小學(xué)五年級班主任工作計劃6篇

第第頁小學(xué)五班級班主任工作計劃優(yōu)秀6篇為了更好的做好班主任工作，訂立工作計劃是少不了的，能幫忙人們更好地完成工作任務(wù)。下面是我細(xì)心為大家整理的小學(xué)五班級班主任工作計劃優(yōu)秀6篇，希望能夠予以您一些參考與幫忙。小學(xué)五班級班主任工作計劃篇一一、班級情況分析五（2）班共有同學(xué)67名，女36名，男31名。本班同學(xué)品德良好，樂于助人，能團結(jié)友愛，互幫互助，全班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)堅固結(jié)實，上學(xué)期平均成績比較理想。同學(xué)課堂參加意識強，學(xué)習(xí)的積極性高，形成比較良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣。極個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)成績不理想。大部分同學(xué)體質(zhì)健康，但少數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較差，體性偏胖，今后要加強體育磨練。二、工作目標(biāo)：1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)喜好，使同學(xué)自動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。2、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。3、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。5.爭取期末被評為先進(jìn)班級體。6、激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理本領(lǐng)。三、教學(xué)措施1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。充分了解同學(xué)的基本情況，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《日常行為規(guī)范》，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣；2、組織同學(xué)參加每周一的升旗儀式，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育；組織和引導(dǎo)同學(xué)的課間操，保證小同學(xué)常常磨練身體，使同學(xué)有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、掛念集體、酷愛勞動等方面的教育。（1）全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅持每天記。（3）珍惜公共財物，每個同學(xué)必需從保護(hù)和管理好本身的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。（4）加強課間操進(jìn)出場紀(jì)律的引導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。（5）確保有內(nèi)容、有計劃地布置晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證明效性。（6）狠抓課堂紀(jì)律，特別是非班主任課紀(jì)律，適時調(diào)查了解。（7）常常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給同學(xué)供應(yīng)一個個性進(jìn)展的空間。3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個同學(xué)學(xué)習(xí)的提高。同學(xué)要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對同學(xué)的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動同學(xué)的積極性。給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。4、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，進(jìn)一步樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，針對同學(xué)實際培育和樹立優(yōu)秀典型。面對全體，培育提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，漸漸加強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信念和喜好。5、培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。針對同學(xué)在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在適時批閱和引導(dǎo)下，使同學(xué)重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使同學(xué)學(xué)到的學(xué)問得以適時的鞏固和吸取。不定期檢查同學(xué)的作業(yè)，展出同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，適時激勵與稱贊進(jìn)步的同學(xué)。6、加強安全教育。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好同學(xué)的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實，加強安全宣揚，多提示，多查詢，時刻警鐘長鳴。（1）利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全學(xué)問教育。（2）利用班隊課給同學(xué)傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，加強同學(xué)的自我保護(hù)意識。（3）利用突發(fā)事件加強對同學(xué)的安全教育。7、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育氣力。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。⑵選拔、培育和使用班干部。8、做好個別同學(xué)的教育工作。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的同學(xué)，進(jìn)行個別教育。實在做法如下：對于個別同學(xué)的教育，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，擅長發(fā)覺學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培育學(xué)困生的敬重本身心和自信念，做到動之以情，曉之以理。9、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。（1）、對于同學(xué)的在校表現(xiàn)，適時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。（2）做好家訪記錄。（3）做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多激勵孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變動，多匯報，多交流。四、教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的問題一、以身作則，凡事做好同學(xué)的模范俗話說得好，“德高為師，身正為范”，班主任老師在做好細(xì)致的教育工作同時，必需重視身教的作用，注意自身形象，各處做好同學(xué)的表率，只有這樣，才能對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化地影響。二、一視同仁，優(yōu)等生、后進(jìn)生公正對待三、重視情理，切忌棍棒教育四、深入實際，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)很多班主任老師在處理問題時往往只聽一面之詞或只憑一己喜好就輕易地下結(jié)論。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，在沒有弄清楚事情的真相之前，切不可妄自菲薄。