2023年蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《生物》期末測(cè)試卷(各版本)

PAGEPAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《生物》期末測(cè)試卷（各版本）考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物是（）A．機(jī)器人彈鋼琴 B．火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出C．鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D．饅頭上長(zhǎng)出“白毛”2、一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞，以下關(guān)于子細(xì)胞的分析正確的是（）A．可能繼續(xù)分裂 B．可以持續(xù)長(zhǎng)大C．染色體數(shù)目各不相同 D．結(jié)構(gòu)和功能始終相同3、下列是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．甲是大腸桿菌噬菌體，它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B．乙是毛霉，其營(yíng)養(yǎng)菌絲用來吸收水分和無機(jī)鹽C．丙是青霉，人類利用它提取了最早的抗生素——青霉素D．丁是細(xì)菌，該細(xì)菌有莢膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代4、下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成D．小腸是消化和吸收的主要部位5、恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的原因是（）A．恒溫動(dòng)物耗氧少 B．恒溫動(dòng)物需要的食物少C．恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境的變化 D．恒溫動(dòng)物所需的能量少6、請(qǐng)你選出對(duì)相關(guān)植物正確的描述（）A．腎蕨、墻蘚、滿江紅都靠孢子繁殖B．苔蘚植物只由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．銀杏和卷柏都屬于裸子植物，種子外無果皮包被D．玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成7、依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個(gè)類群。下列有關(guān)圖示的描述錯(cuò)誤的是（）A．類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活B．類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作C．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物，但都是真核生物D．類群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物8、血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡內(nèi)，需要經(jīng)過幾層細(xì)胞（）A．一層 B．二層 C．三層 D．四層9、血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（）A．運(yùn)輸氧氣B．運(yùn)輸二氧化碳C．運(yùn)輸養(yǎng)料D．運(yùn)輸廢物10、血液屬于哪種組織（）A．上皮組織 B．神經(jīng)組織 C．結(jié)締組織 D．肌肉組織11、克隆羊“多莉”長(zhǎng)相與提供細(xì)胞核的母羊相像，這一實(shí)例說明了細(xì)胞核（）A．能合成有機(jī)物 B．控制著生物的遺傳C．能控制物質(zhì)進(jìn)出 D．可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能12、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句話，用食物鏈來表示，正確的是（）A．大魚→小魚→蝦 B．陽光→水藻→蝦→小魚→大魚C．蝦→小魚→大魚 D．水藻→蝦→小魚→大魚13、在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玉米和大豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但基本結(jié)構(gòu)相同，它們都具有（）A．種皮和胚 B．種皮和胚乳C．胚和胚乳 D．種皮和兩片子葉14、中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”指的是號(hào)脈，這里的“脈”是指（）A．動(dòng)脈 B．毛細(xì)血管 C．靜脈 D．經(jīng)絡(luò)15、人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)？()A．腦容量的增加 B．學(xué)會(huì)人工取火C．能使用工具和制造工具 D．后肢直立行走16、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液 B．膽汁 C．胃液 D．胰液17、血紅蛋白的特性是（）A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離 B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離 D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離18、泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（）A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道19、將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，葉片、白花都變紅了，下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是（）A．最先變紅的是莖的表面 B．葉片中最先變紅的是葉脈C．紅墨水上升的動(dòng)力來自蒸騰作用 D．紅墨水是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?0、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液之間的氣體交換C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換21、在探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)是（）A．光 B．濕度 C．溫度 D．空氣22、生命的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生各種影響．下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是（）A．枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉B．馬里亞納海溝沒有綠色植物C．雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D．地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風(fēng)化23、下列做法未注意到食品安全的是（）A．選購(gòu)綠色食品 B．用清水浸泡、沖洗蔬菜及水果C．食用已發(fā)芽的馬鈴薯 D．買肉時(shí)，驗(yàn)明是否檢疫合格24、“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫的生命現(xiàn)象是（）A．生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B．生物的遺傳和變異C．生物對(duì)刺激的反應(yīng) D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境25、當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別清新和濕潤(rùn)，你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（）A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸騰作用C．呼吸作用和運(yùn)輸作用 D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、維生素是人體必需的一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，人體一旦缺乏_______時(shí)會(huì)患夜盲癥、干眼癥．2、蕨類植物比苔蘚植物進(jìn)化高等的特征是，蕨類植物具有真正的_________和___________組織。3、植物的生長(zhǎng)過程中，需要量最多的無機(jī)鹽是含_______的無機(jī)鹽、含_______的無機(jī)鹽和含_______的無機(jī)鹽．4、染色體是由_________和________組成的，其中，________是主要的遺傳物質(zhì)。5、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、________和神經(jīng)組成、________是神經(jīng)系統(tǒng)的最高中樞，________是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式．三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構(gòu)造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖：圖三為觀察該裝片時(shí)看到的甲、乙兩個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______。（2）圖二中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是______（填序號(hào)）。（3）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中顯微鏡的______（填序號(hào)），把低倍物鏡換成高倍物鏡進(jìn)行觀察。（4）在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其目的是______。（5）如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應(yīng)該改成滴______。2、圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，圖丙是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖丙中，呼吸道的起點(diǎn)是[1]_________。

