認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)

第第頁(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不絕思考不絕進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是我細(xì)心為大家整理的認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)【優(yōu)秀10篇】，假如能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一財(cái)務(wù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了確定的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論學(xué)問(wèn)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本人于在xx公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。此次負(fù)責(zé)引導(dǎo)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)副經(jīng)理x財(cái)務(wù)，x財(cái)務(wù)依據(jù)我的專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)水平，緊要是讓我了解財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中的的使用和財(cái)務(wù)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)憑證。公司接受的是用友軟件，從編制記賬憑證到記賬，結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成的。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司財(cái)務(wù)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司財(cái)務(wù)工作的全部過(guò)程，把握了用友軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將本身在企業(yè)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。剛到財(cái)務(wù)部x財(cái)務(wù)就叫我先看她們以往所制的財(cái)務(wù)憑證和附在財(cái)務(wù)憑證上的原始單據(jù)，由于以前在企業(yè)做過(guò)財(cái)務(wù)憑證的手工模擬，所以對(duì)于財(cái)務(wù)憑證不是太陌生，但是，后來(lái)x財(cái)務(wù)讓我嘗試制單的時(shí)候我仍感覺(jué)到有些困難，于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。終歸財(cái)務(wù)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為只是認(rèn)得就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用夾子夾好，才能為編制財(cái)務(wù)憑證做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)了幾周后，x財(cái)務(wù)給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我依據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入用友軟件總賬中的編制財(cái)務(wù)憑證界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按財(cái)務(wù)分錄選財(cái)務(wù)科目，并在相應(yīng)的財(cái)務(wù)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素精準(zhǔn)無(wú)誤后，按下保管并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證夾在在一起。剛開(kāi)始我制作的速度比較慢，而且在x財(cái)務(wù)審核憑證時(shí)能發(fā)覺(jué)一些錯(cuò)誤的憑證，但是通過(guò)幾天的實(shí)踐后在速度和精準(zhǔn)度上都提高了不少，通過(guò)一段時(shí)間的編制記帳憑證工作，對(duì)于各個(gè)財(cái)務(wù)科目有了更加深刻而全面的了解，而且對(duì)于我把書(shū)本學(xué)問(wèn)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。編了編制記帳憑證，x財(cái)務(wù)很有耐性地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財(cái)務(wù)的一些常用的操作。有了這些基本認(rèn)得并嫻熟了財(cái)務(wù)的操作以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手了。我學(xué)的專業(yè)是財(cái)務(wù)，為了加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，培育較強(qiáng)的財(cái)務(wù)工作的操作本領(lǐng)，我在一家建筑公司進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。建筑公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)財(cái)務(wù)員，而教育我的是老財(cái)務(wù)xxx。剛到財(cái)務(wù)部xxx就叫我先看她們以往所制的財(cái)務(wù)憑證?？傄詾榭恐洃浖由掀髽I(yè)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了財(cái)務(wù)循環(huán)的基石——財(cái)務(wù)分錄，以至于后來(lái)xxx讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。終歸財(cái)務(wù)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)得就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小員工都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒(méi)有確定的耐性和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟財(cái)務(wù)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫也有嚴(yán)格要求，字跡確定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。而且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后訂立進(jìn)展的依據(jù)。從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大約后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的學(xué)問(wèn)一下手工做帳到底是怎么一回事。xxx很要耐性的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)得以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了。通過(guò)在建筑公司這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我第一次把本身所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去，而且在實(shí)踐中得到了閱歷，同時(shí)又獲得了很多理論學(xué)問(wèn)中所沒(méi)有的實(shí)踐閱歷，這不僅豐富我的工作閱歷，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我的實(shí)際工作中將不絕的得到驗(yàn)證，我會(huì)不絕的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不絕的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分呈現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。