檢討書參考遲到檢討書

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我們可能會在不經(jīng)意間犯錯誤，做錯了一些不能輕松解決的事時(shí)，我們通常會寫一份檢討書，通過寫檢討書，讓犯錯者熟悉錯誤所在，進(jìn)而不再犯錯，你是怎么寫一份檢討書的呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的《檢討書參考:遲到檢討書范文》，接待閱讀，夢想您能夠熱愛并共享！

敬愛老師;

你好!.wEi508.COm

這次上課遲到真的很不理應(yīng),我已經(jīng)深刻熟悉到自己的錯誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連根本的時(shí)間概率都沒有，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一向沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不理應(yīng)的。上課遲到也是對老師的不崇敬。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,假設(shè)每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都夢想自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都夢想學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也夢想可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，我理應(yīng)為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我真誠地采納批評，并容許采納學(xué)校賦予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也分外的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教導(dǎo)自己，自覺采納監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事情，提高我的時(shí)間觀念熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

相關(guān)推舉

[參考]遲到檢討書

我們有時(shí)候會由于不懂事而犯錯，一旦犯錯我們極有可能會涉及到檢討書的撰寫，檢討書是用來磨礪自己的心性，你寫的檢討書是怎么樣的呢？為得志您的需求，我特地編輯了“[參考]遲到檢討書”，相信能對大家有所扶助。

敬愛的園長：

您好！

我們老師教書育人，我們的一舉一動都受到學(xué)生關(guān)注，遲到對于老師來說分外嚴(yán)重，由于遲到會影響到學(xué)生，沒有做到一個(gè)好老師，是我的錯。

我身為老師就要對待自己嚴(yán)格，學(xué)生向我學(xué)習(xí)，我就要以身作那么，我都在上課時(shí)間遲到，又如何讓學(xué)生聽從與信服呢？我門教書教的不只是課本上的學(xué)識，更要指導(dǎo)學(xué)生其他好多方面的事情。

教師是一個(gè)神圣的職位，不是一個(gè)可以肆意行動的，任何事情都要斟酌，我們所作所為都輕易讓學(xué)生模仿，假設(shè)我們沒有做好，這在無形中也會教壞學(xué)生，這是分外大的失職，指導(dǎo)學(xué)生，是我們的責(zé)任，早工作中我就務(wù)必時(shí)刻牢記這一條，每一次我們的工作都理應(yīng)準(zhǔn)時(shí)來到教室，假設(shè)我們都經(jīng)常遲到，當(dāng)學(xué)生遲到時(shí)我們又拿什么指導(dǎo)他們呢？我當(dāng)時(shí)由于有事繁忙耽延了些時(shí)間，但是我卻不改遲到我務(wù)必要做好我身為老師的表率做好我該做的，端正自己的態(tài)度，不能肆意遲到，經(jīng)常遲到老師的嚴(yán)肅，這會讓學(xué)生留下分外不好的影響，一個(gè)老師都做不好，又怎么可以交到好學(xué)生呢。

學(xué)生的父母把學(xué)生交到幼兒園就是夢想我們能夠幫他們教好，然他們可以省心，但是假設(shè)沒有做到一個(gè)老師該做的，在上課的時(shí)候還遲到，會讓威望大跌，也會讓學(xué)生的父母感到不放心，我不是小孩子，也不是學(xué)生，沒有任性的機(jī)遇，也沒有這樣的資格。

做好一個(gè)老師不只是要在工作中組好，更要在生活中做好，對弈一些細(xì)節(jié)都要時(shí)刻留神，并且老師也不是那么好當(dāng)?shù)模枰男牧腕w力，要牢記自己的責(zé)任要留神分寸。

遲到的影響分外不好，這是我的失職，我今后確定會準(zhǔn)時(shí)上課，確定會在上課鈴響起之前就進(jìn)入教師，做一個(gè)遵守紀(jì)律的`老師，遵守學(xué)校規(guī)定身體力行，用自己的行動來率領(lǐng)學(xué)生們一起按時(shí)上課，保證絕不會犯遲到的錯誤了。

