教科版一年級下冊《第一單元 我們周圍的物體》單元測試卷與答案(共四套)

教科版一年級下冊《第一單元我們周圍的物體》單元測試(一)一、分一分。1.請將下列物體的序號填入相應的類別。上圖六個物體，我們可以按照它們的________特征來分類，________是一類，________是一類，________是一類。二、判一判2.我們在聞水和洗發(fā)液的氣味時，要用手扇著聞。（）3.描述物體時，我們可以從它的顏色、氣味、形狀、輕重等方面進行描述。（）4.我們觀察物體的特征時，盡量用到多種觀察器官。（）5.我們的生活離不開水和空氣。（）6.對物體進行分類時，我們要先將物體編號，然后分類。（）7.比較物體的輕重時，我們用手掂一掂就行了。（）8.連一連。這個物體是球形的。（）它看不見，摸不著，會流動。（）放入水中會溶解。（）它會流動、白色、有一股香味。（）它會流動、無色、摸起來黏黏的。（）9.觀察物體時，你用到了哪些觀察器官?使用了哪些觀察方法?把相應的內(nèi)容連一連吧。看

這個物體是球形的。聞

這個物體摸起來很粗糙。摸

這個物體沒有特別的氣味。三、選一選。10.根據(jù)題目要求，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平

②重

③光滑

④粗糙

⑤流動

⑥透明

⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較________。（2）金屬螺母用手掂著比較________。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助________。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較________（5）木塊放到水里不會________（6）水看起來是________的。（7）空氣和水都會________四、想一想、答一答11.下面的兩個碗形狀相似、大小相同，它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕誰重?答案解析部分一、分一分。1.【答案】形狀；①⑤；②④；③⑥二、判一判2.【答案】正確3.【答案】正確4.【答案】正確5.【答案】正確6.【答案】正確7.【答案】錯誤8.【答案】9.【答案】三、選一選。10.【答案】（1）③（2）②（3）①（4）④（5）⑦（6）⑥（7）⑤四、想一想、答一答11.【答案】解:1．相同點：都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶解。不同點：大小不同、光滑度不同、氣味不同、輕重不同2．輕重不一定相同。用天平能夠知道誰輕誰重。教科版一年級下冊《第一單元我們周圍的物體》單元測試(二)一、分一分。1.下列物體可以按照它們________的特征來分類，________是一類，________是一類；我們還可以按照它們的________特征來分類。二、選一選。2.聞洗發(fā)液的氣味時，我們應該(

)。A.把鼻子湊近了聞B.用手扇著聞C.怎么聞都可以3.通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)水是(

