2025版高考語文一輪總復習復習任務群4語言文字運用專題8語言文字運用分點突破4補寫句子語句復位第1課時補寫句子提能訓練

專題8語言文字運用分點突破4補寫句子，語句復位第1課時補寫句子一、專項練習1．在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)工業(yè)快速發(fā)展，產(chǎn)生了大量有害氣體。目前，廢氣的凈化處理方法可分為物理法、化學法和生物法。其中，生物法又稱生物大氣治理技術，是利用活性污泥等培養(yǎng)菌種，分解消化有害氣體。常用的生物大氣治理技術主要有生物過濾、生物滴濾和生物洗滌三種。__①__，生物大氣治理技術具有安全性好、無二次污染等優(yōu)點。生物大氣治理技術尚處于發(fā)展階段。__②__，而高濃度廢氣凈化率普遍偏低；使用的設備主要包括殼體、風機、洗滌泵、循環(huán)泵、計量泵、營養(yǎng)液投加系統(tǒng)等，設備占地面積較大，維護成本也不低；市場也處于發(fā)展早期，很多人對生物大氣治理技術認識不足。從發(fā)展趨勢來看，__③__，拓寬應用范圍。如利用前沿的分子生物學技術探究微生物對污染物的代謝機理與途徑，提高污染物的降解效率；而如何吸收材料研發(fā)、制造技術的最新成果，對于設備改進和成本降低的作用也不可忽視。答：_①與其他廢氣處理技術相比__②它只適宜處理低濃度廢氣__③這種技術需與其他技術結(jié)合__【解析】①下句“具有安全性好、無二次污染等優(yōu)點”是把生物大氣治理技術與其他技術相比較，應填：與其他廢氣處理技術相比。②下文“高濃度廢氣凈化率普遍偏低……”說的是處理高濃度廢氣的問題，可見生物大氣治理技術適宜處理低濃度廢氣，應填：它只適宜處理低濃度廢氣。③“拓寬應用范圍”“利用前沿的分子生物學技術探究……”指的是與其他技術結(jié)合產(chǎn)生的應用，應填：這種技術需與其他技術結(jié)合。2．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)人為什么會暈車？暈車在醫(yī)學上使用的名詞是暈動癥，表示人體暴露在刺激性的運動環(huán)境中出現(xiàn)的一系列不適反應，如頭暈、疲倦、冷汗、惡心嘔吐等。__①__，但對它的成因卻一直沒有明確的答案。其中最廣泛采納的解釋是感覺沖突假說：當感覺系統(tǒng)感知的運動信息相互矛盾，就會導致暈動癥。換句話來說就是：人類的感官是一套精密的系統(tǒng)，當一個人奔跑時，大腦能協(xié)調(diào)起各類器官，游刃有余地計算指揮，然而工業(yè)發(fā)展給人類帶來了太多新東西。當人們坐船時，一些人的大腦就開始失控了：你的手腳沒動，眺望窗外的眼睛憑什么發(fā)來風景在移動的信號？內(nèi)耳的平衡感憑什么告訴我還有晃動？大腦處理不了這些信息，就容易產(chǎn)生暈動癥。__②__，因為司機握著方向盤腳踏油門主動掌握汽車，身體產(chǎn)生的每一個動作都在通知大腦：我們在動哦！而大腦只要能感知到人的動作和運動之間的關聯(lián)，對方向改變與加速減速都有預判，__③__。答：_①盡管大家對暈動癥的癥狀比較了解__②許多人自己開車不那么暈車__③人也就不容易產(chǎn)生暈動癥/人也就不容易暈車__【解析】第①空，由后文“但對它的成因卻一直沒有明確的答案”可知，前后分句是轉(zhuǎn)折關系，再結(jié)合前文列舉的暈動癥的癥狀可知，該句的意思是大家對暈動癥的癥狀比較了解，據(jù)此可寫“盡管大家對暈動癥的癥狀比較了解”；第②空，后文“因為司機握著方向盤腳踏油門主動掌握汽車，身體產(chǎn)生的每一個動作都在通知大腦”解釋的是開車的人不暈車的原因，據(jù)此可寫“許多人自己開車不那么暈車”；第③空，結(jié)合前文司機不暈車的解釋內(nèi)容可知，大腦感知到人的動作和運動之間的關聯(lián)，對方向改變與加速減速都有預判就不會暈車，也就是不會產(chǎn)生暈動癥，據(jù)此可寫“人也就不容易產(chǎn)生暈動癥”或“人也就不容易暈車”。