申請(qǐng)書應(yīng)用文寫作格式及（17篇）

申請(qǐng)書應(yīng)用文寫作格式及（精選17篇）無(wú)論是申請(qǐng)學(xué)校、項(xiàng)目還是獎(jiǎng)學(xué)金，一封細(xì)心打磨的申請(qǐng)書都可以為我們爭(zhēng)取更多的入選資格。假如你正在寫申請(qǐng)書，以下是一些經(jīng)典申請(qǐng)書范文，或許能為你供應(yīng)一些靈感。

申請(qǐng)書寫作及

申請(qǐng)書是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出懇求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問題的專用書信。

申請(qǐng)書的運(yùn)用范圍相當(dāng)廣，種類也許多。按作者分類，可分為個(gè)人申請(qǐng)書和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書等。

(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清晰、詳細(xì)，涉及到的數(shù)據(jù)要精確無(wú)誤。

(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

(3)語(yǔ)言要精確、簡(jiǎn)潔，看法要懇切、樸實(shí)。

有兩種寫法，一是干脆寫“申請(qǐng)書”，另一是在“申請(qǐng)書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書”等，一般采納其次種。

申請(qǐng)書

頂格寫明接受申請(qǐng)書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

正文部分是申請(qǐng)書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項(xiàng)要寫得清晰、簡(jiǎn)潔。

我是初08級(jí)(1)班的學(xué)生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽擱下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，懇求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家養(yǎng)息 這一年中，我從未放棄過自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)安排。這一年來，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做確定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。

寫明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)探討批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。

此致

敬禮!

個(gè)人申請(qǐng)要寫清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，情愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的.社會(huì)制度。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣闊人民的根本利益。

應(yīng)用文寫作及

校總務(wù)處：

北京信息科技高校小營(yíng)校區(qū)北門為我校建校時(shí)所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多處瓷磚滑落，斷裂，大門所處地面坑坑洼洼，大門旁門衛(wèi)處的房子玻璃破裂，屋頂漏雨，存在嚴(yán)峻的平安隱患。同時(shí)，在大門西側(cè)的“北京信息科技高?！弊謽幽：磺?，許多新生來校報(bào)到時(shí)看到大門都深感失落，嚴(yán)峻影響了學(xué)校名譽(yù)。

我們認(rèn)為，學(xué)校大門的瓷磚滑落，斷裂，既影響師生們的出入平安，又影響學(xué)校門面的美觀，修理校門也成了我校接著解決的一大問題。此次修理，主要是對(duì)大門四周的瓷磚進(jìn)行修補(bǔ)，對(duì)地面重新鋪水泥路，對(duì)門衛(wèi)處屋頂修補(bǔ)，安裝玻璃，對(duì)大門西側(cè)的“北京信息科技高?！弊謽舆M(jìn)行拋光翻新。

為了消退平安隱患，保證師生平安，修建學(xué)校大門以保證學(xué)生和老師平安燃眉之急。經(jīng)校后勤部初步預(yù)算，上述修理項(xiàng)目共須要資金兩萬(wàn)五千元，單后勤部苦于資金有限，無(wú)力擔(dān)當(dāng)上萬(wàn)元修建經(jīng)費(fèi)。因此特向?？倓?wù)處提出申請(qǐng)劃撥修建項(xiàng)目補(bǔ)助資金兩萬(wàn)五千元，以解決學(xué)校實(shí)際困難，望賜予批準(zhǔn)！

附件1：修理工程預(yù)算單。

北京信息科技高校后勤部。

二o一四年四月十五日。

主題詞：后勤部修建大門請(qǐng)示。

北京信息科技高校后勤部20xx年4月15日印發(fā)共印1份。

申請(qǐng)書教案及寫作

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，情愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

我誠(chéng)心地酷愛黨，因?yàn)辄h的性質(zhì)是“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣闊人民的根本利益?！秉h的三大優(yōu)良作風(fēng)：理論聯(lián)系實(shí)際，親密聯(lián)系群眾，指責(zé)和自我指責(zé)，充分反映了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的特性，體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)所特有的政治本色，是共產(chǎn)黨人區(qū)分于其他任何政黨的顯著標(biāo)記。

1921年，在共產(chǎn)國(guó)際的幫助下，各地共產(chǎn)主義小組代表十幾個(gè)人在上海召開了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，正式成立了中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是歷史上開天辟地的大事務(wù)，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目就面貌一新了。十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)地人民打土豪、斗地主，把奪得的土地分給窮苦人民;在抗日斗爭(zhēng)時(shí)期，黨主動(dòng)提倡停止內(nèi)戰(zhàn)，一樣對(duì)外，號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，剛好的挽救了中華民族于危難中;在解放斗爭(zhēng)時(shí)期，黨主動(dòng)宣揚(yáng)自己的政治主見，得到了人民的擁護(hù)。

在黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民的支持下，推翻了南京國(guó)民政府，取得了解放事業(yè)的勝利。億萬(wàn)勞苦大眾脫離了苦海，第一次成了國(guó)家的主子。建國(guó)后，我國(guó)順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過渡，確立了社會(huì)主義制度。盡管在前進(jìn)的道路上遇到過曲折，但黨用她自身的力氣訂正了失誤，使我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)更加宏大的歷史時(shí)期。

鄧小平同志領(lǐng)導(dǎo)黨和國(guó)家進(jìn)行改革開放，勝利地探究出具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。黨制定了新時(shí)期的基本路途，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)行改革開放，大力推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新體制，極大地解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，國(guó)家綜合實(shí)力大大增加，人民生活大大改善，國(guó)際地位大大提高。

回顧黨的歷史，我們不難看出正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，億萬(wàn)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)奇跡，實(shí)現(xiàn)著國(guó)強(qiáng)民富、民族復(fù)興的百年幻想。這些具有里程碑意義的輝煌成就，令中國(guó)人民倍感驕傲，人們發(fā)自內(nèi)心地贊美：共產(chǎn)黨好，中國(guó)共產(chǎn)黨不愧為宏大正確的黨。

作為一名來自農(nóng)村的高校生，我對(duì)黨堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，人民利益高于一切的執(zhí)政理念，更是感同身受。本著實(shí)現(xiàn)共同富有的原則，我們的黨主動(dòng)開展新農(nóng)村建設(shè)，全力以赴減輕農(nóng)夫的負(fù)擔(dān)，加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，使農(nóng)村的面貌發(fā)生了巨大變更。

現(xiàn)在我家鄉(xiāng)的交通生態(tài)等方面就有了很大改善。農(nóng)村合作醫(yī)療的實(shí)施更是讓廣闊農(nóng)夫受惠不淺。合作醫(yī)療為廣闊農(nóng)夫的生命健康撐起了一把愛護(hù)傘，使農(nóng)夫那種“小病忍，大病挨”的狀況得到了巨大的變更。與此同時(shí)，也更新了農(nóng)夫健康觀念，提高了健康意識(shí)。我父親因身體狀況不好，常年用藥，國(guó)家合作醫(yī)療項(xiàng)目的實(shí)施，大大減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，國(guó)家還設(shè)立各種資助金和貸款政策來幫助家庭貧困的高校生，使我們順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各種親民政策逐步出臺(tái)，黨對(duì)人民的恩惠真是數(shù)不勝數(shù)。在經(jīng)驗(yàn)過種.種磨礪后，祖國(guó)以其堅(jiān)毅不屈的脊梁高高矗立在世界的東方。我們驕傲，我們傲慢，我們更為有一個(gè)堅(jiān)毅的黨而歌頌。

帶著對(duì)黨的無(wú)比崇敬的心情，我慎重地向黨提出申請(qǐng)，情愿為黨的事業(yè)，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)綿薄。我懇切希望黨組織能夠接受我的懇求。

假如黨組織批準(zhǔn)我加入宏大的中國(guó)共產(chǎn)黨，我將以優(yōu)秀黨員為榜樣，更加努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)決履行黨員的義務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地做人，努力提高自身素養(yǎng)。

