古詩詞誦讀《江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)

古詩詞誦讀《江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)天人永隔，痛徹心扉——《江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

①語言建構(gòu)與運(yùn)用讀懂詞作，品味古代詩詞語言凝練而又意蘊(yùn)豐富之美。

②審美鑒賞與創(chuàng)造學(xué)習(xí)詞作虛實(shí)相生的表現(xiàn)手法，體會(huì)詞中所蘊(yùn)含情感。

③文化傳承與理解感受蘇軾豪放詞風(fēng)的另一面。

④教學(xué)重點(diǎn)感悟蘇軾對(duì)亡妻的思念之情。

教學(xué)難點(diǎn)賞析詞作抒寫悼亡之情的手法。

教學(xué)方法誦讀、討論、探究、演讀。

教學(xué)課時(shí)1課時(shí)。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入解題

1.導(dǎo)入：著名作家方方寫過一篇文章《喜歡蘇東坡》，弄得丈夫有些吃醋，酸溜溜地問：“如果你同蘇東坡活在同一時(shí)代，你是不是會(huì)嫁給他？"方方回答：“當(dāng)然，只要蘇東坡肯娶我?！笨梢娞K軾在女孩子心目中的地位。

蘇軾的魅力何在？你心目中的蘇軾是怎樣一個(gè)形象？請(qǐng)結(jié)合學(xué)過的詞句來回答：豪放、豁達(dá)、才華橫溢。今天我們來學(xué)習(xí)蘇軾的一首著名的悼念亡妻王弗的詞《江城子》，來體會(huì)他性格中的另一面：多情。

2.解題：江城子，詞牌名，又名“村意遠(yuǎn)"、“江神子”、“水晶簾"。此詞雙調(diào)七十字，上下片各五平韻。

乙卯（mǎo）：北宋熙寧八年（1075）。

3.寫作背景

公元1055年，一對(duì)新人結(jié)婚了。新郎是19歲的四川才子蘇東坡，新娘是16歲的王弗。新郎羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，新娘也是年輕美貌，天資聰穎，一對(duì)新人可謂才子佳人。王弗賢淑端莊，曾對(duì)蘇軾的事業(yè)、為人處事進(jìn)行過多次有識(shí)見的告誡、囑咐。王弗生前，不但是蘇軾生活上的伴侶，而且是文學(xué)上的知音，事業(yè)上的賢內(nèi)助。可惜天妒良緣，紅顏薄命，王弗26歲時(shí)就去世了。這對(duì)詩人是一個(gè)沉重的打擊。

公元1075年，蘇東坡來到密州（今山東諸城縣），這一年正月二十日夜，他夢(mèng)見愛妻王氏，便寫下《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》的悼亡詞。此時(shí)詩人四十歲，其妻王弗去世整十年。題目上“乙卯”，指的就是這一年。

二、文本研讀

學(xué)習(xí)活動(dòng)一：誦讀

1.這首詞的感情基調(diào)是怎樣的？

明確：凄婉哀傷。

2.誦讀指導(dǎo)

（1）“不思量，自難忘。"

誦讀指導(dǎo)：注意詞語“兩茫茫”的朗讀特色、輕音“思量"、重音“難忘”?！笆?一詞要讀得悠長而凝重；“兩茫?！币x出迷茫的感覺，而且“茫茫"的境界是闊大的，所以我們要盡量把聲調(diào)壓低，拉長；中間“生死”兩個(gè)字，音調(diào)要拔高。

（2）“千里孤墳，無處話凄涼。"

誦讀指導(dǎo)：“孤墳”，這是一個(gè)非常凄清冷寂的意象，我們自然要讀出孤寂感；而前面“千里"一詞，要用我們語音的悠長來表現(xiàn)其距離感；“無處”讀出無奈與無助來，“話"字不妨重讀；“凄涼”不用說，一定要悲戚，最好能帶出顫音。

（3）“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。"

誦讀指導(dǎo)：朗讀注意“縱使”讀長，“塵滿面，鬢如霜"短促。

（4）“夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。”

誦讀指導(dǎo)：表現(xiàn)出夢(mèng)中相見時(shí)的復(fù)雜情感：驚喜和痛苦的交加?！跋囝櫉o言"開始要讀得悲傷；“唯有淚千行”語帶顫音；“腸斷處"要讀出特別傷痛的感覺。

（5）“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！?/p>

誦讀指導(dǎo)：“料得"推測(cè)之詞，語氣卻又十分肯定。“明月夜，短松岡”是短句，卻是長節(jié)奏朗讀法。

學(xué)習(xí)活動(dòng)二:鑒賞

1.夢(mèng)前

（1）“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。"

