不負凌云志揚帆正當時初三中考勵志主題班會

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揚帆正當時青春不負凌云志，逐夢揚帆正當時。剩下的日子，是夢想，在今日種下金榜題名的希望，是力量，讓學子能夠飛躍六月的龍門。相信中考中，同學們一定能夠笑傲考場，圓夢六月。匯報人：XXX日期：X月X日YourlogoYourlogo富有挑戰(zhàn)的初三壹烏龜與兔子的啟示貳相信自己

才能成功肆朝著目標不屑奔跑叁目錄CONTENTYourlogo富有挑戰(zhàn)的初三青春不負凌云志，逐夢揚帆正當時。剩下的日子，是夢想，在今日種下金榜題名的希望，是力量，讓學子能夠飛躍六月的龍門。壹初三階段是人生的轉折，是緊張的，充實的，是富有挑戰(zhàn)性的，也是一個人堅強的毅力和頑強生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因為她是成功與挫折，喜悅與悲傷的混合體。富有挑戰(zhàn)的初三富有挑戰(zhàn)的初三什么叫痛苦？什么叫幸福？

不經(jīng)歷殘酷的中考，你又如何去體會！在我們的復習階段中，有些同學在那里感慨：痛苦、煎熬……富有挑戰(zhàn)的初三我們現(xiàn)在的痛苦比起中考失敗后的痛苦，那算得了什么？！我們現(xiàn)在的歡樂比起中考成功帶來的幸福，那又算得了什么？！Yourlogo朝著目標不屑奔跑青春不負凌云志，逐夢揚帆正當時。剩下的日子，是夢想，在今日種下金榜題名的希望，是力量，讓學子能夠飛躍六月的龍門。貳羚羊和獅子在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？一個害怕被吃掉，一個害怕被餓死。保命就是它們共同的目標面對中考必須奔跑生活又何嘗不是這樣呢？處處都是千帆競渡，處處都是蕓蕓的眾生。生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們若消極懈怠，不思上進，必將被拋的老遠，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

面對中考，面對這個必將決定每個學生今后生活狀況和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快！朝著目標不屑奔跑奔跑是一種學習方式--集中精力，要事為先;奔跑是一種做事原則--腳踏實地，步步為營;奔跑是一種精神追求--挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流;奔跑是一種理想信念--相信自己，拼搏必勝。讓我們朝著目標不屑奔跑！承受壓力的南瓜美國Amherst學院進行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長大時，能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。當初實驗員估計南瓜最多能夠承受500磅的壓力。在實驗的第一個月，南瓜就承受了500磅的壓力，第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力。當它承受到2000磅的壓力時，研究人員開始對鐵圈進行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當研究結束時，南瓜承受了5000磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的反作用力產(chǎn)生破裂。當他們取下鐵圈，費很大力氣打開南瓜時，它已無法食用。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫，南瓜中間充滿了堅韌牢固的層層纖維。為了吸取養(yǎng)分，以便于提供向外膨脹的力量，南瓜的根系總長甚至超過了8萬英尺，所有的根都不屈地往各個方向伸展，幾乎穿透了整個花園的每一寸土地。人的潛力超過我們的想象通常我們很難想象一個南瓜能承受如此大的壓力。倘若南瓜能夠承受如此大的壓力，那么人也一定能夠承受。一個人的潛力能有多大？我無法準確回答，但我相信生命的潛能永遠大于我們對它的估價！只要我們相信。不是因為有些事情難以做到我們才失去自信；而是因為我們失去了自信有些事情才顯得難以做到。Yourlogo朝著目標不屑奔跑青春不負凌云志，逐夢揚帆正當時。剩下的日子，是夢想，在今日種下金榜題名的希望，是力量，讓學子能夠飛躍六月的龍門。叁第一場很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領先。看到烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。烏龜與兔子的啟示勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能像兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。啟示一烏龜與兔子的啟示發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設計第二場甚至第三第四場比賽……第二場兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。改變刻板的思維方式，改進學習方法，提高學習效率。第三場到這里故事還沒有結束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。啟示三：首先應該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機，想法、行動快人一步。第四場故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。啟示四啟示四：某個人工作出色、有很強的核心競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個團隊中工作，并運用好每個人的核心競爭力，否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學、戰(zhàn)友。Yourlogo相信自己才能成功青春不負凌云志，逐夢揚帆正當時。剩下的日子，是夢想，在今日種下金榜題名的希望，是力量，讓學子能夠飛躍六月的龍門。肆相信自己才能成功中考狀元分享“我為什么犯錯？”我記錄的錯題不外分三種類型：一種是特別愚蠢的錯誤、特別簡單的錯誤，例如在粗心大意的時候把1/2+1/2算成1/4；另一種是對難度較大的題目所犯的錯誤，拿到題目一點思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟；第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，但是卻做錯了。我一直認為自己能夠在中考中取得好成績，是因為我對學習中所犯錯誤的高度重視。我有好幾本錯題集，只要是犯過的錯誤都被我認認真真記載下來，以備總結經(jīng)驗教訓。相信自己才能成功1、要經(jīng)得起考試的考驗。2、題海無邊，總結是岸。3、最淡的墨水也勝過最強的記憶。4、多學一點，多做一點，能力會更強一點。5、一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強盜還壞。6、請不要隨意說放棄。送給初二二班學子的十二句話：相信自己才能成功7、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸。8、勤奮者天天