五、同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)一、養(yǎng)成自信樂觀的習(xí)慣二、養(yǎng)成誠實守信的習(xí)慣三、養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣四、養(yǎng)成堅韌執(zhí)著的習(xí)慣五、養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣六、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣七、養(yǎng)成孝順父母的習(xí)慣八、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣九、養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣十、養(yǎng)成擅長思考的習(xí)慣十一、養(yǎng)成合群友善的習(xí)慣十二、養(yǎng)成酷愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣六、教學(xué)工作布置三月：1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《日常行為規(guī)范》。3、眼保健操培訓(xùn)。4、安全演練。四月：1、校春季體育活動周。2、班報刊出。3、書法比賽。五月：1、慶祝“五一”勞動節(jié)；2、期中考試；3、英語演講比賽經(jīng)典誦讀；4、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。六月：1、慶?！傲弧眱和?jié)；2、班報刊出；3、感恩活動主題班會4、引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)；七月1、期末復(fù)習(xí)2、假期安全小學(xué)五班級班主任工作計劃篇二一、基本情況本班有同學(xué)30名，男生20人，女生10人，班干部4人。大部分同學(xué)性格活潑開朗，有著酷愛勞動，掛念班集體，維護(hù)學(xué)校榮譽，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實的良好德行。幾名班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，對本身的工作一絲不茍，在工作中以身作則，在同學(xué)中心樹立了良好威信好，成為班主任的得力助手。但有幾名同學(xué)（姚帥、李瑞等）雖然學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，盡管本身努力地去學(xué)，還是跟不上大多數(shù)同學(xué)的步伐。一名同學(xué)（陳亮）有著不良的習(xí)氣，一學(xué)期下來總有幾天逃學(xué)不到學(xué)校上課。一名同學(xué)由于家庭教育的原因，私心較重，怕勞動，怕吃苦，對于老師布置的工作拈輕怕重，得過且過，不能和同伴友好相處。二、引導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，加強同學(xué)的`自我激勵、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，積極探究個性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。三、工作重點1、德育（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小同學(xué)日常行為規(guī)范》；（2）、以豐富多才的少先隊活動激勵同學(xué)爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高認(rèn)得，不絕上進(jìn)；（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；（5）、建立公正的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理本領(lǐng)；（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育；（7）、加強環(huán)保教育，培育六種環(huán)境意識，做到“六個一”；（8）、“創(chuàng)建文明學(xué)校，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。2、智育（1）、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵，即要確定成績，也要不絕督促，使他們不絕取得進(jìn)步；（2）、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；（3）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；（4）、激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展個性教育；（5）、學(xué)習(xí)閱歷交流會3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)；（2）、豐富課余生活，培育喜好。（3）、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（4）、要求同學(xué)認(rèn)真上好各專業(yè)課；（5）、培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)；（6）、開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動。五班級班主任的工作計劃篇三新的一學(xué)年又開始了，本學(xué)年我擔(dān)負(fù)五（3）班的班主任?，F(xiàn)結(jié)合本班實際情況，訂立如下班主任工作計劃：一、引導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作看法為引導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以同同學(xué)活體驗教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為緊要內(nèi)容，注意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學(xué)心理健康教育，努力探究班級工作的新特色。二、班情分析本班共有同學(xué)46人，其中男生21人，女生28人；有18人享受農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃。本班同學(xué)酷愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、酷愛勞動。能依照《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》來規(guī)范本身的言行。但由于種種的原因，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作（一）班級工作重點重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣；以同同學(xué)活體驗室為教育基地，培育同同學(xué)活自理本領(lǐng)；連續(xù)進(jìn)行酷愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育；搞好心理健康教育；組織好同學(xué)參加體育運動會和大課間活動，從而加強同學(xué)的身體素養(yǎng)。實在工作：1、連續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、教會同學(xué)洗衣做飯等家務(wù)活，培育同學(xué)的生活自理本領(lǐng)。3、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進(jìn)班。4、搞好每位同學(xué)的自我保護(hù)教育，加強安全意識，形成確定的本領(lǐng)。5、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。6、認(rèn)真組織好同學(xué)參加學(xué)校第51屆體育運動會和大課間活動。（二）本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的良好班風(fēng)，加強集體凝集力。2、爭當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"。3、進(jìn)展個性特長，促進(jìn)身心健康。實在工作：1、激勵支持同學(xué)積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，磨練本領(lǐng)，培育其集體榮譽感。2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到教育。