寫下了這首廣泛傳誦的名作?！芭R安”：南宋都城，今浙江杭州?！按河辍保狐c(diǎn)明時(shí)節(jié)和天氣?！办V”：雨雪停止，天氣放晴。誦讀感知世味/年來/薄/似紗，誰令/騎馬/客/京華。小樓/一夜/聽/春雨，深巷/明朝/賣/杏花。矮紙/斜行/閑/作草，晴窗/細(xì)乳/戲/分茶。素衣/莫起/風(fēng)塵/嘆，猶及/清明/可/到家。注意字音、節(jié)奏，讀出情感。注意停頓。誦讀時(shí)一般讀成“二二二一”或“二二一二”節(jié)拍。注釋：世味：人世情味。年來：近年以來。京華:京城的美稱，這里指南宋行都臨安。南宋稱京城臨安為行都，有不忘舊都汴京而認(rèn)臨安為行都之意。小樓:指詩人臨安磚街巷寓所的南樓。矮紙:短紙。草:草書。細(xì)乳:茶中的精品。一說指烹茶時(shí)浮起的乳白色泡沫。分茶:宋元時(shí)烹茶之法。注湯后用奢攪茶乳，使湯水波紋幻變出種種形狀。素衣莫起風(fēng)塵嘆:不要有白衣被京城的風(fēng)塵染黑之嘆。陸機(jī)詩《為顧彥先贈(zèng)婦》有“京洛多風(fēng)塵，素衣化為縮”之語，這里即用其意。猶及清明可到家:意思是，事畢后返回，還來得及在清明節(jié)到家。世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。這些年世態(tài)人情淡薄的像一層紗，是誰又讓我騎馬到京城做客沾染繁華？小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。身處小樓中，聽了一夜淅淅瀝瀝的春雨,明日一早，深幽的小巷便有人叫賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。閑時(shí)鋪開短紙斜寫草書,在雨后初晴的窗邊,用細(xì)乳茶做著分茶的游戲。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。不要嘆息那京都的塵土?xí)K身上潔白的衣衫，清明時(shí)節(jié)還來得及回到山陰故家。首聯(lián)：首聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？1.直抒胸臆，首聯(lián)開門見山,直言“世味”之“薄”,直指南宋朝廷不圖恢復(fù)，得過且過，官場(chǎng)上的習(xí)氣一天比一天地壞下去，在這樣的環(huán)境里做官，的確沒有什么意思。舉例：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開新顏。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。2.比喻：感嘆世態(tài)人情薄得就像半透明的紗。頷聯(lián)：頷聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？頷聯(lián)描繪了一幅明艷生動(dòng)的春光圖以樂景寫哀情，臨安春雨杏花等景致，用意還是體現(xiàn)旅居京城時(shí)的郁悶惆悵，壯志難酬的感傷和無奈。舉例：1.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新2.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情頸聯(lián)：頸聯(lián)主要運(yùn)用哪種表現(xiàn)手法，有怎樣的表達(dá)效果？1.用典“矮紙斜行閑作草”，暗用了張芝的典故。張芝擅長草書，但平時(shí)多些楷書。人問其故，他說寫草書太花時(shí)間，所以沒工夫?qū)?。陸游借以表明自己客居京華，閑極無聊，以草書消遣。2.細(xì)節(jié)描寫客居京華，閑極無聊，作草書，晴窗分茶，表面上是極閑適恬靜的境界，然而在這背后，正藏著詩人無限的感慨與牢騷，作者不結(jié)交權(quán)貴，厭倦官場(chǎng)的黑暗，實(shí)則抒發(fā)的是壯志難酬的無聊可悲。舉例：復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！獜埣肚锼肌肺猜?lián)：尾聯(lián)主要運(yùn)用哪種表現(xiàn)手法，有怎樣的表達(dá)效果？用典寫悲憤陸游說不要感嘆白衣在京城中會(huì)污染成黑衣，清明之前還可以趕回家呢。明寫羈旅之苦，實(shí)際上是說官場(chǎng)的濁惡及歸鄉(xiāng)避世的愿望。陸機(jī)《為顧彥先贈(zèng)婦》詩中云：“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇”，風(fēng)塵不僅指羈旅風(fēng)霜之苦，又寓有京中惡濁，久居為其所化之意。陸游反用其意，其實(shí)是自我解嘲。“莫起風(fēng)塵嘆”，是因?yàn)椴坏鹊角迕骶涂梢曰丶伊耍换丶冶痉窃娙酥?。因京中閑居無聊，志不得伸，故不如回鄉(xiāng)躬耕。書憤（陸游）早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！比較《書憤》與《臨安春雨初霽》在意象，意境，風(fēng)格，情感，手法，主旨上的異同？《臨安春雨初霽》意象 深巷、杏花、矮紙、晴窗、細(xì)乳、茶、素衣意境 明艷生動(dòng)的春光圖風(fēng)格 含蓄蘊(yùn)藉情感 客居京華的郁悶和惆悵《書憤》意象 山、樓船、夜雪、鐵馬、大散關(guān)、長城意境 雄渾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)圖風(fēng)格 大氣磅礴、慷慨悲壯情感 以“憤”為意脈，希冀報(bào)國二詩相同點(diǎn)：1.手法：用典2.主旨：抗金大業(yè)難酬的悲憤、報(bào)國無門、渴望建功立業(yè)、對(duì)南宋茍且偷安的不滿在內(nèi)容上，《臨安春雨初霽》借寫江南春雨和書齋的閑適生活，表達(dá)了詩人對(duì)仕途的厭倦與失望和不得志的悲憤與牢騷。