透過(guò)財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)，使得員工較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)核算的基本程序和實(shí)在方法，加強(qiáng)員工對(duì)所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手潛力，提高運(yùn)用財(cái)務(wù)基本技能的水平，也是對(duì)員工所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的一個(gè)檢驗(yàn)。使每位員工把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的財(cái)務(wù)工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì)出納員、材料核算員、記賬員等財(cái)務(wù)工作崗位的實(shí)在工作，從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)得，最后到達(dá)財(cái)務(wù)理論與財(cái)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合的目的。這幾天的實(shí)習(xí)是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)習(xí)的開(kāi)始是那樣的繁忙和疲乏，甚至是不知所措，只能依靠培訓(xùn)老師的引導(dǎo)和幫忙。透過(guò)這十幾天來(lái)的財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)我深刻的體會(huì)到財(cái)務(wù)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、適時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資天性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、緊要性原則，和財(cái)務(wù)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的緊要性，以及財(cái)務(wù)工作對(duì)我們財(cái)務(wù)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我把握了記賬的基本程序，磨練了本身的動(dòng)手操作潛力，使我深一步了解到里面的樂(lè)趣，更緊要的是發(fā)覺(jué)了本身的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地把握財(cái)務(wù)操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對(duì)，錯(cuò)賬的更正，財(cái)務(wù)處理程序的運(yùn)用到財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，從而對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)核算構(gòu)成一個(gè)完整的概念。也讓我了解到這一年來(lái)到底學(xué)到了什么，使我更加喜好這個(gè)專業(yè)。俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，本身就得多添一捆材”。此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問(wèn)的緊要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去討論過(guò)，做的時(shí)候驀地間覺(jué)得本身真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所此刻去看仍舊能夠解決問(wèn)題，但還是揮霍了很多時(shí)間，這一點(diǎn)是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以改善的。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)習(xí)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的相互幫忙，有些東西感覺(jué)本身做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤，偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)覺(jué)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說(shuō)，相互幫忙是很緊要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較充足的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝企業(yè)能夠給員工這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是財(cái)務(wù)專業(yè)，終歸財(cái)務(wù)吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是財(cái)務(wù)，同時(shí)我也認(rèn)得到要做一個(gè)合格的財(cái)務(wù)工并非我以前想像的那么簡(jiǎn)單，最緊要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)員工向工變化。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)實(shí)習(xí)很久了，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)是特別緊要的課程，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月對(duì)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)和企業(yè)財(cái)務(wù)的學(xué)習(xí)，財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)是由理論到實(shí)際操作的緊要變化。財(cái)務(wù)這種職業(yè)，在理論討論方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為企業(yè)員工，技能是我們的立足之本，所以實(shí)習(xí)尤為緊要。從一開(kāi)始的做財(cái)務(wù)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)過(guò)過(guò)了，才正真的了解到什么是財(cái)務(wù)。原來(lái)財(cái)務(wù)工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的上課方式，讓我覺(jué)得很有趣味味，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合財(cái)務(wù)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，財(cái)務(wù)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，以及幫忙組員進(jìn)行工作。上財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識(shí)?！熬谟?jì)算，擅長(zhǎng)管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f(shuō)行確定行，說(shuō)我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為財(cái)務(wù)，丟三落四可不行！