關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句有哪些

關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句有哪些古詩(shī)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！蔡祁佌媲洹秳駥W(xué)》〕力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。〔宋劉過(guò)《書(shū)院》〕半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。〔宋朱熹《觀書(shū)有感》〕昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。一直枉費(fèi)推移力，此日中流自在行?！菜沃祆洹队^書(shū)有感》〕讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉無(wú)妨權(quán)放過(guò)，切身須要急考量?！菜侮懢艤Y《讀書(shū)》〕讀書(shū)患不多，思義患不明。患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。〔唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》〕名句：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。〔唐顏真卿《勸學(xué)》〕力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)?！菜蝿⑦^(guò)《書(shū)院》〕半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！菜沃祆洹队^書(shū)有感》〕昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。一直枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。〔宋朱熹《觀書(shū)有感》〕讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉無(wú)妨權(quán)放過(guò)，切身須要急考量?！菜侮懢艤Y《讀書(shū)》〕讀書(shū)患不多，思義患不明?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。〔唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》〕名句：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟涯苦作舟。觀書(shū)有感：朱熹〔南宋〕半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。說(shuō)明：原作二首，此為第一首。這首詩(shī)談讀書(shū)的好處，全用比喻說(shuō)出，有形象可見(jiàn)，頗覺(jué)鮮亮、親切。把書(shū)比作方塘，方塘如鏡，對(duì)著它可與“天光云影〞共徘徊。意思是說(shuō)讀書(shū)不僅能夠獲得豐富的知識(shí)，而且有著無(wú)窮的樂(lè)趣。接著說(shuō)明它之所以如此清澈，就因?yàn)橛性搭^活水不停地灌注，因而能明鑒一切，這是書(shū)的作用，也是讀書(shū)的好處。鑒：鏡子。開(kāi)：展開(kāi)。渠：他，這里指方塘。如許：如此，這般?！白x書(shū)〞的詩(shī)句有哪些1、《冬夜讀書(shū)示子聿》宋代：陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。譯文：古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必必須要親自施行才行。2、《勸學(xué)》唐代：顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。譯文：天天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。3、《勸學(xué)詩(shī)/偶成》宋代：朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。譯文：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。沒(méi)等池塘生春草的美夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹(shù)葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。4、《讀書(shū)》宋代：陸游歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言。譯文：歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒(méi)有那五畝田園也依舊如故，讀書(shū)的本意原在于黎民百姓。燈下讀書(shū)，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬(wàn)的蠅頭小字。5、《讀書(shū)》唐代：皮日休家資是何物，積帙列梁梠。高齋曉開(kāi)卷，獨(dú)共圣人語(yǔ)。英賢雖異世，自古心相許。案頭見(jiàn)蠹魚(yú)，猶勝凡儔侶。譯文：家中的財(cái)產(chǎn)是些什么，就是那滿滿一屋的書(shū)籍。在環(huán)境優(yōu)美寧?kù)o的書(shū)齋緩緩打開(kāi)書(shū)卷，徜徉書(shū)海與圣賢心靈對(duì)話。德才兼?zhèn)涞娜藗冸m然沒(méi)有在同一時(shí)代，但自古以來(lái)他們卻是互相贊許欣賞的。在書(shū)桌上看見(jiàn)書(shū)的欣喜，勝過(guò)與闊別已久的好友相見(jiàn)。唐〕顏真卿《勸學(xué)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。〞〔唐〕王貞白《白鹿洞詩(shī)》：“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。〞〔唐〕杜荀鶴《閑居書(shū)事》：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛勞終事成，莫向光明惰寸功。〞〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。〞〔宋〕陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》：“古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。〞〔宋〕朱熹《讀書(shū)有感》：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。〞〔宋〕陸九淵《讀書(shū)》：“讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉無(wú)妨權(quán)放過(guò)，切身須要急考量。〞〔明〕于謙《觀書(shū)》：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。〞〔清〕蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》：“人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。〞〔宋〕朱熹《觀書(shū)有感》〔一〕：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)！〞〔宋〕朱熹《觀書(shū)有感》〔二〕：“昨夜江頭春水生，蒙沖巨艦一毛輕。一直枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。〞〔宋〕陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。〞1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?5、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪19、立志宜思真品行，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明31、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹32、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子33、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。形容看書(shū)的詩(shī)句有：1.昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。____王禹偁《清明》昨天從鄰家討來(lái)新燃的火種，在清明節(jié)的一大早，就在窗前點(diǎn)燈，坐下來(lái)潛心讀書(shū)。2.一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。____蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》一天不讀書(shū)，心中就沒(méi)有什么好的想法3.我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居。