安徽省蚌埠實驗中學2024年中考歷史最后一模試卷含解析

安徽省蚌埠實驗中學2024年中考歷史最后一模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè).....全體人民達到這樣的狂熱程度，以致準備進行瘋狂的嘗試”—一英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報告，報告中“共同的事業(yè)”是指()A．推翻封建專制統(tǒng)治 B．確立君主制度 C．維護國家統(tǒng)一 D．推翻英國殖民統(tǒng)治2．美國學者都斯在研究報告《增長的極限》中列出了導致“人類困境”的一系列全球問題：人口問題、糧食問題、資本投資問題、環(huán)境污染和資源耗竭問題，引起國際社會強烈反響。要解決人類面臨的這些全球問題，必須（）A．維護本國利益 B．優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)C．加強國際合作 D．轉(zhuǎn)向海外投資3．某同學在學習“中國古代經(jīng)濟重心南移”主題時，制作了如下示意圖，其中“？”處應填寫A．北宋B．南宋C．明朝D．清朝4．宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的一種文化現(xiàn)象，屬于社會意識形態(tài)范疇。根據(jù)以下信息判斷，它是哪一宗教①創(chuàng)立者是穆罕默德②經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》③它對阿拉伯半島的統(tǒng)一起了促進作用④它是我國今天回族、維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族中大部分人的共同信仰A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯蘭教5．從14一16世紀西歐手工業(yè)發(fā)展圖中得出的信息最準確是A．資本主義萌芽必然促進商品經(jīng)濟的發(fā)展B．手工工場推動了資本主義萌芽的產(chǎn)生C．商品經(jīng)濟的發(fā)展是手工工場產(chǎn)生的前提D．動力技術(shù)的進步是由于社會分工的擴大6．聯(lián)合國教科文組織在2006年首次設(shè)立了以中國人的名字命名的國際獎項——“孔子教育獎”。孔子在教育方面的貢獻有（）①提出“仁”的學說②創(chuàng)辦私學③“因材施教”④“溫故而知新”A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．2019年4月19日，中共中央政治局就五四運動的歷史意義和時代價值舉行了第十四次集體學習，總書記在主持學習時強調(diào)必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。根據(jù)所學知識回答，五四精神的核心是（）A．民主、科學的精神 B．勇于探索的精神C．愛國主義精神 D．艱苦奮斗的精神8．我國初步建立起社會主義制度，進入社會主義初級階段的標志是A．中華人民共和國的成立B．第一部憲法的頒布C．第一個五年計劃的完成D．三大改造的基本完成9．賈誼在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心?！睗h武帝采取的下列措施體現(xiàn)了這一主張的是A．派張騫出使西域B．頒布“推恩令”C．設(shè)置“十三郡”D．反擊匈奴10．下列圖片共同反映了（）A．亞歷山大東征的影響 B．古代戰(zhàn)爭客觀上促進了文化交流C．羅馬對外擴張的影響 D．希臘羅馬文化對西方文明的影響11．《獨立宣言》《人權(quán)宣言》是近代歐美國家的重要文獻。下列對它們的評述，正確的是（）A．都是為了反對本國封建統(tǒng)治 B．都確立了君主立憲制度C．都是民族解放運動的產(chǎn)物 D．都體現(xiàn)對自由平等的追求12．有人說，“對于蘇俄農(nóng)民而言，1920年的秋天陰云密布，1922年的春天則是陽光燦爛．”“陽光燦爛”是因為（）A．新經(jīng)濟政策的實施 B．社會主義制度的建立C．農(nóng)業(yè)集體化的實現(xiàn) D．第一個五年計劃完成13．下圖是某國際組織的標志，該組織的建立（）A．是世界經(jīng)濟全球化的產(chǎn)物B．消除了國家間的利益沖突C．實現(xiàn)了世界貿(mào)易的自由化D．維護了世界的和平與穩(wěn)定14．