2023年安徽省中考生物試卷(含答案)

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023年安徽省中考生物試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）在大熊貓國(guó)家公園中，科研人員利用紅外相機(jī)拍攝大熊貓的活動(dòng)情況。這種研究方法屬于（）A．觀察法 B．比較法 C．文獻(xiàn)法 D．實(shí)驗(yàn)法2．（2分）如圖是顯微鏡下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。下列結(jié)構(gòu)中，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不具有的是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．細(xì)胞核3．（2分）某農(nóng)田中種植著大豆，同時(shí)生長(zhǎng)著稗草、鴨跖草等雜草，分布有七星瓢蟲(chóng)、大豆蚜等動(dòng)物和根瘤菌等微生物。下列關(guān)于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．大豆、稗草和鴨跖草都是生產(chǎn)者 B．根瘤菌與大豆之間是寄生關(guān)系 C．七星瓢蟲(chóng)的能量可以流向稗草 D．農(nóng)田中所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)4．（2分）某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，先分別向①、②兩支試管中加入等量的饅頭碎屑，然后按下表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依次進(jìn)行操作。下列相關(guān)分析正確的是（）試管編號(hào)加入的物質(zhì)處理過(guò)程檢測(cè)①2毫升清水37℃水浴保溫10分鐘滴加2滴碘液②2毫升唾液37℃水浴保溫10分鐘滴加2滴碘液A．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是保溫時(shí)間 B．預(yù)期只有②號(hào)試管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色 C．換用饅頭塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)消化會(huì)更快 D．唾液中對(duì)淀粉起消化作用的是淀粉酶5．（2分）呼吸作用是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，其物質(zhì)和能量的變化是（）A．有機(jī)物分解，儲(chǔ)存能量 B．有機(jī)物合成，儲(chǔ)存能量 C．有機(jī)物分解，釋放能量 D．有機(jī)物合成，釋放能量6．（2分）校園中的臘梅尚未長(zhǎng)出綠葉，花就已陸續(xù)綻放。推測(cè)臘梅在開(kāi)花過(guò)程中需要的有機(jī)物主要來(lái)源于（）A．根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)?B．花瓣進(jìn)行光合作用合成的 C．以前綠葉光合作用合成的 D．樹(shù)皮進(jìn)行光合作用合成的7．（2分）在人的生殖過(guò)程中，父方和母方體細(xì)胞中的一對(duì)染色體及這對(duì)染色體上一對(duì)基因的變化如圖所示。下列關(guān)于人體的細(xì)胞中染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（）A．染色體在人的細(xì)胞中都成對(duì)存在 B．受精卵中的染色體來(lái)自父母雙方 C．每條染色體上都有多個(gè)DNA分子 D．每個(gè)DNA分子上只含有一個(gè)基因8．（2分）生物圈中的綠色植物種類(lèi)豐富，形態(tài)各異。下列植物類(lèi)群中，進(jìn)化程度最高的是（）A．苔蘚植物 B．蕨類(lèi)植物 C．裸子植物 D．被子植物9．（2分）外骨骼不僅是某些動(dòng)物保護(hù)自己的“盔甲”，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。下列動(dòng)物中，具有外骨骼的是（）A．水螅 B．蝸牛 C．蚯蚓 D．蝗蟲(chóng)10．（2分）健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望，是人生永恒的話題。人們的生活方式與健康有著密切關(guān)系，下列屬于青少年健康生活方式的是（）A．因壓力過(guò)大而暴飲暴食 B．堅(jiān)持鍛煉以強(qiáng)健體魄 C．因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè) D．損壞課桌以宣泄情緒二、非選擇題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）11．（5分）某校同學(xué)在學(xué)校“種植基地”里種植玉米，并進(jìn)行觀察和研究。如圖是玉米的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程及部分結(jié)構(gòu)示意圖。（1）玉米是單子葉植物，種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在中。（2）玉米播種前要適度松土，目的是為種子萌發(fā)提供充足的。（3）玉米葉片通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，供植株生長(zhǎng)發(fā)育的需要。請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理，寫(xiě)出一條能提高玉米產(chǎn)量的具體措施：。（4）玉米的花為單性花。自然狀態(tài)下，常因傳粉不足，導(dǎo)致成熟的玉米果穗上有缺?，F(xiàn)象。為解決這一問(wèn)題，在玉米開(kāi)花時(shí)，同學(xué)們常常要對(duì)玉米進(jìn)行。（5）已知玉米籽粒的甜與非甜是一對(duì)相對(duì)性狀。將一株非甜玉米與另一株非甜玉米雜交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推測(cè)后代中非甜玉米的基因組成是（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）。12．