專題04 植物的生活（必刷80題）-備戰(zhàn)2024年中考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)歸納與解題技巧（解析版）

專題04植物的生活考點(diǎn)一綠色開花植物的生命周期（一）種子的結(jié)構(gòu)（二）種子萌發(fā)的條件（三）種子萌發(fā)的過程（四）幼根的生長(zhǎng)（五）芽的發(fā)育（六）開花和結(jié)果（七）植物通過無性生殖的方式繁殖后代考點(diǎn)二植物獲取養(yǎng)分、進(jìn)行運(yùn)輸、參與水循環(huán)（一）植物需要的水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸（二）葉片的結(jié)構(gòu)（三）有機(jī)物的運(yùn)輸（四）植物參與生物圈中的水循環(huán)考點(diǎn)三植物獲得物質(zhì)和能量，維持碳—氧平衡（一）光合作用（二）呼吸作用（三）光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用（四）植物為生物圈提供有機(jī)物和氧氣（五）植物維持碳—氧平衡1、玉米和菜豆的結(jié)構(gòu)比較(1)菜豆種子：種皮（保護(hù)作用）和胚【胚芽、胚軸、胚根、子葉（2片）】。(2)玉米種子：果皮和種皮、胚乳（儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）、胚【胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片）】。(3)無論是單子葉植物還是雙子葉植物的種子，胚都是由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成的。胚乳不是胚的結(jié)構(gòu)。2、關(guān)于種子萌發(fā)的條件(1)外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。(2)自身?xiàng)l件：種子是完整的、胚是活的、度過休眠期、足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（種子飽滿）。3、關(guān)于種子萌發(fā)的過程(1)種子吸水膨脹，同時(shí)子葉或胚乳提供或轉(zhuǎn)運(yùn)養(yǎng)料。(2)胚根先突破種皮，發(fā)育為幼苗的根。(3)胚軸伸長(zhǎng)，發(fā)育成連接根和莖的部位。(4)胚芽出土，發(fā)育成幼苗的莖和葉。4、關(guān)于幼根的生長(zhǎng)(1)幼根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大。(2)伸長(zhǎng)區(qū)是幼根生長(zhǎng)最快的部位。5、關(guān)于芽的發(fā)育(1)芽中有分生組織，枝條是由芽發(fā)育成的。枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的。(2)芽原基發(fā)育成芽，芽軸發(fā)育成莖，幼葉發(fā)育成葉。6、開花和結(jié)果的相關(guān)內(nèi)容(1)一朵花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成的，花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。雌蕊包括：柱頭、花柱、子房（子房里有一個(gè)或多個(gè)胚珠，胚珠中有卵細(xì)胞）。雄蕊包括：花絲、花藥（花藥里有花粉，花粉中有精子）。(2)傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫作傳粉。有自花傳粉（如水稻、小麥）和異花傳粉（風(fēng)和昆蟲為主要媒介）兩種類型。玉米靠風(fēng)力傳粉，由于傳粉不足，會(huì)產(chǎn)生缺?，F(xiàn)象，可進(jìn)行人工輔助授粉。(3)受精：胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為受精。(4)受精卵發(fā)育成胚；胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實(shí)；子房壁發(fā)育成果皮；珠被發(fā)育成種皮。7、掌握植物的無性生殖(1)嫁接：嫁接常用于改良果樹的品質(zhì)和培育新品種，如蘋果、梨、桃樹等。嫁接成敗的關(guān)鍵是使接穗與砧木的形成層（分生組織）緊密結(jié)合。(2)扦插：一般利用植物的枝條、根進(jìn)行扦插。扦插所用枝條的切口要保證“上平下斜”。扦插適用于容易發(fā)生不定根的植物，如柳、葡萄、月季等。(3)植物組織培養(yǎng)：繁殖速度快、可以培養(yǎng)脫毒幼苗，需要的條件非常嚴(yán)格，必須在嚴(yán)格無菌的條件下進(jìn)行，常用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗。8、水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸(1)植物主要通過根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛，這使得根尖具有巨大的吸收面積，因而具有強(qiáng)大的吸水能力。(2)導(dǎo)管：位于木質(zhì)部，由下向上運(yùn)輸從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽。水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑：土壤中的水分→根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉片→氣孔→大氣。(3)篩管：位于韌皮部，由上往下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物。9、熟知葉片的結(jié)構(gòu)(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成。表皮為保護(hù)組織，葉肉為營(yíng)養(yǎng)組織，葉脈為輸導(dǎo)組織。(2)表皮上有氣孔，葉背面即下表皮的氣孔多，氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”。氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，白天氣孔吸水膨脹張開，晚上氣孔失水皺縮閉合。10、關(guān)于光合作用(1)光合作用是綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程。(2)葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。(3)光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物（如淀粉）和氧氣；光合作用的條件是光，場(chǎng)所是葉綠體；(4)光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植（使農(nóng)作物的葉片充分地接受光照），給溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳（提供充足原料），延長(zhǎng)光照時(shí)間等。11、關(guān)于呼吸作用(1)呼吸作用是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫作呼吸作用。(2)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量；呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水，場(chǎng)所主要是線粒體。(3)呼吸作用原理的應(yīng)用①促進(jìn)呼吸作用：中耕松土、及時(shí)排水，促進(jìn)根吸收氧氣，從而促進(jìn)根部進(jìn)行呼吸作用。②抑制呼吸作用：生活中用于貯存糧食，果蔬保鮮。如：貯存糧食時(shí)及時(shí)曬干，降低溫度，減少氧氣，增加氮?dú)饣蚨趸嫉瓤梢种坪粑瑴p少有機(jī)物的消耗。12、關(guān)于生物圈中的碳—氧平衡綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳—氧平衡?？键c(diǎn)一綠色開花植物的生命周期（一）種子的結(jié)構(gòu)1．（2024七上·吉林期末）如圖為植物種子結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（）A．甲的胚包括①②③④⑤ B．乙表示單子葉植物的種子C．豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)主要來自⑨ D．②和⑦將發(fā)育為莖和葉【答案】C【解析】A．胚是種子的重要部分，包括③胚芽、④胚軸、⑤胚根和②子葉四部分，故A錯(cuò)誤。B．乙是菜豆種子，有兩片子葉，屬于雙子葉植物的種子，B錯(cuò)誤。C．菜豆種子大豆?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，所以豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)主要來自⑨子葉，C正確。D．在種子萌發(fā)過程中，胚根先萌發(fā)，發(fā)育為根，胚軸發(fā)育為莖，③和⑦胚芽發(fā)育為莖和葉，故D錯(cuò)誤。2．如圖是被子植物種子的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法正確的是（）A．甲為雙子葉植物B．乙為單子葉植物C．甲乙的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存于②中D．②③④⑤共同構(gòu)成新植物的幼體【答案】D【解析】A、甲是玉米種子，玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，屬于單子葉植物，不符合題意；

B、乙是菜豆種子，菜豆種子的子葉2片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里，屬于雙子葉植物，不符合題意；

C、甲玉米種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，乙菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在②子葉里，不符合題意；

