2023年人教版九年級語文上冊期末測試卷(審定版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版九年級語文上冊期末測試卷（審定版）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A．樸刀（pō）著意（zhuó）存恤（xù）不省人事（xǐng）B．恁地（nèn）兀的（wù）綸巾（lún）簞食壺漿（sì）C．誆騙（kuāng）報帖（tiē）作揖（yí）喏喏連聲（rě）D．怨悵（chàng）行事（xíng）桑梓（zǐ）面面相覷（qǜ）2、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（）A．籍貫提防銷聲匿跡蛛絲螞跡B．取決妒忌根深締固粗制爛造C．威懾脈博美不甚收蕓蕓眾生D．祈禱婦孺張皇失措鍥而不舍3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．《人民的名義》這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。B．夏日的大明湖，華天麗日，岸柳飄搖，泛舟湖上，水光瀲滟，秀色可餐。C．央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅，引起了社會的廣泛關(guān)注。D．李白的《將進(jìn)酒》，氣勢豪邁，盛情奔放，語言有氣勢，如江河日下，一瀉千里。4、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．企業(yè)能否長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)鍵是要把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。B．美國之所以能輕易給中國新興技術(shù)的發(fā)展使絆子，是因?yàn)樗治沾罅亢诵募夹g(shù)的原因。C．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。D．隨著人工智能技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，給人民生活帶來了極大的便利。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。B．紅衣青年仿佛一個完全的外行。C．眼前的山，已把夏天的翠裙換成了深秋茶綠色的晚服。D．江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。6、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）①孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信②否則便是盲從，便是迷信③因懷疑而思索，因思索而辨別是非④我們對于不論哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑⑤經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問A．④⑤②③① B．①④③⑤② C．④③⑤②① D．①③②⑤④7、默寫（1）空山新雨后，______。（王維《山居秋暝》）（2）_______，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（3）青山綠水，______。（白樸《天凈沙·秋》）（4）_______，不恥下問，是以謂之文也。（《孔孟論學(xué)》）（5）月上柳梢頭，______。（歐陽修《生查子·元夕》）二、文言文閱讀。（15分）楊景行傳楊景行，字賢可，吉安太和州①人。登延佑二年進(jìn)士第，授贛州路會昌州判官②。會昌民素不知井飲，汲于河流，故多疾?、郏徊恢胀?，以茅覆屋，故多火災(zāi)。景行教民穿井以飲，陶瓦以代茅茨，民始免于疾癘火災(zāi)。豪民十人，號“十虎”，干政害民，悉捕置之法。乃創(chuàng)學(xué)舍，禮師儒，勸民斥腴田以膳士④，弦誦之聲遂盛。調(diào)永新州判官，奉郡府命，核民田租，除劃宿弊⑤，奸欺不容，細(xì)民賴焉⑥。改任江西行省照磨⑦，轉(zhuǎn)撫州路宜黃縣尹⑧，理白冤獄之不決者數(shù)十事……景行所歷州縣，皆有惠政；所去，民皆立石頌之。（選自《元史·楊景行傳》）（注）①太和州：今江西省泰和縣。②贛州路會昌州判官：官職名。③疾?。杭膊?。④斥腴田士：開墾沃土以供師生膳食。⑤除劃宿弊：鏟除以往的弊端。⑥細(xì)民賴焉：百姓都依賴。磨：官職名。⑧撫州路宜黃縣尹：官職名。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．授/贛州路會昌州判官 B．弦誦之聲/遂盛C．理白冤獄/之不決者數(shù)十事 D．民/皆立石頌之2．解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）素（______）（2）悉（______）3．翻譯文中畫線的句子。（1）不知陶瓦，以茅覆屋，故多火災(zāi)。（2）景行所歷州縣，皆有惠政；所去，民皆立石頌之。4．楊景行在各地任職期間主要有哪些功績？請用簡潔的語言概括。5．結(jié)合文章內(nèi)容，說說楊景行是一個怎樣的人。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成下面小題。你了解空氣清新劑嗎？①據(jù)報道，河南長垣縣一家歌舞廳發(fā)生火災(zāi)，造成11人死亡24人受傷，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑，使其1分鐘內(nèi)連爆近10次。此事引發(fā)人們對常用空氣清新劑的重新認(rèn)識。②很少有人想到，空氣清新劑會是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實(shí)是一種氣霧劑，其中的拋射劑，包括不燃性和可燃性兩類。前者為氟烴類物質(zhì)（如氟利昂），后者為低級飽和性碳?xì)浠衔铮ū?、丁烷等）和醚類（二甲醚）。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中的壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì)，無論在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中，都可能發(fā)生爆炸。③在現(xiàn)實(shí)生活中，不少家庭為了防止居室產(chǎn)生污濁空氣，往往用“香”來除臭。單從名字上看，空氣清新劑應(yīng)該能使空氣清潔、氣味清新。其實(shí)不然，空氣清新劑名不符實(shí)，它是靠香味遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量。釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會在去除某種污染物或多或少的同時引入新的污染物（如氟利昂等）。早在2012年9月，中科院專家就通過對市面上常見的空氣清新劑進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)絕大部分空氣清新劑，超過40%的成分是萜類化合物，而這些化合物會與空氣中的臭氧反應(yīng)，生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超細(xì)微粒。④研究發(fā)現(xiàn)，帶有某種馨香氣體的揮發(fā)性溶劑被人體吸入后，會很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜”感。專家分析，這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近，當(dāng)嗅者體驗(yàn)到某種感受后，會產(chǎn)生精神依賴。成癮者選擇自己喜歡的溶劑，強(qiáng)制性的每日重復(fù)吸入，結(jié)果引起慢性中毒。