（5分）拔河比賽時(shí)，參賽的選手各就各位，緊握拔河繩，當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”口令后，選手們齊喊口號(hào)，奮力把繩子拉向自己的一方，直至分出勝負(fù)。（1）拔河時(shí)，所有選手同時(shí)發(fā)力，他們的上臂肱二頭肌。同時(shí)，心跳加速，心輸出量增大，迅速為肌細(xì)胞運(yùn)來(lái)更多的養(yǎng)料和，將更多的二氧化碳等廢物及時(shí)運(yùn)走。拔河過(guò)程中，選手們要消耗大量的能量，常常汗流浹背，汗液中有水、無(wú)機(jī)鹽和少量尿素，這說(shuō)明人體皮膚具有和調(diào)節(jié)體溫的功能。（2）吶喊助威的觀眾常常面紅耳赤，血壓升高，興奮不已。這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。（3）比賽間隙，教練和隊(duì)員們一起交流、總結(jié)。此過(guò)程離不開(kāi)位于上的與語(yǔ)言文字有關(guān)的高級(jí)神經(jīng)中樞參與。13．（5分）絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)是善于飛行的高等脊椎動(dòng)物，是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要伙伴。（1）鳥(niǎo)類(lèi)大多具有一系列適于飛行的特點(diǎn)，如身體呈型，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫恒定等。（2）鳥(niǎo)類(lèi)一般都有筑巢、產(chǎn)卵、孵卵等繁殖行為。這些行為是鳥(niǎo)類(lèi)生來(lái)就有的，是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為。在脊椎動(dòng)物中，鳥(niǎo)類(lèi)與動(dòng)物一樣，都能產(chǎn)生具有硬殼的卵，卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失，這有利于它們?cè)陉懙厣戏敝澈蟠＃?）自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。如以植物種子或果實(shí)為食的鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)將未經(jīng)消化的種子隨糞便排出，種子會(huì)隨鳥(niǎo)類(lèi)的飛移廣為擴(kuò)散，這有利于擴(kuò)大植物的。（4）鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)已成為人們的共識(shí)。為有效保護(hù)珍稀鳥(niǎo)類(lèi)朱鹮及其生存環(huán)境，我國(guó)在陜西省洋縣建立了，這種保護(hù)生物多樣性的措施屬于就地保護(hù)。14．（5分）微生物種類(lèi)繁多，個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與人類(lèi)的關(guān)系密切。如圖是三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖中的（填圖中標(biāo)號(hào)）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要在活細(xì)胞內(nèi)完成增殖。圖中的（填圖中標(biāo)號(hào)）雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。（2）許多微生物對(duì)人類(lèi)是有益的，如酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生，人們利用它的這一特性制作饅頭或面包，豐富了人類(lèi)的食品。但有些微生物會(huì)使人患病，如流感病毒可以使人患流感。人們接種流感疫苗后，可以在不發(fā)病的情況下獲得對(duì)流感病毒的免疫能力，這種免疫屬于（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。（3）大部分細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物遺體分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還環(huán)境，促進(jìn)了生物圈物質(zhì)的循環(huán)。這些微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的。

2023年安徽省中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（2分）在大熊貓國(guó)家公園中，科研人員利用紅外相機(jī)拍攝大熊貓的活動(dòng)情況。這種研究方法屬于（）A．觀察法 B．比較法 C．文獻(xiàn)法 D．實(shí)驗(yàn)法【解答】解：A、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。動(dòng)物科學(xué)家利用紅外相機(jī)對(duì)大熊貓的活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于觀察法，A正確。B、比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處。通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，B錯(cuò)誤。C、文獻(xiàn)法根據(jù)一定的研究目的或課題，通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法，C錯(cuò)誤。D、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，D錯(cuò)誤。故選：A。2．（2分）如圖是顯微鏡下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。下列結(jié)構(gòu)中，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不具有的是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．細(xì)胞核【解答】解：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，有的植物細(xì)胞還有葉綠體。葉綠體主要在葉片、幼嫩的莖和葉柄處。