假如黨組織覺得我還不夠成熟，短暫不批準(zhǔn)我入黨，我也決不會(huì)氣餒。在__這片人杰地靈，有著豐厚文化底蘊(yùn)的土地上，我會(huì)接著努力，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：___。

2024年__月__日。

申請(qǐng)書教案及寫作

定義：

申請(qǐng)書是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出懇求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問題的專用書信。分類：

申請(qǐng)書的運(yùn)用范圍相當(dāng)廣，種類也許多。按作者分類，可分為個(gè)人申請(qǐng)書和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書等。留意事項(xiàng)：

（1）申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清晰、詳細(xì)，涉及到的數(shù)據(jù)要精確無(wú)誤。

（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

（3）語(yǔ)言要精確、簡(jiǎn)潔，看法要懇切、樸實(shí)。

格式與范文分析：

（1）標(biāo)題。

有兩種寫法，一是干脆寫“申請(qǐng)書”，另一是在“申請(qǐng)書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書”等，一般采納其次種。

留學(xué)申請(qǐng)書寫作

原則1.要事實(shí)求實(shí)。

許多學(xué)生或者家長(zhǎng)在起先打算留學(xué)的時(shí)候就會(huì)很擔(dān)憂自己的文書方面問題，語(yǔ)言等硬件達(dá)到了要求，但是軟實(shí)力跟不上，沒有得過什么獎(jiǎng)，沒有參與過什么大型活動(dòng)，也沒有擔(dān)當(dāng)什么班干部，會(huì)不會(huì)在申請(qǐng)過程中沒有什么優(yōu)勢(shì)。有的老師就會(huì)為了滿意家長(zhǎng)的擔(dān)憂去承諾幫忙編寫一些這方面的內(nèi)容。

其實(shí)這樣做對(duì)孩子申請(qǐng)沒有太大的幫助，甚至還會(huì)幫倒忙，現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生許多，一個(gè)班里程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)想要申請(qǐng)同一個(gè)或幾個(gè)學(xué)校的許多，然后出現(xiàn)大家參與的活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)什么的都是一樣的，錄用官要審核大量的申請(qǐng)，編寫出來的和實(shí)實(shí)在在的`東西是一下子都可以辨別出來的。老師要在每一個(gè)文書起先之前，都會(huì)給學(xué)生發(fā)一套具體的素材收集表格，表格收上來之后還要給學(xué)生一一溝通，依據(jù)學(xué)生狀況，挖掘?qū)W生每一個(gè)亮點(diǎn)和別出心裁的地方，每個(gè)人都是不一樣的，每一個(gè)人都是有亮點(diǎn)。

原則2.要正面主動(dòng)，但是要少用形容詞。

虛心是我們的傳統(tǒng)美德，但是假如用在留學(xué)文書的寫作上，就會(huì)影響我們的申請(qǐng)了。不管是學(xué)校錄用官還是簽證官，都希望看到的是一個(gè)主動(dòng)主動(dòng)和自信的學(xué)生，你的虛心會(huì)讓錄用官或者簽證官一頭霧水，不知道你想要干什么。了解了這一點(diǎn)之后，還須要留意一點(diǎn)就是要盡可能少用形容詞來修飾，要學(xué)會(huì)用事實(shí)來證明的你優(yōu)勢(shì)。

原則3.要目標(biāo)明確，言之有物。

這一點(diǎn)不管是在申請(qǐng)還是簽證中，都是特別重要，我們經(jīng)常描述了許多各種各樣的事情或是特點(diǎn)，然后最終是才是你的目的或是目標(biāo)，缺憾的是，或許錄用官或者簽證官都沒有時(shí)間或是心情看到最終你的目的和目標(biāo)，因此，要做到目標(biāo)明確，言之有誤，一目了然。

要點(diǎn)1.突出重點(diǎn)，主線明確。

清晰有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)實(shí)力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成果。這是根本不著邊際的寫法，會(huì)讓錄用者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，你是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清晰地用幾百字告知招生教授你是入學(xué)（獎(jiǎng)學(xué)金）特別合格的人選，盲目“煽情”完全不須要。

要點(diǎn)2.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，連接緊密。

留學(xué)申請(qǐng)其實(shí)是個(gè)人的廣告，要重點(diǎn)突出，形象顯明。細(xì)致想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的？很多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫出來告知教授，覺得這樣才能全面的呈現(xiàn)自己。但是，招生教授每天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)潔有力的文章才能讓人印象深刻，留學(xué)申請(qǐng)是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的。

要點(diǎn)3.符合西方思維習(xí)慣。

文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。我們?cè)谝酝慕?jīng)驗(yàn)中發(fā)覺，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來的“優(yōu)點(diǎn)”事實(shí)上在西方看來是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問題毫無(wú)主見；而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所觀賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿特性。

留學(xué)申請(qǐng)書寫作

開頭基本上都是申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，無(wú)論以何種形式。有人會(huì)用小時(shí)候的經(jīng)驗(yàn)，有人會(huì)用家庭教化，有人會(huì)用聽的一個(gè)講座的啟發(fā)等等。許多介紹留學(xué)文書寫作的文章都說開頭肯定要吸引人。他們說的沒錯(cuò)，對(duì)于有精彩的故事的同學(xué)當(dāng)然建議把這些放在開頭，但是并不是每一個(gè)人都有很吸引人的經(jīng)驗(yàn)可寫，所以，真實(shí)就好，用誠(chéng)意打動(dòng)錄用委員會(huì)成員。寫完動(dòng)機(jī)后須要依據(jù)動(dòng)機(jī)提出自己的目標(biāo)，也就是我們常常說的shortterm/longtermgoal，接著就可以很自然的把話題引到要申請(qǐng)的學(xué)校。然后指出為什么我要申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校的--項(xiàng)目，可以適當(dāng)?shù)拇蹬跻幌逻@個(gè)項(xiàng)目或者學(xué)校。

正文部分是實(shí)實(shí)在在的將你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)愕谋尘俺尸F(xiàn)給招生委員會(huì)看的地方。你的內(nèi)容確定了他們將看到怎么樣的一個(gè)你。所以對(duì)于內(nèi)容的選擇肯定要慎重。這部分是最難寫的或也是最難介紹閱歷的部分，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都有自己的特色，如何組織如何表現(xiàn)須要每一位申請(qǐng)者去反復(fù)思索。這里我就提一些重要的tips，幫助大家完成一個(gè)具有邏輯性，且上下文呼應(yīng)的正文。

1每段確定一個(gè)中心句或中心思想。

這種看似小學(xué)生的做法其實(shí)是特別有效的，讓人一眼知道你要說什么。但是表現(xiàn)形式可以是多樣化的。可以放在開頭或結(jié)尾，也可以揉和到所寫的事例之中。

2把自身經(jīng)驗(yàn)與在開頭提到的長(zhǎng)期或者短期目標(biāo)所結(jié)合'。

我剛起先寫留學(xué)文書時(shí)，正文部分只是簡(jiǎn)潔地堆砌了我在高校做了什么，有什么樣的表現(xiàn)，完全忽視了與自己開頭所定的長(zhǎng)期或者短期目標(biāo)所結(jié)合。這樣就使得內(nèi)容失去了方向，變得空洞無(wú)力。所以大家肯定要留意：細(xì)心選擇自己的內(nèi)容，讓人感覺到這些內(nèi)容都能干脆或者間接的為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)所服務(wù)。并且，在敘述每一個(gè)內(nèi)容時(shí)或者之后，盡量奇妙地把自身目標(biāo)揉和進(jìn)去，做到有的放矢。

3把申請(qǐng)的項(xiàng)目特點(diǎn)與自身經(jīng)驗(yàn)所結(jié)合;。

4經(jīng)驗(yàn)要分主次。

突出自己的unique的地方，對(duì)于和別人差不多的但又不能不寫的部分少用筆墨。許多人會(huì)問，哪個(gè)是unique，哪個(gè)是別人也都會(huì)寫的。這個(gè)其實(shí)是個(gè)比較忌諱的問題(很簡(jiǎn)單招來不滿)。好，我在這里就不避諱的說一下。