D、玉米種子和菜豆種子的胚都包括②是子葉、③是胚芽、④是胚軸、⑤是胚根，胚是新植物的幼體是種子的主要部分，符合題意。3．（2023七上·惠城期末）大豆和玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)分別來自（）A．子葉和胚乳 B．胚乳和子葉 C．都是子葉 D．都是胚乳【答案】A【解析】菜豆屬于雙子葉植物，其種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；而玉米屬于單子葉植物，其種子是由胚、胚乳、種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，胚乳為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。4．（2023七上·前郭爾羅斯月考）如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①所示的結(jié)構(gòu)是子葉，共有兩片B．③所示的結(jié)構(gòu)將來發(fā)育成植物的根C．④所示的結(jié)構(gòu)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．新植物的幼體由①②③④所示的結(jié)構(gòu)組成【答案】A【解析】A、①是種子內(nèi)的胚芽，④才是子葉，A錯(cuò)誤；B、③是胚根，未來會(huì)發(fā)育成植物的根，B正確；C、④是子葉，內(nèi)含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能為種子萌發(fā)提供所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C正確；D、新植物的幼體是胚，胚包含①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，D正確。5．（2023七上·巴彥月考）“雜交水稻之父”袁隆平院士率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培育的“海水稻”是一種能生長(zhǎng)在海邊灘涂、耐鹽堿的水稻?！昂Ｋ尽钡臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在（）A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳【答案】D【解析】水稻屬于單子葉植物，種子的結(jié)構(gòu)中有胚乳，貯藏著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以保證胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。（二）種子萌發(fā)的條件6．（2024七上·朝陽期末）小明看到媽媽將玉米粒播種到地里，過幾天長(zhǎng)出了玉米苗。于是，他將大米和小米播種到地里，其主要原因是（）A．子葉被破壞 B．胚已被破壞 C．種皮被破壞 D．缺少光照【答案】B【解析】胚是新植物體的幼體，大米在加工過程中破壞了胚，胚不完整，而萌發(fā)的種子的胚必須是完整的，因此，將大米播種到地里不能萌發(fā)的主要原因是“胚被破壞了”。7．（2023九上·揭東期中）俗話說：“春種一粒粟，秋收萬顆子?！毕铝心捻?xiàng)不是種子萌發(fā)的必要條件（）。A．充足的空氣 B．肥沃的壤土C．胚是完整的、活的 D．適宜的溫度【答案】B【解析】ACD、種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，自身?xiàng)l件為胚是完整的、有活力的、種子不在休眠期以及具有足夠胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不符合題意；

B、肥沃的土壤中含有豐富的無機(jī)鹽，而無機(jī)鹽不是種子萌發(fā)所必需的條件，B符合題意。8．（2023八上·濟(jì)南期中）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，早春進(jìn)行播種后常常覆蓋地膜，主要是為了（）A．防病蟲害 B．給種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．給種子萌發(fā)提供適宜的溫度 D．隔絕雨水【答案】C【解析】早春播種由于溫度過低，會(huì)采用地膜覆蓋，主要是為種子的萌發(fā)提供適宜的溫度，C符合題意，ABD不符合題意；9．（2023七上·耒陽期中）將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）A．甲組種子先萌發(fā) B．乙組種子先萌發(fā)C．甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā) D．乙組種子不萌發(fā)【答案】C【解析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。種子萌發(fā)和土壤的肥沃程度無關(guān)，因此，這兩組種子同時(shí)萌發(fā)。10．（2023·平頂山模擬）我們食用的大米是稻谷加工處理后的精白米，過程如下圖所示。下列說法正確的是（）A．稻谷由胚珠發(fā)育而來B．大米的營(yíng)養(yǎng)成分主要儲(chǔ)存在胚乳中C．大米由子房發(fā)育而成D．環(huán)境適宜時(shí)大米能夠正常萌發(fā)【答案】B【解析】A.稻谷為果實(shí)，由子房發(fā)育而來，A不符合題意。B.水稻為單子葉植物，胚乳是其儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，因此大米的營(yíng)養(yǎng)成分主要儲(chǔ)存在胚乳中，B符合題意。C.由圖可知大米主要是胚乳的部分，由受精極核發(fā)育而來，C不符合題意。D.胚是新植物體的幼體，大米在加工過程中破壞了胚，因此即使環(huán)境適宜大米也不能夠正常萌發(fā)，D不符合題意。（三）種子萌發(fā)的過程11．（2024七上·農(nóng)安期末）如圖，菜豆種子萌發(fā)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲圖的②能發(fā)育成圖乙中的⑧B．能發(fā)育成乙圖中⑥和⑦的是圖甲中的④C．甲圖中的②③④構(gòu)成了菜豆種子的胚D．圖甲萌發(fā)成圖乙所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來源于⑤【答案】C【解析】A、在種子萌發(fā)的過程中，②胚根發(fā)育成植物的⑧根，不符合題意；

B、④胚芽發(fā)育成植物的⑦莖和⑥葉，不符合題意；

C、胚是由②胚根、④胚芽、①胚軸和兩片⑤子葉組成的，符合題意；

D、菜豆等雙子葉植物的種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，圖甲萌發(fā)成圖乙所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來源于⑤子葉，不符合題意。12．（2023七上·從江期中）如圖甲和乙分別是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)成幼苗各階段的示意圖，下列相關(guān)說法中，正確的是（）A．只要環(huán)境條件適宜，菜豆種子就一定會(huì)萌發(fā)B．結(jié)構(gòu)4是胚乳，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．e→f階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少D．1、2、3、4共同構(gòu)成胚，胚是由受精卵發(fā)育來的【答案】D【解析】A、要同時(shí)具備自身?xiàng)l件和適宜的環(huán)境條件，菜豆種子才會(huì)萌發(fā)，不符合題意；

B、結(jié)構(gòu)4是子葉，儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不符合題意；

C.、a→e階段中，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物減少，呼吸作用分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供能量；e→f階段，幼苗的葉進(jìn)行光合作用，體內(nèi)的有機(jī)物逐漸增加，不符合題意；

D、菜豆種子由種皮和胚組成，胚由1胚芽、2胚軸、3胚根、4子葉共同構(gòu)成，胚是由受精卵發(fā)育來的，能夠萌發(fā)形成新的植物體，符合題意。13．（2023八上·威遠(yuǎn)期中）下列哪項(xiàng)能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內(nèi)有機(jī)物含量的變化情況（）A． B．C． D．【答案】A【解析】種子剛剛開始萌發(fā)長(zhǎng)出綠葉之前，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用消耗有機(jī)物，所以有機(jī)物的量會(huì)減少；當(dāng)種子萌發(fā)長(zhǎng)出綠葉，開始進(jìn)行光合作用，光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物時(shí)，有機(jī)物慢慢積累，逐漸增加，綜上所述：菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內(nèi)有機(jī)物含量的變化是先減少后增加，A符合題意，BCD不符合題意；14．（2023八上·浦北期中）大豆是我國(guó)北方重要的經(jīng)濟(jì)作物。下圖是大豆種子萌發(fā)的過程，下列分析正確的是（）A．萌發(fā)過程中子葉不出土B．胚根最先突破種皮發(fā)育成②C．種子從萌發(fā)到長(zhǎng)出幼葉前，子葉內(nèi)的有機(jī)物不斷增多D．地上部分①主要是由種子的胚軸發(fā)育而來的【答案】B【解析】A、種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件，主要是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，而光照不是種子萌發(fā)的必要條件，不符合題意；

B、圖中的②是根，胚根最先突破種皮發(fā)育成②根，符合題意；C、種子從萌發(fā)到長(zhǎng)出幼葉前，消耗子葉內(nèi)的有機(jī)物，則有機(jī)物不斷增減少，不符合題意；