)的。A.無色、透明、會流動B.白色、透明、會流動4.在觀察食鹽在水中會發(fā)生什么變化時，我們(

)。A.按照實驗要求一步一步操作觀察B.想怎么做就怎么做5.下面兩個同學的操作，(

)做得更好。A.小紅做完實驗后整理好材料B.小剛做完實驗后什么也不整理，并且把桌面弄得非常臟6.把小石子放入水中，發(fā)現(xiàn)小石子(

)。A.沒有溶解B.溶解了7.觀察水的特征時，做的正確的是(

)。A.小明只用眼睛看看水B.小強既用眼睛看，還用手摸，用手扇著聞等8.兩個碗大小看起來一樣大，它們的輕重(

)。A.可能一樣B.一定一樣三、連一連。9.將下列物體與它們相應的特征連起來。無顏色

有顏色

透明

不透明

有固定形狀

無固定形狀四、判一判10.正常的水是沒有顏色的，被污染了的水可能會有顏色。（）11.水可以流動，空氣也可以流動。（）12.石頭放入水中，不會溶解。（）13.比較物體的輕重時，我們用眼睛看看就可以了。（）14.我們觀察物體在水中會發(fā)生什么變化時，直接把物體放入水中就行了。（）15.只有我們?nèi)祟愋枰諝夂退?。（）五、想一想，答一?6.把螺母用兩種方法平鋪到盒子里，這兩種方法放的螺母的數(shù)量一樣嗎?如果不一樣，是什么原因造成的呢?17.下面是一位同學用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請你根據(jù)記錄情況回答下列問題。比較方法排序結果(從輕到重依次排序)預測②<③<④<①<⑤掂一掂②<④<⑤<③<①物體木塊乒乓球塑料塊磁扣螺母稱一稱回形針數(shù)量(個)6015304550（1）稱量物體的工具名稱是________。（2）請根據(jù)實驗結果，將以上物體按從輕到重的順序排列：(只寫物體序號)________（3）這三次排序的結果一樣嗎?哪種方法更準確?答案解析部分一、分一分。1.【答案】是否會流動；④⑤；①②③⑥；合理即可二、選一選。2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】A三、連一連。9.【答案】四、判一判10.【答案】正確11.【答案】正確12.【答案】正確13.【答案】錯誤14.【答案】錯誤15.【答案】錯誤五、想一想，答一答16.【答案】解:不一樣。因為螺母不同面的形狀、大小不同。17.【答案】（1）天平（2）②③④⑤①（3）不一樣。用天平稱準確。教科版一年級下冊《第一單元我們周圍的物體》單元測試(三)一、辨一辨，對的畫“√"，錯的畫“×"。1.我們用眼睛可以觀察物體的顏色。(

)2.媽媽炒的菜咸不咸，我一看就知道。(

)3.一個乒乓球和一個籃球，不用稱我就知道誰輕誰重。(

)4.空氣是一種無色、無味、會流動、透明的氣體。(

)5.水具有無色、無味、會流動、透明的特征。(

)6.霧霾不會影響我們的身體。(

)二、應用題7.仿照表格的第一行，把下面的詞填到相應的表格里。眼睛

舌頭

耳朵

鼻子聽

聞

看

嘗顏色

氣味

味道

聲音眼睛看顏色________________________________________________________________________8.將下面這四種物體分成兩類。①牛奶

②木塊③橡皮

④油可以把________和________分為一類，________和________分為另一類。9.將下面這四種球分成兩類。①高爾夫球

②羽毛球

③乒乓球

④足球第一種分法：________一類，________一類。第二種分法：________一類，________一類。三、選詞填空。10.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖________被水________。我學著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子________被水________。11.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的括號里。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先________，如果估測不準，再用________來________，就知道兩個球誰輕誰重了。四、連一連。12.將下面的物體與相應的特征連起來。13.將下面的物體與相應的形狀連起來。三角形

梯形

球體

正方體14.將物體的特征與觀察的方法連起來。15.在里寫出水和空氣的不同點，在里寫出水和空氣的相同點。答案解析部分一、辨一辨，對的畫“√;，錯的畫“×。1.【答案】正確【解析】【解答】眼睛是可以觀察到物體的顏色的。所以題目的說法是正確的?！痉治觥垦劬κ侵饕挠^察器官，可以幫助我們觀察到物體的外形特征，包括形狀、顏色等。2.【答案】錯誤【解析】【解答】菜的味道需要用嘴品嘗，用眼睛是看不出來的。所以題目的說法是錯誤的。【分析】在品嘗物體的味道時，需要用嘴巴。3.【答案】正確【解析】【解答】由于乒乓球和籃球的質量相差較大，所以直接就可以看出輕重。所以題目的說法是正確的?！痉治觥勘绢}考查的是粗略估計物體質量輕重的方法。4.【答案】正確【解析】【解答】空氣是無色、無味、會流動的透明氣體。所以題目的說法是正確的?！痉治觥勘绢}考查的是空氣的物理性質。5.【答案】正確【解析】【解答】水具有無色、無味、會流動且透明的特征。所以題目的說法是正確的。【分析】本題考查的是水的物理性質。6.【答案】錯誤【解析】【解答】霧霾對我們的身體會有很大的危害。所以題目的說法是錯誤的。【分析】霧霾是由于空氣嚴重污染造成的，空氣污染會對我們的身體以及周圍的環(huán)境造成嚴重的影響。二、應用題7.【答案】鼻子；聞；氣味；耳朵；聽；聲音；舌頭；嘗；味道【解析】【解答】我們的觀察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用來看物體的外形特點的，鼻子是用來聞物體的氣味的，嘴巴是由來品嘗物體的味道的，耳朵用來聽物體發(fā)出的聲音的，手是用來感受物體的表面粗糙度的?！痉治觥勘绢}考查的是我們的觀察器官的主要作用。8.【答案】①；④；②；③【解析】【解答】根據(jù)物體的狀態(tài)，可以將牛奶和油分為一類，將木塊和橡皮分為另一類。這是因為牛奶和油都是液體，橡皮和木塊都是固體。【分析】本題考查的是物體的分類方法。9.【答案】①③④；②；①②③；④【解析】【解答】根據(jù)幾種球類的形狀，可將高爾夫球、乒乓球和足球歸為一類，而羽毛球是另一類；根據(jù)使用運動時是否使用輔助工具可將高爾夫球、羽毛球和乒乓球分為一類，足球分為另一類?！痉治觥勘绢}考查的是從不同的角度對幾種球類進行分類的方法。三、選詞填空。10.【答案】能；溶解；不能；溶解【解析】【解答】根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，白糖能被水溶解；而小石子不能被水溶解?！痉治觥勘绢}考查的是不同的物質在水中的溶解性。11.【答案】掂一掂；天平；稱一稱【解析】【解答】在比較不同物質的重量時，可以先用手掂一掂，如果此方法不能準確得知二者重量，就再用天平來稱量?！痉治觥恳胫牢矬w的準確質量，需要借助精確的衡量儀器，如天平、桿秤等。四、連一連。12.【答案】；【解析】【解答】根據(jù)物體的形態(tài)和質量大小可以完成連線。【分析】不同的物體在外形上有著較大的差異，如顏色、形狀、質量等。13.【答案】【解析】【解答】不同的物體在外形上有著較大的差異，如顏色、形狀、質量等?！痉治觥扛鶕?jù)物體的外形特征可以完成連線。14.【答案】【解析】【解答】我們的觀察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用來看物體的外形特點的，鼻子是用來聞物體的氣味的，嘴巴是由來品嘗物體的味道的，耳朵用來聽物體發(fā)出的聲音的，手是用來感受物體的表面粗糙度的?！痉治觥勘绢}考查的是我們的觀察器官以及它們對應的作用。15.【答案】【解析】【解答】固體具有固定的形狀，可以看見，不具有流動性；液體沒有固定的形狀，可以看見，具有流動性；氣體沒有固定的形狀，不能看見，具有流動性?！痉治觥勘绢}考查的是固體、液體和氣體三種物質的特點。教科版一年級下冊《第一單元我們周圍的物體》單元測試(四)一、分一分。請將下列物體的序號填入相應的類別。①②③④1．這四個物體可以按照_________特征分成兩類。_________是一類；_________是一類。2．下列物體中，與可以分為一類的是_________。這是按照它們的_________特征進行的分類。①②③④⑤⑥二、判一判。1．我們在給物體分類時，先給物體編號，然后選擇物體的一個特征進行分類。()2．小明想知道桌子上一杯不知名的物體的氣味，采用的正確的方法是用手扇著聞。()3．植物離不開水，我們?nèi)祟愐搽x不開水。()4．比較物體誰輕誰重時，我們用手掂一掂就行了。()5．把螺母用不同的方法平鋪著放到盒子里，放的螺母的數(shù)量一樣。()6．做完實驗后，我們要把實驗材料整理好。()7．觀察物體時，我們一般不用嘗的方法。()三、選一選。根據(jù)題目要求，為每個小題選一個詞語。每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①看②掂一掂③天平④扇聞⑤流動⑥透明1．小紅想知道兩個杯子哪個輕，哪個重。她可以用______來比較。2．桌上有兩個杯子，一個杯子里裝著水，一個杯子里裝著白酒，它們看起來都是——的。我們可以用__________的方法辨別出哪一杯是水。3．桌上有兩個杯子，一個杯子里裝著水，一個杯子里裝著牛奶。我們可以用______的方法辨別出哪一杯是牛奶。4．水、洗潔精和木塊相比，木塊不會流動，水和洗潔精會______。5．在比較物體的輕重時，小明采用了_______