2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇，倡導以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這順應了當今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢是A．經(jīng)濟全球化B．“一超多強”C．信息化D．和平與發(fā)展15．下圖是歐洲某三個國家所占世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重的示意圖，其中乙國應為A．英國B．法國C．德國D．俄國16．1912年,孫中山在給上海中華國貨維持會的復函中說:“禮服在所必更,常聽民自便……去辮之后,亟于易服,于是爭購呢絨,競從西制,致使外貨暢銷,內(nèi)貨阻滯?！庇纱丝梢娦梁ジ锩麬．傳播民主科學觀念,促進了人們思想解放B．促進中國服飾近代化,沖擊傳統(tǒng)生活習俗C．傳入西方思想觀念,中國服飾開始近代化D．開始機器化生產(chǎn)服裝,加劇崇洋媚外現(xiàn)象17．20世紀50年代起，東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設(shè)，走了不少彎路，他們先后進行了推動經(jīng)濟發(fā)展的改革。其中，改革最突出的是A．羅馬尼亞改革B．匈牙利改革C．捷克斯洛伐克改革D．波蘭改革18．美國學者羅伯特·帕爾默把美國獨立戰(zhàn)爭和同一時期發(fā)生在北大西洋東岸的政治事變結(jié)合起來，將18世紀最后40年命名為“民主革命的時代”。這一時期在北大西洋東岸的政治事變產(chǎn)生的民主革命成果是A．《權(quán)利法案》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《解放黑人奴隸宣言》19．《西游記》是我國的四大名著之一，深受人們的喜愛。吳承恩的故居在江蘇淮安縣河下鎮(zhèn)打銅巷。幾百年來，曾有無數(shù)景仰他的人來此憑吊此故居和他的墓?？墒窃谀硞€歷史時期，《西游記》成為“封、資、修”（封建主義、資本主義、修正主義）里的“封”，吳氏故居也就“被毀為一片廢墟”。這里的“某個歷史時期”是指（）A．土地革命時期 B．人民公社化運動時期C．“大躍進”時期 D．“文化大革命”時期20．19世紀中后期，地主階級洋務(wù)派和資產(chǎn)階級維新派都主張學習西方，他們所進行的近代化探索活動（）A．極大地動搖清政府的統(tǒng)治 B．徹底否定了中國傳統(tǒng)文化C．加速了政治民主化的進程 D．有利于傳播西方先進思想21．考古學家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且厚的灰燼層。這一發(fā)現(xiàn)，說明當時北京人的生產(chǎn)、生活狀況是A．會使用火 B．種植水稻C．燒制彩陶 D．使用打制石器22．1879年10月，美國紐約證券交易所煤氣行業(yè)的股票應聲下跌。這主要是因為A．電氣時代來臨B．蒸汽機的問世C．相對論的創(chuàng)立D．世界大戰(zhàn)開始23．下列三幅圖片共同反映了A．寺院建筑的中國化 B．佛教文化的傳播與發(fā)展C．文化傳播者的堅韌 D．雕塑藝術(shù)的古樸與精湛24．“這次戰(zhàn)役徹底粉碎了國民黨劃江而治的企圖，為人民解放軍繼續(xù)向南進軍，解放全中國創(chuàng)造了有利條件。”材料中的“戰(zhàn)役”是指A．挺進大別山B．遼沈戰(zhàn)役C．淮海戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．根據(jù)下列提示寫出相對應的戰(zhàn)役名稱。使東北全境獲得解放﹣﹣_____使華北全境基本解放﹣﹣_____為解放長江以北地區(qū)奠定了基礎(chǔ)﹣﹣_____解放南京，國民政府垮臺﹣﹣_____26．美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是________。27．1942年1月1日中、美、英、蘇等國家簽署了《聯(lián)合國家宣言》標志著________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力，科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學成就大約300項，其中中國大約175項，占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學巨匠，但這一黃金時期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果，甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘?！