上可過(guò)程中確定要集中經(jīng)過(guò)，緊跟培訓(xùn)老師的思路，稍不留心，就不知道接下來(lái)要做什么了，要趕上，就更不簡(jiǎn)單了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，確定要吧本身的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順當(dāng)進(jìn)行。登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐性的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字確定要精準(zhǔn)清楚，假如寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來(lái)，編制財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，確定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說(shuō)的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是培訓(xùn)老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考本身了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù)，工作量可想而知。“只有經(jīng)過(guò)過(guò)，才知道其中的味道”，對(duì)我而言，可以說(shuō)通過(guò)上財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)課，真真切切的讓我了解了什么是財(cái)務(wù)，讓我對(duì)財(cái)務(wù)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的更改，希望在接下來(lái)為期不多的學(xué)習(xí)中，多上財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)，以便讓我們能不絕的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們財(cái)務(wù)專業(yè)的員工學(xué)好財(cái)務(wù)這門課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二離校到新家，實(shí)習(xí)辯真假。歲月如風(fēng)行，博學(xué)闖天涯。想起我的實(shí)習(xí)生活，相像五味陳雜。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有憂心，又有自負(fù)。下面，我和大家一起來(lái)共享我的實(shí)習(xí)生活。夢(mèng)回實(shí)習(xí)基地，我們來(lái)實(shí)習(xí)的第一件事就是見(jiàn)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)引導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)小組之間的講課，我們從中吸取我們覺(jué)得可取的地方，把對(duì)方覺(jué)得不太合理的部分指出來(lái)。也就是用哲學(xué)的思維來(lái)說(shuō)，辯證地對(duì)待實(shí)習(xí)，棄粗取精。從而完善和改進(jìn)我們的教學(xué)方式。第二件事就是上課和備教案。說(shuō)起這，就要要求我們對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度端正。倍備教案就是要我們?nèi)娜Φ娜浜靡还?jié)課，由于現(xiàn)在的同學(xué)的古怪心激起思維都比較活躍。假如我們不去好好的備好一節(jié)課，課堂上就可能會(huì)被同學(xué)提一些刁鉆古怪的問(wèn)題給難住。這樣就有可能把實(shí)習(xí)老師的威望在同學(xué)心目中降低，將會(huì)影響到日后的上課。這是當(dāng)代老師所面臨的困難。此外，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)也是實(shí)習(xí)老師不可脫卸的責(zé)任，作為一個(gè)教育工來(lái)說(shuō)。不能把錯(cuò)誤模糊的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，這將會(huì)影響到對(duì)他們今后的進(jìn)展。同時(shí)，不講康的思想及其言論更不必傳授給同學(xué)。人生是空白的，需要我們用生活的顏色去完善這幅美妙的畫(huà)卷。實(shí)習(xí)的日子如詩(shī)讓我癡迷，如詞讓我留戀，如賦讓我豪邁，如歌讓我曠達(dá)……實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不絕學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不絕學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的本領(lǐng)！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系多而雜，得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉辦的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，同學(xué)的實(shí)際操作本領(lǐng)與在校理論學(xué)習(xí)有確定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然大同同學(xué)活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平常作業(yè)作增補(bǔ)，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大同學(xué)，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大同學(xué)要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。終歸，3年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大同學(xué)，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了磨練本身成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必需的。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)上的人都寧愿回校讀書(shū)。在這我要說(shuō)的是，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出本身的一份氣力，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)?；仡檶?shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到本身所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)問(wèn)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難過(guò)。在學(xué)校總以為本身學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)本身知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段緊要的經(jīng)過(guò)，也是一個(gè)緊要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙，可以避開(kāi)我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不絕培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自老板和同事們的教育，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很緊要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于本身這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的大同學(xué)來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多…實(shí)習(xí)是每個(gè)大同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)過(guò)，他使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后由衷的感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。