D、圖中的①主要是莖和葉，在種子萌發(fā)中，胚軸伸長(zhǎng)；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。因此地上部分①主要是由種子的胚芽發(fā)育而來，不符合題意。15．（2023八上·黃石期中）下列有關(guān)種子萌發(fā)過程的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．胚根最先突破種皮 B．胚芽最先突破種皮C．胚根發(fā)育成根 D．胚芽發(fā)育成莖和葉【答案】B【解析】種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉。（四）幼根的生長(zhǎng)16．（2023八上·江津月考）取兩粒菜豆種子，在條件適宜的情況下，使其萌發(fā)，等幼苗發(fā)育到一定時(shí)期切去其中一株的根尖，幾天后發(fā)現(xiàn)，被切去根尖的幼根不再生長(zhǎng)，另一株幼根卻生長(zhǎng)得很快．這是由于根尖中（）A．根冠和分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)和成熟區(qū)細(xì)胞的分化C．根冠增加新細(xì)胞和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)D．分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)【答案】D【解析】分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長(zhǎng)最快的地方。17．（2023七上·梅里斯期末）下面有關(guān)幼根生長(zhǎng)原因的表述，正確的組合是（）①根冠細(xì)胞的保護(hù)作用②分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量③伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大④成熟區(qū)細(xì)胞的吸收水分和無機(jī)鹽A．①② B．④① C．③④ D．②③【答案】D【解析】由于分生區(qū)被根冠包圍著，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)。所以根的生長(zhǎng)主要是由于②分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量、③伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大。18．（2023八上·石家莊期中）我們校園中有很多銀杏樹，它們的根系非常發(fā)達(dá)，你知道根系的哪個(gè)部位伸長(zhǎng)得最快嗎？A．伸長(zhǎng)區(qū) B．根尖以上部位C．成熟區(qū) D．根冠【答案】A【解析】A、伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，A符合題意；

B、根尖以上部位，根毛脫落，不再伸長(zhǎng)，B不符合題意；

C、成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，C不符合題意；

D、根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，D不符合題意；19．（2023八上·興賓期中）將一盆綠色植物水平放置，幾天后發(fā)現(xiàn)根的生長(zhǎng)方向是（）A．不生長(zhǎng) B．水平生長(zhǎng) C．向地生長(zhǎng) D．背地生長(zhǎng)【答案】C【解析】ABD、高濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根有抑制生長(zhǎng)的作用，所以根系向近地的一面彎曲生長(zhǎng)。表現(xiàn)為向下生長(zhǎng)，即為根的向地生長(zhǎng)的特性，ABD不符合題意，Ｃ符合題意；20．（2022七上·大豐月考）常言說“根深才能葉茂”。根能夠不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)橄聢D中哪些部位細(xì)胞作用的結(jié)果（）A．A和B B．B和C C．C和D D．A和D【答案】B【解析】根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故。分生區(qū)具有旺盛的分裂增生能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，向下補(bǔ)充根冠；伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能迅速伸長(zhǎng)，是根尖生長(zhǎng)最快的部位。所以根能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)镃分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和B伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠伸長(zhǎng)的原故。（五）芽的發(fā)育21．（2024七上·寬城期末）如圖所示，葉芽的結(jié)構(gòu)中發(fā)育為葉的是A．① B．② C．③ D．④【答案】B【解析】圖中，①是生長(zhǎng)點(diǎn)，②是幼葉，③是芽軸，④是芽原基。其中，②幼葉將來發(fā)育成葉，③芽軸將來發(fā)育成莖，④芽原基發(fā)育成側(cè)芽，可見，B符合題意。22．（2023八上·威遠(yuǎn)期中）下圖是枝芽的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中3能發(fā)育成莖 B．圖中2能發(fā)育成幼葉C．圖中4能發(fā)育成頂芽 D．圖中1能發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】A、圖中3芽軸能發(fā)育成莖，A不符合題意；

B、圖中2葉原基能發(fā)育成幼葉，B不符合題意；

C、圖中4芽原基能發(fā)育成幼葉，將來發(fā)育成葉，C符合題意；

D、圖中1生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，能發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，D不符合題意。23．（2023八上·內(nèi)江期中）植物的芽按將來發(fā)育的情況的不同可以分為（）A．花芽、側(cè)芽、混合芽 B．頂芽、花芽、混合芽C．花芽、枝芽、頂芽 D．枝芽、花芽、混合芽【答案】D【解析】按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽（枝芽）、花芽、混合芽。葉芽（枝芽）發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉（枝條）。24．（2023八上·江津期中）頂芽不可能（）A．發(fā)育成枝條 B．發(fā)育成花C．發(fā)育成枝條和花 D．著生在枝條的側(cè)面【答案】D【解析】ABC、頂芽著生在主干或側(cè)枝頂端，可以發(fā)育成枝條或花，ABC不符合題意；

Ｄ、著生在枝條的側(cè)面的芽是側(cè)芽，Ｄ符合題意；25．（2023八上·章丘月考）下面不屬于頂端優(yōu)勢(shì)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用的實(shí)例是（）A．棉花生長(zhǎng)到一定的時(shí)期要摘心B．花卉到了一定時(shí)期進(jìn)行整枝、打杈C．果樹到了一定的生長(zhǎng)時(shí)期和季節(jié)對(duì)莖進(jìn)行適度環(huán)剝D．果農(nóng)到了春天要對(duì)果樹進(jìn)行修剪【答案】C【解析】A、棉花生長(zhǎng)到一定時(shí)期，摘心是去掉頂芽，從而使側(cè)芽能夠生長(zhǎng)，有利用頂端優(yōu)勢(shì)，A不符合題意；

B、花卉到了一定時(shí)期進(jìn)行整枝、打杈，是為了剪掉頂芽，讓側(cè)枝能夠生長(zhǎng)，花卉更加整齊美觀，是頂

端優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用，B不符合題意；

C、環(huán)剝，能暫時(shí)增加環(huán)剝、環(huán)割口以上部位碳水經(jīng)合物的積累，并使生長(zhǎng)素含量下降，從而抑制當(dāng)年新梢的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)生殖生長(zhǎng)有利于花芽形成和提高坐果率，不是頂端優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用，C符合題意；

D、果農(nóng)到了春天要對(duì)果樹進(jìn)行修剪，剪去多余的枝條，使側(cè)枝能夠生長(zhǎng)，從而結(jié)更多的果，有利用頂端優(yōu)勢(shì)，D不符合題意。（六）開花和結(jié)果26．（2023七上·梅里斯期末）在形成種子和果實(shí)的過程中，必須完成的兩個(gè)主要生理過程是（）A．開花和傳粉 B．開花和受精C．傳粉和受精 D．產(chǎn)生花粉和傳粉【答案】C【解析】綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。所以，在形成種子和果實(shí)的過程中，必須完成的兩個(gè)主要生理過程是傳粉和受精。27．（2023七上·惠城期末）每年春天和夏天，人們喜歡去欣賞梨花和荷花。從植物繁衍的角度來說，梨花和荷花的主要結(jié)構(gòu)是（）A．花瓣和雄蕊 B．雌蕊和雄蕊 C．萼片和雌蕊 D．花瓣和雌蕊【答案】B【解析】A、花瓣主要起保護(hù)花蕊，吸引傳粉者美觀作用，不是植物繁衍的主要結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B、雌蕊接受花粉并產(chǎn)生種子，是植物繁衍的關(guān)鍵部分。雄蕊產(chǎn)生花粉，與雌蕊配合完成受精作用。這個(gè)選項(xiàng)正確地指出了植物繁衍的主要結(jié)構(gòu)，B正確；

C、萼片是花的最外層結(jié)構(gòu)，主要起保護(hù)作用，不是植物繁衍的主要結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；