3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中加強班級的凝集力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面：為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五班級同學(xué)的年齡特點，訂立以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評比"優(yōu)秀小組"，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，激勵同學(xué)團結(jié)合作，培育集體榮譽感。（2）建立本班的"學(xué)習(xí)小組"，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。2、文明行為方面：為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評比，實在做法如下：（1）同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄。（2）定期對同學(xué)進(jìn)行"十個道德行為"的教育。（3）利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范本身的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。3、衛(wèi)生方面，我將實行以下措施：（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組上進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，加強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題適時向老師匯報。（3）利用課間休息的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要各處與學(xué)校德教處保持一致。為此我訂立以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄呈現(xiàn)同學(xué)的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄激勵同學(xué)進(jìn)步。2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著"抓兩頭，帶中心"的原則，不忽視中心同學(xué)，讓他們同樣受到老師的掛念，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。3、班主任要"學(xué)高為師，身正是范"，時刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。六、同學(xué)心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康教育，正確地予以教育。2、對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要適時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，適時進(jìn)行工作。同時也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會的原因會顯現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學(xué)加強心理健康教育就顯得尤為緊要。七、同學(xué)安全教育常常對同學(xué)進(jìn)行交通、禁毒防艾、防震、防火、防不安全性游戲、防電等安全教育。八、問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位同學(xué)屬于特別活潑好動的孩子，自制本領(lǐng)較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)得到本身的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好氛圍，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸矯正，有進(jìn)步時適時稱贊。3、多給他們在同學(xué)面前呈現(xiàn)本身的機會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求本身。4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位同學(xué)屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新學(xué)問較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、號召全體同學(xué)掛念他們，幫忙他們。2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理構(gòu)成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫忙他們。3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候，老師要適時稱贊。4、多與家長聯(lián)系，力所能及地予以幫忙。九、實在的周程布置（略）小學(xué)五班級班主任工作計劃篇四一、情況分析：本班共有45名同學(xué)，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有10名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自發(fā)性，學(xué)習(xí)成績差。二、本期奮斗的目標(biāo)：1、針對我班同學(xué)的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好同學(xué)的思想工作，激勵同學(xué)鼓足干勁，不畏困難，剛強拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。2、讓每個同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅持下去。3、引導(dǎo)同學(xué)變化學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，加強學(xué)習(xí)的喜好。4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在輕松愉悅的中積極自動的去取得學(xué)問。5、引導(dǎo)同學(xué)參加有益身心健康的各項活動，在活動中增長同學(xué)們的友情，加強同學(xué)們的集體主義榮譽感。6、老師要協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，共同掛念同學(xué)的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。三、實現(xiàn)目標(biāo)的措施1、堅固結(jié)實開展愛國主義教育活動（1）愛國主義讀書競賽活動。（2）以重點節(jié)日或紀(jì)念日為契機，開展形式多樣的系列活動。2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”“五星同學(xué)”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以嘉獎，調(diào)動同學(xué)爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱誠。3、合理有效地利用班級文化氛圍，呈現(xiàn)同學(xué)個性、特長，并重視對同學(xué)進(jìn)行賞識教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強班集體建設(shè)。4、督促同學(xué)上好“兩課三操”，激勵同學(xué)積極參加體育磨練。5、老師應(yīng)做好學(xué)校與社會的搭配，多去走訪同學(xué)，班主任多與同學(xué)家長溝通，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。6．充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會，讓每個同學(xué)在會上暢所欲言，老師則真實的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去共享他們的歡快與苦痛，讓老師與同學(xué)實現(xiàn)心與心的溝通。四、本期活動布置三月份：1、報名注冊，清掃衛(wèi)生。2、對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育。3、訂立班務(wù)計劃。4、3月5日開展“學(xué)雷鋒”系列活動。5、出一期板報：四月份：1、借清明之際，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育。