3．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(6分)科學與人文都尊重客觀事實?？茖W當然是如此，__①__。李白過廬山，寫出“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的詩句。后人批評李白：“煙”怎么是紫的呢？應是七彩繽紛，不可能是紫顏色。但是，光在行進中，遇到阻礙物時，__②__，如透射、繞射、衍射、反射、折射、漫射等。光在行進時遇到阻礙物體，而物體的粒子長度方向跟光波的長度差不多相等的時候，光波就發(fā)生了漫射。而漫射強度同光波波長的4次方成反比，紫光在可見光中光波又最短。李白看香爐峰時，水珠直徑很可能與光波的長度差不多相等，才導致了紫光的“全漫射”，“生紫煙”自然就不足為怪了。任何偉大的藝術家，必定是從實際出發(fā)的，他們的作品首先必須是來源于生活的，然后，__③__。答：_①人文也是如此__②發(fā)生各種光射現(xiàn)象__③才能高于生活__【解析】第①空，根據(jù)“科學與人文都尊重客觀事實”可知，文段論述的是“科學”與“人文”，再根據(jù)“科學當然是如此”的句式，推出“人文也是如此”。第②空，根據(jù)后文列舉的例子“如透射、繞射、衍射、反射、折射、漫射等”可知，空處總領后文，因此填寫“發(fā)生各種光射現(xiàn)象”。第③空，根據(jù)“任何偉大的藝術家，必定是從實際出發(fā)的，他們的作品首先必須是來源于生活的”可知，文段意在表述作品首先來源于生活，然后加上創(chuàng)作靈感，高于生活，因此填寫“才能高于生活”。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。(6分)孔子儒學作為一種文明，在歷史上是怎么形成的？__①__？這種背景對于儒學的形成、對認識儒學有什么樣的意義？如果我們把中華文明比喻成一棵生生不息的大樹，可不可以這樣來設想：孔子儒學是這棵大樹的主干，這棵大樹的底部是包括孔孟老莊在內(nèi)的春秋戰(zhàn)國先哲，孔孟老莊這些先哲的思想深深扎根于我們上古時期文明的土壤。這棵文明大樹的樹干為什么能夠這樣粗壯？__②__。春秋戰(zhàn)國時期之于中華文明，是非常特殊的時期，它是思想、智慧的繁盛期和高漲期。在春秋戰(zhàn)國以前，中華文明已經(jīng)有漫長的發(fā)展歷程，有較高的發(fā)展水準，這一點非常重要。__③__，不了解孔子儒學廣闊的文明背景，我們便很難去理解孔子思想的深度、高度和寬度，很難理解其超越性。答：_示例：①對它形成的廣闊背景應如何理解(或：它的形成有怎樣的廣闊背景)__②正是因為這個根扎得很深很牢__③不理解孔子儒學的思想來源(或：不了解孔子儒家在歷史上是如何形成的)__【解析】第①空為問句，依據(jù)上文“孔子儒學作為一種文明，在歷史上是怎么形成的”以及下文“這種背景……”，可知補寫的內(nèi)容應將前后文相聯(lián)系，應填“對它形成的廣闊背景應如何理解”或“它的形成有怎樣的廣闊背景”。第②空，依據(jù)上文“孔孟老莊這些先哲的思想深深扎根于我們上古時期文明的土壤。這棵文明大樹的樹干為什么能夠這樣粗壯？”，補寫處是分析原因，應填“是因為這個根扎得很深很牢”。第③空，依據(jù)下文“不了解孔子儒學廣闊的文明背景，我們便很難去理解孔子思想的深度、高度和寬度，很難理解其超越性”，此處采用與下句相似的句式，內(nèi)容上可以聯(lián)系文段開頭的內(nèi)容，應填“不理解孔子儒學的思想來源”或“不了解孔子儒家在歷史上是如何形成的”。5．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)__①__，其實不然。