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不具有葉綠體。C正確。故選：C。3．（2分）某農(nóng)田中種植著大豆，同時(shí)生長(zhǎng)著稗草、鴨跖草等雜草，分布有七星瓢蟲(chóng)、大豆蚜等動(dòng)物和根瘤菌等微生物。下列關(guān)于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．大豆、稗草和鴨跖草都是生產(chǎn)者 B．根瘤菌與大豆之間是寄生關(guān)系 C．七星瓢蟲(chóng)的能量可以流向稗草 D．農(nóng)田中所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)【解答】解：A、大豆、稗草和鴨跖草都能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者，正確；B、根瘤菌與大豆之間是共生關(guān)系，錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，稗草的能量可以流向七星瓢蟲(chóng)，錯(cuò)誤；D、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，農(nóng)田中所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，錯(cuò)誤。故選：A。4．（2分）某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，先分別向①、②兩支試管中加入等量的饅頭碎屑，然后按下表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依次進(jìn)行操作。下列相關(guān)分析正確的是（）試管編號(hào)加入的物質(zhì)處理過(guò)程檢測(cè)①2毫升清水37℃水浴保溫10分鐘滴加2滴碘液②2毫升唾液37℃水浴保溫10分鐘滴加2滴碘液A．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是保溫時(shí)間 B．預(yù)期只有②號(hào)試管內(nèi)出現(xiàn)藍(lán)色 C．換用饅頭塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)消化會(huì)更快 D．唾液中對(duì)淀粉起消化作用的是淀粉酶【解答】解：A、①號(hào)試管與②號(hào)試管唯一不同的變量是有無(wú)唾液，因此該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，A錯(cuò)誤。B、①號(hào)試管中水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)色；②號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)，B錯(cuò)誤。C、饅頭塊表示沒(méi)有經(jīng)過(guò)牙齒的咀嚼，饅頭塊與淀粉酶接觸的面積小，其中的淀粉通常沒(méi)有完全消化，因此用饅頭塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)效果不如用饅頭碎屑，C錯(cuò)誤。D、①號(hào)試管滴加碘液變藍(lán)，②號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了口腔中的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用，D正確。故選：D。5．（2分）呼吸作用是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，其物質(zhì)和能量的變化是（）A．有機(jī)物分解，儲(chǔ)存能量 B．有機(jī)物合成，儲(chǔ)存能量 C．有機(jī)物分解，釋放能量 D．有機(jī)物合成，釋放能量【解答】解：細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。C正確。故選：C。6．（2分）校園中的臘梅尚未長(zhǎng)出綠葉，花就已陸續(xù)綻放。推測(cè)臘梅在開(kāi)花過(guò)程中需要的有機(jī)物主要來(lái)源于（）A．根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)?B．花瓣進(jìn)行光合作用合成的 C．以前綠葉光合作用合成的 D．樹(shù)皮進(jìn)行光合作用合成的【解答】解：光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，貯存能量。植物體通過(guò)光合作用貯存的能量。用于進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。所以臘梅在開(kāi)花過(guò)程中需要的有機(jī)物主要來(lái)源于以前綠葉光合作用合成的。C正確。故選：C。7．（2分）在人的生殖過(guò)程中，父方和母方體細(xì)胞中的一對(duì)染色體及這對(duì)染色體上一對(duì)基因的變化如圖所示。下列關(guān)于人體的細(xì)胞中染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（）A．染色體在人的細(xì)胞中都成對(duì)存在 B．受精卵中的染色體來(lái)自父母雙方 C．每條染色體上都有多個(gè)DNA分子 D．每個(gè)DNA分子上只含有一個(gè)基因【解答】解：A、染色體在人的體細(xì)胞中成對(duì)存在，在生殖細(xì)胞中單條存在。A錯(cuò)誤。B、受精卵中成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親。B正確。C、每條染色體上含有一個(gè)DNA分子。C錯(cuò)誤。D、每個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因。D錯(cuò)誤。故選：B。8．（2分）生物圈中的綠色植物種類(lèi)豐富，形態(tài)各異。下列植物類(lèi)群中，進(jìn)化程度最高的是（）A．苔蘚植物 B．蕨類(lèi)植物 C．裸子植物 D．被子植物【解答】解：植物的進(jìn)化歷程：，最高等的植物類(lèi)群是種子植物，種子植物中的被子植物具有真正的花和果實(shí)，是最高等的類(lèi)群。故選：D。9．（2分）外骨骼不僅是某些動(dòng)物保護(hù)自己的“盔甲”，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。下列動(dòng)物中，具有外骨骼的是（）A．水螅 B．蝸牛 C．蚯蚓 D．