⑤因此，專家建議，除非特殊需要，應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用。尤其在日照強(qiáng)烈，易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然，專家也特別強(qiáng)調(diào)，并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會可靠一些。1．請分點(diǎn)概括空氣清新劑的危害。2．下列句子中加點(diǎn)的詞是否能刪去？為什么？①它是靠香味來遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量。②其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟脛，或許會更可靠些。3．請結(jié)合文意，簡要分析尤其在夏秋季節(jié)應(yīng)盡量減少使用空氣清新劑的原因。4．張阿姨每天使用空氣清新劑去除衛(wèi)生間異味，請根據(jù)本文內(nèi)容，給她提兩條建議。2、閱讀下面文章，完成各題。父親的長笛①小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說:“來來，吹一段兒!”“吹一段?”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。③她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲:“唉呀!別吹了好不好!煩死人了!”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。④她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷:“門口那掃地的老大爺是小敏她爸!”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息!⑤她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說:“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘吹笛子!”⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵:“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了!”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上:“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸!要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道!”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀!你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……”媽媽依舊大著嗓門。⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開感恩主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌:想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌;撫摸您的雙手，我摸到了艱辛我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼。⑩第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說:“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了你那長笛。”父親一笑:“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來:“還是閨女疼你懂你呀!你這條腿沒白斷，委屈沒白受啊!”“腿?沒白斷?”她吃驚地問。“還不是因?yàn)槟闳昙壞悄攴浅持娮忧?，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿哎!”“跟孩子提這些干啥!都是過去的事兒了!”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說:“來來，吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。?久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。1．請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。2．下面的語句是如何描寫笛聲的?請簡要賞析。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。3．根據(jù)上下文，簡要分析第④段的作用。4．請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說:“來來，吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。5．母親這一形象在文中起什么作用?請結(jié)合全文簡要分析。1．父親喜歡吹笛，經(jīng)常吹給女兒聽；父親下崗后當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，因?yàn)榕畠河憛?，不再在家吹笛；父親在工作間隙吹笛卻因此上了電視節(jié)目，被女兒偷扔掉長笛；父親因?yàn)榕畠嘿I了一支上好的長笛來道歉，又一次吹起長笛。2．運(yùn)用了正面、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。使用比喻，把父親清脆悠揚(yáng)的笛聲比作小河流水，正面寫出了父親笛聲的美妙。同時通過大人們和孩子們的動作和神態(tài)，側(cè)面烘托出父親吹笛時營造出的美妙意境。3．第④段是插敘（補(bǔ)敘），交代了上文寫她心煩的原因，使情節(jié)更完整，更吸引讀者。4．女兒的心理:為父親的疼愛和寬容而感動，為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚，為父母的艱辛而感到酸楚。父親的心理:為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋懷而欣慰，為老伴給女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思。5．于情節(jié)來說，母親的話設(shè)置了懸念，后面又交代了父親腿殘疾的原因，解開了前文的懸念，推動故事情節(jié)發(fā)展；于人物塑造來說，母親訓(xùn)斥與父親的制止形成對比，表達(dá)了父親隱忍的性格，對女兒無私的愛和寬容；于主題來說，父親吹笛時，母親陶醉的神態(tài)格外柔美，使得文章首尾呼應(yīng)，除表現(xiàn)父愛的偉大，也表現(xiàn)了家庭的和諧，使得文章主題更為豐厚。四、寫作題（40分）請以“以微笑傾聽”為題，寫一篇作文。要求①不少于600字，字要寫得規(guī)范工整；②文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的人名、校名；③不得抄襲。

參考答案：一ADBCBC天氣晚來秋苔痕上階綠白草紅葉黃花敏而好學(xué)人約黃昏后二1．C2．（1）一向，向來，平時（2）全，都3．（1）（百姓）不知道用陶瓦，而用茅草蓋房子，所以火災(zāi)頻發(fā)。（2）楊景行所經(jīng)州縣，都有德政；他離開后，百姓都樹碑歌頌他。4．教化百姓，抑制豪強(qiáng)，昭雪冤案。5．從教百姓鑿井引水和用陶瓦代替茅草蓋房子，除暴安良、創(chuàng)辦學(xué)舍、理清冤案等事件中，可見楊景行是一個勤政愛民、關(guān)心民生疾苦、重視