別人都有的：學(xué)校的課程學(xué)習(xí)，學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)、成果。學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)其實(shí)是隨意吹的，因?yàn)橥馊瞬涣私狻Ｋ杂械娜丝梢源翟S多，但是這些內(nèi)容一般說來沒有多少影響力。成果的話，除非你是top5%，可以強(qiáng)調(diào)一下，不然就用e-cellentacademicperformance帶過就好了。

簡(jiǎn)單出現(xiàn)亮點(diǎn)的地方：

(1)科研(理工科)，有paper的話好好強(qiáng)調(diào)，沒有的話也不要桑心，寫清晰做了什么學(xué)到了什么，從中感悟到了什么。

(2)志愿者經(jīng)驗(yàn)，internship工作經(jīng)驗(yàn)(文科)：美國(guó)人特殊喜愛志愿者經(jīng)驗(yàn)什么的，假如是那種到山區(qū)執(zhí)教，肯定要大書特書。寫得時(shí)候留意強(qiáng)調(diào)你作為一個(gè)individual，給某個(gè)弱勢(shì)群體，這個(gè)社會(huì)帶來了什么變更。

(3)交換經(jīng)驗(yàn)：外國(guó)的交換經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑也是申請(qǐng)的一個(gè)大亮點(diǎn)，記得吹一下選拔多難，然后自己如何脫穎而出。到了國(guó)外以后的一些special的例子，表現(xiàn)自己的適應(yīng)實(shí)力、科研實(shí)力、語(yǔ)言實(shí)力、social實(shí)力、領(lǐng)導(dǎo)力等。

上面可能寫得有些凌亂，但是正文其實(shí)是很難用條條框框總結(jié)的，這里我指出了一些大家簡(jiǎn)單忽視的地方，并且也給出了一些詳細(xì)的寫作操作方式(側(cè)重點(diǎn)等)。假如能做到上面提到的前三點(diǎn)，我信任你寫完以后，將會(huì)驚喜地發(fā)覺你的全文連接特別順暢，條理清楚。為什么?因?yàn)槊慷味加兄攸c(diǎn)，而且每段的重點(diǎn)或者事例都在為同一個(gè)中心思想服務(wù)!這個(gè)中心思想是什么?為了實(shí)現(xiàn)你的長(zhǎng)期目標(biāo)你要申請(qǐng)--學(xué)校。

結(jié)尾：呼應(yīng)開頭+對(duì)學(xué)校的特別了解和感情。

一般會(huì)用各種方式再次引出自己的長(zhǎng)期目標(biāo)(用什么方式?自己想啦，我用的名人名言啦)。然后結(jié)合自己的長(zhǎng)期目標(biāo)再次引出要申請(qǐng)的學(xué)校的項(xiàng)目。這里要留意的是須要對(duì)學(xué)校的項(xiàng)目有比較深化的了解，知道項(xiàng)目的特色，甚至可以知道這個(gè)學(xué)校有哪些聞名的校友。然后將自己的愛好與學(xué)校的項(xiàng)目契合起來，讓人感覺這個(gè)項(xiàng)目是為了幫助你實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)所量身打造的。另外可以用少量筆墨提一下自己可以給項(xiàng)目，甚至給美國(guó)社會(huì)(community)所帶來的貢獻(xiàn)。

探討生留學(xué)指南。

1)打算各種考試。專業(yè)考試成果：申請(qǐng)理工科、文科、教化、藝術(shù)等科系，通常要求附gre專業(yè)考試成果;申請(qǐng)商業(yè)管理科系mba則要求附gmat專業(yè)考試成果;申請(qǐng)法律專業(yè)則要求附lsat專業(yè)考試成果;申請(qǐng)醫(yī)科則要求附mcat專業(yè)考試成果。

托福成果：母語(yǔ)非英語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生，通常都要附上托福成果以表示英語(yǔ)程度。參與托?？荚嚨膶W(xué)生可要求美國(guó)教化考試服務(wù)中心干脆寄成果單到指定申請(qǐng)的學(xué)校。

托福成果郵寄到學(xué)校通常要6周至8周時(shí)間，托付郵寄時(shí)須要繳納郵寄費(fèi)用。托福分?jǐn)?shù)要求各校、各科略有不同，可以干脆從學(xué)?？葡稻W(wǎng)上或?qū)W?？葡挡樵?。建議提早報(bào)名。

2)參與課外活動(dòng)，提升自己的背景。

申請(qǐng)書教案及寫作

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,情愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我誠(chéng)心地酷愛黨,她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo),以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為行動(dòng)指南,是用先進(jìn)理論武裝起來的黨,是一心一意為人民服務(wù)的黨,是有實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向旺盛富強(qiáng)的黨。她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣闊人民的根本利益,并通過制定正確的路途方針政策,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立于1921年，是由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、用先進(jìn)理論武裝起來的、以中國(guó)農(nóng)夫?yàn)樽匀煌塑姷臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨。黨以一心一意為人民服務(wù)為宗旨，始終代表中國(guó)廣闊人民的利益，并以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)，是真正民主的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨挽救了中國(guó)，挽救了人民，黨領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)新民主主義革命，將黑暗從神州大地上驅(qū)除，使中國(guó)面目面貌一新;是黨趕走了外國(guó)侵略者，建立了獨(dú)立、自主、自強(qiáng)的新中國(guó);是黨使中國(guó)人民擺脫了壓在頭上的三座大山，人民從今站了起來，挺直了脊梁，真正值家作主，成為國(guó)家的主子!在當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義宏大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，接著解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新成功而奮斗。

沒有追求與志向,人便會(huì)無(wú)所作為;沒有信念,就缺少了人生航線上航標(biāo),人便會(huì)迷失方向甚至迷失自我,難以到達(dá)志向的彼岸,更不會(huì)完全發(fā)出自我的光和熱,激發(fā)出人生的意義和生命的價(jià)值。要成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀年輕人,就要向中國(guó)共產(chǎn)黨--這個(gè)光榮而宏大的組織去靠攏。懷著對(duì)黨的無(wú)比崇敬，我愈發(fā)地渴望成為一名合格、優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。參與工作后，我努力在思想上、組織上向黨靠攏，通過黨組織的關(guān)切和教化，我對(duì)黨的相識(shí)進(jìn)一步加深，渴望像共產(chǎn)黨員那樣實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，我愿將自己的一生獻(xiàn)給我們宏大的祖國(guó)和人民，我渴望宏大的黨的指引，指引我前行的方向。因此，我懇請(qǐng)黨組織經(jīng)過多方面的考察，并批準(zhǔn)我入黨的申請(qǐng)。

我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的成功騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)毅的力氣。長(zhǎng)期以來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷，思想上有了極大進(jìn)步。通過多種的政治的學(xué)習(xí)，使我深刻的領(lǐng)悟和了解黨的基本學(xué)問，提高對(duì)黨的相識(shí)，自覺堅(jiān)持黨的基本路途，堅(jiān)決共產(chǎn)主義信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，一心一意為人民服務(wù)，更堅(jiān)決了我要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念，為成為一名合格的共產(chǎn)黨員不懈奮斗。

我深知,作為一名共產(chǎn)黨員,不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒,更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí),努力改造自己的主觀世界,樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大志向,做一個(gè)徹底的唯物論者和無(wú)神論者。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能充溢為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信念和志氣,才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義不遺余力地奉獻(xiàn)自己的才智和汗水。我深知，將來的中國(guó)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的興盛強(qiáng)大，作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨，她將肩負(fù)更大的責(zé)任和使命。假如我能如愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為共產(chǎn)黨黨員，我將會(huì)根據(jù)黨章和黨的指導(dǎo)思想指導(dǎo)自己實(shí)踐，肩負(fù)起黨的責(zé)任和歷史使命。