蝗蟲(chóng)【解答】解：A、水螅屬于腔腸動(dòng)物，在淡水中生活，長(zhǎng)約1厘米，一端有口，口周?chē)性S多觸手，身體輻射對(duì)稱(chēng)，便于從各個(gè)方向捕獲獵物、進(jìn)行防御。水螅的身體有內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，外胚層有刺細(xì)胞。體內(nèi)有消化腔，沒(méi)有肛門(mén)，沒(méi)有外骨骼，A錯(cuò)誤；B、蝸牛柔軟的身體表面有外套膜，具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，屬于軟體動(dòng)物沒(méi)有外骨骼，B錯(cuò)誤；C、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤中生活，身體呈圓筒形，有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，靠前端有環(huán)帶，靠體壁發(fā)達(dá)的肌肉與剛毛配合完成蠕動(dòng)，依靠濕潤(rùn)的體壁完成呼吸，沒(méi)有外骨骼，C錯(cuò)誤；D、蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)，身體分為頭胸腹三部分，身體和附肢都分節(jié)，體表具有外骨骼；外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)，使蝗蟲(chóng)能更好的適應(yīng)陸地生活，D正確。故選：D。10．（2分）健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望，是人生永恒的話題。人們的生活方式與健康有著密切關(guān)系，下列屬于青少年健康生活方式的是（）A．因壓力過(guò)大而暴飲暴食 B．堅(jiān)持鍛煉以強(qiáng)健體魄 C．因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè) D．損壞課桌以宣泄情緒【解答】解：A、暴飲暴食會(huì)造成胃腸道的黏膜受損，從而產(chǎn)生胃炎、腸炎以及胃腸道黏膜的糜爛和潰瘍，導(dǎo)致胃腸道出血，并進(jìn)一步可引起胃腸道腫瘤發(fā)病率的升高，不是緩解壓力的正確方式，A錯(cuò)誤。B、堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)健體魄，有利于健康，屬于青少年健康生活方式，B正確。C、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人不僅危害心理和精神，對(duì)身體也是一種傷害（如久坐、熬夜等），C錯(cuò)誤。D、遇到挫折時(shí)，可以向親人或知心的朋友訴說(shuō)，也可以大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，不應(yīng)損壞課桌，隨意宣泄情緒，D錯(cuò)誤。故選：B。二、非選擇題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）11．（5分）某校同學(xué)在學(xué)?！胺N植基地”里種植玉米，并進(jìn)行觀察和研究。如圖是玉米的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程及部分結(jié)構(gòu)示意圖。（1）玉米是單子葉植物，種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在胚乳中。（2）玉米播種前要適度松土，目的是為種子萌發(fā)提供充足的空氣。（3）玉米葉片通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，供植株生長(zhǎng)發(fā)育的需要。請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理，寫(xiě)出一條能提高玉米產(chǎn)量的具體措施：適當(dāng)增加二氧化碳濃度（或適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度或適當(dāng)增加光照時(shí)間等）。（4）玉米的花為單性花。自然狀態(tài)下，常因傳粉不足，導(dǎo)致成熟的玉米果穗上有缺?，F(xiàn)象。為解決這一問(wèn)題，在玉米開(kāi)花時(shí)，同學(xué)們常常要對(duì)玉米進(jìn)行人工輔助授粉。（5）已知玉米籽粒的甜與非甜是一對(duì)相對(duì)性狀。將一株非甜玉米與另一株非甜玉米雜交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推測(cè)后代中非甜玉米的基因組成是BB或Bb（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）。【解答】解：（1）玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和果皮、胚、胚乳。玉米是單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里。（2）種子萌發(fā)的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。玉米播種前要適度松土，目的是為種子萌發(fā)提供充足的空氣。（3）光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。條件是光，原料是二氧化碳和水，提高玉米產(chǎn)量就要提高玉米的光合作用強(qiáng)度，具體措施有：適當(dāng)增加二氧化碳濃度、適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度、適當(dāng)增加光照時(shí)間等。（4）玉米的花為單性花。在玉米開(kāi)花時(shí)，常常要對(duì)玉米進(jìn)行人工輔助授粉來(lái)解決自然狀態(tài)下，因傳粉不足，導(dǎo)致成熟的玉米果穗上有缺?，F(xiàn)象。（5）已知玉米籽粒的甜與非甜是一對(duì)相對(duì)性狀。將一株非甜玉米與另一株非甜玉米雜交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推測(cè)非甜玉米屬于顯性性狀，甜玉米是隱性性狀，親代的非甜玉米的基因組成是雜合的，即為Bb。遺傳圖為：由此可以看出：后代中非甜玉米的基因組成是BB或Bb。故答案為：（1）胚乳；（2）空氣；（3）適當(dāng)增加二氧化碳濃度（或適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度或適當(dāng)增加光照時(shí)間等）；（4）人工輔助授粉；（5）BB或Bb。