____李白《早秋單父南樓酬竇公衡》我獨(dú)自一人在南樓讀道書(shū)，幽靜悠閑仿佛在神仙的居所。4.二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè)，嘗試與君謀。____辛棄疾《水調(diào)歌頭·舟次揚(yáng)州和人韻》你們二位都是東南的名流，胸藏萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)前程無(wú)比。讓我嘗試著為你們出謀劃策。5.幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。____歐陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》幼年時(shí)，歐陽(yáng)修就聰穎過(guò)人，讀過(guò)一遍書(shū)就能背誦下來(lái)。6.金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。____于謙《觀書(shū)》漫跨著金鞍，權(quán)貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書(shū)齋里別有春景。7.想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。____黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》想你貧寒自守發(fā)奮讀書(shū)，如今頭發(fā)已白了罷，隔著充滿瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援深林里的青藤。8.三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。____陸游《觀村童戲溪上》冬天的時(shí)候暫時(shí)學(xué)些儒家的東西，耕作的時(shí)候還要和父老們一起勞作。讀書(shū)識(shí)字僅能滿足賦役的要求，不要太辛勞讀書(shū)去追求功名。9.細(xì)讀離騷還痛飲，飽看修竹何妨肉。____辛棄疾《滿江紅·山居即事》我一面細(xì)讀《離騷》，一面舉杯痛飲；在飽看翠竹之余，也不推辭各種肉食關(guān)味。10.謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山。____謝逸《送董元達(dá)》惋惜誹謗你的人太多，難以置辯，有功難封，你流落到江南，來(lái)賞玩這里的青山。11.兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶。____黃庭堅(jiān)《送王郎》兒子長(zhǎng)大了能讀詩(shī)書(shū)，女兒能干勤紡絲麻。你呢，只要安心地享樂(lè)，讀書(shū)之余，品味新茶。12.歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。____陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》千年古書(shū)皆閱覽，時(shí)時(shí)讀見(jiàn)古義烈。13.閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。____劉昚虛《闕題》閑靜的荊門(mén)面對(duì)蜿蜒的山路，柳蔭深處蘊(yùn)藏著讀書(shū)的齋堂。14.弱齡寄事外，委懷在琴書(shū)。____陶淵明《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作》年少寄情人事外，傾心只在琴與書(shū)。15.悲吟雨雪動(dòng)林木，放書(shū)輟劍思高堂。____李白《留別于十一兄逖裴十三游塞垣》悲吟詩(shī)歌，猶如雨雪撼動(dòng)林木，放書(shū)輟劍思念父母高堂。唐〕顏真卿《勸學(xué)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。〞〔唐〕王貞白《白鹿洞詩(shī)》：“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。〞〔唐〕杜荀鶴《閑居書(shū)事》：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛勞終事成，莫向光明惰寸功。〞〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。〞〔宋〕陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》：“古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。〞〔宋〕朱熹《讀書(shū)有感》：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。〞〔宋〕陸九淵《讀書(shū)》：“讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉無(wú)妨權(quán)放過(guò)，切身須要急考量。〞〔明〕于謙《觀書(shū)》：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。〞〔清〕蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》：“人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽。〞〔清〕法式善《讀書(shū)》：“讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)。植諸空山中，日來(lái)而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。〞春讀書(shū)，興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希頓悟，桃紅李白寫(xiě)文章。寸陽(yáng)分陰須愛(ài)惜，休負(fù)春色與時(shí)光。夏讀書(shū)，日正長(zhǎng)，打開(kāi)書(shū)，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風(fēng)光好，芭蕉樹(shù)下氣候涼。鄉(xiāng)村四月閑人少，勤學(xué)苦攻把名揚(yáng)。秋讀書(shū)，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。晨鐘暮鼓催人急，燕去雁來(lái)促我忙。菊燦疏籬情寂寞。楓紅曲岸事彷徨。千金一刻莫空度，老大無(wú)成空自傷。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行之偉大的成績(jī)和辛勤勞作是成正比例的，有一分勞作就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)——魯迅讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁秃诎l(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾蛏賶巡慌?，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪立志宜思真品行，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)合格的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果書(shū)籍是青年人不可分開(kāi)的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止——狄德羅讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫假設(shè)韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)——郭沫假設(shè)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀——毛澤東讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金〞——趙樹(shù)理讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家聰慧在于勤奮，天才在于積存——華羅庚讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)——周恩來(lái)閱讀的最大理由是想擺脫平凡，早一天就多一份人生的出色；遲一天就多一天平凡的困擾——余秋雨如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光—池時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞傅教幨莿?chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人——陶行之。1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子5、三人行，必有我?guī)熞?擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?5、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府.長(zhǎng)歌行》16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪19、立志宜思真品行，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原