中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)檔案管理制度

中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)檔案管理制度(四)師德師風(fēng)考核表。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)、教職工互評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)(社區(qū)代表)測(cè)評(píng)、考核小組評(píng)價(jià)和考核結(jié)果等。（一）實(shí)行師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。各學(xué)校校(園)長(zhǎng)是師德師排，落實(shí)管理機(jī)構(gòu)和人員。對(duì)本校教職工在師德師風(fēng)方面出的重大問題不僅要及時(shí)記載，而且要及時(shí)處理和上報(bào)。凡師德師風(fēng)建設(shè)措施不力、未實(shí)行師德師風(fēng)檔案制度、教職工師德師風(fēng)考核不合格或發(fā)生重大師德師風(fēng)問題的單位和學(xué)校，不得被評(píng)為先進(jìn)集體，該校校(園)長(zhǎng)、分管副校(園)長(zhǎng)當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先。（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)宣傳教育制度。每學(xué)期各學(xué)校要積極組織教育政策法規(guī)、心理健康知識(shí)、師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡、違紀(jì)違法典型案例警示教育等，結(jié)合教師自己的工作和思想實(shí)際，開展師德師風(fēng)教育討論，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高廣大教職工的自覺性。（三）落實(shí)師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。倡導(dǎo)教職工誠信公約，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。杜絕譏諷、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品、索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、違規(guī)從事有償家教等以教謀私的行為；杜絕在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；杜絕在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。（四）建立師德師風(fēng)檔案管理機(jī)制。建立教職工師德師風(fēng)檔案是推動(dòng)教職工師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措，要作為一項(xiàng)常規(guī)工作抓。規(guī)范建立師德師風(fēng)檔案資料，加強(qiáng)師德師風(fēng)檔案管理，為教職工師德師風(fēng)情況提供準(zhǔn)確依據(jù)，建