12．（5分）拔河比賽時(shí)，參賽的選手各就各位，緊握拔河繩，當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”口令后，選手們齊喊口號(hào)，奮力把繩子拉向自己的一方，直至分出勝負(fù)。（1）拔河時(shí)，所有選手同時(shí)發(fā)力，他們的上臂肱二頭肌收縮。同時(shí)，心跳加速，心輸出量增大，迅速為肌細(xì)胞運(yùn)來(lái)更多的養(yǎng)料和氧（或氧氣），將更多的二氧化碳等廢物及時(shí)運(yùn)走。拔河過(guò)程中，選手們要消耗大量的能量，常常汗流浹背，汗液中有水、無(wú)機(jī)鹽和少量尿素，這說(shuō)明人體皮膚具有排泄（或排除廢物）和調(diào)節(jié)體溫的功能。（2）吶喊助威的觀眾常常面紅耳赤，血壓升高，興奮不已。這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。（3）比賽間隙，教練和隊(duì)員們一起交流、總結(jié)。此過(guò)程離不開(kāi)位于大腦皮層上的與語(yǔ)言文字有關(guān)的高級(jí)神經(jīng)中樞參與。【解答】解：（1）肱二頭肌位于上臂前側(cè)，整肌呈梭形，當(dāng)肱二頭肌收縮時(shí)，使肘關(guān)節(jié)屈曲；當(dāng)肱二頭肌舒張時(shí)，使肘關(guān)節(jié)伸展或前臂下垂，拔河時(shí)，所有選手同時(shí)發(fā)力，他們的上臂肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，此時(shí)心跳加速，心輸出量增大，迅速為肌細(xì)胞運(yùn)來(lái)更多的養(yǎng)料和氧（或氧氣），將更多的二氧化碳等廢物及時(shí)運(yùn)走。皮膚的功能分別是分泌和排泄、吸收、屏障保護(hù)、知覺(jué)、呼吸、調(diào)節(jié)體溫和新陳代謝，拔河過(guò)程中，選手們要消耗大量的能量，常常汗流浹背，汗液中有水、無(wú)機(jī)鹽和少量尿素，這說(shuō)明人體皮膚具有排泄（或排除廢物）的作用。（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)主導(dǎo)激素調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)也會(huì)影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者相互聯(lián)系，相互影響，吶喊助威的觀眾常常面紅耳赤，血壓升高，興奮不已是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。（3）大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞；其中語(yǔ)言中樞是與說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)的中樞，是人類(lèi)特有的神經(jīng)中樞，教練和隊(duì)員們一起交流、總結(jié)，離不開(kāi)位于大腦皮層上的與語(yǔ)言文字有關(guān)的高級(jí)神經(jīng)中樞參與。故答案為：（1）收縮；氧（或氧氣）；排泄（或排除廢物）；（2）激素；（3）大腦皮層。13．（5分）絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)是善于飛行的高等脊椎動(dòng)物，是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要伙伴。（1）鳥(niǎo)類(lèi)大多具有一系列適于飛行的特點(diǎn)，如身體呈流線型，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫恒定等。（2）鳥(niǎo)類(lèi)一般都有筑巢、產(chǎn)卵、孵卵等繁殖行為。這些行為是鳥(niǎo)類(lèi)生來(lái)就有的，是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。在脊椎動(dòng)物中，鳥(niǎo)類(lèi)與爬行動(dòng)物一樣，都能產(chǎn)生具有硬殼的卵，卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的散失，這有利于它們?cè)陉懙厣戏敝澈蟠?。?）自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。如以植物種子或果實(shí)為食的鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)將未經(jīng)消化的種子隨糞便排出，種子會(huì)隨鳥(niǎo)類(lèi)的飛移廣為擴(kuò)散，這有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。（4）鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)已成為人們的共識(shí)。為有效保護(hù)珍稀鳥(niǎo)類(lèi)朱鹮及其生存環(huán)境，我國(guó)在陜西省洋縣建立了朱鹮自然保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)生物多樣性的措施屬于就地保護(hù)?！窘獯稹拷猓海?）鳥(niǎo)的體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行；鳥(niǎo)體表覆羽毛，前肢變成翼，有利于空中飛行。鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。（2）鳥(niǎo)類(lèi)一般都有筑巢、產(chǎn)卵、孵卵等繁殖行為。這些行為是鳥(niǎo)類(lèi)生來(lái)就有的，是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。鳥(niǎo)類(lèi)和爬行動(dòng)物都產(chǎn)大型硬殼卵，卵殼和卵殼膜起保護(hù)作用，能減少水分的丟失，利于在陸地上繁殖。（3）自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。例如，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代；動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。（4）為了加強(qiáng)對(duì)朱鹮的保護(hù)，從