我確定會做一個(gè)遵守校規(guī)，并且負(fù)責(zé)人的老師，確定會聽從校長的指導(dǎo)，會斟酌會做好身為教師的責(zé)任，絕不辜負(fù)校長對我的期望，絕不會在犯遲到的錯誤，確定會按時(shí)上課，保證工作做好，請園長放心，我確定會做好的，不會在遲到了，我會帶做好自己會率領(lǐng)學(xué)生一起遵守紀(jì)律維護(hù)幼兒園的秩序的，不會犯錯了。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

檢討書參考:學(xué)生遲到檢討書(篇五)

人非圣賢，孰能無過，犯錯可能是生活的常態(tài)，做錯了很嚴(yán)重的錯誤時(shí)我們會寫上一份檢討書，寫好一份檢討書也是特別重要的，你的檢討書寫了多少字呢？為得志您的需求，我特地編輯了“檢討書參考:學(xué)生遲到檢討書(篇五)”，接待您閱讀和珍藏，并共享給身邊的摯友！

敬愛的班主任老師：

您好！

上次黨員服務(wù)站搞活動，我遲到了。我對此表示歉仄。

那天我下課之后就跟部長及幾個(gè)同事去做事，搬展板，拿站旗五點(diǎn)五特別下課之后就馬上到十五棟搬東西，幾個(gè)人從十五棟搬東西到一教搞活動現(xiàn)場，然后由于學(xué)校飯?zhí)脹]飯了。我們幾個(gè)人就到學(xué)校對面的小排檔吃飯，但是叫的飯很久才上來，我們幾個(gè)人也是吃的很快，以最快的速度搞定之后，就馬上快速地走到活動現(xiàn)場，但是到的時(shí)候已經(jīng)遲到了。

我本應(yīng)提前到達(dá)，為頒獎典禮會場的布置作好打定的。然而，我卻沒有準(zhǔn)時(shí)到場，遲到之后，馬上做部門交代的事，夢想能夠彌補(bǔ)一些。

在此我表示深深的歉意，我也舉行了自我檢討，夢想以后不會有同樣的事情發(fā)生，也要努力改善自己，要學(xué)會更好的支配時(shí)間，不耽延工作。

所以，我會努力提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任感，首先要考慮集體榮譽(yù)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討參考:早讀遲到檢討書范本

在上學(xué)時(shí)期的我們會犯一些錯誤，根本上在犯錯之后，我們都理應(yīng)要寫一份檢討書，檢討書大多是用來反省自我，供認(rèn)錯誤，你是怎么寫一份檢討書的呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“檢討參考:早讀遲到檢討書范本”，接待大家與身邊的摯友共享吧！

敬愛的班主任老師：

在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書。我缺席早讀課的'行為，是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，給班主任老師帶來了困擾，給同學(xué)樹立了不良范例。

現(xiàn)如今我深深地知道錯了，我要專心做出檢討?；叵脲e誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺到了6點(diǎn)50分，在路上自己的自行車又壞了，最終導(dǎo)致我早讀課遲到的錯誤發(fā)生。

參考范文：遲到檢討書(篇二)

小時(shí)候的我們經(jīng)常由于不懂事而犯錯，可以說，犯了錯就要寫上一份檢討書，一份檢討書代表著提高自己的精神境界，你寫的檢討書是怎么樣的呢？為得志您的需求，我特地編輯了“參考范文：遲到檢討書(篇二)”，供大家借鑒和使用，夢想大家共享！

敬愛的xx老師：

您好！

接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很驚詫。這樣簡樸的.遲到，說領(lǐng)略好多問題。首先，說明班級的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯。其次，說領(lǐng)略班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三，遲到通知這種方式將會讓老師、學(xué)生、家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的熟悉。

說到這里，作為學(xué)生家長既臉紅又欣喜。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。欣喜的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。

古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì)