教科版小學科學四上《1.2聲音是怎樣產(chǎn)生的》課件

1.2聲音是怎樣產(chǎn)生的科學科教版四年級上冊生活中的聲音科學聚焦說一說你知道的聲音科學聚焦（6）樹上鳥兒的聲音（7）鄰居大聲交談的聲音..（8）說話聲、笑聲、喊叫聲、咳嗽聲（9）歌聲、肚子咕叫聲、（10）拍手聲、跺腳聲（1）家里人說話的聲音（2）電視機發(fā)出的聲音（3）電話鈴聲（4）門窗打開的聲音（5）窗外汽車發(fā)動機的聲音這些聲音是怎樣產(chǎn)生的？探索一：橡皮筋發(fā)聲實驗科學探索實驗材料橡皮筋小木棒（或鉛筆）科學實驗：研究橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的實驗過程科學探索（1）拉伸橡皮筋（2）按壓橡皮筋（3）揉搓橡皮筋（4）彈撥橡皮筋觀察橡皮筋能否發(fā)出聲音科學探索實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？方式能否發(fā)出聲音拉伸橡皮筋按壓橡皮筋揉搓橡皮筋彈撥橡皮筋否否否能科學探索實驗分析輕輕拉伸、按壓、揉搓或拉動橡皮筋時，橡皮筋沒有明顯的振動，沒有發(fā)出聲音;當橡皮筋兩端固定下來，輕輕彈撥時，橡皮筋發(fā)生了明顯的振動,并發(fā)出了聲音，由此我們可推斷，橡皮筋發(fā)出聲音與它是否振動有關?？茖W探索實驗結論撥動橡皮筋，它會震動并發(fā)出聲音。當我們用手或其他工具將橡皮筋的振動停下來，它的聲音也聽不到了。當物體進行往復運動，即它的狀態(tài)改變的過程，我們把這樣的運動稱為振動?？偨Y：橡皮筋發(fā)出的聲音是通過振動產(chǎn)生的。聲音是如何產(chǎn)生的科學探索探索二：觀察其他發(fā)聲物體科學探索撥動鋼尺彎曲鋼尺撥動、拍打、敲擊都能夠使鋼尺發(fā)出聲音；慢慢彎曲鋼尺，鋼尺不能發(fā)出聲音。探索二：觀察其他發(fā)聲物體科學探索敲擊鼓面按壓鼓面用手拍打或用鼓槌敲擊鼓面，能使鼓發(fā)出聲音；慢慢按壓鼓面，鼓不能發(fā)出聲音。探索二：觀察其他發(fā)聲物體科學探索用小錘敲擊音叉，能使音叉發(fā)出聲音；輕輕觸摸音叉，音叉不能發(fā)出聲音。敲擊音叉輕輕觸摸音叉撥動鋼尺、敲擊鼓面、敲擊音叉都能發(fā)出聲音;彎曲鋼尺、按壓鼓面、輕輕觸摸音叉都不能發(fā)出聲音。當用手輕輕觸摸這些還在發(fā)聲的物體時，會感覺它們在振動，隨著振動的停止，便不會聽到聲音。科學探索實驗現(xiàn)象科學探索實驗記錄發(fā)聲物體我看到的現(xiàn)象（示意圖）我的想法彈撥橡皮筋撥動鋼尺敲擊鼓面敲擊音叉橡皮筋在振動鋼尺上下振動鼓面產(chǎn)生振動音叉劇烈振動聲音的產(chǎn)生與物體的振動有關科學探索實驗分析它們發(fā)出聲音時，都受到了力，并且產(chǎn)生了運動這一現(xiàn)象，猜測聲音的產(chǎn)生可能和物體受到的力和自身的運動有關。撥動鋼尺敲擊鼓面敲擊音叉科學探索實驗分析這三種情況，物體受到了力，也產(chǎn)生了運動,但卻沒有發(fā)出聲音，猜想聲音的產(chǎn)生可能和物體受力以及運動的方式(振動)有關。彎曲鋼尺按壓鼓面輕輕觸摸音叉科學探索實驗結論物體發(fā)聲時會有振動；物體停止振動后，不會發(fā)出聲音?？偨Y：聲音的產(chǎn)生和物體受力以及運動的方式（振動）有關?？茖W探索探索一：你認為聲音是怎樣產(chǎn)生的？有哪些證據(jù)可以支持你的想法？聲音是由物體振動產(chǎn)生的，沒有振動就沒有聲音。如我們彈吉他時，吉他弦發(fā)生振動，并發(fā)出聲音。而當我們輕輕按壓吉他弦時，并沒有發(fā)出聲音，因為此時吉他弦并沒有振動;我們輕輕撥動橡皮筋，會聽到聲音,這是因為橡皮筋產(chǎn)生了振動。而我們輕輕拉伸橡皮筋，不會聽到聲音，這是因為橡皮筋只是形狀發(fā)生變化，并沒有產(chǎn)生振動?？茖W探索探索二：猜測一下，吹豎笛的時候是什么在振動呢？豎笛是通過中空部分的空氣柱(笛管內(nèi)的空氣)振動來發(fā)出聲音，豎笛能發(fā)出高低不同的音調(diào)是由于空氣柱的振動，音調(diào)與振幅是由空氣柱的粗細、長短決定的。我們的發(fā)聲器官科學拓展我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官----聲帶。聲帶就像一根橡皮帶。當我們發(fā)聲時，聲帶變緊，并快速振動，產(chǎn)生聲音。聲帶越緊，發(fā)出的聲音越高。發(fā)聲時，我們把手輕輕地放在喉結聲帶處，就能感覺到聲帶的振動。中國成年男性的聲帶一般在18~24m,平均長度為20mm左右，成年女性的聲帶一般在14-18m，平均長度為15mm左右，因此男性的聲音通常比女性的聲音低。通過本節(jié)課的學習，我們知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；能夠觀察、比較、描述物體發(fā)聲和不發(fā)聲時的不同狀態(tài)；能從多個物體發(fā)聲的觀察事實中對原因進行假設性的解釋。課堂總結1.2聲音是怎樣產(chǎn)生的板書設計振動：當物體受力后，進行往復運動。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的完成課后同步練習題課后作業(yè)2.聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版四上《聲音》單元探索1：橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？拉伸皮筋能否發(fā)出聲音，彈撥皮筋能否發(fā)出聲音？橡皮筋的聲音是怎么產(chǎn)生的？探索2：更多物體是怎樣發(fā)出聲音的？輕輕撥動輕輕敲擊敲擊上方提示：可以用手輕輕觸碰