今日,我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng),但我深知,在我身上還有很多缺點(diǎn)和不足,因此,希望黨組織從嚴(yán)要求我,以使我更快進(jìn)步。今后,我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取早日在思想上,進(jìn)而在組織上入黨。

懇請(qǐng)黨組織幫助、考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

1、標(biāo)題：一般寫“入團(tuán)申請(qǐng)書”

2、稱謂：一般寫“尊敬的團(tuán)支部”

3、正文：主要包括：(1)對(duì)團(tuán)的相識(shí);(2)入團(tuán)動(dòng)機(jī)和對(duì)待入團(tuán)的看法，表明自己的入團(tuán)愿望;(3)個(gè)人在政治、思想、作風(fēng)、工作和學(xué)習(xí)等方面的主要表現(xiàn)狀況;(4)今后努力方向以及如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織等，入團(tuán)申請(qǐng)書和入團(tuán)志愿書的寫法。

4、結(jié)尾：一般寫：“懇請(qǐng)團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)”作為正文結(jié)束，加“此致，敬禮”等用語(yǔ)結(jié)束正文。申請(qǐng)書的最終要署名及注明日期。

二、《入團(tuán)志愿書》的填寫要求。

1、誕生年月：應(yīng)填寫公歷時(shí)間，入團(tuán)申請(qǐng)書《入團(tuán)申請(qǐng)書和入團(tuán)志愿書的寫法》應(yīng)詳細(xì)填寫年份和月份。

2、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫，詳細(xì)填寫從省至縣級(jí)行政區(qū)名稱。如：湖北省谷城縣。

3、文化程度：指現(xiàn)有文化程度。

4、本人簡(jiǎn)歷：一般應(yīng)從上小學(xué)一年級(jí)起先算起，以在一個(gè)學(xué)?；蛞粋€(gè)單位學(xué)習(xí)(工作)為一段分段填寫，前后時(shí)間要相互連接，同時(shí)要填上所任職務(wù)和對(duì)填寫人這段經(jīng)驗(yàn)最熟識(shí)的證明人。

5、入團(tuán)志愿的填寫要求：(1)將自己對(duì)團(tuán)的相識(shí)寫清晰,主要包括對(duì)團(tuán)的性質(zhì)、綱領(lǐng)的相識(shí)和理解;(2)說明為什么要加入共青團(tuán);(3)打算怎樣做一個(gè)合格的團(tuán)員等。填寫入團(tuán)志愿時(shí)要聯(lián)系自己的思想相識(shí)實(shí)際填寫。

6、介紹人看法：(1)依據(jù)被介紹人的表現(xiàn)寫出綜合性的看法，寫明被介紹人的優(yōu)缺點(diǎn);(2)表明對(duì)被介紹人能否入團(tuán)的看法;(3)介紹人簽名。

7、支部大會(huì)決議：應(yīng)寫明本次支部大會(huì)召開的時(shí)間，本團(tuán)支部共有團(tuán)員總數(shù)，實(shí)際出席本次支部大會(huì)的團(tuán)員數(shù)，探討的看法綜述及表決結(jié)果，并由支部書記簽名。

8、總支部委員會(huì)看法：應(yīng)寫明總支部委員會(huì)的審議結(jié)果，并由總支部書記簽名。

9、其它欄目要填寫完整。

2.入黨申請(qǐng)書范文。

5.入黨申請(qǐng)書2024。

申請(qǐng)書的寫作

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,情愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我誠(chéng)心地酷愛黨,她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最終目標(biāo),以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為行動(dòng)指南,是用先進(jìn)理論武裝起來的黨,是一心一意為人民服務(wù)的黨,是有實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)一步走向旺盛富強(qiáng)的黨。她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣闊人民的根本利益,并通過制定正確的路途方針政策,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立于1921年，是由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、用先進(jìn)理論武裝起來的、以中國(guó)農(nóng)夫?yàn)樽匀煌塑姷臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨。黨以一心一意為人民服務(wù)為宗旨，始終代表中國(guó)廣闊人民的利益，并以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終目標(biāo)，是真正民主的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨挽救了中國(guó)，挽救了人民，黨領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)新民主主義革命，將黑暗從神州大地上驅(qū)除，使中國(guó)面目面貌一新;是黨趕走了外國(guó)侵略者，建立了獨(dú)立、自主、自強(qiáng)的新中國(guó);是黨使中國(guó)人民擺脫了壓在頭上的三座大山，人民從今站了起來，挺直了脊梁，真正值家作主，成為國(guó)家的主子!在當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義宏大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，接著解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新成功而奮斗。

沒有追求與志向,人便會(huì)無(wú)所作為;沒有信念,就缺少了人生航線上航標(biāo),人便會(huì)迷失方向甚至迷失自我,難以到達(dá)志向的彼岸,更不會(huì)完全發(fā)出自我的光和熱,激發(fā)出人生的意義和生命的價(jià)值。要成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀年輕人,就要向中國(guó)共產(chǎn)黨--這個(gè)光榮而宏大的組織去靠攏。懷著對(duì)黨的無(wú)比崇敬，我愈發(fā)地渴望成為一名合格、優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。參與工作后，我努力在思想上、組織上向黨靠攏，通過黨組織的關(guān)切和教化，我對(duì)黨的相識(shí)進(jìn)一步加深，渴望像共產(chǎn)黨員那樣實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，我愿將自己的一生獻(xiàn)給我們宏大的祖國(guó)和人民，我渴望宏大的黨的指引，指引我前行的方向。因此，我懇請(qǐng)黨組織經(jīng)過多方面的考察，并批準(zhǔn)我入黨的申請(qǐng)。

我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的成功騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)毅的力氣。長(zhǎng)期以來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷，思想上有了極大進(jìn)步。通過多種的政治的學(xué)習(xí)，使我深刻的領(lǐng)悟和了解黨的基本學(xué)問，提高對(duì)黨的相識(shí)，自覺堅(jiān)持黨的基本路途，堅(jiān)決共產(chǎn)主義信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，一心一意為人民服務(wù)，更堅(jiān)決了我要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念，為成為一名合格的共產(chǎn)黨員不懈奮斗。

我深知,作為一名共產(chǎn)黨員,不僅要做一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的先鋒,更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時(shí),努力改造自己的主觀世界,樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大志向,做一個(gè)徹底的唯物論者和無(wú)神論者。只有樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能充溢為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信念和志氣,才能在現(xiàn)階段為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義不遺余力地奉獻(xiàn)自己的才智和汗水。我深知，將來的中國(guó)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的興盛強(qiáng)大，作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨，她將肩負(fù)更大的責(zé)任和使命。假如我能如愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為共產(chǎn)黨黨員，我將會(huì)根據(jù)黨章和黨的指導(dǎo)思想指導(dǎo)自己實(shí)踐，肩負(fù)起黨的責(zé)任和歷史使命。

今日,我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng),但我深知,在我身上還有很多缺點(diǎn)和不足,因此,希望黨組織從嚴(yán)要求我,以使我更快進(jìn)步。今后,我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取早日在思想上,進(jìn)而在組織上入黨。

懇請(qǐng)黨組織幫助、考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

xxxx年xx月xx日。

1、標(biāo)題：一般寫“入團(tuán)申請(qǐng)書”

2、稱謂：一般寫“尊敬的團(tuán)支部”

3、正文：主要包括：(1)對(duì)團(tuán)的相識(shí);(2)入團(tuán)動(dòng)機(jī)和對(duì)待入團(tuán)的看法，表明自己的入團(tuán)愿望;(3)個(gè)人在政治、思想、作風(fēng)、工作和學(xué)習(xí)等方面的主要表現(xiàn)狀況;(4)今后努力方向以及如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織等，入團(tuán)申請(qǐng)書和入團(tuán)志愿書的寫法。

4、結(jié)尾：一般寫：“懇請(qǐng)團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)”作為正文結(jié)束，加“此致，敬禮”等用語(yǔ)結(jié)束正文。申請(qǐng)書的最終要署名及注明日期。

