教科版科學三下《3.3影子的秘密》課件

3.3影子的秘密科學科教版三年級下冊影子的變化科學探索新課聚焦一天中的影子方向、長短都會隨著太陽的改變而改變，生活中，除了陽光下的影子，開燈后房間中的影子，打開手電筒后產(chǎn)生的影子，都是常見的現(xiàn)象。那么，影子的變化是怎樣產(chǎn)生的呢？探索一：產(chǎn)生影子科學探索實驗材料手電筒木圓柱利用右邊的材料做模擬實驗，產(chǎn)生影子。想一想不同的材料模擬的是什么？它們對影子的產(chǎn)生起了什么作用？探索一：產(chǎn)生影子科學探索打開手電筒，看到影子。關(guān)掉手電筒，影子消失。打開手電筒，沒有影子。探索一：產(chǎn)生影子科學探索像電燈一樣自己能發(fā)光的物體叫光源，如太陽、點燃的蠟燭、發(fā)光的螢火蟲等都是光源。木圓柱模擬的是遮擋物。桌面模擬的是投影面。影子產(chǎn)生的條件科學探索注意：影子所在方向與光源的方向總是相反。影子產(chǎn)生的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。下列哪些物體是光源？科學探索點燃的蠟燭、太陽、螢火蟲等是光源，月亮、鏡子等不是光源?？茖W探索探索二：讓影子發(fā)生變化實驗材料手電筒木圓柱利用右邊的材料繼續(xù)做模擬實驗，讓影子發(fā)生變化。想一想影子怎樣才能發(fā)生變化？研究影子的產(chǎn)生和變化科學探索科學探索探索二：讓影子發(fā)生變化影子短影子長影子更長結(jié)論：影子的長短和光源照射的角度有關(guān)，光源直射遮擋物時，影子短；光源斜射遮擋物時，影子長；斜射的角度越小，影子就越長。（1）光的照射角度與影子的變化科學探索探索二：讓影子發(fā)生變化結(jié)論：物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。從不同的側(cè)面照射同一個物體，得到的影子的形狀會不同。（2）光照射物體的不同側(cè)面影子的變化。注意：并不是從不同側(cè)面照射物體時，所有物體的影子都是不同的，例如，球體無論從哪個側(cè)面照射，其形成的影子都是球形的?？茖W探索探索二：讓影子發(fā)生變化遮擋物離光源近，影子大；遮擋物離光源遠，影子小。（3）物體與光源的距離遠近與影子的變化結(jié)論：影子的大小和遮擋物離光源的遠近有關(guān)。遮擋物離光源近，影子大；遮擋物離光源遠，影子小?？茖W探索通過改變手形，我們可以變化出許多有趣的手形，比一比看，誰表演的手影更有趣?科學探索手影原理光沿直線傳播，在屏上用手擋住光的部分就是黑的，其余地方就是亮的，因此形成了影子。不同的手勢能構(gòu)造出不同的形象。各種各樣的手影科學探索交流研討研討一：影子是怎樣產(chǎn)生的？影子的產(chǎn)生需要光源、遮擋物、屏(能夠呈現(xiàn)影子的物體，如墻面、地面等)，并且遮擋物要在光源和屏之間。交流研討研討二：影子可以發(fā)生哪些變化？(1)方向的變化：物體的影子的方向隨著光源方向的改變而改變，影子總在背光的一面。(2)長短的變化：物體影子的長短隨著光源照射角度的改變而改變。（光源直射時，影子最短，隨著光源斜射的程度越來越大，影子越來越長。）交流研討研討二：影子可以發(fā)生哪些變化？(3)形狀的變化：當物體不同側(cè)面的形狀不同時，從物體不同側(cè)面照射就會得到不同形狀的影子；即使相同形狀的側(cè)面，從不同角度照射也會得到不同形狀的影子。(4)清晰度的變化：物體離光源遠時產(chǎn)生的影子的清晰度要低于離光源近時產(chǎn)生的影子，例如:我們離路燈遠時，產(chǎn)生的影子模糊，走近時，產(chǎn)生的影子清晰。交流研討研討三：想一想，太陽的位置與影子的變化有什么關(guān)系？陽光下物體的影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中位置的變化而變化的，太陽位置最高時，影子最短；太陽位置最低時，影子最長。拓展提高觀察云仰望天空，天空中會有各種各樣的云朵，你注意到了嗎？拓展提高在天空中,有一種天然的擋光物——云，它變化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的變化會直接影響我們的生活。當云遮擋住太陽，我們立刻會感覺到天色暗淡下來，這是因為云作為遮擋物擋住了太陽這個大光源，而我們之所以感覺周圍天色暗了下來是因為我們正處在云的影子(投影區(qū))內(nèi)。通過本節(jié)課的學習，在我們進行的模擬實驗中我們知道了光源和阻擋物對影子變化的影響。光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件；光源和阻擋物的變化會導(dǎo)致影子的變化；影子的變化包括方向和大小長短的變化。因此，我們更好地理解了太陽的位置變化對影子變化的影響。課堂總結(jié)3.3影子的秘密板書設(shè)計影子的秘密產(chǎn)生影子讓影子產(chǎn)生變化手影游戲光源遮擋物屏《第3課時影子的秘密》同步練習第三單元太陽、地球和月球影子的秘密《太陽、地球和月球》單元第3課觀察一天之中的影子變化

一天之中，影子的變化有一定的規(guī)律。教科版小學《科學》三年級下聚焦影子聚焦問題1：同學們，我們已經(jīng)觀察到陽光下影子的變化，你認為影子是怎么來的？光源遮光物屏聚焦影子聚焦問題2：影子的變化是怎樣產(chǎn)生的？改變光源?改變遮光物?活動一、想辦法制造影子想一想，不同的材料模擬的是什么？它們對影子的產(chǎn)生起了什么作用？活動二、想辦法改變影子小組操作并討論不同的辦法來改變影子，需要用對比的方法體現(xiàn)出不同的影子，把方法記錄在活動手冊上。分享改變影子的方法活動三、手影游戲利用教室的光源，手電筒，燈管等，用自己的肢體包括手，頭，腿，腳等制造出不同的影子，并向同學們分享，如果有好的影子，讓老師拍照。注意安全。學一學手影“影子的秘密”研討會問題1：影子是怎樣產(chǎn)生的？問題2：影子可以發(fā)生哪些變化？問題3：想一想，太陽的位置與影子的變化有什么關(guān)系？課堂小結(jié)

通過今天的模擬實驗，我們明白了光源和遮光物對影子變化的影響，因此，我們更好地理解了太陽的位置變化對影子變化的影響?，F(xiàn)在，如果讓我們想辦法制造影子或者改變影子，我們一定有很多辦法。第三單元太陽、地球和月球影子的秘密影子的變化是怎樣產(chǎn)生的？產(chǎn)生影子想一想，下面的材料分別代表什么？太陽（光源）陽光下的物體（遮擋物）讓影子發(fā)生變化影子的長度與光照射的角度有關(guān)，斜射的程度大，影子就長。影子方向與光源的位置相反讓影子發(fā)生變化影子的形狀和光源照射物體的側(cè)面形狀有關(guān)手影游戲影子是怎樣產(chǎn)生的？

光源、遮擋物、屏是影子產(chǎn)生的條件（遮擋物要在光源和屏之間）。屏遮擋物光源……影子可以發(fā)