廣州市重點(diǎn)中學(xué)2024屆語(yǔ)文八下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

1.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)1.(2分)下列排序最合理的一項(xiàng)是() ,才能無(wú)怨無(wú)悔地投身于社會(huì)建設(shè)。2.(2分)下列填入語(yǔ)段橫線上銜接最為自然恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是().①佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)②金風(fēng)玉露一相逢③春風(fēng)得意馬蹄疾④臥看牛郎織女星3.(2分)句子銜接恰當(dāng)、語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是①當(dāng)你將人生中每一階段屬于你的任務(wù)都出色地完成之后，就會(huì)領(lǐng)③在這個(gè)世界上每個(gè)人都有屬于自己的角色，大多數(shù)人的角色是微不足道的。4.(2分)下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是()5.(2分)下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.韓愈，世稱“韓昌黎”,是“唐宋八大家”之一，是唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者。C.《禮記》,戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期道家學(xué)說(shuō)的D.白居易，字樂(lè)天，號(hào)“香山居士”,我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的文學(xué)6.(2分)下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)()二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)余讀書(shū)之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即(1)而視之，則二鳥(niǎo)巢于其枝干之間，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盞，精密完固，細(xì)草盤結(jié)而成。鳥(niǎo)雌一雄一，小不能盈掬(2),色明潔，娟皎可愛(ài)，不知其何鳥(niǎo)也。他日，余從外來(lái)，見(jiàn)巢墜于地，覓二鳥(niǎo)及鶿轂(3),無(wú)有。問(wèn)之，則某氏僮奴取以去。嗟乎!以此鳥(niǎo)之羽毛潔而音鳴好也，奚(4)不深山之適(5)而茂林之棲?乃托身非所，見(jiàn)辱于人奴以死，彼其注釋(1)即：走近，靠近(2)掬：用手捧，盈掬：這里指用手滿握。(3)鷄：音構(gòu)，鳥(niǎo)卵。這里指幼鳥(niǎo)。(4)奚：為什么。(5)適：到……去(2)雌者覆翼之()(3)鳴乃已(_)(4)見(jiàn)辱于人奴以死()2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是()A.桂之上日有啁啾者D.主人戲以手撼其巢何陋之有(《陋室銘》)且欲與常馬等不可得(《馬說(shuō)》)則以一平板按其面(《活板》)3.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(共兩處)。5.本文和《馬說(shuō)》在寫法上相似，都運(yùn)用了哪種寫作手法?表達(dá)的主題有何不同?8、(3分)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)白居易稱贊這首詩(shī)的頸聯(lián)“神妙”,將思想性和藝術(shù)性巧妙融為一體，景、情、理結(jié)合，請(qǐng)你任選角度對(duì)此聯(lián)進(jìn)行賞9、(7分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(7)!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(9)10)《賣炭翁》中用矛盾心理真實(shí)反映老翁悲慘境遇的句子是三、現(xiàn)代文閱讀(25分)10、(10分)閱讀下面選文，回答各題。⑤研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí)，雨滴的速度在瞬間減小為0,這時(shí)蚊子就會(huì)承受相當(dāng)于它體重10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時(shí)它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300,此時(shí)，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蟻?zhàn)幽軌虺惺艿摹?lái)的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”,達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，小小的蚊子還是個(gè)太極高手呢!2.第④段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?3.第⑧段加點(diǎn)詞語(yǔ)“大多數(shù)”能否刪掉?為什么?4.根據(jù)文章內(nèi)容，下面推斷不正確的一項(xiàng)是()11、(15分)閱讀下文，完成下列小題。①法國(guó)的超市里，酸奶的容量一般為125克；美國(guó)的超市中，酸奶的容量大多是227克。決定食物攝取量的因素吃飯時(shí)，飯量會(huì)較使用小碗時(shí)有所增加。對(duì)此，有人提出疑問(wèn)：“自己有多餓，難道心里沒(méi)數(shù)嗎?即使碗再大，只要知道自己的饑餓程度，吃不了，就剩下一部分，最終吃下的不就一樣嗎?”粒小糖果，每粒重3克。翌日，他們將擺放的糖果數(shù)量減少到20粒，但是，重量增加到每粒12克。然后，他們每日下午前來(lái)統(tǒng)計(jì)所食糖果數(shù)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，研究人員將不是吃得太多了”“會(huì)不會(huì)有人笑話我”,在這種不安感的作用下，他們的攝入量相對(duì)要少很多。事實(shí)上2.第③段使用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?3.第⑤段畫(huà)線句子中加下劃線的“通常情況下”一詞，能否刪去?為什么?標(biāo)，兒童肥胖在15年里增加了28倍。作家作品貝多芬?jiàn)W斯特洛夫斯基保爾五、書(shū)寫與作文(53分)14、書(shū)寫(3分)15、作文(50分)一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)7、1.(1)做巢筑巢(2)蓋、蒙(3)停止(4).受辱3.其旁/有/桂一株焉4.問(wèn)周圍的人(它的去向),原來(lái)是某人(屋主)的童仆把它們抓走了。(3)海內(nèi)存知己(4)波撼岳陽(yáng)城(5)生物之以