2023年部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《燕子》課件

新課導(dǎo)入欣賞兒歌《小燕子》2燕子聽課文朗讀，疏通生字詞，說說課文寫了燕子的哪些方面，這些方面各什么特點(diǎn)？外形（1）美春光（2）歇息（5）飛行（3、4）伶俐閑散機(jī)翼沾染蕩漾倦意纖細(xì)木桿痕跡湊巧吹拂趕集聚攏

形成掠過偶爾我會(huì)讀伶俐

閑散機(jī)翼

沾染蕩漾

倦意纖細(xì)木桿

痕跡湊巧吹拂趕集

聚攏

形成掠過偶爾

línɡlìyìzhānxiánsǎnyànɡjuànxiānɡānhéncòufújíjùxínɡlüèǒuěr伶俐翼漾倦閑散桿纖痕我會(huì)寫拂集閑聚形掠偶爾沾湊倦纖提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。痕湊拂集聚形掠半包圍結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：偶爾沾倦纖痕閑散______平添______聚攏______生趣______閑適活潑______烏黑______偶爾______聚攏______增添聚集生機(jī)呆板雪白經(jīng)常分散細(xì)讀課文，說說你是從哪里看出燕子的各種美呢？找出原文讀一讀。課文解讀

一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（相貌）好看。外形美小燕子的靈巧____________的羽毛____________的尾巴____________的翅膀__________的小燕子一身烏黑一對(duì)輕快有力一雙剪刀似可愛的活潑再讀課文，說說課文還描寫了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？找出關(guān)鍵句讀一讀。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。趕擬人化使畫面活了起來，讓我們感受到了春天的勃勃生機(jī)。春光美我國(guó)農(nóng)村自古以來就有趕集的習(xí)俗。原來，古代人們進(jìn)行物資交換時(shí)，由于買賣雙方?jīng)]有固定的日子和地點(diǎn)，又沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，往往有一方吃虧。因此，人們都希望有一個(gè)定期的公平合理的交換場(chǎng)所。這樣，就形成了原始貿(mào)易市場(chǎng)。后來，人們就把上集市進(jìn)行物資交換稱作“趕集”。趕集這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。春天的景物輕輕的微風(fēng)

細(xì)雨千條萬條的柔柳紅的白的黃的花，青的草，綠的葉（趕集似的）小燕子——為春光平添了許多生趣春之美飛行美小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。燕子飛行時(shí)的歡快之情輕快靈活、自由自在另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。燕子飛行動(dòng)作的迅疾輕盈那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！停歇美比喻桿ɡān（）ɡǎn（）旗桿秤桿散sǎn（）sàn（）散文散步小黑點(diǎn)圖畫燕子讓人感受到了燕子的靈秀可愛，也表達(dá)了作者熱愛春天、熱愛大自然、熱愛生活的情感。羽毛、尾巴、翅膀外形靜態(tài)美風(fēng)、雨、柳、花、草、葉可愛活潑斜飛、橫掠、沾動(dòng)態(tài)美燕子春光飛行小黑點(diǎn)、圖畫停歇板書設(shè)計(jì)爛漫無比春天使者小燕子平添生趣無限美春天是美的，燕子也是美的。春天因?yàn)橛辛搜嘧?，更有生趣；而燕子因?yàn)橛辛舜禾斓囊r托，又顯得更矯健。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想想：春天還有哪些美麗的景象？用語(yǔ)言把自己眼中的春景描述出來。拓展延伸

春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。一、連一連，幫詞語(yǔ)找到自己的朋友?！净顫姟俊敬捣鳌俊旧ぁ俊臼幯俊沮s集】（微風(fēng)）掠過；拂拭。生活的情趣。到集市上買賣貨物。生動(dòng)自然；不呆板。（水波）一起一伏地動(dòng)。隨堂練習(xí)二、比較下面兩組句子，說說哪句寫得好，

好在哪里？一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。生動(dòng)形象、惟妙惟肖√一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。三、拓展閱讀。錢塘湖春行唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。課后習(xí)題參考答案朗讀課文，邊讀邊想象畫面，并讀出對(duì)燕子的喜愛之情。背誦第1～3自然段。朗讀指導(dǎo)：課文語(yǔ)言優(yōu)美、如詩(shī)如畫，傾注了作者對(duì)春天深深的熱愛之情。朗讀基調(diào)是清新、熱情與贊美的。在朗讀中體會(huì)燕子的可愛和春天的生機(jī)勃勃。背誦指導(dǎo)：可以按照“燕子的外形→美好春光→飛行”的順序來背誦。注意記住每段話中描寫的先后順序，如第1自然段按由羽毛到翅膀到尾巴再到可愛的活潑的小燕子的順序來背誦。讀一讀，記一記，再說幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空kuànɡ老師指導(dǎo)：這四個(gè)短語(yǔ)都是“容詞+名詞”的形式，形容詞用來修飾后面的名詞。參考答案：扇子似的尾巴憨態(tài)可掬的大熊貓色彩鮮艷的圖畫湛藍(lán)湛藍(lán)的天空參考答案：1.一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。找出課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，讀一讀，再抄寫下來。

2.二、三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。1.課后搜集整理一些描寫春天的句子。2.模仿課文的第一自然段來描寫你喜歡的一種動(dòng)植物。課后作業(yè)

湊成書寫指導(dǎo)：左邊是冫不是氵，右上邊一撇貫穿三橫、和捺要舒展，天字窄小。湊còu結(jié)構(gòu)：左右組詞：緊湊東補(bǔ)西湊造句：我和小明、小強(qiáng)湊成了一個(gè)美術(shù)小組。音序：C部首：冫吹拂書寫指導(dǎo)：右邊弓字扁寬、下邊的橫要長(zhǎng)、折要短稍向左拉，右邊豎貫穿上下、要長(zhǎng)。拂fú結(jié)構(gòu)：左右組詞：拂塵拂袖而去造句：春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉。音序：F部首：扌趕集書寫指導(dǎo)：整體偏窄，上邊隹要緊湊，下邊木字寬扁、一橫要長(zhǎng)、中豎橫上邊要短。集jí結(jié)構(gòu)：上下組詞：集市百感交集造句：我經(jīng)常和爺爺去趕集。音序：J部首：隹

聚攏書寫指導(dǎo)：取字要扁寬，下邊中間撇短平、豎要長(zhǎng)，左邊兩撇與豎分開、下撇要長(zhǎng)。聚jù結(jié)構(gòu)：上下組詞：聚會(huì)聚精會(huì)神造句：同學(xué)們歡聚一堂，共同慶

祝祖國(guó)的生日。音序：J部首：耳形成書寫指導(dǎo)：開字上橫稍短、左邊是豎撇、右邊是一豎，右邊三撇上下排列、下撇要長(zhǎng)。形xíng結(jié)構(gòu)：左右組詞：地形形影不離造句：全班形成了助人為樂的良好風(fēng)氣。音序：X部首：彡橫掠書寫指導(dǎo)：左窄右寬，京字上橫要長(zhǎng)、口窄小，小字稍扁、左撇和右點(diǎn)寬展、要有力。掠lüè結(jié)構(gòu)：左右組詞：掠過浮光掠影造句：暴風(fēng)橫掠而過，莊稼倒了一片。音序：L部首：扌

偶爾書寫指導(dǎo)：右上邊日字扁窄，下框要扁寬，中間一豎在日字上橫處起筆、下邊一提、提末端有一點(diǎn)。偶ǒu結(jié)構(gòu)：左右組詞：木偶無獨(dú)有偶造句：小芳取得這么好的成績(jī)絕不是偶然的。音序：O部首：亻偶爾書寫指導(dǎo)：橫鉤的橫要長(zhǎng)、鉤頓筆要短，小字的左邊是一短撇。爾ěr結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：果爾不過爾爾造句：我的體質(zhì)非常好，偶爾才

感冒一次。音序：E部首：小沾一下書寫指導(dǎo)：左窄右寬，占字上豎要長(zhǎng)、短橫居右與豎不交叉，口字扁小。沾zhān結(jié)構(gòu)：左右組詞：沾邊沾沾自喜造句：媽媽告訴我，傷口處千萬不能沾水。音序：Z部首：氵

飛倦書寫指導(dǎo)：卷字中間是兩橫，中間一撇起筆要高，右邊捺在下橫處起筆，下邊橫折鉤不封閉。倦juàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：厭倦誨人不倦造句：跑了一圈后，我感到特別疲倦。音序：J部首：亻悠閑書寫指導(dǎo)：門字要寬大、里邊木字稍窄、捺變?yōu)橐稽c(diǎn)、撇長(zhǎng)點(diǎn)要小。閑xián結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：閑談?dòng)问趾瞄e造句：每天閑暇的時(shí)候，我都會(huì)