“茫?！倍謧鬟_(dá)出了一種莫可名狀的空寂凄清之感?！皟擅Ｃ！?，就不只是講詩人這一面的心情和感受，也同時(shí)包含了九泉之下的妻子在內(nèi)。生者和死者，一樣的情思，一樣的哀緒?！皟擅Ｃ！彼憩F(xiàn)出的感情——凄婉、沉痛，籠罩全篇。

“不思量，自難忘”，寫生者對(duì)死者的思念?！罢f不思量，即是思量。因?yàn)檫@種思念，既是一種有意識(shí)的每時(shí)每刻的思念，也是一種難以中斷的無意識(shí)的思念，可謂“此情無計(jì)可消除”。（李清照《一剪梅》）

（2）“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。"

想象蘇軾“塵滿面，鬢如霜”的形象，找些詞句來概括其特點(diǎn)。

一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、灰塵滿面、鬢角如霜、生活坎坷……的老者形象。

一個(gè)老者，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，十年的奔波勞碌、辛勞坎坷，讓滿腔豪情的蘇軾灰塵滿面、鬢角如霜，而此時(shí)的蘇軾才四十歲，正是成熟的年齡卻過早的衰老了。

這十年，正是圍繞王安石變法，革新派與守舊派的斗爭愈演愈烈的時(shí)候。熙寧四年(1071)，蘇軾因反對(duì)王安石變法，在朝中受到排擠打壓，因而請(qǐng)求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。仕途坎坷，遭際不幸，轉(zhuǎn)徙外地，艱辛備嘗?？梢哉f，跟妻子死別十年來的痛苦經(jīng)歷、感情，都含蘊(yùn)在這六個(gè)字之中了。作此詞時(shí)，蘇軾年僅四十，說“鬢如霜"卻不無夸張，我們也由此可見其生活之艱難、心境之凄涼。

2.夢(mèng)中

“相顧無言，惟有淚千行?！?/p>

久別重逢，沒有出現(xiàn)卿卿我我的親昵，而是“相顧無言，惟有淚千行”，這是怎樣的情景？這樣寫有什么作用？

此時(shí)有千種哀愁，萬種凄涼要向?qū)Ψ絻A訴，可是，你看著我，我看著你，卻連一句話也說不出來。

“此時(shí)無聲勝有聲”，四目相視，兩心相映，萬千思緒盡在其中了。更顯凄涼之情，呼應(yīng)上片“無處話凄涼"。

3.夢(mèng)后

“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！?/p>

“短松岡"指什么地方？“年年”指什么？“腸斷處"指何處？

“短松岡”長著矮小松樹的山岡，承上片“千里孤墳”，指亡妻的墳?zāi)埂?/p>

“年年”既指已經(jīng)過去的漫長的十年，亦指未來無盡的歲月。

“腸斷處"指孤墳。

這首詞以“夢(mèng)前——夢(mèng)中——夢(mèng)后”為時(shí)間線索，將“現(xiàn)實(shí)——夢(mèng)境——現(xiàn)實(shí)"織起來。通過記夢(mèng)來抒寫對(duì)亡妻真摯的愛情和深沉的思念。全詞虛實(shí)結(jié)合，感情深摯，充滿了凄婉哀傷的調(diào)子。

妻已逝，夫獨(dú)留，萬般凄情蝕九腸；人歸去，情依舊，千載緣分綿且稠。

三、延伸拓展

探究詩歌虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。

1.“虛”和“實(shí)"是中國傳統(tǒng)繪畫的技法之一?！皩?shí)”指客觀地反映繪畫對(duì)象，“虛"指圖畫中筆畫稀疏的部分或空白的部分。在中國古代詩歌中“虛”和“實(shí)"結(jié)合的表現(xiàn)手法運(yùn)用比較多。

2.在中國古代詩歌中，“虛”是指知覺中看不見、摸不著的虛幻世界和夢(mèng)境等。“實(shí)"是指客觀存在的實(shí)象、事實(shí)、實(shí)境。

一般情況下，“虛”包括三種：

（1）虛幻世界和夢(mèng)境。蘇軾的《江城子十年生死兩茫?！芬彩菫槲覀兠枥L了一幅“夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行"的虛幻之景。以虛映實(shí)，虛中見實(shí)，是這首詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的顯著特色。夢(mèng)是虛幻的、縹緲的，然而夢(mèng)中人的感情卻顯得那么真摯、深沉，實(shí)實(shí)在在。正是因?yàn)榻柚趬?mèng)境的虛幻與縹緲，才格外地顯得情真意切。

（2）想象和回憶。《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，句中“故國"的“雕