幾栽缆窗嫫胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書《文化發(fā)展歷程》根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，列舉出明朝以前中國領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例，并說出導致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就，總結(jié)了他的力學體系。這一體系構(gòu)成了近代力學體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學方面的成就，并說明為英國哪一事件的進行提供了科學理論基礎(chǔ)？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應用為主要標志。據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標志，結(jié)合所學知識舉出中國在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”，但是科技發(fā)展也帶來許多負面影響，成為知識經(jīng)濟時代的重大課題。根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，說出科技的高速發(fā)展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)？綜上所述，談?wù)勀銓萍几锩恼J識。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當。——《皇明祖訓·首章》材料三……是清朝時期的中樞權(quán)力機關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機關(guān)，而在形式上始終處于臨時機構(gòu)的地位?！耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞?，等于皇帝的私人秘書處。軍機大臣負責輔佐皇帝處理軍國大政?！幾浴吨袊鴼v史同典》（1）根據(jù)材料一，指出圖7是我國古代哪一朝代的形勢圖？材料中長城的起止點分別位于哪個地方？（2）結(jié)合所學說明材料二中明太祖對秦滅亡原因的認識是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？（3）指出材料三反映的是我國歷史上哪一機構(gòu)？（4）綜合上述材料，反映了我國古代封建社會的哪一發(fā)展趨勢？30．（7分）某校九（1）班歷史學習小組閱讀某版《世界史》的有關(guān)目錄，探究下列問題，請你參與，共同完成。列舉19世紀末以前發(fā)生的兩例推動“走向全球大一體”的重大歷史事件，并說明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對工業(yè)化和民主化的回應”。分析19世紀中期到20世紀初，在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國在經(jīng)濟、政治和社會生活領(lǐng)域發(fā)生了哪些新變化？（要求：史實準確，表述合理）該目錄反映了第四部分敘述的視角是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)材料中的“美洲大陸”和“1774年給倫敦的報告”結(jié)合所學知識可知，指的是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)前的背景，其目的是要推翻英國殖民統(tǒng)治，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。2、C【解析】試題分析：本題考查的是當今人類面臨的全球問題及應對措施。人口問題、糧食問題、資本投資問題、環(huán)境污染和資源耗竭問題，引起國際社會強烈反響。要解決人類面臨的這些全球問題，必須加強國際合作，需要全世界人民的共同努力，所以答案選C?？键c：北師大版九年級下冊·和平與發(fā)展·機遇與挑戰(zhàn)·人類面臨的全球問題及應對措施3、B【解析】