工作實(shí)習(xí)心得篇四我覺(jué)得最緊要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的進(jìn)入老師行業(yè)，在實(shí)踐中了解教學(xué)工作，把握了一些教學(xué)基本技能，為我們以后進(jìn)一步走向老師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一是要真誠(chéng)：真誠(chéng)地去對(duì)待每一個(gè)人，你就會(huì)有很好的人際關(guān)系。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很緊要的。融洽的工作氛圍有利于教學(xué)工作的打開(kāi)。第二是溝通：在實(shí)習(xí)期間發(fā)覺(jué)了學(xué)習(xí)和交流的緊要性和必需性。要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟其他人有很好的溝通，加深相互的了解，同時(shí)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。多和大家交流，多學(xué)習(xí)他們的閱歷，可以讓我們少走好多彎路。第三是要有責(zé)任心：在工作崗位上尤其是老師行業(yè)，我們必需要有猛烈的責(zé)任感，要對(duì)本身的崗位負(fù)責(zé)。第四是激情與耐性：激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。我們?cè)谄匠５臅?shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)得，而在學(xué)校里真的實(shí)踐了，才算是真正的把握了，也讓本身認(rèn)得到了本身的不足，告誡本身，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長(zhǎng)研討，耐性發(fā)掘。最后，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的'學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使我們具備較強(qiáng)的處理基本工作的本領(lǐng)與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。很感謝學(xué)院和實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。同時(shí)也真誠(chéng)地希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠去認(rèn)真地實(shí)習(xí)一回，終歸和那么多的同學(xué)共同出去的機(jī)會(huì)不多，就讓我們共同去體驗(yàn)一下人生的真正意義。實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五保育實(shí)習(xí)生活中，我體會(huì)較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)當(dāng)是保育老師了。保育老師對(duì)每個(gè)幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育老師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過(guò)程，就是照料孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)當(dāng)杯口朝下；察看孩子在園期間有沒(méi)有不舒適；要清楚的記得家長(zhǎng)說(shuō)的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問(wèn)題；除去對(duì)幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育老師的工作在幼兒身心的健康進(jìn)展中占著舉足輕重的作用。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)本身的專業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)得?，F(xiàn)在，我終究了解了老師以前說(shuō)的“不是每一個(gè)人都可以做幼兒老師的”。作為一名幼兒老師，我覺(jué)得最緊要的是要有一顆酷愛(ài)幼教事業(yè)、愛(ài)孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是多而雜多變的，有時(shí)孩子的行為會(huì)顯現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)孩子的生活又需要老師特別的照料，在這樣困難的工作下，很多老師難免會(huì)顯現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，會(huì)使他們感到焦慮不安。幼兒老師要做到細(xì)心照料到每一個(gè)幼兒。所以老師應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)得，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)決信念，保持一顆執(zhí)著的酷愛(ài)事業(yè)的心。較強(qiáng)的溝通本領(lǐng)是心靈契合的緊要橋梁。我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和激勵(lì)幼兒的談話。如我會(huì)關(guān)注地用目光凝視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示激勵(lì)和對(duì)孩子談話的喜好，使幼兒感到“老師很愛(ài)好聽(tīng)我說(shuō)”。我在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)學(xué)會(huì)了要有耐性，細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，我也表達(dá)本身的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。童心是老師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。老師要擅長(zhǎng)在生活中發(fā)覺(jué)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，譬如說(shuō)，我發(fā)覺(jué)我們班的梁梓豪小伙伴雖說(shuō)很頑皮，但是很聰慧，學(xué)習(xí)漢字特別快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與本身帶班老師的溝通，不懂就問(wèn)，在做完日常工作后會(huì)自動(dòng)要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加側(cè)重磨練本身的溝通本領(lǐng)。幼兒老師必需要有廣博的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能技巧。在實(shí)習(xí)期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽(tīng)的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣味味的美術(shù)課，6個(gè)幼兒一組依據(jù)六個(gè)場(chǎng)景在老師的引導(dǎo)發(fā)揮本身的想象畫(huà)出不同的畫(huà)面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫(huà)。分組合作加強(qiáng)了幼兒與人合作的意識(shí)，提高了幼兒與他人的溝通及交流本領(lǐng)。我明白了，老師要想給孩子一杯水，本身首先要有一桶水。