D、花瓣主要起保護(hù)花蕊，吸引傳粉者美觀作用，不是植物繁衍的主要結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤；28．（2024·南崗期末）大櫻桃是我國(guó)北方落葉果樹種繼中國(guó)櫻桃之后果實(shí)成熟最早的果樹樹種．因此，早有“存過第一枝”的美譽(yù)．下列描述櫻桃的成熟過程正確的是（）A．開花→受精→傳粉→結(jié)果 B．傳粉→開花→受精→結(jié)果C．傳粉→受精→開花→結(jié)果 D．開花→傳粉→受精→結(jié)果【答案】D【解析】植物花的主要部分是雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后，傳送到雌蕊柱頭上的過程，當(dāng)花粉粒落到雌蕊柱頭上，受柱頭分泌的粘液刺激，萌發(fā)產(chǎn)生花粉管，花粉管內(nèi)有2個(gè)精子，花粉管穿過花柱到達(dá)子房、胚珠后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核，這個(gè)過程稱為雙受精。雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式，當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，雌蕊繼續(xù)發(fā)育，具體發(fā)育為?？梢姡麑?shí)由子房發(fā)育而成，種子是受精后的胚珠發(fā)育而成。因此，櫻桃的成熟過程正確的是：開花→傳粉→受精→結(jié)果。29．（2023七上·梅里斯期末）我們吃花生時(shí)，剝?nèi)サ淖钔獾挠矚ぁ⒛砣サ募t顏色皮、暴露出來的兩個(gè)白顏色瓣分別是由（）發(fā)育而來的。A．子房壁、珠被、受精卵 B．外果皮、內(nèi)果皮、子葉C．果皮、種皮、胚乳 D．果皮、種皮、子葉【答案】A【解析】最外的硬殼是果皮，捻去的紅顏色皮是種皮，暴露出來的兩個(gè)白顏色瓣是胚，果皮是由子房壁發(fā)育來的，種皮是由珠被發(fā)育來的，胚是由受精卵發(fā)育來的。30．（2023八上·內(nèi)江期中）在植物傳粉和受精過程中，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是A．花藥、花柱、子房、胚珠 B．花柱、花絲、花藥、胚珠C．柱頭、花絲、子房、胚珠 D．柱頭、花柱、子房、胚珠【答案】D【解析】花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管依次穿過柱頭、花柱，到達(dá)子房的胚珠，在花粉管萌發(fā)的過程中，花粉管中的生殖核進(jìn)行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進(jìn)入胚珠內(nèi)部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合，另一粒與中央的兩個(gè)極核融合，完成雙受精過程，因此花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是柱頭、花柱、子房、胚珠。（七）植物通過無性生殖的方式繁殖后代31．（2024八上·博羅期末）冬季，將月季的枝條插進(jìn)土壤中，等來年春季，月季花就可以成活。這種繁殖方式屬于（）A．扦插 B．嫁接 C．雜交 D．組織培養(yǎng)【答案】A【解析】A、扦插是剪取一段枝條，把枝條的下部插入濕潤(rùn)的土壤中，使其生根、發(fā)芽成為新植株的繁殖方式。常見的植物有甘薯、葡萄、菊、月季等，符合題意。

B、嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，不符合題意。

C、雜交是利用基因在親子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的，可以遺傳的，具有優(yōu)良性狀的新品種，不符合題意。

D、組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株，不符合題意。32．（2023八上·興寧期中）在生態(tài)園里，棗樹常用嫁接的方式進(jìn)行繁殖。以下關(guān)于嫁接的說法，錯(cuò)誤的是（）A．嫁接屬于無性生殖B．新個(gè)體的性狀是由砧木決定的C．新個(gè)體的形成不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合D．嫁接成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合【答案】B【解析】A、無性生殖是不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。植物的扦插、嫁接不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性繁殖，不符合題意；

B、植物嫁接后的新個(gè)體的遺傳特性主要是由接穗決定的，符合題意；

C、無性生殖是不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。嫁接屬于無性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，不符合題意；

D、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，不符合題意。33．（2023七上·明水期中）柑橘黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個(gè)柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進(jìn)行（）A．嫁接 B．種子繁殖 C．組織培養(yǎng) D．扦插【答案】C【解析】A、嫁接是把一株植物體的枝或芽接到另一株植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。接穗或砧木上帶有病毒，不能培育無病毒植株，不符合題意；B、種子繁殖是有性繁殖，由病毒植株長(zhǎng)出的果實(shí)和種子本身帶有病毒，不符合題意；

C、植物組織培養(yǎng)是指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞等，通過無菌操作，在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植物體。植物的莖尖或根尖等幼嫩組織不含病毒，利用植物組織培養(yǎng)，選取莖尖或根尖等植物幼嫩組織進(jìn)行培養(yǎng)，就能培育出大量無病毒植株，符合題意；D、太空育種一般用于誘變育種，不符合題意。34．（2023·襄陽）植物通過多種方式繁殖后代，其中屬于有性生殖的是（）A．無心插柳柳成蔭 B．春種一粒粟，秋收萬顆子C．以黑棗為砧木嫁接柿樹 D．馬鈴薯塊莖發(fā)芽、移栽【答案】B【解析】ACD、柳樹扦插、黑棗嫁接、馬鈴薯用塊莖繁殖都是用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖，其過程沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，屬于無性生殖。A、C、D不符合題意；B、粟米用種子繁殖，種子形成要經(jīng)過精子卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖。B符合題意35．（2023八上·曲周期中）多肉植物繁殖時(shí)，可以將其葉片插入土中，將葉片正面朝上，背面朝下，一段時(shí)間后就能長(zhǎng)出小芽。下面與該植物繁殖方式不同的一項(xiàng)是（）A．月季扦插繁殖 B．玉米種子繁殖C．海棠葉落地生根 D．馬鈴薯塊莖繁殖【答案】B【解析】A、扦插是將一段帶芽的枝條的下端插入濕潤(rùn)的土壤，過一段時(shí)間后，枝條下部長(zhǎng)出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體的繁殖方式，屬于無性生殖，A不符合題意；

B、種子的形成需要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程，玉米種子繁殖，屬于有性生殖，B符合題意；

C、落地生根是由植物體的營(yíng)養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式，海棠葉落地生根，屬于無性生殖，C不符合題意；

D、塊莖繁殖作物用塊莖可以形成再生植株，.其馬鈴薯塊莖繁殖，屬于無性生殖，D不符合題意?？键c(diǎn)二植物獲取養(yǎng)分、進(jìn)行運(yùn)輸、參與水循環(huán)（一）植物需要的水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸36．（2023八上·江津期中）某地發(fā)生旱災(zāi)，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至顆粒無收．這說明綠色植物的生活需要（）A．有機(jī)物 B．水 C．無機(jī)物 D．無機(jī)鹽【答案】B【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．今年連月來，云南和貴州兩省發(fā)生了旱災(zāi)，造成農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無收，這說明綠色植物的生活需要水，水極度缺乏；而農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要水，水嚴(yán)重不足，導(dǎo)致光合作用減弱，因此某地發(fā)生旱災(zāi)，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至顆粒無收，這一現(xiàn)象說明影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素之一是水．故選：B．37．（2023·長(zhǎng)沙模擬）在空間站用糯米紙將種子固定在培養(yǎng)箱內(nèi)。糯米紙?jiān)诼詽駶?rùn)時(shí)有粘性，遇到大量水時(shí)就化為營(yíng)養(yǎng)液，可為植物生長(zhǎng)提供（）A．有機(jī)物和無機(jī)鹽 B．無機(jī)鹽和水C．有機(jī)物和水 D．無機(jī)鹽、水和有機(jī)物【答案】B【解析】植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽是由根尖成熟區(qū)從土壤中吸收，通過導(dǎo)管運(yùn)輸；而有機(jī)物主要由葉片的光合作用制造，通過篩管運(yùn)輸。糯米紙中的有機(jī)物需要被微生物分解成無機(jī)鹽和水等才能被植物利用。可見，糯米紙?jiān)诼詽駶?rùn)時(shí)有粘性，遇到大量水時(shí)就化為營(yíng)養(yǎng)液，可為植物生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽和水。38．（2022七上·巴州期末）在肥沃的土壤里培養(yǎng)的幼苗比在清水中培養(yǎng)的幼苗健壯，可以說明（）A．土壤中含有植物生長(zhǎng)的有機(jī)物B．植物必須在土壤中才能健壯生長(zhǎng)C．水是植物健壯生長(zhǎng)的必需物質(zhì)D．土壤可以為植物生長(zhǎng)提供各種無機(jī)鹽【答案】D【解析】肥沃的土壤中含有大量的無機(jī)鹽，能滿足植物生活的需要，在肥沃的土壤里培養(yǎng)的幼苗比在清水里培養(yǎng)的幼苗健壯，可以證明：土壤可以為植物生長(zhǎng)提供各種無機(jī)鹽；39．（2022八上·袁州月考）某農(nóng)科所技術(shù)人員種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低，他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種無機(jī)鹽，為此他將該塊農(nóng)田分成面積相等的四小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外，其他田間處理措施均相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：地塊甲乙丙丁施肥情況含氮的無機(jī)鹽含鉀的無機(jī)鹽含磷的無機(jī)鹽不施肥小麥?zhǔn)肇浟?千克55.6065.5056.323355.32從上表相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，該農(nóng)田最可能缺少的是（）A．含鉀的無機(jī)鹽 B．含氮的無機(jī)鹽C．含磷的無機(jī)鹽 D．無法確定【答案】A【解析】由表中數(shù)據(jù)可知，甲、丙和丁三塊地中小麥的收貨量相近，而施了含鉀的無機(jī)鹽的乙塊地小麥?zhǔn)肇浟棵黠@高于其他三塊地，所以這塊地最可能缺少含鉀的無機(jī)鹽。40．（2022·新疆）我國(guó)是歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó)，積累了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)?！坝惺諢o收在于水，收多收少在于肥”這句農(nóng)諺說明綠色植物的生長(zhǎng)需要（）A．水和無機(jī)鹽 B．氧氣和無機(jī)鹽C．水和氧氣 D．二氧化碳和有機(jī)物【答案】A【解析】植物的生長(zhǎng)需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！坝惺諢o收在于水，收多收少在于肥”這句農(nóng)諺說明綠色植物的生長(zhǎng)需要水喝無機(jī)鹽。（二）葉片的結(jié)構(gòu)41．（2024七上·農(nóng)安期末）某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試時(shí)，觀察到了如圖所示的葉片橫切結(jié)構(gòu)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．⑥是氣孔，白天關(guān)閉、夜晚張開B．③是葉脈，具有輸導(dǎo)和支持的作用C．②和④是葉肉，能進(jìn)行光合作用D．①和⑤是表皮，具有保護(hù)作用【答案】A【解析】A、葉片上有⑥氣孔，一般來說，氣孔白天張開、夜晚關(guān)閉，符合題意；