2、安全教育。3、組織召開一次“變化學(xué)習(xí)觀念”主題班會。五班級班主任的工作計劃篇五一、引導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，加強同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理的本領(lǐng)，積極探究個性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：五（1）班共有36名同學(xué)，17名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，古怪心強，求知欲強。本班同學(xué)思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受本領(lǐng)偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制本領(lǐng)差，時常不能掌控本身，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。三、工作要點以及實行的采措施1、搭配各課任老師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成（1）適時了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、堅固結(jié)實地上升。（2）強后進(jìn)生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從掛念、珍惜同學(xué)的角度啟程，了解掛念同學(xué)。適時了解同學(xué)的心理變動，把握他們成長道路上的進(jìn)展情況。（3）家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。2、重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教育（1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成上進(jìn)步是特別必需的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是特別必需的。依據(jù)同學(xué)的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個同學(xué)掉隊。（2）培育班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機會，磨練和培育他們的本領(lǐng)。（3）抓好少先隊工作：班級工作的一個緊要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚同學(xué)個性的有效途徑。本學(xué)期將積極搭配學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。（4）重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育磨練，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參加，培育同學(xué)的參加意識。3、作好安全教育和安全管理對同學(xué)進(jìn)行安全教育，加強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)本領(lǐng)，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和同學(xué)在學(xué)校的安全工作。4、好住校生的管理對住校生進(jìn)行必需的生活引導(dǎo)和幫忙，培育他們對生活的自理本領(lǐng)，協(xié)調(diào)住校生之間顯現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠伙伴。教會他們互幫互助的好習(xí)慣。5、重視情感教育（1）要掛念同學(xué)的生活，體諒他們的冷暖，對于生活中顯現(xiàn)的問題，適時和家長聯(lián)系；（2）做好和同學(xué)的溝通，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。小學(xué)五班級班主任的工作計劃篇六班級情況我班本學(xué)期共有71名同學(xué)，其中男生40人，*31人。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改，同學(xué)們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的變化。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學(xué)會了敬重每一個起立發(fā)言的同學(xué)，學(xué)會了入室即靜，入座即學(xué)；課下不再欺壓弱勢孩子，還能自動幫忙弱勢生講題，拿文具但還有不良習(xí)氣沒有得以杜絕，說小話。總是有嘁嘁喳喳的聲音，還說話面挺大，包含班委隊委成員。就同學(xué)成績而言，優(yōu)生有所增長，但與同班級比起來還有距離；不合格的有原來的4個減為2個，但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升；中等生整體水平呈上升趨勢。這學(xué)期，計劃在此基礎(chǔ)之上爭取能有更大的突破和提升。班級管理大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學(xué)期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)督為輔佑襄助的方式。重點仍舊要求凝集力強、自發(fā)性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝集力和自律意識。一、組建小組，合理調(diào)配為了幫忙一些極其頑皮的孩子有自我管束的意識，上學(xué)期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想，由于孩子們太小，他們沒有快速形成一種積極更改本身的意識，更沒有對他人的參加管理意識。因此本學(xué)期我計劃依據(jù)對他們的了解，以好中差比例進(jìn)行了分組。本學(xué)期對小組的考核有所更改，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報課，選出組長和組員。全部人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和不足寫出來，作為下一周的行為參考。二、修訂班規(guī)，人人有責(zé)班會課上，以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進(jìn)行集體修訂。人人都是班規(guī)的訂立者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用實在的條文規(guī)定對他們形成確定的管束力，他們在平常的表現(xiàn)中也有法可依，照章做事。三、重選班委，任人唯賢經(jīng)過一個學(xué)年的培育，班內(nèi)原有的班長具有確定的組織本領(lǐng)，上學(xué)期被任命為大隊長，但由于精力調(diào)配不均，致使學(xué)習(xí)有所滑坡，習(xí)慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個學(xué)期；還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極，本學(xué)期連續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑本身的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多*少，因此在培育班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學(xué)期下來，情況并不樂觀。所以為了全局，本學(xué)期決議放棄性別因素，能者就上。實在做法如下：1、找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊委其他成員的選舉工作。2、連續(xù)設(shè)立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。3、定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓(xùn)，積累閱歷。4、利用積星制度定期排名，打開良性競爭。四、競爭崗位，貴在堅持班級建設(shè)離不開全部同學(xué)的努力，所以為了加強班級的凝集力，我以前設(shè)置了多個崗位，想讓每一個同學(xué)都積極的快樂地參加到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而罷，有的就能從一而終，因此這學(xué)期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做一個學(xué)期