在風(fēng)格上，如果說《書憤》近似杜甫的慷慨悲壯的話，《臨安春雨初霽》更近似蘇軾的一些作品，寫得優(yōu)美動(dòng)人，清淡婉麗，富于情趣。知人論世整體感知拓展延伸課堂檢測(cè)1．下列對(duì)《臨安春雨初霽》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)開口就言“世味”之“薄”，并驚問“誰令騎馬客京華”。寫出了這位長期宦海沉浮，命途坎坷的老人的悲嘆，說出了對(duì)世態(tài)炎涼的內(nèi)心感受。B．頷聯(lián)點(diǎn)出“詩眼”，寫詩人聽了一夜的春雨，并未入眠。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的如斷如續(xù)的賣花聲，帶給他撫慰，寫出了詩人此時(shí)內(nèi)心的閑適與愉悅。C．頸聯(lián)寫陸游客居京華，無事而作草書，晴窗下品著清茗，在作書品茶中消磨時(shí)光．?！凹?xì)乳”即是沏茶時(shí)水面呈白色的小泡沫?！胺植琛敝歌b別茶的等級(jí)，這里指品茶。D．陸游的眾多詩篇，大多為壯懷激烈的愛國憂民之作，而該詩沒有豪唱，沒有憤憤不平，也沒有盈盈酸淚，有的只是結(jié)腸難解的郁悶和淡然的一聲輕嘆，“別是一番滋味在心頭”?！敬鸢浮緽【解析】本題考查對(duì)詩句的理解，采用了客觀選擇題的形式。B項(xiàng)，“此時(shí)內(nèi)心的閑適與愉悅”表述有誤，頷聯(lián)運(yùn)用了反襯的手法，作者用明媚的春光和比較明快的字眼表達(dá)出自己的郁悶與惆悵。故選B。2．下列語句中橫線處所指的文學(xué)家，依次正確的一項(xiàng)是（）①草堂三五里，春水群鷗野老心。②李杜已遠(yuǎn)，惟有幾箱新樂府；湖山之邊，尚有三座舊祠堂。③詩中什九從軍樂，亙占男兒一放翁。A．杜甫李商隱蘇軾 B．李白白居易陸游C．杜甫白居易陸游 D．李白李商隱蘇軾【答案】C【解析】本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)的考查主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。第①句，抓住關(guān)鍵詞“草堂”，便可聯(lián)想到“杜甫草堂”，由此可知其所指為杜甫。第②句，抓住關(guān)鍵詞“新樂府”，便可聯(lián)想到“新樂府運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者：元稹，白居易。第③句，抓住關(guān)鍵詞“放翁”，便可聯(lián)想到，“放翁”是陸游的“號(hào)”。故選C。3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ独蠈W(xué)庵筆記》乃陸游晚年所作，所記內(nèi)容多為其親歷或親見、親聞之事。難能可貴的是，此書迥異于僅記述事實(shí)或轉(zhuǎn)抄他書的叢札性匯編，具有鮮明的識(shí)見。除評(píng)判性的斷語外，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，體現(xiàn)了他一以貫之的立“大節(jié)”、辯邪正的思想傾向。A．并無透露出陸游的思想立場(chǎng)和價(jià)值判斷，哪怕一些條目的設(shè)置、筆法的使用等B．還有一些條目的設(shè)置、筆法的使用等，無不透露著陸游的思想立場(chǎng)和價(jià)值判斷C．處處透露著陸游的思想立場(chǎng)和價(jià)值判斷，包括一些條目的設(shè)置、筆法的使用等D．即使一些條目的設(shè)置、筆法的使用等，也都透露著陸游的思想立場(chǎng)和價(jià)值判斷【答案】B【解析】本題主要考查語句銜接?！俺狻迸c“還有”搭配，“無不”表全稱否定，強(qiáng)調(diào)前面提及的所有內(nèi)容。綜合B項(xiàng)合適。4．（1）“________，________”兩句透露出詩人對(duì)客居京華的懊悔，含蓄地指責(zé)朝廷不圖恢復(fù)，得過且過。（2）陸游《臨安春雨初霽》的詩眼是“________，________”，歷來評(píng)此詩的人都以為這兩句細(xì)致貼切，描繪了一幅明艷生動(dòng)的春光圖。（3）“________，________”兩句寫詩人閑居小樓寫字品茶消磨時(shí)光，但畢竟放不下未酬之志，故以此自嘲，表明自己不能建功立業(yè)的焦慮郁悶。（4）“________，________”兩句寫詩人不愿在京城墮落于風(fēng)塵，決定趁著清明時(shí)節(jié)還鄉(xiāng)，從此隱遁山林，盡享山林之樂?！敬鸢浮渴牢赌陙肀∷萍?/p>

誰令騎馬客京華

小樓一夜聽春雨

深巷明朝賣杏花

矮紙斜行閑作草

晴窗細(xì)乳戲分茶

素衣莫起風(fēng)塵嘆

猶及清明可到家【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。默寫時(shí)需要注意以下字詞書寫：薄、閑、戲、猶。夯實(shí)基礎(chǔ)作業(yè)完成《臨安春雨初霽》同步練習(xí)題。深化理解課堂總結(jié)《臨安春雨初霽》使用了樂景寫哀情的表現(xiàn)手法，詩人通過對(duì)明艷春光的描繪以及無聊的生活的敘述，表現(xiàn)出心中無限的愁緒。國家正值多事之秋，詩人卻只能過著“閑適恬靜”的生活，這與詩人心中的壯志形成了明顯反差，因此全詩充滿結(jié)腸難解的郁郁愁情，表達(dá)了詩人的郁悶與感傷。

明晰主旨板書設(shè)計(jì)《臨安春雨初霽》意象 深巷、杏花、矮紙、晴窗、細(xì)乳、茶、素衣意境 明艷生動(dòng)的春光圖風(fēng)格 含蓄蘊(yùn)藉情感 客居京華的