幼兒老師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，要能夠依據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式，激發(fā)幼兒學(xué)學(xué)問(wèn)的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以老師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面，我覺(jué)得本身有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)加強(qiáng)本身專業(yè)技能方面的磨練不絕地吸取新學(xué)問(wèn)。同時(shí)，我會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開(kāi)闊眼界，提高自身的素養(yǎng)，以跟上時(shí)代的變動(dòng)。在保育實(shí)習(xí)的這幾天，我對(duì)本身的形象舉止有了更高的要求的確，在他們幼小的心靈中老師什么都懂，其形象在他們眼中無(wú)比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的模范，是敬重和崇拜的對(duì)象。作為將來(lái)的幼兒老師，我確定會(huì)特別嚴(yán)格要求本身，由于每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象，孩子們愛(ài)好舉止大方，親切活潑，穿著得體的老師。幼兒老師對(duì)幼兒帶來(lái)的影響是潛移默化的，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的?；蛟S這一周的保育實(shí)習(xí)中我不是做的最好的，我也顯現(xiàn)過(guò)一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，但我覺(jué)得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有成就感。這次的保育實(shí)習(xí)給我的感受很大，讓我對(duì)專業(yè)以及本身有了更全面的認(rèn)得，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了，我會(huì)更加努力的完善本身。聘請(qǐng)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六本人結(jié)合自身專業(yè)在成都電業(yè)局的人力資源部進(jìn)行一周的專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實(shí)踐，受益非淺。人力資源部緊要負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng)、人事、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作。人力資源部設(shè)置正副主任各一名，其職業(yè)道德的基本要求：一要有愛(ài)心：愛(ài)職業(yè)，愛(ài)員工、敬重領(lǐng)導(dǎo)。二要有責(zé)任心：認(rèn)真做好工作中的每一件小事。人力資源管理工作事無(wú)巨細(xì)，事事緊要，事事都是責(zé)任。三要業(yè)務(wù)精益求精：時(shí)時(shí)、事事尋求合理化，精通人力資源管理業(yè)務(wù)，知人善任，用人有方，努力探求人與事結(jié)合的點(diǎn)。四要具有探究、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、服從、自律、健康等現(xiàn)代意識(shí)。五要樹(shù)立誠(chéng)信觀念。誠(chéng)信乃做人做事之本。由于人的工作是最多而雜微妙的工作，人力資源主任這個(gè)職位是對(duì)個(gè)人品性要求很高的一個(gè)職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的人力資源主任具備以下方面的素養(yǎng)：具備公正、忠信、堅(jiān)決英勇的意志力。對(duì)于人力資源主任來(lái)說(shuō)，只有公正才可以做到無(wú)私，才能夠客觀地對(duì)人力進(jìn)行評(píng)估、確定，在選拔、推舉、使用人才時(shí)堅(jiān)持唯才是用的原則。還要具有堅(jiān)決英勇的意志力才能使本身在人力資源的構(gòu)造過(guò)程和開(kāi)展本身的工作中，承受來(lái)自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來(lái)堅(jiān)持公正、忠信的原則。具備廣博的社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)。一方面可充分利用各種社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)或方法，對(duì)人性的分析判別供應(yīng)技術(shù)保證。另一方面，一個(gè)人力資源的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)有助于提高對(duì)各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建筑單位或組織所需的人力資源庫(kù)營(yíng)造條件。具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)學(xué)問(wèn)和職業(yè)本領(lǐng)。這些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)包含：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊(cè)設(shè)計(jì)的本領(lǐng)；職位分析和績(jī)效考核管理本領(lǐng)；薪酬與福利管理本領(lǐng)；人力資源開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)本領(lǐng)；人事制度管理本領(lǐng)。當(dāng)然，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織本領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、表達(dá)本領(lǐng)、自信力（以及對(duì)人力資源管理工作的喜好或喜好）等其它素養(yǎng)本領(lǐng)。當(dāng)前成都電業(yè)局正在深化改革，以強(qiáng)化科學(xué)管理，提高工作質(zhì)量和做事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的，以電力企業(yè)實(shí)施公司化改組、商業(yè)化運(yùn)營(yíng)、法制化管理為取向，依照產(chǎn)權(quán)清楚、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)制度特征，依據(jù)精簡(jiǎn)、效能、統(tǒng)一的原則，強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)、監(jiān)督保證職能，真正建立起符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的、規(guī)范合理的、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織管理體系。為此正在認(rèn)真搞好自身定機(jī)構(gòu)、定員、定崗、定責(zé)工作，規(guī)范內(nèi)部機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置。設(shè)置了局長(zhǎng)工作部、生技部，財(cái)務(wù)部、電力營(yíng)銷部、人力資源部、安全監(jiān)察部等機(jī)構(gòu)，其中人力資源部在進(jìn)行有效的人員配置和崗位設(shè)置，對(duì)內(nèi)部人力資源合理組織，實(shí)行了一系列的措施和途徑，以較少的人員制造出較大的經(jīng)濟(jì)效益：加快電力進(jìn)展步伐，制造更多的餓就業(yè)崗位；清退臨時(shí)工，布置富余人員；掌控新增人員，把好人員入口關(guān)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的退休政策，凡達(dá)到法定退休年齡的員工，一律定時(shí)辦理退休手續(xù)；規(guī)范崗位條件，各類人員必需具備以下學(xué)歷或職稱：緊要生產(chǎn)崗位上的中、高級(jí)工崗位人員必需具備技校、中專及以上學(xué)歷或取得國(guó)家職業(yè)技能鑒定本崗位高級(jí)工以上證書(shū)；管理和專業(yè)技術(shù)崗位上的人員，必需具備中專及以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱；后勤服務(wù)崗位上人員必需具有中學(xué)及以上學(xué)歷。引入人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，即競(jìng)爭(zhēng)上崗為核心，打破崗位人員聘用上干部和工人身份界限；加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)合同的管理，嚴(yán)格考核。同時(shí)在工資制度方面實(shí)行崗位技能工資制，規(guī)范工資調(diào)配體系，加強(qiáng)崗位技能工資制的管理。技能工資制有基本工資和輔佑襄助工資構(gòu)成，基本工資由技能工資和崗位工資構(gòu)成，技能工資依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，實(shí)行過(guò)渡技能工資標(biāo)準(zhǔn)，即以員工現(xiàn)行工資標(biāo)準(zhǔn)扣除6元后，暫就靠入技能工資標(biāo)準(zhǔn)，作為其過(guò)渡技能工資。崗位工資是員工所在崗位勞動(dòng)責(zé)任輕重，技能要求高處與低處，勞動(dòng)強(qiáng)度大小和勞動(dòng)條件好差，通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)而確定的工資，由于瀘州電業(yè)局把崗位劃分為生產(chǎn)崗位、管理及專業(yè)技術(shù)崗位兩大類，分別依照崗位勞動(dòng)評(píng)價(jià)結(jié)果確定各崗位的崗級(jí)，確定相應(yīng)崗位工資。生產(chǎn)崗位崗級(jí)以220KV變電站的值班長(zhǎng)為崗級(jí)122級(jí)，最低崗級(jí)為32級(jí)；管理及專業(yè)技術(shù)崗位以電業(yè)局局長(zhǎng)為崗級(jí)192級(jí)，最低崗級(jí)為32級(jí)。輔佑襄助工資由年功工資、暫未列入基本工資的國(guó)家規(guī)定的各種津貼補(bǔ)貼、各種獎(jiǎng)金、浮動(dòng)升級(jí)工資、電業(yè)局確定的各項(xiàng)補(bǔ)貼構(gòu)成。崗位技能工資制的實(shí)施是與快捷多樣的實(shí)在調(diào)配形式結(jié)合，把崗位、技能工資的一部分和獎(jiǎng)金、津貼捆在一起，實(shí)行一崗一薪，在崗人員易崗易薪，崗位工資實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。人力資源部除了負(fù)責(zé)工資薪酬事務(wù)，還要對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理負(fù)責(zé)，譬如局長(zhǎng)工作部主任、生技部主任，財(cái)務(wù)部主任、電力營(yíng)銷部主任、安全監(jiān)察部主任等職的上崗條件、崗級(jí)、職數(shù)都作出了明確的規(guī)定，例如對(duì)財(cái)務(wù)部主任的上崗條件要求大專以上學(xué)歷，具有會(huì)計(jì)師以上職稱，必需是財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，崗級(jí)17級(jí)，職數(shù)為1，并要求從事電力系統(tǒng)相關(guān)管理及專業(yè)技術(shù)工作5年以上。由以上幾方面可以看出，人力資源部的職責(zé)工作及對(duì)主任的要求是全面的，在整個(gè)單位中發(fā)揮側(cè)緊要的作用。這幾天專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實(shí)踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對(duì)我們這些在校大同學(xué)，對(duì)以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會(huì)，更是提高自身的好機(jī)會(huì)，對(duì)適應(yīng)社會(huì)是很有裨益的。聘請(qǐng)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七1實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)過(guò)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)趯?shí)際中體會(huì)理論，運(yùn)用理論，受益匪淺，同時(shí)打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)得到將所學(xué)的學(xué)問(wèn)實(shí)在應(yīng)用到工作中去的緊要性，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好本身的學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心理，各方面都做好充分準(zhǔn)備，去適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)接納，維持生存進(jìn)而更好地進(jìn)展本身。2實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容2.1實(shí)習(xí)任務(wù)1、做好實(shí)習(xí)筆記。2、聯(lián)系所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)，多思考，多請(qǐng)教。3、總堅(jiān)固結(jié)實(shí)習(xí)中所學(xué)的學(xué)問(wèn)及心得體會(huì)，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。2.2實(shí)習(xí)內(nèi)容剛進(jìn)公司時(shí)，對(duì)整個(gè)人事部的工作特別陌生，工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的引導(dǎo)幫忙下，開(kāi)始對(duì)部門對(duì)業(yè)務(wù)，對(duì)職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)，很快的了解了公司的運(yùn)作流程。這些事情看上去很簡(jiǎn)單，但是真正實(shí)施起來(lái)難度不小，需要注意幾個(gè)方面：1、工作流程的了解；2、應(yīng)用專業(yè)學(xué)問(wèn)的諳習(xí)；3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。這些在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的，只能是大約的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前把握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。由于我更多的是想了解人事部整個(gè)部門的工作流程和人力資源管理方面的學(xué)問(wèn)，所以我常常性地努力爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)去接觸專業(yè)學(xué)問(wèn)多涉及到的領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責(zé)。一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得很尷尬，由于你實(shí)在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業(yè)出來(lái)的，但是同事們特別是年齡大一點(diǎn)，職位高一點(diǎn)的員工一般都不會(huì)給你機(jī)會(huì)，也不會(huì)信任你，甚至有的還會(huì)給你臉色，要不就還會(huì)誤會(huì)你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實(shí)這些都是在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠(chéng)和虛心，還有不放棄的精神，譬如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機(jī)會(huì)去參加部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個(gè)文員，印象最深的就是我硬是參加了實(shí)習(xí)期間公司聘請(qǐng)計(jì)劃里的職責(zé)編寫工作，盡管還是犯錯(cuò)了，但是我沒(méi)有受到過(guò)多的責(zé)備，相反經(jīng)理還給我認(rèn)真的上了一課，那真的是有一種“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。