根據(jù)題干信息“最終完成經(jīng)濟重心南移”，結(jié)合所學知識可知，從唐朝中期開始，我國的經(jīng)濟重心開始南移；南宋時期，長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”；說明經(jīng)濟重心完成南移。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。4、D【解析】

根據(jù)材料信息結(jié)合課本所學，伊斯蘭教的創(chuàng)始人是穆罕默德，其經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》，穆罕默德通過伊斯蘭教實現(xiàn)了對阿拉伯半島的統(tǒng)一，建立了政教合一的國家，伊斯蘭教是我國今天回族、維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族大部分人的共同信仰。A項佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼；B項道教創(chuàng)始人是張道陵；C項創(chuàng)始人是耶穌。D項符合題意，故選D項。5、C【解析】

觀察題干圖片可知，14至16世紀，西歐動力技術(shù)出現(xiàn)重大變革，風力、水力等自然力取代人力和畜力成為新的生產(chǎn)動力。風車、水車廣泛運用，機械和半機械裝置在紡織、冶煉、采礦等行業(yè)中也已開始使用。生產(chǎn)動力和生產(chǎn)工具的重大變革，使西歐社會生產(chǎn)力有了顯著進步。社會分工的進一步擴大，商品經(jīng)濟的迅速發(fā)展，歐洲農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的顯著進步，出現(xiàn)了租地農(nóng)場和手工工場，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。6、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，孔子是儒家創(chuàng)始人，他的政治思想核心是“仁”“禮”?！叭省钡闹鲝埵恰叭收邜廴恕保@一主張是要求統(tǒng)治階級體察民情，反對苛政?？鬃硬粌H是大思想家，而且還是大教育家?？鬃訌娬{(diào)學校教育必須將道德教育放在首要地位。孔子在教學方法上要求老師“有教無類”，“因材施教”。他教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學、時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”、新知識引申拓寬、深入，“舉一而反三”。創(chuàng)辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷。②創(chuàng)辦私學、③“因材施教”、④“溫故而知新”屬于孔子在教育方面的貢獻；提出“仁”的學說屬于孔子在政治方面的貢獻，運用排除法排除帶①的選項，C選項符合題意，故選：C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉孔子和儒家學說，從而得出正確的答案。7、C【解析】

結(jié)合所學知識，五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，愛國主義是五四精神的的核心，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1956年，三大改造完成，生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制，標志著我國進入了社會主義初級階段。中華人民共和國的成立標志著新民主主義革命的勝利，我國開始進入由新民主主義向社會主義的過渡時期。1954年，新中國第一部憲法的頒布，為我國的民主法制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。第一個五年計劃的完成，為社會主義工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、B【解析】

依據(jù)材料并結(jié)合所學可知，西漢初，諸侯王勢力強大，各自獨霸一方，漢武帝實行推恩令，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，隨后又找各種借口削爵，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振，B選項符合題意。漢武帝時先后兩次派張騫出使西域，促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來，東西方的經(jīng)濟文化交流日益頻繁，A選項不符合題意；漢武帝還建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔?，加強了對地方的控制，C選項不符合題意；漢初國力弱，被迫對匈奴實行“和親”政策，漢武帝時期，國力強盛，派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴，奪回河套和河西走廊地區(qū)，公元前119年，衛(wèi)青擊潰匈奴主力，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，匈奴再也無力與西漢抗衡，D選項不符題意。由此ACD可排除，故選B。10、B【解析】

根據(jù)“兼具印度河希臘風格的印度佛像”“土耳其西岸以弗所古羅馬圖書館遺址”可知，圖片反映的是古代戰(zhàn)爭客觀上促進了文化交流。古代亞歷山大東征和羅馬帝國的擴張都在客觀上促進了文化的交流，B符合題意；亞歷山大東征的影響與圖二無關(guān)，A排除；羅馬對外擴張的影響與圖一無關(guān)，C排除；圖片一反映的是希臘文化對東方文明的影響，D排除。故選擇B。11、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭期間頒布的文件，宣告每個人都有追求幸福、自由和平等的權(quán)利，宣告北美13塊殖民地脫離英國獨立，標志著美國的誕生；《人權(quán)宣言》是法國大革命期間頒布的文件，主張自由、民主、平等，由此可知，《獨立宣言》《人權(quán)宣言》都體現(xiàn)了對自由、平等的追求，D項符合題意；為了反對本國封建統(tǒng)治是《人權(quán)宣言》，A項不符合題意；《權(quán)利法案》確立了君主立憲制度，B項不符合題意；《獨立宣言》是民族解放運動的產(chǎn)物，C項不符合題意；故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的“《獨立宣言》《人權(quán)宣言》”關(guān)鍵信息，結(jié)合《獨立宣言》《人權(quán)宣言》的相關(guān)內(nèi)容，利用排除法解答問題，需要學生具備扎實的基本功，能夠運用基礎(chǔ)知識解答問題。12、A【解析】