新鮮血液中含有較多的具有免疫活性的T淋巴細胞，若在受血者體內(nèi)植活、增殖，則會將受血者組織器官識別為非己物質(zhì)進行免疫攻擊、破壞，這將會引發(fā)嚴重的輸血相關性移植物抗宿主病。經(jīng)血液傳播疾病的檢測“窗口期”始終難以避免，導致一些傳染病因子未能及時地檢測發(fā)現(xiàn)。__②__，血液中的一些感染因子會被滅活，如梅毒螺旋體在4℃下低溫保存72小時便可完全自行滅活。因此，剛采集的新鮮血液會存在重大安全隱患，__③__。而臨床提倡輸用保存血，則極大地降低了受血者感染經(jīng)血傳染病的風險，使輸液更加安全。答：_示例：①很多人認為越新鮮的血液越好__②但隨著血液保存期的延長__③不宜直接輸液(或直接輸液會帶來危險)__【解析】第①處，據(jù)下文“其實不然”可知，橫線上的觀點應與后面相反，后面說“新鮮血液中含有較多的具有免疫活性的T淋巴細胞，若在受血者體內(nèi)植活、增殖，則會將受血者組織器官識別為非己物質(zhì)進行免疫攻擊、破壞，這將會引發(fā)嚴重的輸血相關性移植物抗宿主病”，這顯然是說新鮮的血液并不好，故第①空應填“很多人認為越新鮮的血液越好”。第②處，據(jù)上文“新鮮血液”“在受血者體內(nèi)植活、增殖”和“導致一些傳染病因子未能及時地檢測發(fā)現(xiàn)”可知，前面分析新鮮血液，后面說“血液中的一些感染因子會被滅活”，這應是說血液保存之后發(fā)生的變化，故第②空應填“但隨著血液保存期的延長”。第③處，據(jù)上文“剛采集的新鮮血液會存在重大安全隱患”可知，第③空應填“不宜直接輸液”。6．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)在延慶冬奧村設計施工建設過程中，為了能最大程度保護周邊自然環(huán)境，原生樹木作為最主要的景觀被原地保留下來。__①__，延慶冬奧村及延慶山地新聞中心二標段項目的新型施工圖紙多了些“特別”標記，這些標記是施工區(qū)域內(nèi)需要保護的樹種、數(shù)量和分布的位置，這一用心的舉動讓313棵原生樹木作為延慶冬奧村的主要景觀被保留下來。延慶冬奧村建在山坳中，需要把部分山坡削平，但這樣會破壞小動物的“家”。為了盡量減少施工對周邊自然環(huán)境和小動物們的影響，建設者們在施工現(xiàn)場搭起圍欄，搭起了很多小木屋，為附近的小松鼠、野雞、野鳥新建了棲息的場所。這樣，一邊是施工生產(chǎn)，__②__，構(gòu)成了人與動物和諧共生的畫面，讓延慶冬奧村成為真正意義上的原生態(tài)村落。在延慶冬奧村建設過程中，遵循“節(jié)儉辦奧運”的理念，__③__。比如，項目團隊擊碎就地開挖出來的石頭，直接用于運動員公寓建筑外墻的“石籠墻”裝飾，建筑外形與周圍中國原生態(tài)村落的環(huán)境遙相呼應，大氣、美觀的同時還省去了從外面購買石材的費用。答：示例：①與傳統(tǒng)的施工圖相比②一邊是小動物穿梭在草叢和樹林中③很多材料都是就地取材【解析】第①處后一句“新型施工圖紙多了些‘特別’標記”在內(nèi)容上表示與前一句比較，從“新型”這個詞上可以理解此處是說新型施工圖紙與傳統(tǒng)的施工圖不同，多了些施工區(qū)域內(nèi)需要保護的樹種、數(shù)量和分布的位置的“特別”標記。所以，①句應該補寫表示比較的語句。比較對象寫出“原有施工圖”也可。第②句應該是一個總結(jié)句，是對前文內(nèi)容的總結(jié)；再結(jié)合句式“一邊”和后句“構(gòu)成了人與動物和諧共生的畫面”理解，②句應該補寫與“動物”有關的內(nèi)容，寫出“一邊是動物……”等與前句在字數(shù)和結(jié)構(gòu)上形成呼應的句子即可。第③句是一個總起句，故要通過概括“比如”后的內(nèi)容進行補寫。難點在于是否可以準確概括出“就地取材”。概括出“就地取材”的近似詞語，可酌情給分。(每句2分)7．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)__①__？喝粥還是喝牛奶？有學者認為，早餐不能喝粥，要喝牛奶。早餐作為一天中非常重要的一頓飯，其作用絕不僅僅是“填飽肚子”?！吨袊鴮W齡兒童膳食指南》中建議，早餐應提供全天25%～30%的能量。粥里缺乏優(yōu)質(zhì)蛋白和植物中的維生素，讓孩子喝一大碗粥，肚子就沒有空間再裝下雞蛋、蔬菜、牛奶、肉類了。__②__，多留點空間吃肉、蛋、奶、蔬菜這些營養(yǎng)更豐富的食物。一份合格的早餐應該是這樣的：一是富含蛋白質(zhì)，“充足的牛奶和雞蛋”，這類食物富含蛋白質(zhì)，容易消化吸收，增強機體免疫力，日常早餐可以是一個雞蛋，200～250ml牛奶；二是富含碳水化合物，這也就是我們常說的主食，是人體能量的主要來源，其實碳水化合物種類很多，如包子、面條、紅薯等，日常注意粗糧和細糧相結(jié)合，主食控制在80～100g；三是有新鮮蔬果，__③__，蔬菜水果不僅能為機體提供維生素，還可提供膳食纖維和礦物質(zhì)，新鮮蔬果至少二選一，攝入150～200g比較適宜。清晨，一頓富含營養(yǎng)而味道清淡的早餐，是你我健康的選擇。答：_①早餐應該怎么吃__②控制喝粥的量__③它可以提供豐富的營養(yǎng)__【解析】第①處，根據(jù)后文“喝粥還是牛奶”的提示，可知這一段是在圍繞早餐應該吃什么，或者怎么吃來說的，本處位于段首，統(tǒng)領后文，引出話題，所以可填“早餐應該怎么吃”。第②處，前面說到粥里缺乏優(yōu)質(zhì)蛋白和植物中的維生素，而讓孩子喝一大碗粥，肚子就沒有空間再裝下雞蛋、蔬菜、牛奶、肉類了，所以為了多留點空間吃肉、蛋、奶、蔬菜這些營養(yǎng)更豐富的食物就要控制喝粥的量，故本處可填“控制喝粥的量”。第③處，本段在陳述其他早餐的種類時，還說明了這類早餐的作用，所以在說完新鮮蔬果后，要緊跟著說明新鮮蔬果的作用，故本處可填“它可以提供豐富的營養(yǎng)”之類的句子。8．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(6分)去年以來，珠峰科考專家和科考登頂隊員克服重重困難，在海拔5200米至8300米的珠峰北坡，陸續(xù)建成運行7套自動氣象觀測站。這些氣象站呈階梯分布，可精準實測珠峰北坡的氣溫、相對濕度、風速、風向和太陽輻射等數(shù)據(jù)，__①__，可以進一步研究極高海拔的氣象要素變化特征，對高海拔冰川和積雪變化的監(jiān)測意義重大。青藏高原是“世界屋脊”“亞洲水塔”“地球第三極”，是我國重要的生態(tài)安全屏障、戰(zhàn)略資源儲備基地。__②__，青藏高原是季風和西風的巨型調(diào)節(jié)器，對全球氣候變化具有重要影響。__③__，青藏高原地區(qū)呈現(xiàn)海拔越高升溫幅度越大的特征。此次科考將揭秘氣候變暖背景下珠峰極高海拔區(qū)環(huán)境變化規(guī)律、溫室氣體濃度變化特征及生態(tài)系統(tǒng)碳匯功能、人類對極端環(huán)境的適應特征等，服務青藏高原生態(tài)文明建設和第三極環(huán)境保護及綠色發(fā)展。答：_①通過收集的氣象數(shù)據(jù)__②從氣候角度看__③隨著全球變暖__【解析】第①句前面是實測數(shù)據(jù)，后面“可以進一步研究”，可知是通過前面數(shù)據(jù)進行研究，故填“通過收集的氣象數(shù)據(jù)”。第②處前面說“青藏高原是……是我國重要的生態(tài)安全屏障、戰(zhàn)略資源儲備基地”，是從生態(tài)、戰(zhàn)略角度看的，后文“是季風和西風的巨型調(diào)節(jié)器，對全球氣候變化具有重要影響”說的氣候方面的影響，故填“從氣候角度看”。