二、《入團(tuán)志愿書》的填寫要求。

1、誕生年月：應(yīng)填寫公歷時(shí)間，入團(tuán)申請(qǐng)書《入團(tuán)申請(qǐng)書和入團(tuán)志愿書的寫法》應(yīng)詳細(xì)填寫年份和月份。

2、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫，詳細(xì)填寫從省至縣級(jí)行政區(qū)名稱。如：湖北省谷城縣。

3、文化程度：指現(xiàn)有文化程度。

4、本人簡(jiǎn)歷：一般應(yīng)從上小學(xué)一年級(jí)起先算起，以在一個(gè)學(xué)?；蛞粋€(gè)單位學(xué)習(xí)(工作)為一段分段填寫，前后時(shí)間要相互連接，同時(shí)要填上所任職務(wù)和對(duì)填寫人這段經(jīng)驗(yàn)最熟識(shí)的證明人。

5、入團(tuán)志愿的填寫要求：(1)將自己對(duì)團(tuán)的相識(shí)寫清晰,主要包括對(duì)團(tuán)的性質(zhì)、綱領(lǐng)的相識(shí)和理解;(2)說明為什么要加入共青團(tuán);(3)打算怎樣做一個(gè)合格的團(tuán)員等。填寫入團(tuán)志愿時(shí)要聯(lián)系自己的思想相識(shí)實(shí)際填寫。

6、介紹人看法：(1)依據(jù)被介紹人的表現(xiàn)寫出綜合性的看法，寫明被介紹人的優(yōu)缺點(diǎn);(2)表明對(duì)被介紹人能否入團(tuán)的看法;(3)介紹人簽名。

7、支部大會(huì)決議：應(yīng)寫明本次支部大會(huì)召開的時(shí)間，本團(tuán)支部共有團(tuán)員總數(shù)，實(shí)際出席本次支部大會(huì)的團(tuán)員數(shù)，探討的看法綜述及表決結(jié)果，并由支部書記簽名。

8、總支部委員會(huì)看法：應(yīng)寫明總支部委員會(huì)的審議結(jié)果，并由總支部書記簽名。

9、其它欄目要填寫完整。

2.入黨申請(qǐng)書范文2024。

5.入黨申請(qǐng)書2024。

應(yīng)用文寫作總結(jié)

歲月靜靜地翻過了又一個(gè)春夏秋冬，我們送走了昨日稚氣未脫的自己，迎來了今日成熟奮進(jìn)的自己。

在過去的一年時(shí)間里，本人經(jīng)驗(yàn)了河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)，其中在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的過程中，老師的啟發(fā)和教育讓我懵懂的思緒從稚嫩走向成熟，漸漸領(lǐng)會(huì)到了光榮的漂亮與絢麗，體會(huì)到了恥辱的苦澀與暗淡。

在這日新月異又物欲橫流的世界里，是與非、美與丑、善與惡交織的存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫，然而學(xué)習(xí)了應(yīng)用文中的學(xué)問，我深有感受自己成熟了許多，因?yàn)樵谀抢?，我學(xué)會(huì)了做人的道德與思想，還有那些傳統(tǒng)的禮節(jié)與文化。

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)結(jié)束了，在這半年的時(shí)間里，趙老師以他特有的教學(xué)方式，給學(xué)員們帶來了前所未有過的課程體驗(yàn)。

趙老師先是以調(diào)查問卷的方式了解學(xué)員們最須要的學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

然后針對(duì)這些制定了具體的課程支配，把僅有的六節(jié)課支配到十節(jié)課，不怕辛苦的把學(xué)員們須要的內(nèi)容都教給大家。

趙老師的教學(xué)方法主要突出“練”字，“練”中學(xué)會(huì)，“練”中求熟，“練”中求巧。

教學(xué)過程突出“動(dòng)”字。

即師生、組組互動(dòng)、人人互動(dòng);在充分的互動(dòng)中，幫助大家在不經(jīng)意間卷入到集體的學(xué)習(xí)情境中來。

然后進(jìn)行自評(píng)、小組互評(píng)、他組點(diǎn)評(píng)，然后是老師點(diǎn)評(píng);在“評(píng)”中學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高，并進(jìn)而達(dá)到嫻熟駕馭。

在這門課中我們先后學(xué)習(xí)了通知、通報(bào)、報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告問卷、調(diào)查報(bào)告、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、合同、安排、總結(jié)等11種應(yīng)用文本，基本上駕馭了這11種應(yīng)用文的寫法、留意事項(xiàng)。

學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作以后，我充分的相識(shí)到它在生活、工作中的廣泛應(yīng)用，不管是各行各業(yè)的工作都離不開應(yīng)用文寫作，哪怕只是其中的正是老師的這種敬業(yè)精神，使我相識(shí)到只要自己想辦到的事就沒有克服不了的困難。

所以就像趙老師說的：“學(xué)習(xí)即生活，生活即學(xué)習(xí)。

生活著即學(xué)習(xí)著，生活著必需學(xué)習(xí)著;學(xué)習(xí)即生活著，學(xué)習(xí)著才是生活著。

”驚慌的學(xué)習(xí)生活，在我們還沒有細(xì)細(xì)品嘗出它屬于哪種味道時(shí)，就突然結(jié)束了。

時(shí)間，不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐度肱c不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時(shí)間內(nèi)，盡量駕馭更多的學(xué)習(xí)學(xué)問點(diǎn)，才是最重要的，在這個(gè)學(xué)期里，我們的課程里多個(gè)一門我們從沒接觸過的課程，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文。

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們知道了許多東西。

可以說是受益匪淺了吧。

我們也知道在隨著社會(huì)的飛速發(fā)展。

人們?cè)絹碓缴羁痰南嘧R(shí)到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要多元化、多層次的人才的。

因此也要有肯定的寫作水平才行的，最少應(yīng)當(dāng)知道怎樣寫總結(jié)，寫總結(jié)的格式又是如何的。

這既是對(duì)自己前一段時(shí)間工作的確定，也是讓上級(jí)能夠清晰的知道你在這段時(shí)間究竟做了些什么、學(xué)到了什么、工作如何。

這在以后我們步入社會(huì)，在公司上班，少不了也會(huì)寫工作總結(jié)，或一些策劃。

經(jīng)營(yíng)方向策劃等等的報(bào)告。

這些報(bào)告寫的好壞會(huì)干脆影響到你在老板心目中的地位和印象的。

如何才能把這些寫好，讓老板一看就能一目了然了的。

對(duì)我們現(xiàn)在來說學(xué)好經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作是特別有必要的，也已是非常重要的，它既是崗位工作者必備的基本實(shí)力之一。

也是我們學(xué)生要撐握的一門重要的必備寫作總結(jié)的實(shí)力的.一個(gè)評(píng)價(jià)，就舉一些有關(guān)學(xué)校里的一些事做為例子好了。

比如說我們的班長(zhǎng)、團(tuán)支書都要將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告給系團(tuán)總支。

這里也就會(huì)要求他們會(huì)寫總結(jié)，光會(huì)寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何。

總不能就是在哪里寫流水賬吧，這些都是有講究的。

這當(dāng)中也包括我們的老師也是要寫總結(jié)的。

這就要求我們要學(xué)會(huì)如何總結(jié)，如何更加規(guī)范化我們的語(yǔ)言。

可見學(xué)好這門課程是多么的有用，多么的重要了。

這都是在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文學(xué)后才知道的。

通過趙老師的講授與練習(xí)，變更了以往我對(duì)應(yīng)用文寫作的一些觀點(diǎn)。

我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“敏捷”的寫作。

他雖然有肯定的格式和要求，不比得文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學(xué)應(yīng)用文也不能死記硬背、生搬硬套。

像做填空題那樣寫出來的應(yīng)用文，毫無(wú)感情可言。

應(yīng)用文不須要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個(gè)“實(shí)”字，是“看似無(wú)情卻有情”。