（2）人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖丙中的[2]_________。

（3）霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對(duì)人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為_______。

A．外界→咽→喉→食道→肺B．外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺C．外界→鼻→氣管→肺D．外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺（4）圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時(shí)膈肌_________。

（5）圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時(shí)胸廓的上下徑________。3、下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請(qǐng)分析回答下列問題。（1）在陽光下，麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用，吸收空氣中的________，合成____________，并釋放_(tái)________________。（2）生長(zhǎng)季節(jié)，小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動(dòng)散失掉了，則該生理活動(dòng)是指____作用；小麥根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行_________________作用。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、生長(zhǎng)在西北地區(qū)的駱駝刺根系發(fā)達(dá)，能感知周圍土壤環(huán)境，并做出相應(yīng)反應(yīng)。為研究影響駱駝刺根系生長(zhǎng)的因素，研究人員進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。橫、縱軸數(shù)字代表長(zhǎng)度和高度，B、D圖中黑點(diǎn)區(qū)域代表養(yǎng)分，C、D圖中的左側(cè)植株為實(shí)驗(yàn)植株，右側(cè)植株為與實(shí)驗(yàn)植株競(jìng)爭(zhēng)資源的植株。（1）研究者選擇即將萌發(fā)的駱駝刺種子，播種在大小相同的玻璃池子內(nèi)，觀察其根的生長(zhǎng)情況，為確保根的長(zhǎng)勢(shì)不同是由相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)變量引起的，四組駱駝刺的培養(yǎng)溫度、光照、澆水量等條件應(yīng)________。（2）A、B兩組可看作一組____實(shí)驗(yàn)，探究空間和_____對(duì)駱駝刺根生長(zhǎng)的影響,由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在無競(jìng)爭(zhēng)者存在情況下，駱駝刺優(yōu)先向_____（選填“空間大”或“營(yíng)養(yǎng)豐富”）的地方生長(zhǎng)；養(yǎng)分在一定程度上能_____實(shí)驗(yàn)植株根系的生長(zhǎng)。（3）通過A、C兩組結(jié)果比較可知，競(jìng)爭(zhēng)者的存在能_____根的生長(zhǎng)；而C、D兩組結(jié)果說明養(yǎng)分能_____（選填“促進(jìn)”或“緩解”）這種效果，根系量有所增加。（4）請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，提一個(gè)可以進(jìn)一步探究的問題：______________________________________________________。2、我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取5個(gè)干凈的錐形瓶進(jìn)行編號(hào)，在編號(hào)為甲、乙、丙、丁的瓶中，分別放入20粒完整有活力的玉米種子，戊瓶中放入20粒煮熟后并冷卻的玉米種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如下圖），放置一段時(shí)間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是______瓶。（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是______和______（填編號(hào)）。（3）丁瓶中種子不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要______這一條件，戊瓶中種子不萌發(fā)的原因是______。（4）小組中有些同學(xué)認(rèn)為，為節(jié)約起見，每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？______。理由是______。（5）該興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。五、資料分析題（共5分）1、請(qǐng)根據(jù)資料回答：資料1：經(jīng)過幾十年的努力，科學(xué)家最終成功地從牛身上獲得胚胎干細(xì)胞，來自牛胚胎的干細(xì)胞可發(fā)育成皮膚、肌肉、骨等。資料2：《西游記》中，孫悟空常在緊要關(guān)頭拔毛變猴。如今，中國(guó)科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所突破了體細(xì)胞克隆猴的世界難題，成功培育出世界首例體細(xì)胞克隆猴。培育大致過程如圖所示。（1）請(qǐng)描述克隆猴的結(jié)構(gòu)層次________________（2）資料1中，能表示細(xì)胞分化的觀點(diǎn)是____________________________（3）皮膚、肌肉、骨中主要是結(jié)締組織構(gòu)成的是______________________（4）克隆猴的遺傳物質(zhì)主要來自______，說明_______能夠控制生物的發(fā)育和遺傳。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、D2、A3、C4、A5、C6、A7、D8、B9、A10、C11、B12、D13、A14、A15、D16、B17、A18、A19、A20、A21、A22、B23、C24、C25、B二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、維生素A2、根輸導(dǎo)3、氮磷鉀4、蛋白質(zhì)DNADNA5、脊髓；大腦皮層；反射三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、液泡cdba①為更好的觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)生理鹽水2、鼻咽B吸氣收縮呼氣變小3、二氧化碳有機(jī)物（或“淀粉”）氧氣蒸騰成熟呼吸四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、相同且適宜對(duì)