看書。音序：X部首：門纖細(xì)書寫指導(dǎo)：左窄右寬，千字首筆是短撇、下橫要長(zhǎng)、居中，中豎行筆由重漸輕。纖xiān結(jié)構(gòu)：左右組詞：纖小纖塵不染造句：小麗用纖細(xì)的雙肩背起了書包。音序：X部首：纟幾痕書寫指導(dǎo)：部首是疒不是廣，里邊左框要窄，一捺要長(zhǎng)、靠上位置有一短撇。痕hén結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：淚痕踏雪無痕造句：老虎在雪地上留下一行痕跡。音序：H部首：疒你們?cè)敢饴牴适聠?？每個(gè)故事都有奇妙之處，很多故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，值得我們深思。今天我們就學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于帽子的故事。26*

方帽子店

書寫提示：帽子的“冒”的上部分不能寫成“日”。你會(huì)寫嗎？帽帽子不僅起到保暖的作用，而且美觀好看。以前的帽子是什么樣的？圍繞帽子發(fā)生了怎樣有趣的故事？自由朗讀課文，在讀的過程中注意生字詞，邊讀邊想可以用什么方法認(rèn)識(shí)這些字詞。初讀課文櫥窗不能改香蕉

扣在頭上嚷嚷一溜煙圓筒古董chúɡǎijiāokòurānɡrɑnɡliùtǒnɡdǒnɡ識(shí)字方法：A.象形字源?！案摹?，甲骨文像手持棍杖體罰蜷縮成一團(tuán)的孩子（巳），幾點(diǎn)指事符號(hào)表示孩子哭泣流淚。造字本義是做動(dòng)詞，指體罰、訓(xùn)導(dǎo)犯錯(cuò)的孩子，使其悔悟、修正。B.形聲方法：櫥、蕉、扣、筒、董?！皺弧⒖邸睘樽笮斡衣?。“蕉、筒、董”為上形下聲。這幾個(gè)字分別是什么形聲結(jié)構(gòu)呢？櫥柜櫥窗C.多音字辨析：“嚷”的偏旁是什么？與什么有關(guān)？想一想，在生活中什么情況下會(huì)“嚷嚷”？請(qǐng)你用“嚷嚷”說一句話。D.“溜”：“一溜煙”在課文哪里出現(xiàn)了？溜liù一溜煙liū溜冰兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。人山人海各式各樣密密麻麻方方正正讀一讀：這兩組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？ABAC式AABB式你能分別積累幾個(gè)這兩種類型的詞語(yǔ)嗎？ABAC式的詞語(yǔ)：不緊不慢若隱若現(xiàn)自由自在多姿多彩AABB式的詞語(yǔ)：星星點(diǎn)點(diǎn)隱隱約約斷斷續(xù)續(xù)慌慌張張默讀課文，教師引導(dǎo)：課文主要寫了什么？邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句。再讀課文人們只做方帽子，只戴方帽子→小孩子______→戴上了________，舍棄了________。（起因）（經(jīng)過）（結(jié)果）自由讀課文（細(xì)讀相應(yīng)的自然段），小組內(nèi)交流下列問題。細(xì)讀課文以前為什么只有方帽子？其他形狀的帽子是怎么誕生的？店主看到兒子戴了圓帽子時(shí)是什么態(tài)度？方帽子是怎樣成為古董的？他們總是______地回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的?！保?）以前只有方帽子的原因。理直氣壯、大聲、瞪著眼睛如果要在這句話前面加一個(gè)修飾性的詞語(yǔ)，你會(huì)加什么詞？他們總是這樣回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的?！边@句話點(diǎn)出了故事的起因，“不能改的”說明了當(dāng)時(shí)人們的頑固不化。小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服又漂亮。（2）其他形狀的帽子是怎么產(chǎn)生的？小孩子做出了什么樣的帽子？想象一下，還有什么形狀的帽子？這樣的帽子有什么特點(diǎn)？

原來的方帽子戴著舒服嗎？請(qǐng)你讀讀課文中寫方帽子戴著不舒服的句子。街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。最讓他吃驚的是，自己的兒子也戴了一頂圓帽子?。?）店主看到兒子戴圓帽子時(shí)的表現(xiàn)?！翱炜彀阉鼇G掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上?！拔乙∥乙?！”兒子嚷嚷著?！安欢碌暮⒆?！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！”兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。分角色朗讀。當(dāng)方帽子店主看到兒子戴圓帽子時(shí)的表現(xiàn)是怎樣的？方帽子店主是個(gè)什么樣的人？不愿意接受新事物墨守成規(guī)故步自封因循守舊方帽子