這也是我漸漸喜愛上應(yīng)用文的緣由之一。

這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作之后，我收獲了許多，授人以魚不如授人以漁。

趙老師的這種“動(dòng)練”結(jié)合法，使應(yīng)用文寫作和我的工作生活緊密的聯(lián)系了起來，將“應(yīng)用”的實(shí)質(zhì)發(fā)揮的淋漓盡致。

在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟了各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著變更。

經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了許多以前所不知道的。

原來應(yīng)用文不僅僅是以前的請(qǐng)假條、通知、啟示等這些淺淺的。

它還有許多種類的。

新產(chǎn)品探討涉及的調(diào)查報(bào)告，先行試驗(yàn)報(bào)告，可行性分析報(bào)告，新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目建議書，新產(chǎn)品試驗(yàn)大綱，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，預(yù)料報(bào)告，企業(yè)經(jīng)營(yíng)方案。

廣告策劃書、企業(yè)策劃等等。

在學(xué)完這門課程之后，也知道了做每一項(xiàng)工作和事情都要有明確的安排和步驟的，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清晰，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結(jié)閱歷的現(xiàn)象。

也知道當(dāng)我們高校畢業(yè)后，步過了社會(huì)，我們就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作，還要能在回過頭的時(shí)候，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)工作的閱歷進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化!從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，創(chuàng)開新篇章!

我想經(jīng)過這樣驚慌有序的煅練，以后在工作寫總結(jié)時(shí)就可以上一個(gè)新臺(tái)階了。

我會(huì)把這門課程學(xué)得更好的。

也信任自已以后肯定會(huì)對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)有一個(gè)好的總結(jié)，給自已的人生一個(gè)圓滿的總結(jié)。

在學(xué)習(xí)中，有收獲也發(fā)覺很多問題。

首先，變更了對(duì)應(yīng)用文的理解，重新相識(shí)了應(yīng)用文。

以前認(rèn)為應(yīng)用文就是書信、請(qǐng)假條之類的，沒有明確的分類體系現(xiàn)如今知道應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及公民個(gè)人在日常工作和生活中辦理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)時(shí)運(yùn)用的具有約定俗成的慣用格式的文書。

它具有干脆的運(yùn)用價(jià)值，是國(guó)家機(jī)器得以運(yùn)轉(zhuǎn)，單位與單位之間，個(gè)人與個(gè)人之間進(jìn)行聯(lián)系和溝通的重要工具。

當(dāng)然應(yīng)用文包括書信，但書信卻不等于應(yīng)用文。

對(duì)于應(yīng)用文的作用和地位有了新的、較為精確的定位。

其次，基本上能看懂應(yīng)用文，了解到應(yīng)用文寫作的基本格式，不同文種的特點(diǎn)以及在哪種狀況下應(yīng)當(dāng)用哪種文種和行文方向有肯定程度的相識(shí)。

對(duì)于讀懂一篇應(yīng)用文也就不太難了。

再次，能寫一般常見的應(yīng)用文，在寫作時(shí)一般不會(huì)范常識(shí)性的錯(cuò)誤。

應(yīng)用文寫作不要求文字有多么華麗，而是要樸實(shí)、真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。

最終，雖然了解(肯定程度上)應(yīng)用文，能看懂，能寫一些應(yīng)用文，但在這些過程中也有很多的不足，如在應(yīng)用文寫作時(shí)，假如有誤我或許只能找出最原始的問題，但有一些很生活化的語(yǔ)言在其中卻不易發(fā)覺。

而寫作時(shí)對(duì)有的文種有的要求也不甚了解，用詞會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象，間或也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。

寫作時(shí)雖然了解應(yīng)用文的要求，特點(diǎn)卻不肯定能做到。

總之在對(duì)應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)中收獲了很多有利于我生活和學(xué)習(xí)的元素，也發(fā)覺了自己的不足。

關(guān)于前文中所提到的不足，還是因?yàn)槿鄙僭~匯的積累，語(yǔ)言功底不足，因而要不斷積累詞匯以及各方面學(xué)問，關(guān)于應(yīng)用文寫作質(zhì)量改善，那是一個(gè)過程，應(yīng)多寫，有目的性的練習(xí)。

要明確應(yīng)用文不是因?qū)W而用，而是要用而學(xué)。

要在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)以致用，才能提高質(zhì)量。

英國(guó)劇作家、詩(shī)人莎士比亞曾這樣說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒有了書籍，就似乎大地里沒有了陽(yáng)光;才智里沒有了書籍，就似乎鳥兒沒有了翅膀。

”可見書籍在我們?nèi)祟惿钪杏兄鴱V泛的用途。

我是東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)后,對(duì)學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》這門課有極大的愛好。

然而愛好終歸是動(dòng)力，學(xué)習(xí)的勝利與否，還得取決于所付出精力的大小。

我們一個(gè)學(xué)期共學(xué)了課本上的公務(wù)文書，事務(wù)文書，法律文書，經(jīng)濟(jì)文書，交際文書，學(xué)術(shù)論文等等。

現(xiàn)將這一學(xué)期總結(jié)如下：

一、概括基本狀況

在這個(gè)學(xué)期中，我校為了進(jìn)一步提高廣闊學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和閱讀實(shí)力，開闊學(xué)生的視野，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文老師的努力下，增加了這一課題，并為之配備了相關(guān)的書籍，為學(xué)生們提高閱讀、理解和寫作實(shí)力。

我覺得有了這課題后，我學(xué)會(huì)了更多以前我是一知半解的事情，現(xiàn)在可以正確地了解關(guān)于這一課題的問題了。

二、主要做法、閱歷和體會(huì)

1、抓住四十五分鐘

首先，老師的講課博學(xué)又有思想，這是日后吸引我接著來上課的很重要的緣由之一。

我還發(fā)覺應(yīng)用文并非我起初理解的那樣，它的應(yīng)用具有廣泛性，與我志向的事業(yè)關(guān)系親密，是我事業(yè)里程碑中必修的一門課。

于是，聽課時(shí)，我非常留意記筆記，課后再將筆記加以整理,摘出重點(diǎn),然后總結(jié)出每篇的中心和寫作特點(diǎn).通過聽講和總結(jié)，提高了自己的文學(xué)鑒賞實(shí)力。

2、仔細(xì)完成任務(wù)

老師布置的作業(yè)，我每次都是仔細(xì)根據(jù)要求去完成，雖然有些還不能明白，不過都會(huì)很仔細(xì)地查找資料，盡量完成，并在評(píng)講時(shí)仔細(xì)聽講。

最記得有一次是寫問卷調(diào)查的，我們組是由我負(fù)責(zé)起稿，由于我以前也有開服裝店的想法，就著樣靈感十足，由于不懂正確的格式，所以上網(wǎng)和查看以前看過的問卷調(diào)查，加上靈感般的問題，問卷調(diào)查就很快完成了。

到點(diǎn)評(píng)時(shí)很膽怯 ，因?yàn)槔蠋煯?dāng)著全班人點(diǎn)評(píng)的，膽怯 有哪里不足，犯大錯(cuò)，就很仔細(xì)聽講，發(fā)覺真的還是有好多不足。

還好，在老師點(diǎn)評(píng)我們組那份時(shí)，老師當(dāng)著全班人贊揚(yáng)了我們組做得好，那時(shí)心才定了下來。

3、體會(huì)

其實(shí)聽說學(xué)院要增加這一課題時(shí)，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不是很情愿，覺得多一課題要多考一課題，又以為不會(huì)學(xué)到什么對(duì)自己有用的東西，所以就對(duì)這一課題沒什么愛好。

但隨著老師生動(dòng)的講解，讓我漸漸對(duì)這一課題感愛好了，同時(shí)也覺得這一課題讓我學(xué)到了許多我須要學(xué)到的東西。

上了這一課題，我發(fā)覺我的寫作實(shí)力、閱讀實(shí)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力有所提高，同時(shí)我很慶幸我能上這一課題。

三、存在問題

對(duì)我自己來說，存在的問題可能是有些我了解比較慢，使自己有些搞不明白，不過還好，問題不大，還可以請(qǐng)教同學(xué)或查閱資料可以解決。

這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作課之后，我表面上最大的收獲是：再也不怕寫作文和寫字字體變得娟秀多了。

事實(shí)上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著變更。

特別感謝鄭老師給我上了人生中如此重要的一課!