B、③葉脈由導(dǎo)管和篩管構(gòu)成，具有輸導(dǎo)和支持的作用，不符合題意；

C、②柵欄組織和④海綿組織構(gòu)成葉肉，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，不符合題意；

D、①上表皮和⑤下表皮構(gòu)成表皮，具有保護(hù)作用，不符合題意。42．（2024七上·朝陽期末）同學(xué)們用顯微鏡觀察某植物葉表皮上的結(jié)構(gòu)（如圖）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．a(chǎn)為氣孔，只分布在葉的下表皮B．a(chǎn)的開閉不會(huì)影響植物的生命活動(dòng)C．b為保衛(wèi)細(xì)胞，主要作用是保護(hù)植物體D．b的形狀和大小是能夠調(diào)節(jié)的【答案】D【解析】A、a為氣孔，可分布在葉的上表皮和下表皮，不符合題意；

B、a氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔在植物的光合、呼吸作用和蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸氣的通路。所以，受氣孔開閉影響的有呼吸作用、蒸騰作用和光合作用，不符合題意；

C、a氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的，b保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，控制氣孔的開閉，不符合題意；

D、保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均勻，靠氣孔腔的外壁厚，不易伸展；背氣孔腔的內(nèi)壁薄，較易伸展。細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，內(nèi)壁伸展拉長(zhǎng)，牽動(dòng)外壁向內(nèi)凹陷，使氣孔張開；當(dāng)細(xì)胞失水收縮時(shí)，內(nèi)外壁都拉直，使氣孔閉合。所以，b保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小改變可控制a氣孔的開閉，符合題意。43．（2023七上·內(nèi)江期中）某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并觀察葉片氣孔，其操作錯(cuò)誤的是（）A．需要用碘液對(duì)制作的葉片進(jìn)行染色B．右手捏緊并排的兩片刀片迅速切割C．撕取蠶豆葉的下表皮，制成裝片在顯微鏡下觀察氣孔D．用毛筆蘸取最薄的一片做成切片，然后用顯微鏡觀察【答案】A【解析】A、觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要用碘液對(duì)制作的葉片臨時(shí)切片染色，符合題意；

B、第二步是右手捏緊并排兩個(gè)刀片，橫向迅速切割葉片，不符合題意；

C、為了降低蒸騰作用減少水分的散失，通常陸生植物的氣孔主要分布在下表皮，上表皮氣孔較少，因此，我們應(yīng)該撕取蠶豆葉的下表皮，制成臨時(shí)切片在顯微鏡下觀察氣孔，不符合題意；

D、挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時(shí)切片，方便觀察，不符合題意。44．（2023七上·道縣月考）某同學(xué)在觀察葉片下表皮臨時(shí)裝片時(shí)先后看到甲、乙物像。以下分析正確的是（）A．將甲變?yōu)橐視r(shí)需將裝片向左下方移動(dòng)B．由甲變?yōu)橐視r(shí)視野變亮C．乙中的結(jié)構(gòu)2能觀察到葉綠體D．乙中的結(jié)構(gòu)3是保衛(wèi)細(xì)胞【答案】C【解析】A、在顯微鏡下觀察到的物像是倒像，物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)示的移動(dòng)方向相反，將甲變?yōu)橐視r(shí)需將裝片向右上方移動(dòng)，不符合題意；

B、由甲變?yōu)橐視r(shí)，物像變大，顯微鏡的放大倍數(shù)變大，視野變暗，不符合題意；

C、乙中的結(jié)構(gòu)2保衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，因此能觀察到葉綠體，符合題意；

D、乙的細(xì)胞3表皮細(xì)胞，不符合題意。45．（2023七上·惠城期末）每年5～6月份，柿子掛果時(shí)，果農(nóng)都要對(duì)柿子樹進(jìn)行環(huán)割，如圖所示，其目的是（）A．減少病蟲害B．防止果樹長(zhǎng)得太高C．避免水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)锰啵绊懯磷涌诟蠨．限制有機(jī)物向下運(yùn)輸，使柿子增產(chǎn)【答案】D【解析】植物通過根吸收來的水和無機(jī)鹽，必須通過導(dǎo)管輸送到葉等器官，供植物生長(zhǎng)利用，綠色植物制造的有機(jī)物，也要通過韌皮部中的篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?，以滿足植物生長(zhǎng)的需要。每年5～6月份，柿子掛果時(shí)，果農(nóng)都要對(duì)柿子樹進(jìn)行環(huán)割，其目的是限制有機(jī)物向下運(yùn)輸，使柿子增產(chǎn)。（三）有機(jī)物的運(yùn)輸46．（2023·萊西期末）花生果實(shí)埋在土壤里，果實(shí)內(nèi)的有機(jī)物是通過下列哪種方式獲得？（）A．葉片制造的有機(jī)物，通過篩管運(yùn)輸給花生果實(shí)B．根從土壤中吸收的有機(jī)物，通過篩管運(yùn)輸給花生果實(shí)C．莖里貯存的有機(jī)物，通過導(dǎo)管運(yùn)輸給花生果實(shí)D．花吸收的太陽能，通過篩管運(yùn)輸給花生果實(shí)【答案】A【解析】篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，通過篩管運(yùn)輸給花生果實(shí)。因此，花生果實(shí)雖然埋在地里，但是它的主要營(yíng)養(yǎng)由于葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸而來的。47．（2023·杜爾伯特期末）俗話說“樹不怕空心，就怕剝皮”，這是因?yàn)闃淦ぶ杏休斔陀袡C(jī)物的（）A．篩管 B．導(dǎo)管 C．氣孔 D．木質(zhì)部【答案】A【解析】A、樹皮的內(nèi)層為韌皮部里面有篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物，符合題意；BD、木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，里面有木纖維，對(duì)莖有很強(qiáng)的支持作用，不符合題意；C、氣孔是氣體進(jìn)出植物體的門戶，不符合題意。48．（2023七上·茂南期末）下列關(guān)于綠色開花植物的知識(shí)歸納，正確的是（）A．水的運(yùn)輸：根毛→根和莖中的導(dǎo)管→葉B．有機(jī)物的運(yùn)輸：葉→葉脈→莖中的導(dǎo)管→根C．形成果實(shí)：開花→受精→傳粉→果實(shí)和種子D．根尖的結(jié)構(gòu)：根冠→伸長(zhǎng)區(qū)→分生區(qū)→成熟區(qū)【答案】A【解析】A、根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身，故水在植物體運(yùn)輸?shù)幕韭窂绞牵焊颓o中的導(dǎo)管→葉，A正確；