碰到到挫折時(shí)，我發(fā)覺(jué)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。碰到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，實(shí)行有效的挽救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)得到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗自身才最后培育了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。擅長(zhǎng)化壓力為動(dòng)力，更改內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功。我體會(huì)到做事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必需態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些缺憾?；蛟S是實(shí)習(xí)日子短，工作的認(rèn)得僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、實(shí)在處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)工作的基本學(xué)問(wèn)的理解，豐富了我的實(shí)際管理學(xué)問(wèn)，使我對(duì)工作有了確定的感性和理性認(rèn)得。3實(shí)習(xí)心得與收獲這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真按時(shí)地完成本身的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙致歉書(shū)所能解決?！疤煜掠⑿劢晕逸叄蝗虢ⅠR催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的變化，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的變化中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不掛念的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得本身沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)緊要的雜活，本身的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的掛念和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年比過(guò)十多年的讀書(shū)。工作很辛苦，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必需克制本身，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了簡(jiǎn)單厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢?；蛟S工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培育本身的理財(cái)本領(lǐng)，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留心可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。同事相處踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不絕地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們確定毫不遲疑的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶然的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂(lè)，有利于公司的進(jìn)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望本身在工作中積累各方面的閱歷，為將來(lái)本身走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專業(yè)性人員，聽(tīng)著他們對(duì)專業(yè)性的講解以及親自看到了很多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)學(xué)問(wèn)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了通信在國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中所處的地位和所起的作用，加深對(duì)通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)得，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理學(xué)問(wèn)，鞏固了所學(xué)理論，培育了初步的實(shí)際工作本領(lǐng)和專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)，加強(qiáng)了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對(duì)本專業(yè)的酷愛(ài)。（1）真正體驗(yàn)到工作并不是想象中的那樣，它不是一件簡(jiǎn)單的事。（2）以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明白了很多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，本身親身實(shí)踐的東西是本身永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。（3）從小的方面來(lái)說(shuō)，不能有絲毫的馬虎，沒(méi)有機(jī)會(huì)讓本身犯錯(cuò)誤，每天都要打起精神工作。我切身體會(huì)到了做好本身工作的緊要性，在做事之前，要全面考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。（4）深切體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好學(xué)問(wèn)的緊要性，由于我們所學(xué)的是通信工程專業(yè)，通信工程的地位舉足輕重，所以我要好好在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的通信事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱。（5）要學(xué)會(huì)虛心，由于只有虛心請(qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使本身進(jìn)步快。要向有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。（6）體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的?？偟脕?lái)說(shuō)這次的實(shí)習(xí)，我不敢說(shuō)我懂了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，認(rèn)真的去請(qǐng)教確定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為本身以后的工作和生活積累更多豐富的學(xué)問(wèn)和寶貴的閱歷。實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八“在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)而是一種叫自學(xué)的本領(lǐng)?！