第③處根據(jù)后文提示“此次科考將揭秘氣候變暖背景下珠峰極高海拔區(qū)環(huán)境變化規(guī)律”可知，“青藏高原地區(qū)呈現(xiàn)海拔越高升溫幅度越大的特征”是源于氣候變暖，故填“隨著全球變暖”。二、綜合練習(2024·部編九省適應性測試)閱讀下面的文字，完成9～10題。從炙熱的沙漠到冷峭的冰川，再到全球各地紛繁復雜的生態(tài)環(huán)境，幾乎所有地方都有一個共同點——有生命。你可能會驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使在一些最奇怪、最惡劣、似乎最不適宜生命存在的環(huán)境中，__①__。為了生存，所有生物都有一些基本需求需要滿足，包括水(或某些溶劑)、能量來源和基本的生物分子，如碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和核酸等。如果__②__，生物體就沒有足夠的資源來生長或產(chǎn)生維持生存的能量。但這還不是全部！為了更有利于生長，在漫長的進化過程中，生物往往會__③__。比如生活在世界最寒冷大陸上的企鵝，為了適應寒冷的環(huán)境，它們的身體天然就有神奇的保溫功能。它們的靜脈纏繞在動脈上，使動脈內(nèi)的血液保持略微溫暖。當它們潛入寒冷的海水中捕獵時，心率會降低15%，這有助于身體保存更多的能量，而這些能量又可以用來使身體產(chǎn)生更多的熱量。甚至它們身上的羽毛也是密密麻麻地重疊在一起，保護它們免受刺骨的寒風和冰冷海水的侵襲。9．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)答：_示例：①也有許多生物生活著__②這些需求無法滿足__③發(fā)展出神奇的適應能力___【解析】①處語境假設“即使在一些最奇怪、最惡劣、似乎最不適宜生命存在的環(huán)境中”，依據(jù)前文“幾乎所有地方都有一個共同點——有生命”可知，這樣的地方仍然會有生命存在，句式上應用“也”與前面的“即使”搭配，可填“也有許多生物生活著”。②處前面句子中心意思是“為了生存，所有生物都有一些基本需求需要滿足”，此處為假設某種情況，根據(jù)后文的結(jié)果“生物體就沒有足夠的資源來生長或產(chǎn)生維持生存的能量”可推知是假設生物體的基本需求不能滿足，可填“這些需求無法滿足”。③處此處是生物“為了更有利于生長”會怎么做；分析結(jié)構(gòu)可知，此句與下段聯(lián)系緊密，根據(jù)下段企鵝的例子可知，它們?yōu)榱诉m應寒冷進化出一些神奇的適應能力，這應該是所有生物為了生存都會用的方法，可填“發(fā)展出神奇的適應能力”。10．簡述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關系的句子，使表達準確流暢，不超過45個字。(5分)答：_示例：企鵝的身體天然能保溫，是因為具有靜脈纏繞在動脈上、潛入水中時心率會降低、羽毛重疊等特征。__【解析】第三段內(nèi)容為舉例論證，在極端環(huán)境下的生物在滿足基本生存需求條件下，企鵝為了適應極寒的環(huán)境，所以進化了三種身體保溫的功能。應該先說結(jié)果“企鵝的身體天然能保溫”，再說“是因為”，然后壓縮以上三個表原因的句子為“靜脈纏繞在動脈上”“潛入水中時心率會降低”“羽毛重疊”，再用“具有……特征”串聯(lián)這三個表原因的句子。閱讀下面的文字，完成11～12題。在普通人的認識中，新疆就是戈壁茫茫、大漠孤煙。然而我體會，上蒼從來不會虧待每一片土地。俗話說，一方水土養(yǎng)一方人；同樣，__①__。沿著高大茂密的林間公路，傍著潺潺流淌的田邊水渠，我們來到一片清幽的蘋果園。樹上綴滿沉甸甸的果實，樹下青草繁花，涼風習習，偶見幾只母雞在青草中啄食：__②__!這種美是斑斕的。熱烈的陽光，冰雪的融水，催生了鋪滿新疆大地的鮮花，那鮮花千姿百態(tài)，五彩繽紛：有綠色的愜意