B、有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù)模瑢?dǎo)管只運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，B錯(cuò)誤；

C、形成果實(shí)的過程應(yīng)為：開花→傳粉→受精→果實(shí)和種子，C錯(cuò)誤；

D、根尖的結(jié)構(gòu)由下而上的順序依次是：根冠→分生區(qū)→伸長(zhǎng)區(qū)→成熟區(qū)，D錯(cuò)誤。49．（2022七上·青島期末）“綠水青山就是金山銀山”?！扒嗌健敝兄脖回S富，在生物圈中具有重要的作用，請(qǐng)據(jù)圖判斷出正確的一項(xiàng)是（）A．甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用，①②分別代表氧氣和二氧化碳B．甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸C．圖乙中的N點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用D．圖乙中的植物要積累有機(jī)物，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于P點(diǎn)【答案】B【解析】A.甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣，①二氧化碳是光合作用的原料，②氧氣是光合作用的產(chǎn)物，A不符合題意。B.甲圖：③水分，④有機(jī)物，水分是能過葉脈的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模袡C(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù)?，B符合題意。C.圖乙中的N點(diǎn)時(shí)，植物光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相同，C不符合題意。D.圖乙中植物要積累有機(jī)物，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)該大于N點(diǎn)才行，D不符合題意。50．（2023七上·撫松期末）綠色植物的蒸騰作用可以（）A．降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度B．增加空氣的濕度，有利于形成降雨C．促進(jìn)水的吸收與運(yùn)輸D．以上三項(xiàng)都正確【答案】D【解析】蒸騰作用是指水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%，但這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用對(duì)植物有重要的意義。蒸騰作用促進(jìn)了植物的根對(duì)水分的吸收，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能帶走植物體內(nèi)的熱量，能幫助植物有效的散熱；對(duì)環(huán)境來說，蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降雨量，促進(jìn)了水循環(huán)?？梢娺x項(xiàng)中，A、B、C都是植物蒸騰作用的意義，D符合題意。（四）植物參與生物圈中的水循環(huán)51．（2024·南崗期末）植樹時(shí)，要保證樹苗的成活，不宜采取的措施是（）A．陰天或傍晚移栽 B．保留所有的枝葉C．植株根部帶土團(tuán) D．移栽后要澆足水【答案】B【解析】ACD、陰天或傍晚光照不強(qiáng)，降低了蒸騰作用，使植物不會(huì)因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率。帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，移栽后要澆足水，都是保證樹苗的成活，ACD不符合題意；

B、葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，B符合題意。52．（2023七上·惠城期末）熱帶雨林中的一棵大樹，一天能吸收大約五噸的水，其吸收的水主要用于（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．儲(chǔ)藏作用【答案】A【解析】A、蒸騰作用是植物吸收水分的主要方式，它有助于植物從土壤中吸收水分，并將其輸送到葉片和其他部位。蒸騰作用還幫助植物散熱，調(diào)節(jié)體溫，A正確；

B、呼吸作用是植物細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物，釋放能量的過程。這個(gè)過程需要消耗能量，而不是吸收水分，B錯(cuò)誤；

C、光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣的過程。雖然光合作用需要水分，但吸收的水主要用于蒸騰作用，而不是光合作用本身，C錯(cuò)誤；

D、儲(chǔ)藏作用通常是指將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或其他物質(zhì)儲(chǔ)存起來以備后用，D錯(cuò)誤。53．（2023七上·扶余期末）下列不是蒸騰作用所具有的生理功能是（）A．促進(jìn)植物對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸B．促進(jìn)植物體對(duì)有機(jī)物的制造和運(yùn)輸C．降低葉片表面溫度，以免葉片被陽光灼傷D．提高大氣濕度，增加降水【答案】B【解析】A、植物的蒸騰作用為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，促進(jìn)了植物對(duì)水的吸收和對(duì)無機(jī)鹽、水的運(yùn)輸，不符合題意；

B、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，蒸騰作用不能促進(jìn)植物體對(duì)有機(jī)物的制造和運(yùn)輸，符合題意；

C、蒸騰作用可以降低葉片表面溫度，以兔葉片被陽光灼傷，不符合題意；

D、植物通過蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水，不符合題意。54．（2023七上·廉江月考）綠色植物在白天陽光下能進(jìn)行的生理活動(dòng)有哪些?（）①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④吸收水和無機(jī)鹽A．① B．①② C．①②③ D．②③④【答案】D【解析】①光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。綠色植物在光下能進(jìn)行光合作用，①符合題意。②呼吸作用是細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解為二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。任何活細(xì)胞都需要進(jìn)行呼吸作用，為自身的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量，②符合題意。③蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。植物通過蒸騰作用，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，并能降低植物體的溫度。所以植物在光下可以進(jìn)行蒸騰作用，③符合題意。④吸收水和無機(jī)鹽主要由根部完成，是一個(gè)一直進(jìn)行著的活動(dòng)，除非植物死亡，④符合題意。綜上所述，因?yàn)棰佗冖邰芫项}意，D符合題意。55．（2023八上·江津期中）如圖所示的植物的根、莖、葉結(jié)構(gòu)與水分的吸收、運(yùn)輸和散失有關(guān)，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）根尖吸收水分的主要部位是[D]，此處有大量的，可以增大吸水的面積。（2）水被根吸收后，在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗牵蛏线\(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是作用產(chǎn)生的拉力，水被運(yùn)輸?shù)絒①]葉肉細(xì)胞，部分用于光合作用等生命活動(dòng)，大部分水到達(dá)葉片中由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔[2]，以水蒸氣形式散失，從而促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán)。（3）葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。該結(jié)論可以通過兩組對(duì)照得到?！敬鸢浮浚?）成熟區(qū)；根毛（2）導(dǎo)管；蒸騰；氣孔（3）AC【解析】（1）A根冠，B分生區(qū)，C伸長(zhǎng)區(qū)，D根毛區(qū)。根尖包括四部分：成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠。根生長(zhǎng)最快的部位是（伸長(zhǎng)區(qū)）。根的生長(zhǎng)一方面要靠（分生區(qū)）細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠（伸長(zhǎng)區(qū)）細(xì)胞體積的增大。根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，這使得根吸水的表面積增加，所以，根尖的成熟區(qū)是根吸水的主要部位。

故答案為：成熟區(qū)；根毛；

（2）水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑是水→根尖成熟區(qū)→導(dǎo)管→植物各處。植物向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來源于蒸騰作用，通過氣孔散失到大氣中，圖中②是氣孔。