應(yīng)聘申請(qǐng)書應(yīng)用文

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是_航空高校飛機(jī)制造技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

特別感謝你能在百忙之中批閱我的求職信。“天生我才必有用”是我的人生格言，我也信任憑借十幾年的寒窗苦讀，我將會(huì)在將來工作中，找到適合自己的位置。

我努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，從各門課程的基礎(chǔ)學(xué)問動(dòng)身，努力駕馭其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，取得了良好的成果。在學(xué)好理論學(xué)問的同時(shí)，我同樣看重對(duì)自己實(shí)力的熬煉，我參與過學(xué)校組織的招生宣揚(yáng)工作，學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作，班級(jí)之間的辯論賽的籌備等工作。今年在_飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)機(jī)加廠廠實(shí)習(xí)時(shí)，我塌實(shí)仔細(xì)，虛心請(qǐng)老師傅，勤視察勤動(dòng)手，已駕馭了基本操作和編程。

四年的努力讓我具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)看法，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。我信任，憑借自己良好的專業(yè)學(xué)問和踏實(shí)的實(shí)干精神，我將能夠很好的勝任我自己將來的工作。

“器必試而先知其利，馬必騎而后知其良駑”只要給我一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球;只要給我一片土壤，我會(huì)用青春和生命去耕耘;給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給你一個(gè)選擇，我會(huì)珍惜也信任“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>

劍鳴厘中，期之以聲，熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情，能與您同呼吸，共命運(yùn)，攜發(fā)展，求奮進(jìn)!

懇請(qǐng)接納，回函是盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

應(yīng)用文寫作請(qǐng)假條

劉老師：

醫(yī)院開具的病休證明附上）。

學(xué)生張曉風(fēng)。

x年x月x日。

簡(jiǎn)評(píng)：這張請(qǐng)假條寫明白請(qǐng)假的緣由、請(qǐng)假的起訖時(shí)間，符合請(qǐng)假條的書寫格式內(nèi)容要求。

示例2。

小江：

來訪未遇，我將于本周日上午9點(diǎn)再來，有事情商議，請(qǐng)等我。

總務(wù)科老趙。

x年x月x日。

簡(jiǎn)評(píng)：這張留言條寫清晰了來意，另約了時(shí)間，符合留言條的書寫格式和內(nèi)容要求。

示例3。

王阿姨：

聽我媽說，您最近去南京出差，假如便利，請(qǐng)您幫我買幾塊雨花石，像鵪鶉大小的就行，錢您先墊上，回來再向您付清。拜了！

小芳x年x月x日。

簡(jiǎn)評(píng)：這張托事條寫清晰了所托付事情的內(nèi)容，符合托事條的書寫格式和內(nèi)容要要求。

示例4。

今借到校體育教研組籃球伍只，兵球拍肆副，本周五歸還，此據(jù)。

經(jīng)手人xx。

x年x月x日。

簡(jiǎn)評(píng)：這張借條寫明白所借物品的名稱，數(shù)量，寫明白歸還日期，寫明白經(jīng)手人的姓名以及寫借條的時(shí)間，籃球、乒乓球拍的數(shù)量用大寫符合借條的書寫規(guī)定。

示例5。

暫欠財(cái)務(wù)處《語(yǔ)文》課本費(fèi)叁佰肆拾陸元整，于本月十八日上午如數(shù)付清。此據(jù)。

經(jīng)手人×××。

×年×月×日。

簡(jiǎn)評(píng)：這張欠條寫明白欠款數(shù)額，歸還日期，寫明白經(jīng)手人姓名，金錢數(shù)額用大寫符合欠條的書寫規(guī)定。

示例6。

今從總務(wù)科領(lǐng)到下列辦公用：可調(diào)臺(tái)燈一臺(tái)，玻璃板一塊，文件平一個(gè)，訂書器一個(gè)，直尺一把。

領(lǐng)物人：×××。

×年×月×日。

簡(jiǎn)評(píng)：這張領(lǐng)條寫明白所領(lǐng)物品的名稱、數(shù)量，寫明白領(lǐng)物人的姓名，符合領(lǐng)條的書寫格式和內(nèi)容要求。

（二）啟事示例。

尋物啟事。

我本月13日（星期二）下午3點(diǎn)左右乘15路公共汽車時(shí)，不慎將一個(gè)黑色公文包遺忘在車上，黑色公文包內(nèi)有本人身份證、機(jī)關(guān)出入證等。請(qǐng)拾到者與北方開發(fā)公司業(yè)務(wù)部聯(lián)系。感謝。

聯(lián)系電話：××××××。

北方開發(fā)公司業(yè)務(wù)部×××。

×年×月×日。

簡(jiǎn)評(píng)：這則尋物啟事交代了丟失物品的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由，介紹了公文包內(nèi)物品的詳細(xì)內(nèi)容，留下了聯(lián)系單位和電話，符合尋物啟事的書寫格式和內(nèi)容要求。

示例2。

征訂啟事。

《環(huán)境保所報(bào)》是一張環(huán)境愛護(hù)專業(yè)報(bào)紙，主要內(nèi)容是定會(huì)國(guó)家環(huán)境愛護(hù)的方針、政策，反映各行各業(yè)的環(huán)保動(dòng)態(tài)，溝通普及愛護(hù)環(huán)境、治理污染的科學(xué)技術(shù)，介紹國(guó)內(nèi)外環(huán)境愛護(hù)的閱歷，適合機(jī)關(guān)、工礦企業(yè)、大專院校從事環(huán)保工作的.干部和群眾閱讀。

《環(huán)境愛護(hù)報(bào)》為月刊，每月5日出版，每期定價(jià)2.5元。如需訂閱，即日起可與《環(huán)境愛護(hù)報(bào)》發(fā)行部聯(lián)系，辦理訂閱手續(xù)。

《環(huán)境愛護(hù)報(bào)》發(fā)行部。

×年×月×日。

簡(jiǎn)評(píng)：這則征訂啟事介紹了《環(huán)境愛護(hù)報(bào)》的性質(zhì)、特點(diǎn)、主要內(nèi)容以及適合哪些讀者閱讀，寫明白辦理訂閱手續(xù)的地點(diǎn)和方式，符合征訂啟事的書寫格式和內(nèi)容要求。

示例3。

征文啟事。

為迎接老師節(jié)，贊頌辛勤的園丁們，我校春苗編輯部確定舉辦?園丁頌?征文滑稽戲。

應(yīng)征稿件題目自擬，體載不限。小小說、散文、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)、曲藝等均可。字?jǐn)?shù)一般要超過2000字，詩(shī)歌一般在40行以內(nèi)。

征文日期：即日起到9月2日止。

應(yīng)征稿件請(qǐng)投入春苗稿箱（稿箱設(shè)在校學(xué)生會(huì)辦公室），來稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。

春苗編輯部將聘請(qǐng)聞名作者×××，市教化局領(lǐng)導(dǎo)×××，出版社資深編輯×××，聞名特級(jí)老師×××，以及春苗編委會(huì)正副主任，×××文學(xué)社代表等組織評(píng)比委員會(huì)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二、三等獎(jiǎng)各5名?！洞好纭穼⒂?月10日出版?園丁頌》征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品專輯。

歡迎廣闊同學(xué)踴躍參與。

北區(qū)職業(yè)中學(xué)春苗編輯部。

×年×月×日。

簡(jiǎn)評(píng)：這則征文啟事寫明白征文的原委、征稿對(duì)象、對(duì)稿件的要求、稿件投送方法、征文起止日期、評(píng)獎(jiǎng)方法等，是一則規(guī)范的征文啟事。

將本文的word文檔下載到電腦，便利保藏和打印。

申請(qǐng)書的寫作

敬重的黨組織：

您好!

我是一名剛剛步入大二的__系學(xué)生，步入高校至今，我始終有一個(gè)愿望：加入中國(guó)共產(chǎn)黨!今日，我再次向黨組織遞交我的入黨申請(qǐng)書。

黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民華蜜，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是宏大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)核心。

我對(duì)黨的相識(shí)，是逐步加深的。少年時(shí)代，在父母的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的敬慕和憧憬;中學(xué)時(shí)代，是我人生觀初步形成時(shí)期，起先接受了馬列主義、毛澤東思想;現(xiàn)在我成為了一名高校生，理解并崇信馬克思主義，我謹(jǐn)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書，希望在黨組織的培育教化下，逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，使自己成為社會(huì)主義合格的接班人。

學(xué)習(xí)上，我仔細(xì)刻苦。在大一的時(shí)候，我就能將成果穩(wěn)定保持在年級(jí)前三十名。但是我知道，高校和中學(xué)有著不同的教化方法，因此在高校階段，光靠課堂上仔細(xì)聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我在課后能剛好復(fù)習(xí)、廣泛閱讀并自學(xué)與課程相關(guān)的材料，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問，主動(dòng)的去涉獵課外讀物，我也會(huì)把這樣的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)看法堅(jiān)持下去，為將來踏上社會(huì)后回饋社會(huì)、建設(shè)國(guó)家、豐富黨建打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作上，我熱忱主動(dòng)。我身兼數(shù)職，在學(xué)院的黨務(wù)工作部宣揚(yáng)部、學(xué)生會(huì)新聞部和高校生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)人力資源部都擔(dān)當(dāng)著重要的學(xué)生工作。剛?cè)胄芍?，我就主?dòng)參加了院刊《國(guó)際風(fēng)》的編寫工作，和華政新生節(jié)的一系列活動(dòng)，努力為我校學(xué)生課外生活的豐富化盡自己綿薄但源源不斷地努力。同時(shí)，我也報(bào)名參與了國(guó)際學(xué)生志愿者聯(lián)盟的活動(dòng)，將會(huì)在假期有機(jī)會(huì)到落后的國(guó)家去幫助貧困的婦女兒童，將黨“青年人應(yīng)當(dāng)?shù)礁鼜V袤的天地去”的呼吁，轉(zhuǎn)變?yōu)槲覍W(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力和熱忱。

在生活中，我樂觀開朗，踏實(shí)簡(jiǎn)樸。我擔(dān)當(dāng)寢室長(zhǎng)工作，非常注意寢室的衛(wèi)生。我常常會(huì)在空余時(shí)間打掃寢室。古人云：“一屋不掃，何以平天下?”我知道，要擔(dān)當(dāng)大任，就要從微小處做起。此外，我和新同學(xué)也相處融洽，我也情愿在班級(jí)中充分發(fā)揮我在學(xué)生會(huì)中歷練的實(shí)力，建設(shè)班集體、為同學(xué)們服務(wù)，起到模范帶頭作用，同時(shí)也熬煉自己。我深知黨群關(guān)系的重要性，因此在將來入黨后，我肯定會(huì)更加克己寬人，深化黨在群眾心目中為人民服務(wù)的暖和形象，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員嚴(yán)以律己、寬以待人的優(yōu)良作風(fēng)。

今日，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有很多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

__月__日。

申請(qǐng)書的寫作

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx學(xué)院xxx班的學(xué)生xxx，擔(dān)當(dāng)本班班長(zhǎng)和西校區(qū)學(xué)社會(huì)宣揚(yáng)部副部長(zhǎng)職務(wù)。

欣聞學(xué)校正在評(píng)比“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，結(jié)合自身的實(shí)際狀況和學(xué)校下發(fā)的優(yōu)秀班干部評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，慎重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)。

希望學(xué)校能賜予我一個(gè)展示和確定自我的機(jī)會(huì)。

下面將我的基本狀況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。

(點(diǎn)評(píng)：首先點(diǎn)名身份，說明也許狀況，為詳細(xì)狀況陳述綻開鋪墊。)。

一，思想政治方面。

開學(xué)之初，我向?qū)W院遞交了入黨申請(qǐng)書，表明白我想入黨的決心。

在實(shí)踐過程中，我主動(dòng)履行在申請(qǐng)書中給自己提出的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的路途、方針、政策問題。

通過努力，我在本學(xué)期還參與了入黨主動(dòng)分子的.學(xué)習(xí)班并以優(yōu)異的成果結(jié)業(yè)，上學(xué)期我還被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“校運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀宣揚(yáng)個(gè)人”稱號(hào)。

我會(huì)爭(zhēng)取早日成為一名“真正的黨員”，為黨做貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)工作方面。

在過去的兩個(gè)學(xué)期中，刻苦學(xué)習(xí)，仔細(xì)的協(xié)作老師的教學(xué)工作，課上仔細(xì)聽講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，并用自己較高的熱忱與責(zé)任心感染四周的同學(xué)，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦，好學(xué)好問的精神，與同學(xué)們溝通閱歷，相互激勵(lì)指導(dǎo)，踏實(shí)的學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異的成果，其中專業(yè)成果最為突出，這與平常的努力和老師的教育是分不開的。

在工作方面，為了更好的熬煉自己，同時(shí)，也是找尋一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，我主動(dòng)的加入了學(xué)生會(huì)，并擔(dān)當(dāng)了宣揚(yáng)部副部長(zhǎng)，在一年的活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多摯友，也學(xué)會(huì)了一種技能——溝通。

所以在班集體中，作為一名班長(zhǎng)，我就常常了解大家對(duì)老師和對(duì)我的看法，并試著在談話中找出解決之道。

一年中，和我們班委的每一分子組織了乒乓球和籃球友情賽，豐富了同學(xué)們的二課活動(dòng)的同時(shí)，也提高了班級(jí)的凝合力，參與了西校區(qū)舉辦的“共建文明小區(qū)”獲得“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。

三、生活作風(fēng)方面。

在班級(jí)里，我是一名模范班干，和同學(xué)相處的非常融洽，同學(xué)們都很喜愛。

平常養(yǎng)成了指責(zé)與自我指責(zé)的優(yōu)良作風(fēng)。

通過在生活上嚴(yán)格要求自己，并且主動(dòng)幫助同學(xué)，不但使我自身素養(yǎng)得以提高，而且還熬煉了與人交往和幫助他人的實(shí)力，提高了自己的組織和協(xié)調(diào)實(shí)力，得到了身邊同學(xué)的一樣好評(píng)。

(點(diǎn)評(píng)：申請(qǐng)書的一大特點(diǎn)也是分條目總結(jié)陳述狀況。)。

特此提出”三好學(xué)生”的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師監(jiān)督考察。

我要特殊感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培育，老師的深化指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助。

今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成果見證青春的無(wú)悔。

(點(diǎn)評(píng)：承接以上陳述狀況，提出申請(qǐng)，并表明以后的努力決心。)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx。

20xx年9月29日。

(日期：通行數(shù)字用法)

應(yīng)聘申請(qǐng)書應(yīng)用文

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!今日早上路過貴餐廳的門口，看到貴餐廳現(xiàn)在正在一名中餐的廚師，正在找工作的我，剛剛看到這份廚師的工作挺適合我的，于是寫了這封求職信，希望可以到貴餐廳當(dāng)一名廚師。

當(dāng)一名廚師，我覺得很大程度上是受到我爸爸的影響，再加上我的學(xué)習(xí)成果不是很優(yōu)秀，所以我就確定報(bào)讀了一家職業(yè)技術(shù)學(xué)校讀了_年廚師這個(gè)專業(yè)。畢業(yè)后，我從一名廚師助理