試題分析：【詳解】閱讀題文“1922年的春天陽光燦爛”,這主要得益于列寧的新經(jīng)濟政策的實行。十月革命后的國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，列寧領(lǐng)導的蘇維埃政權(quán)實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，農(nóng)業(yè)方面實行余糧收集制，雖然有利于集中力量戰(zhàn)勝敵人，但是損害了農(nóng)民的利益，國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，1921年實行的新經(jīng)濟政策，農(nóng)業(yè)方面實行固定的糧食稅取代余糧收集制，納稅后的余糧歸農(nóng)民自己支配,從而維護了農(nóng)民的利益，調(diào)動了生產(chǎn)積極性，促進了國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。故A符合題意。BCD是在斯大林執(zhí)政時期的20世紀30年代，故此題選A。13、A【解析】

試題分析：圖片是世界貿(mào)易組織的標志。冷戰(zhàn)結(jié)束后，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展主流。在發(fā)展經(jīng)濟過程中，各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，任何一個國家的經(jīng)濟都不可能孤立地發(fā)展下去，于是，世界經(jīng)濟日益成為一個整體，經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展。1995年1月1日，世界貿(mào)易組織成立，是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。A符合題意；世界貿(mào)易組織是一個經(jīng)濟組織，BD說法明顯錯誤；世界貿(mào)易組織的目的是為了實現(xiàn)世界貿(mào)易的全球化，不是實現(xiàn)了世界貿(mào)易的自由化，C不符合題意；所以此題選A。【考點定位】人教新課標九年級下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界經(jīng)濟的“全球化”14、A【解析】依據(jù)題干“當今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢”，結(jié)合課本所學，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束后國際形式趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界發(fā)展趨勢。在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，任何一個國家都不可能孤立地發(fā)展下去。于是，世界經(jīng)濟日益成為一個整體，經(jīng)濟全體化趨勢加速發(fā)展。“一帶一路”國際合作高峰論壇促進了各國經(jīng)濟合作，順應了經(jīng)濟全球化趨勢。A項符合題意；D項不合題意；“一超多強”是政治局面，B項不合題意；第三次科技革命人類進入信息化時代，C項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。點睛：“當今世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢”是解題的關(guān)鍵。需要分清世界發(fā)展的主題、趨勢。當今世界的主題：和平與發(fā)展；世界政治趨勢：多極化趨勢；經(jīng)濟發(fā)展趨勢：全球化趨勢。15、C【解析】

A.觀察圖表時間可知，圖表時間是第二次工業(yè)革命期間的，乙國的經(jīng)濟是逐步上升的，而英國經(jīng)歷了第一次工業(yè)革命的輝煌后，經(jīng)濟優(yōu)勢不在，工業(yè)比重呈下降趨勢，故A錯誤；B.法國的經(jīng)濟發(fā)展緩慢，遠落后于美國和德國，工業(yè)產(chǎn)值比重也應該是下降趨勢，故B錯誤；C.德國1871年統(tǒng)一，工業(yè)發(fā)展迅猛，呈逐年上升趨勢，故C正確；D.俄國剛剛經(jīng)歷了農(nóng)奴制改革，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，工業(yè)比較落后，故D錯誤；所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。16、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“去辮之后,亟于易服,于是爭購呢絨,競從西制,致使外貨暢銷,內(nèi)貨阻滯”可知，辛亥革命沖擊了中國人民傳統(tǒng)的生活習俗，開始在服飾上發(fā)生變化。A項指的是新文化運動的影響；C項材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)關(guān)于傳入西方思想觀念的內(nèi)容；D項材料內(nèi)容沒有涉及，表述也不正確。故選B。17、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后，東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經(jīng)濟建設(shè)，走了不少彎路，后來許多國家進行了改革，最突出的是匈牙利改革，被成為“東歐消費者天堂”，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。18、C【解析】

A.注意題干信息“18世紀最后40年”“北大西洋東岸產(chǎn)生的民主革命成果”，《權(quán)利法案》頒布于1689年，屬17世紀后期，時間不符，故A錯誤；B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于1848年，時間不符合，故B錯誤；C.《人權(quán)宣言》發(fā)表于法國大革命時期的1789年，時間符合，而且法國屬于西歐國家，位于北大西洋東岸，地點符合，故C正確；D.《1787年憲法》是美國獨立后于1787年頒布的憲法，時間符合，但是美國位于北大西洋西岸，地點不符，故D錯誤。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。19、D【解析】