故答案為：導(dǎo)管；蒸騰；氣孔；

（3）葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。B組中薄膜蓋住了盆子，盆子里面的水分可能會(huì)散失到薄膜袋子中，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有變量不同，AC兩組除了葉片不同，其他條件都相同?？键c(diǎn)三植物獲得物質(zhì)和能量，維持碳氧平衡（一）光合作用56．（2023七上·撫松期末）綠色植物白天在光下時(shí)光合作用明顯，而看不到呼吸作用。這是由于（）A．白天光下，只進(jìn)行光合作用B．白天光下，不進(jìn)行呼吸作用C．白天光下，光合作用進(jìn)行旺盛，呼吸作用同樣進(jìn)行但不明顯D．白天光下，呼吸作用是吸入二氧化碳，呼出氧氣【答案】C【解析】光合作用必須在光下才能進(jìn)行，且在一定的范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)，呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，呼吸作用是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳的過程，而呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳在植物體內(nèi)會(huì)被植物進(jìn)行光合作用消耗掉，同時(shí)呼吸作用消耗的氧氣光合作用能大量產(chǎn)生，所以在光下，植物的呼吸作用不明顯，可見C符合題意。57．（2023七上·吉林期末）如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，其正確的步驟為（）A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤⑥④C．③①②⑥④⑤ D．①②③⑥⑤④【答案】D【解析】“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)步驟是①把天竺葵放在黑暗處一晝夜、用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、②把天竺葵放在光下照射、③把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片、⑥把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、⑤漂洗葉、④滴加碘液。因此做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，其正確的步驟為①②③⑥⑤④。故答案為：D。58．（2024八上·集賢期末）人們?cè)陴B(yǎng)金魚的魚缸內(nèi)，通常放置一些水草，這樣做的主要目的是（）A．增加觀賞價(jià)值 B．增加水中氧氣C．提供魚的食物 D．清除水中雜質(zhì)【答案】B【解析】綠色水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活，故B是正確的。59．（2024·南崗期末）綠色植物像一個(gè)巨大的能量轉(zhuǎn)換站，把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物中，綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（）A．葉 B．保衛(wèi)細(xì)胞 C．葉肉細(xì)胞 D．葉綠體【答案】A【解析】光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。植物的葉中含有大量的葉綠體，因此，綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。60．（2023七上·廉江月考）如圖是“探究植物光合作用”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．金魚藻上方有氣泡產(chǎn)生B．試管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的火柴復(fù)燃C．試管內(nèi)的氣體能使澄清的石灰水變澤濁D．將金魚藻脫色后滴上碘液變藍(lán)【答案】C【解析】A、金魚藻在光下會(huì)進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，故金魚藻上方有氣泡產(chǎn)生，A不符合題意。

B、金魚藻光合作用能產(chǎn)生氧氣，因此試管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的火柴復(fù)燃，B不符合題意。

C、在光下，金魚藻呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)被用于光合作用，故試管內(nèi)的氣體為氧氣，不能使澄清的石灰水變渾濁，C符合題意。

D、金魚藻光合作用會(huì)制造淀粉，故將金魚藻脫色后滴上碘液變藍(lán)，D不符合題意。（二）呼吸作用61．（2023七上·吉林期末）為研究植物的呼吸作用，同學(xué)們將萌發(fā)的和煮熟的大豆種子放在兩個(gè)廣口瓶中密封，一段時(shí)間后打開瓶塞，觀察點(diǎn)燃的蠟燭在瓶中的燃燒情況。下列敘述正確的是（）A．甲、乙瓶中分別是煮熟的和萌發(fā)的種子B．兩瓶中種子的大小、數(shù)量相同C．實(shí)驗(yàn)只能在晚上無光時(shí)進(jìn)行D．該實(shí)驗(yàn)說明呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳【答案】B【解析】A、甲瓶裝的是萌發(fā)的種子，種子在萌發(fā)時(shí)消耗氧氣，甲瓶中缺少氧氣，而蠟燭燃燒需要氧氣，所以甲瓶里蠟燭熄滅；乙瓶裝的是煮熟的種子，不萌發(fā)，不消耗氧氣，所以能繼續(xù)燃燒，不符合題意；B、甲乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是種子能否進(jìn)行呼吸作用，其他條件應(yīng)該相同，選擇種子的大小、數(shù)量相同是為了控制變量，符合題意；

C、呼吸作用在有光和無光的情況都能進(jìn)行，不符合題意；

D、萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶里的氧氣，釋放大量的二氧化碳，因此甲瓶蠟燭熄滅；煮熟的種子已沒有生命力，不再進(jìn)行呼吸作用，瓶?jī)?nèi)氧氣不會(huì)減少，因此乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒，因此該實(shí)驗(yàn)證明種子萌發(fā)的呼吸作用吸收氧氣，不符合題意。62．（2024七上·朝陽期末）植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣，得出這一結(jié)論的科學(xué)家是（）A．海爾蒙特 B．達(dá)爾文C．普利斯特利 D．羅伯特?虎克【答案】C【解析】1773年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，如下表：序號(hào)實(shí)驗(yàn)材料處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果1點(diǎn)燃的蠟燭

放到一個(gè)密閉的玻璃鐘罩里，經(jīng)過一定時(shí)間的光照。蠟燭熄滅2一只小白鼠小白鼠死去3點(diǎn)燃的蠟燭+一盆植物蠟燭沒有熄滅4一只小白鼠+一盆植物小白鼠正?；钪緦?shí)驗(yàn)得出結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣，C符合題意。63．（2023七上·惠城期末）如圖是關(guān)于水果存放時(shí)，空氣中氧氣濃度與水果釋放二氧化碳量的關(guān)系曲線。你認(rèn)為保存水果應(yīng)選擇哪一狀態(tài)下的氧氣濃度最適當(dāng)（）A．2% B．5% C．10% D．15%【答案】B【解析】由曲線圖可知，水果釋放二氧化碳量最低點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度是5%，此時(shí)，水果的呼吸作用最弱，有機(jī)物分解速度最慢，最利于水果的保存，所以保存水果應(yīng)選擇氧氣濃度為5%時(shí)最適當(dāng)。64．（2023七上·扶余期末）下列有關(guān)葉片進(jìn)行呼吸作用的概述中，正確的是（）A．白天進(jìn)行光合作用，夜間進(jìn)行呼吸作用B．光下光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度C．光合作用的進(jìn)行先于呼吸作用D．呼吸作用在葉片的每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行【答案】B【解析】A、光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和晚上均要進(jìn)行，不符合題意；

B、植物白天和晚上消耗的有機(jī)物一般要小于其白天光合作用合成的有機(jī)物，這樣植物才能儲(chǔ)存有機(jī)物，得以生長(zhǎng)，因此光下光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。符合題意；

C、白天光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，而夜晚只進(jìn)行呼吸作用，不符合題意；

D、植物體的每個(gè)細(xì)胞均要進(jìn)行呼吸作用，只要是活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，但是導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用，不符合題意。65．（2024·東明期中）某現(xiàn)代化蔬菜大棚基地生產(chǎn)的番茄鮮嫩多汁深受消費(fèi)者青睞。圖一為葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖；圖二為夏季晴朗的一天，大棚內(nèi)植物葉肉細(xì)胞吸收和釋放二氧化碳的量(相對(duì)值)隨時(shí)間變化的折線圖；圖三為一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化曲線；圖四為在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的部分生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖一表示植物的生理過程，能為生命活動(dòng)提供能量的生理作用是[]。（2）若大棚溫度降低，圖二中的A點(diǎn)會(huì)向(填“上”或“下”)移。（3）圖二中DE段下降的原因是；（4）分析圖三可知，在點(diǎn)，植物體內(nèi)積累有機(jī)物最多(填字母)。（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理密植、間作套種提高了圖三中曲線生理過程的效率。（6）圖二中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖三中點(diǎn)(填字母)，此時(shí)，在葉肉細(xì)胞中不存在的生理活動(dòng)是圖四中的(填序號(hào))?！敬鸢浮浚?）C；呼吸作用（2）上（3）部分氣孔暫時(shí)關(guān)閉，吸收的二氧化碳減少（4）f（5）Ⅰ（6）b；①②③④【解析】（1）呼吸作用是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程。因此圖一中能為生命活動(dòng)提供能量的生理作用是C呼吸作用。