碑?dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義，除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)負(fù)的助理一職平常做些接待客戶、處理文件，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大部一樣了，計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快把握新學(xué)問(wèn)，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn)，假如他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問(wèn)確定是不行的。我們必需工作中勤于動(dòng)手，不絕學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)積累閱歷，沒(méi)有自學(xué)本領(lǐng)的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。我最大的感悟就是真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。不管多難做，做好本身的那一份，總有一天會(huì)有收獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。但假如你不去做，這一天永久不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?lái)。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)分。另外，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵，雖說(shuō)在工作中本領(lǐng)必需有，但假如沒(méi)有同事的合作與寬容，你可能什么都做不了。以前可能是由于電視劇看的太多的原因，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充分了明爭(zhēng)冷戰(zhàn)，要處事圓滑甚至耍些小聰慧才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更緊要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。還有就是堅(jiān)持的緊要性?；蛟S是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實(shí)習(xí)中本身的感悟。我覺(jué)得，整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對(duì)大同學(xué)眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的緊要性?；蛟S我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠堅(jiān)持靠積累。針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn)，實(shí)在碰到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)疏解壓力，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過(guò)這些感悟，我不僅明白我會(huì)在以后的工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來(lái)的錢，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)由于懂得了它們的緊要性，以后我會(huì)更加珍惜。實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九來(lái)xx實(shí)習(xí)半個(gè)多月了，發(fā)覺(jué)本身的不足之處越來(lái)越多了，也在漸漸的改，學(xué)到了更多有關(guān)于拓展方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)，了解到很多細(xì)節(jié)的東西應(yīng)當(dāng)去注意，開(kāi)闊了本身的視野。特別是在給xx做培訓(xùn)的期間，我是跟著主教練的，也接觸了一些其他的教練，發(fā)覺(jué)他們的風(fēng)格都不同，很多優(yōu)點(diǎn)是值得去學(xué)習(xí)的。懂得教練應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同的團(tuán)隊(duì)、情況的不同設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)課程，實(shí)在問(wèn)題實(shí)在分析，對(duì)培訓(xùn)的要求也要隨著更改。作為一個(gè)教練要有本身的一套獨(dú)特的風(fēng)格和培訓(xùn)方式，作為一個(gè)初學(xué)者的我，要吸取別人的精華，但也要看到別人的缺點(diǎn)，讓別人的缺點(diǎn)成為本身的優(yōu)點(diǎn)。要放快樂(lè)扉，不管是在講解項(xiàng)目規(guī)定還是在共享回顧的時(shí)候時(shí)刻扮演好本身的角色。在整一個(gè)項(xiàng)目流程下來(lái)，講解項(xiàng)目任務(wù)規(guī)定時(shí)你是以一個(gè)的身份去下達(dá)任務(wù)，在挑戰(zhàn)的過(guò)程中，以老師的身份去察看發(fā)覺(jué)他們團(tuán)隊(duì)所存在的問(wèn)題，在共享回顧的時(shí)候以伙伴的身份去和學(xué)員交流共享，做一面鏡子，把他們的優(yōu)缺點(diǎn)都呈現(xiàn)出來(lái)，以做到引導(dǎo)的作用，使學(xué)員有所收獲，有所感悟。正如伽利略所說(shuō)：你無(wú)法教別人任何東西，你只能幫忙別人發(fā)覺(jué)一些東西。控場(chǎng)本領(lǐng)要強(qiáng)，應(yīng)變本領(lǐng)更要好，以防突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能適時(shí)處理好。教練和學(xué)員之間要有互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，用眼神交流把學(xué)員的注意力集中到你教練本身的身上。時(shí)刻注意傾聽(tīng)、察看、發(fā)覺(jué)問(wèn)題。幫忙學(xué)員激發(fā)動(dòng)力，向內(nèi)省視本身，向外發(fā)覺(jué)可能性。以積極的心態(tài)去對(duì)待，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。放低本身，正言正語(yǔ)正思維，保持一個(gè)空杯的心態(tài)，擺正本身的心態(tài)，才能學(xué)到更多東西，不絕的提高本身！實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇十光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，歡樂(lè)而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個(gè)兩個(gè)月里，我們經(jīng)過(guò)了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書(shū)寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的把握上，都有了很大的提高。一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗多。一、老師要有本身獨(dú)到之處雖然實(shí)習(xí)之前，我們?cè)趯W(xué)校里也有過(guò)代課的實(shí)踐，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒(méi)底。隨著二期課改的實(shí)施，給與我們老師的要求。這也要求了我們要更改傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有本身獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)校在歡快的心情下上好每一節(jié)體育課，也便利于我畢業(yè)論文的討論。二、初為人師，為人師表教育實(shí)習(xí)開(kāi)始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了酷