本題考查學生對文化大革命的掌握情況?！驹斀狻恳罁?jù)題干描述“《西游記》成為‘封、資、修’（封建主義、資本主義、修正主義）里的‘封’，吳氏故居也就‘被毀為一片廢墟’”結(jié)合所學可知，題文反映的是“文化大革命”時期的史實。1966年5月，中共中央政治局擴大會議通過的《中國共產(chǎn)黨中央委員會通知》（簡稱《五一六通知》），是“文化大革命”正式發(fā)動的標志?！段逡涣ㄖ穼h內(nèi)國內(nèi)形勢作出了完全錯誤的估計，提出了一整套“左”的理論、方針和政策。認為在學術(shù)界、教育界、文藝界、新聞界、出版界和報紙、廣播、刊物、書籍、教科書、講演、文藝作品、電影、戲劇、曲藝、美術(shù)、音樂、舞蹈等各個方面充塞著封建主義、資本主義、修正主義的東西。要求高舉無產(chǎn)階級文化大革命的大旗，徹底揭露那些反黨反社會主義的所謂“學術(shù)權(quán)威”的資產(chǎn)階級反動思想，對其代表人物要加以清洗，奪取在這些文化領(lǐng)域中的領(lǐng)導權(quán)。故D項符合題意；ABC項不符合題意應排除；所以本題應選D?！军c睛】20、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，洋務(wù)運動雖然沒有使中國富強起來，但是引進了西方先進的科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國工業(yè)近代化開辟了道路，也有利于傳播西方先進思想；戊戌變法對中國近代社會產(chǎn)生的影響有，有利于資本主義發(fā)展，有利于西方科學技術(shù)的傳播，有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政權(quán)，在當時起了思想啟蒙的作用，D項符合題意；ABC三項不符合史實。故選D。21、A【解析】

題干材料給出了北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且較厚的灰燼層，分析這個信息可知會用火。河姆渡原始居民是最早種植水稻的人；半坡原始民會煉制彩陶；使用打制石器沒有體現(xiàn)，所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。22、A【解析】

19世紀70年代開始的工業(yè)革命，由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應用日益廣泛，人類歷史進入了“電氣時代”，因此，1879年10月，美國紐約證券交易所煤氣行業(yè)的股票應聲下跌。A符合題意，BCD不符合題意，故答案選A。23、B【解析】

依據(jù)所學知識，東漢明帝提出派人西行求佛使者遇到兩位西域僧人，求得佛經(jīng)、佛像，一同回到洛陽。明帝下令修建寺廟，讓僧人譯經(jīng)，因當時用白馬馱載經(jīng)書和佛像，故該寺名為白馬寺。南北朝時期，統(tǒng)治階級為宣揚佛教，在一些地方的山崖上開鑿了許多石窟，其中最著名的是，山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。這些石窟群里，雕刻著成千上萬的佛像。唐朝高僧鑒真東渡日本傳播佛法，由此可知，題干三幅圖片共同反映了佛教文化的傳播與發(fā)展，故選B。24、D【解析】

據(jù)“這次戰(zhàn)役徹底粉碎了國民黨劃江而治的企圖，為人民解放軍繼續(xù)向南進軍，解放全中國創(chuàng)造了有利條件。”可知，此“戰(zhàn)役”是渡江戰(zhàn)役。1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令，國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領(lǐng)南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)垮臺。選項D符合題意。ABC不符合題意，故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、遼沈戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役淮海戰(zhàn)役渡江戰(zhàn)役【解析】

（1）結(jié)合所學知識可知，遼沈戰(zhàn)役1948年9月12日開始，11月2日結(jié)束，解放了東北全境。戰(zhàn)役結(jié)束后，人民解放軍首次在兵力數(shù)量方面超越國民黨軍。三大戰(zhàn)役的勝利，奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的基礎(chǔ)。（2）結(jié)合所學知識可知，平津戰(zhàn)役1948年12月5日開始，1949年1月31日結(jié)束，解放了北平、天津在內(nèi)的華北大片地區(qū)，基本解放華北全境。（3）結(jié)合所學知識可知，1948年11月的淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍華東野戰(zhàn)軍、中原野戰(zhàn)軍在以徐州為中心的廣大地區(qū)，對國民黨軍進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役?；春?zhàn)役的勝利，使長江中下游以北的廣大地區(qū)獲得解放，為解放軍渡江作戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。（4）結(jié)合所學知識可知，三大戰(zhàn)役后，1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令，渡江戰(zhàn)役開始，國民黨苦心經(jīng)營的長江放線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領(lǐng)南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)垮臺。26、列克星頓的槍聲（來克星頓的槍聲）【解析】

根據(jù)所學可知：1775年4月，一支企圖突襲民兵軍火庫的英軍在波士頓附近來克星頓同民兵交火，從此，北美殖民地人民爭取獨立的戰(zhàn)爭開始了。因此，美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是來克星頓槍聲。27、世界反法西斯同盟形成【解析】

根據(jù)所學知識可知，為了對付共同的敵人法西斯，1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國的代表在華盛頓舉行會議，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟形成，各國通力合作，最終打敗了法西斯，取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥；八股取土（答八股文不給分）；（2）牛頓力學、萬有引力定律；工業(yè)革命；（3）原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應用；東紅一號衛(wèi)星發(fā)射成功（或第一顆人造地球衛(wèi)星）；（4）戰(zhàn)爭問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等（5）科技是第一生產(chǎn)力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負面影響；科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流；科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力；科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用等（只要意思相近即可得分）。【解析】

（1）第一問依據(jù)所學可知，火藥是我國古代四大發(fā)明之一。唐朝末年開始用于軍事，宋元時期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭?；鹚巶魅霘W洲，推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚威的騎士階層日益衰落，推動了歐洲社會的進步；第二問依據(jù)所學可知，明朝為加強思想控制，實行了八股取士，讀書人為了獲取功名，死讀書，讀死書，不再研究學問，八股取士是在為專制皇權(quán)訓練忠順奴仆。八股取土是導致明清時期落后的思想文化因素。（2）第一問依據(jù)所學可知，牛頓建立起經(jīng)典力學的完整體系----牛頓力學。牛頓開創(chuàng)了物理學的一個新時代，對后來人類科學的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；第二問依據(jù)所學可知，牛頓力學、萬有引力定律為工業(yè)革命的進行提供了科學理論基礎(chǔ)。（3）第一問依據(jù)材料信息“第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應用為主要標志”可知，第三次科技革命以原子能、電子計算機和空間技術(shù)的廣泛應用為主要標志；第二問依據(jù)所學可知，1970年第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，標志中國在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進國家行列。（4）依據(jù)所學可知，科技的高速發(fā)展給人類帶來了戰(zhàn)爭問題、環(huán)境問題、人口問題、資源問題、毒品問題、恐怖主義等挑戰(zhàn)。（5）本題開放性題目，如：科技是第一生產(chǎn)力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負面影響；科技引領(lǐng)時代發(fā)展潮流；科技創(chuàng)新是社會經(jīng)濟發(fā)展的動力；科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動作用等。29、（1）秦朝西起臨洮、東至遼東。（2）秦朝滅亡的原因在于秦的暴政，所以明太祖的認識不正確。加強皇權(quán)，防止大臣專權(quán)。（3）軍機處（4）君主專制不斷強化?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學知識可知，圖7是我國古代秦朝的形勢圖，為了抵御匈奴，秦始皇修建了秦長城，長城西起臨洮、東至遼東，發(fā)揮了巨大的軍事防御作用。（2）依據(jù)材料二“自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容