（2）呼吸作用受溫度的影響，溫度低呼吸作用會(huì)減弱，呼吸作用釋放的二氧化碳會(huì)減少，因此若大棚內(nèi)溫度降低，圖乙中的A點(diǎn)應(yīng)向上移。

（3）根據(jù)圖示：中午12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱，此時(shí)溫度高，蒸騰作用強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，光合作用強(qiáng)度明顯減弱，因此圖二中DE段下降的原因是部分氣孔暫時(shí)關(guān)閉，吸收的二氧化碳減少。

（4）圖三中：b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物體內(nèi)有機(jī)物開始積累，f點(diǎn)超過后，由于光照減弱，光合作用強(qiáng)度下降，有機(jī)物開始出現(xiàn)消耗。因此，植物在一天中有機(jī)物積累的最多的時(shí)候是f點(diǎn)；

（5）種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能白白浪費(fèi)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理密植、間作套種提高了圖三中曲線Ⅰ（光合作用）生理過程的效率；

（6）圖二中C點(diǎn)，二氧化碳吸收量為0，光合作用等于呼吸作用，對(duì)應(yīng)的是圖三中b點(diǎn)，因此在葉肉細(xì)胞中存在的生理活動(dòng)是⑤⑥，不存在的生理活動(dòng)是圖四中的①②③④。（三）光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用66．（2024八上·行唐期末）新疆的葡萄甜度較大，引種到河南省，其果實(shí)甜度會(huì)降低，果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度。對(duì)這種現(xiàn)象的解釋，不合理的是（）A．引種過程中細(xì)胞核內(nèi)的基因改變B．葡萄的甜度等性狀表現(xiàn)受環(huán)境的影響C．葡萄甜度的變化與光照強(qiáng)度有關(guān)D．葡萄的甜度與有機(jī)物積累量有關(guān)【答案】A【解析】AB、根據(jù)題干可知，新疆葡萄的變異是由環(huán)境改變引起，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，屬于不

可遺傳的變異。所以，引種到河南省，葡萄的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B正確；

CD、光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。植物的光合作用和呼吸作用都受溫度的影響。新疆地區(qū)，白天溫度高，光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多；晚上溫度低，呼吸作用減弱，消耗的有機(jī)物少，所以植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多。葡萄甜度的變化與光照強(qiáng)度有關(guān)，葡萄的甜度與有機(jī)物積累量有關(guān)，C正確、D正確。67．（2024七上·農(nóng)安期末）農(nóng)安縣華家鄉(xiāng)利用大棚種植香瓜，下列能夠提高大棚中香瓜產(chǎn)量的措施有（）①適當(dāng)增大晝夜溫差②合理密植③適當(dāng)增加二氧化碳濃度④多施肥多撒藥A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】①白天溫度高，光合作用強(qiáng)烈，制造的有機(jī)物多；晚上溫度低，呼吸作用微弱，消耗的有機(jī)物較少，因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多，可提高大棚中香瓜的產(chǎn)量。

②合理密植有利于增強(qiáng)光合作用，可提高大棚中香瓜的產(chǎn)量。

③二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)?shù)卦黾佣趸加欣谠鰪?qiáng)光合作用，可提高大棚中香瓜的產(chǎn)量。

④多施肥多撒藥會(huì)導(dǎo)致植物出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，不利于植物成活，因此不能提高大棚中香瓜的產(chǎn)量。68．（2024·南崗期末）農(nóng)民采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（）A．把農(nóng)作物的種子播種在濕潤(rùn)的土壤中——種子萌發(fā)需要一定的水分B．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用C．帶土移栽植物——有利于根的呼吸D．給植物松土——有利于根的呼吸【答案】C【解析】A、種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，把農(nóng)作物的種子播種在濕潤(rùn)的土壤中，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的水分，不符合題意；

B、二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳濃度，能提高光合作用的效率，不符合題意；

C、幼苗移栽時(shí)根部留土坨，是保護(hù)根毛和幼根，增強(qiáng)根的吸水能力，提高成活率，符合題意；

D、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。給植物松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，不符合題意。69．（2024七上·朝陽期末）下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)原理的分析中，錯(cuò)誤的是（）A．農(nóng)田排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用B．晾曬糧食——抑制糧食的呼吸作用C．田間松土——抑制農(nóng)作物的呼吸作用D．移栽幼苗根部帶土團(tuán)——保護(hù)幼根和根毛【答案】C【解析】A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，農(nóng)田排澇是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，不符合題意；

B、晾曬糧食可以減少水分，抑制糧食的呼吸作用，不符合題意；

C、松土可以使土壤疏松，有利于根的生長(zhǎng)，同時(shí)還會(huì)使土壤中有充足的空氣，有利于根的呼吸，符合題意；

D、移栽幼苗時(shí)，為了保護(hù)幼根和根毛不受傷害，根部要帶一土坨，以增強(qiáng)根的吸水能力，不符合題意。氧、低含水量.如貯藏水果、蔬菜時(shí)，降低溫度或氧濃度，儲(chǔ)存糧食時(shí)保持干燥和低溫。70.（2023·蘇州）《齊民要術(shù)》中提到種植作物要“正其行，通其風(fēng)“（即根據(jù)當(dāng)?shù)氐摹帮L(fēng)向”選好“行向”，注意行距，以利于空氣流通）。該做法的目的是（）A．增加二氧化碳濃度 B．合理灌溉C．延長(zhǎng)光合作用時(shí)間 D．合理施肥【答案】A【解析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進(jìn)植物的光合作用?！洱R民要術(shù)》中提到種植作物要“正其行，通其風(fēng)”，該做法的目的是要增加二氧化碳濃度，A符合題意。（四）植物為生物圈提供有機(jī)物和氧氣71．（2023八上·潮南月考）有關(guān)光合作用的說法，錯(cuò)誤的是（）A．葉片是綠色植物進(jìn)行光合作用的唯一場(chǎng)所B．葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”C．綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能D．綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者【答案】A【解析】A、葉片是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官，但不是唯一場(chǎng)所，幼嫩的莖也能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；

B、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，B正確；

C、結(jié)合分析可知，綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，C正確；

D、綠色植物能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，D正確。72．（2023七上·來鳳月考）科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn)：綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)后，把葉片的一部分遮光，另一部分暴露在光下．一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理，結(jié)果如圖．對(duì)實(shí)驗(yàn)的解釋，錯(cuò)誤的是（）A．可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉B．可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之一C．實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒有形成對(duì)照D．將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物【答案】C【解析】A、根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，見光的部分變藍(lán)說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍(lán)，說明未制造淀粉，可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉，A正確；B、見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉，可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之．，B正確；C、薩克斯將葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對(duì)照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是唯一的變量，C錯(cuò)誤；D、將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物，D正確．73．（2023七下·花都期末）我國(guó)宇航員在太空站密閉艙內(nèi)建立了一個(gè)“人造生物圈”，其中包括乘員艙和植物培養(yǎng)艙。植物在“人造生物圈”中至關(guān)重要，因?yàn)橹参锟赏ㄟ^光合作用為人類提供賴以生存的（）A．水、二氧化碳 B．無機(jī)鹽、氧氣C．有機(jī)物、二氧化碳 D．有機(jī)物、氧氣【答案】D【解析】光合作用表示公式：二氧化碳+水→光74．（2018·江城模擬）綠色植物之所以是生物圈中最基本.最重要的成分，原因在于（）A．綠色植物是生產(chǎn)者B．綠色植物能維持大氣中氧和二氧化碳平衡C．綠色植物能促進(jìn)生物圈中水循環(huán)D．以上三者都是【答案】D【解析】綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，是因?yàn)樗軌蛭仗柟饽埽⑼ㄟ^光合作用在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食，獲得生存和發(fā)展必需的能量。綠色植物通過光合作用，還能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w，制造氧氣排到大氣中，維持生物圈中的碳-氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”。綠色植物之所以被稱為天然的“蓄水池”，是因?yàn)榫G色植物在維持生物圈的