幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

第二章幼稚園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

基本要素1/45第一節(jié)幼稚園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述一、幼稚園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)含義幼稚園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)是教師在尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、在了解和掌握幼兒現(xiàn)有水平和發(fā)展需求基礎(chǔ)上，對(duì)教育活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施步驟預(yù)期；或是追隨幼兒興趣，依據(jù)一定教育目標(biāo)，選擇一定教育內(nèi)容和方法，對(duì)幼兒實(shí)施教育影響方案。2/45二、幼稚園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（一）思想教育性標(biāo)準(zhǔn)

思想教育性標(biāo)準(zhǔn)是指教師在組織幼兒活動(dòng)過程中發(fā)揮各種原因教育功效、作用及影響，培養(yǎng)幼兒形成對(duì)待周圍事物正確態(tài)度。3/45（二）科學(xué)發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)

科學(xué)發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)是指向幼兒傳授知識(shí)、觀點(diǎn)、技能等應(yīng)該是正確、準(zhǔn)確，要符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律，能夠促進(jìn)幼兒個(gè)性全方面發(fā)展。1、教師在選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要充分考慮幼兒可接收性，符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律，注意由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)。2、教師向幼兒傳授觀念、知識(shí)技能應(yīng)是正確、準(zhǔn)確。3、因?yàn)橛變荷窠?jīng)系統(tǒng)易興奮、易疲勞，所以設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要科學(xué)合理安排幼兒活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)強(qiáng)度，一日活動(dòng)中注意動(dòng)靜交替，在同一活動(dòng)中注意采取各種方式有動(dòng)有靜地開展活動(dòng)。4/45（三）趣味直觀性標(biāo)準(zhǔn)

趣味直觀性標(biāo)準(zhǔn)是指組織活動(dòng)時(shí)要利用幼兒各種感官和已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)幼兒思維詳細(xì)形象性特點(diǎn)，充分利用各種直觀教學(xué)伎倆或游戲方式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，吸引幼兒注意力，形成愉快學(xué)習(xí)氣氛。5/45（四）啟發(fā)探索性標(biāo)準(zhǔn)

啟發(fā)探索性標(biāo)準(zhǔn)是指在教育教學(xué)活動(dòng)中教師必須善于啟發(fā)誘導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，激發(fā)幼兒求知欲望和探索精神，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思索，提升幼兒主動(dòng)獲取知識(shí)和利用知識(shí)能力。常用啟發(fā)式教學(xué)方法：如提問、比較、觀察、游戲、示范、講解、創(chuàng)造問題情境和聯(lián)想等6/45（五）主體活動(dòng)性標(biāo)準(zhǔn)

主體活動(dòng)性標(biāo)準(zhǔn)是指在教師組織、啟發(fā)、引導(dǎo)下，經(jīng)過幼兒本身實(shí)踐活動(dòng)、探索活動(dòng)來學(xué)習(xí)并主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)體系。7/45（六）全方面滲透性標(biāo)準(zhǔn)

全方面滲透性標(biāo)準(zhǔn)是指教師要善于利用各種有教育價(jià)值原因?qū)τ變哼M(jìn)行教育，將各項(xiàng)教育任務(wù)和內(nèi)容滲透到幼兒一日生活活動(dòng)之中，做到幼兒事事、時(shí)時(shí)、處處皆能接收生動(dòng)而規(guī)范教育，這么才能高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)幼稚園教育目標(biāo)。8/45（七）藝術(shù)創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)

藝術(shù)創(chuàng)造性標(biāo)準(zhǔn)是指教師能夠藝術(shù)性地、創(chuàng)造性地利用各種方法、伎倆、形式等組織各類教育活動(dòng)。9/45三、幼稚園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)程序幼稚園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)是有一定程序和規(guī)律。能夠簡(jiǎn)化為一個(gè)公式：目標(biāo)+興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)+環(huán)境和材料→活動(dòng)10/45（一）以“目標(biāo)”為起點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)程序

在每一個(gè)教育階段都有比較詳細(xì)教育目標(biāo)。普通從目標(biāo)出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)主要是針對(duì)全班幼兒。（二）以“興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)”為起點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)程序

幼兒興趣和需要經(jīng)常是一個(gè)新活動(dòng)起點(diǎn)，關(guān)鍵在于教師要敏感地抓住幼兒感興趣事物中所含有內(nèi)在價(jià)值，這類活動(dòng)能夠是針對(duì)全班或某個(gè)幼兒。（三）以“環(huán)境和材料”為起點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)程序

一年中季節(jié)和節(jié)日、生活中偶發(fā)事件、一件隨手可得材料等都可作為教育活動(dòng)設(shè)計(jì)起點(diǎn)。（四）以“活動(dòng)方案”為起點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)程序

選擇他人已經(jīng)設(shè)計(jì)好活動(dòng)，或參考自己以往組織較成功案例，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。11/45四、鞏固練習(xí)依據(jù)以下提供內(nèi)容設(shè)計(jì)其活動(dòng)方案簡(jiǎn)明線索（一）以目標(biāo)為起點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性（二）以環(huán)境和材料為起點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)

各種包裝紙，如糖紙等（三）以幼兒興趣需要為起點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼兒喜歡玩沙、玩水12/45第二節(jié)幼稚園教育活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)一、制訂幼稚園教育活動(dòng)目標(biāo)意義（一）教育目標(biāo)指明了幼兒全方面發(fā)展方向（二）教育目標(biāo)指導(dǎo)著幼稚園教育全過程（三）教育目標(biāo)是評(píng)價(jià)幼稚園教育工作主要依據(jù)13/45二、制訂幼稚園教育活動(dòng)目標(biāo)依據(jù)（一）依攝影關(guān)政策法規(guī)1、1995年《中華人民共和國(guó)教育法》2、1989年《幼稚園管理?xiàng)l例》3、1996年《幼稚園工作規(guī)程》4、《幼稚園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（二）反應(yīng)社會(huì)要求（三）遵照教育總目標(biāo)（四）符合幼兒生理、心剪發(fā)展需要14/45三、制訂幼稚園教育活動(dòng)目標(biāo)要求（一）要科學(xué)分解教育目標(biāo)（二）教育目標(biāo)內(nèi)容要全方面（三）教育目標(biāo)實(shí)施要有連續(xù)性和一致性（四）要適時(shí)調(diào)整教育目標(biāo)（五）教育目標(biāo)表述要準(zhǔn)確15/45第三節(jié)幼稚園教育活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)一、制訂幼稚園教育活動(dòng)計(jì)劃要求（一）表達(dá)《綱要》精神1、終生教育理念2、幼兒為本理念3、面向世界理念16/45（二）符合幼兒特點(diǎn)1、3-4歲是學(xué)前早期，也是幼稚園小班年紀(jì)，其主要特點(diǎn)（1）生活范圍擴(kuò)大；（2）認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)；（3）情緒作用大（4）愛模仿2、4-5歲是學(xué)前中期，也是幼稚園中班年紀(jì)，其主要特點(diǎn)（1）活潑好動(dòng)；（2）思維詳細(xì)形象；（3）開始接收任務(wù)（4）開始自己組織游戲3、5-6歲是學(xué)前晚期，也是幼稚園大班年紀(jì)，其主要特點(diǎn)（1）好問、好學(xué)；（2）抽象能力顯著萌發(fā)；（3）開始掌握認(rèn)知方法；（4）個(gè)性初具雛形17/45（三）保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性

在安排幼稚園教育活動(dòng)中，應(yīng)做到由易到難、由淺入深，各年紀(jì)班之間、各學(xué)期之間，甚至月、周、日都要保持銜接，確保教育過程連貫性。（四）含有可行性

制訂教育計(jì)劃必須因地制宜，結(jié)合地域環(huán)境、季節(jié)特點(diǎn)、本園實(shí)際，尤其是師資條件、設(shè)備情況等，使計(jì)劃含有可行性，（五）堅(jiān)持創(chuàng)新型

制訂教育計(jì)劃必須適應(yīng)幼稚園教育改革發(fā)展形勢(shì)，要含有一定時(shí)代性。18/45二、制訂幼稚園教育活動(dòng)計(jì)劃步驟（一）全方面了解分析情況1、了解本園基本情況，如辦園思想、管理方法、現(xiàn)行課程模式、工作重點(diǎn)、設(shè)施情況、玩具資料等。2、了解本班詳細(xì)情況，主要采取觀察、調(diào)查等方法正確評(píng)定本班幼兒智力、體質(zhì)發(fā)育程度及思想品德和行為習(xí)慣等；分析前一階段執(zhí)行計(jì)劃、完成任務(wù)情況，取得成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，存在問題及原因等；現(xiàn)有器材、玩具、書刊、經(jīng)費(fèi)等物質(zhì)條件；，明確本學(xué)期季節(jié)特點(diǎn)及當(dāng)?shù)赜蛏鐣?huì)人文特點(diǎn)等。19/45（二）明確任務(wù)

按照《綱要》中要求教育內(nèi)容和要求，明確計(jì)劃期內(nèi)詳細(xì)任務(wù)，教育任務(wù)不但要詳細(xì)，而且要全方面。幼稚園日常生活活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、節(jié)日慶賀活動(dòng)及家長(zhǎng)工作等，都應(yīng)在計(jì)劃中不一樣程度反應(yīng)。20/45（三）選定內(nèi)容

必須廣泛搜集相關(guān)資料，有比較選擇那些符合幼兒實(shí)際，科學(xué)、思想性和趣味性相統(tǒng)一教育內(nèi)容；以增添活動(dòng)情趣，產(chǎn)生對(duì)幼兒吸引力，調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性和主動(dòng)性，發(fā)揮幼兒豐富想象力和創(chuàng)造力，使幼兒在體、智、德、美等方面全方面發(fā)展。21/45（四）安排時(shí)間

依據(jù)確定教育內(nèi)容，結(jié)合幼稚園和班級(jí)實(shí)際情況、地域和社會(huì)客觀環(huán)境、季節(jié)特點(diǎn)，本著全方面照料、確保重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，將教育內(nèi)容分解，并計(jì)算出教課時(shí)數(shù)，在時(shí)間上給予科學(xué)合理安排。尤其是對(duì)于專題教育活動(dòng)，在時(shí)間安排上應(yīng)統(tǒng)籌安排，如“六一”慶賀活動(dòng)、參觀旅游活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。22/45（五）編寫計(jì)劃

編寫計(jì)劃是教師制訂教育計(jì)劃最終形成階段。計(jì)劃編寫應(yīng)有一定規(guī)范，能夠用文字說明，也能夠用表格、網(wǎng)絡(luò)圖式顯示；能夠簡(jiǎn)述，也能夠詳述。不過，不論采取哪種編寫形式，都要注意目標(biāo)明確、要求詳細(xì)、條理綱目清楚、簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、切實(shí)可行、便于檢驗(yàn)。23/45三、幼稚園教育活動(dòng)計(jì)劃種類（一）班級(jí)學(xué)期計(jì)劃

大致包含以下內(nèi)容：本班情況分析、男女百分比、幼兒智力水平、道德和健康情況、個(gè)性特征及家庭教育情況等；對(duì)本班幼兒在體、智、德、美各方面教育要求、對(duì)個(gè)別幼兒教育要求，教材內(nèi)容確實(shí)定以及按要求完成教育任務(wù)詳細(xì)辦法，家長(zhǎng)工作內(nèi)容要求和聯(lián)絡(luò)方式等；班級(jí)學(xué)期教育總體目標(biāo)，包含身體發(fā)展目標(biāo)、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)以及個(gè)別教育目標(biāo)等；新班幼兒接待工作或大班幼兒入小學(xué)前準(zhǔn)備工作等。24/45（二）班級(jí)月工作目標(biāo)

班級(jí)月工作計(jì)劃，是在每學(xué)期開始前按年紀(jì)班，由幼兒教師依據(jù)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，緊密結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況和季節(jié)特點(diǎn)制訂月工作計(jì)劃。大致內(nèi)容包含：上月幼兒情況分析、各領(lǐng)域活動(dòng)（健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域）、對(duì)幼兒個(gè)別教育、環(huán)境設(shè)計(jì)、家長(zhǎng)工作等。普通是由有經(jīng)驗(yàn)教師參加制訂。25/45（三）班級(jí)周工作計(jì)劃

每七天工作計(jì)劃是幼稚園比較詳細(xì)一個(gè)教育計(jì)劃。它包含從幼兒入園到幼兒離園期間幼兒每日活動(dòng)各方面和各步驟。其中，幼兒生活與組織常規(guī)內(nèi)容及要求，如晨檢、早操、睡眠、進(jìn)餐、衛(wèi)生要求等，只需要將要求綜合寫在計(jì)劃對(duì)應(yīng)欄內(nèi)，天天按預(yù)定方式進(jìn)行即可。但新教育內(nèi)容和要求必須詳細(xì)寫在計(jì)劃內(nèi)，如一周工作重點(diǎn)和每日工作重點(diǎn)、對(duì)個(gè)別幼兒教育要求、家長(zhǎng)工作等。26/45（四）班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃

班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)包含：入園，早操，早餐，活動(dòng)區(qū)游戲（美工區(qū)、計(jì)算區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、玩具加工區(qū)、演出區(qū)、語言區(qū)、棋類區(qū)等），教學(xué)活動(dòng)前準(zhǔn)備（如廁、喝水），教學(xué)活動(dòng)，過渡步驟（如廁、喝水、外出服裝及鞋檢驗(yàn)、自查），戶外活動(dòng)，午餐前活動(dòng)，午餐，散步，午睡，起床（午檢、穿衣服、梳理頭發(fā)等），午點(diǎn)、戶外活動(dòng)、晚餐，離園等。27/45（五）單項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃1、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃（又稱課時(shí)計(jì)劃或教案等）普通包含以下內(nèi)容：（1）活動(dòng)名稱：指此次活動(dòng)詳細(xì)名稱或主題。注意應(yīng)標(biāo)明班級(jí)、幼兒人數(shù)、活動(dòng)日期。（2）活動(dòng)目標(biāo)：主要說明期望幼兒經(jīng)過這一活動(dòng)能到達(dá)目標(biāo)。包含情感態(tài)度或行為習(xí)慣目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、知識(shí)技能目標(biāo)等方面。敘述要詳細(xì)明確、重點(diǎn)突出、操作性強(qiáng)。（3）活動(dòng)準(zhǔn)備：主要包含經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，如幼兒學(xué)習(xí)畫汽車，那么就能夠到馬路邊對(duì)汽車進(jìn)行實(shí)地觀察；假如畫小動(dòng)物，就能夠到動(dòng)物園參觀，加深對(duì)動(dòng)物了解。另外，還包含活動(dòng)材料準(zhǔn)備，如材料名稱、所用數(shù)量、場(chǎng)地安排等。28/45（4）活動(dòng)過程：主要表達(dá)目標(biāo)實(shí)施過程和步驟。普通包含開始、基本、結(jié)束三個(gè)部分。開始部分：又稱導(dǎo)入部分，主要目標(biāo)是集中幼兒注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，能夠經(jīng)過猜謎語、講故事、提出生活中問題、出示教具、設(shè)置情景等方式導(dǎo)入。在這一階段，教師主要作用是提出問題，為啟發(fā)幼兒思索和下一步活動(dòng)做準(zhǔn)備。強(qiáng)調(diào)自然導(dǎo)入，時(shí)間占整個(gè)活動(dòng)1/6?；静糠郑菏峭瓿筛黜?xiàng)活動(dòng)目標(biāo)主要過程?？刹扇〔灰粯臃椒ê托问剑绮僮?、練習(xí)、討論、試驗(yàn)、談話等。要求圍繞目標(biāo)、循序漸進(jìn)、層次清楚，這一部分時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，約占整個(gè)活動(dòng)2/3。結(jié)束部分：主要是歸納整理此次活動(dòng)內(nèi)容。在這一步驟中，教師能夠進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)評(píng)價(jià)、小結(jié)或展示活動(dòng)結(jié)果，也能夠讓幼兒參加歸納整理、總結(jié)和評(píng)價(jià)。時(shí)間不宜過長(zhǎng)，約占整個(gè)活動(dòng)1/6。（5）活動(dòng)延伸：假如有未完成內(nèi)容或其它相關(guān)內(nèi)容，能夠利用其它時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行。（6）活動(dòng)評(píng)價(jià)：普通在活動(dòng)結(jié)束后由教師本人或其它教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程給予客觀評(píng)價(jià)。29/452、家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃

家長(zhǎng)會(huì)是幼稚園普遍采取一個(gè)家園合作方式，有全園性，有年級(jí)與班級(jí)，還有其它不一樣類型家長(zhǎng)會(huì)。30/45案例1：家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃（中班）會(huì)議時(shí)間：9月1日會(huì)議地點(diǎn)：中一班教室參加對(duì)象：帶班教師、全體家

長(zhǎng)31/45會(huì)議內(nèi)容：（1）介紹班級(jí)教師。（2）新學(xué)期工作計(jì)劃。教育教學(xué)：本學(xué)期，依據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)及家長(zhǎng)需求，我們教育教學(xué)工作將從生活中選題，以節(jié)日、季節(jié)、自我保護(hù)、民間藝術(shù)、我故鄉(xiāng)等主題開展活動(dòng)。其間穿插了數(shù)學(xué)方面知識(shí)，包含數(shù)字認(rèn)知、數(shù)量、時(shí)間、空間、方位等知識(shí)傳授。本學(xué)期內(nèi)容比較豐富，學(xué)習(xí)量大。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備練習(xí)本，孩子做練習(xí)，對(duì)增強(qiáng)孩子了解能力會(huì)有很大幫助。這也可為孩子進(jìn)入小學(xué)順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。32/45（3）家園共育。

①家庭教育主要性。

②幼稚園教育與家庭教育相互配合。（4）幼兒在園生活情況介紹。一杯一巾制。每個(gè)孩子都有自己固定小毛巾、小杯子。每個(gè)孩子都有自己標(biāo)識(shí)（或小動(dòng)物或水果），便于幼兒認(rèn)識(shí)。（5）學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼稚園要學(xué)會(huì)自己用筷子吃飯。（6）自己穿脫衣服、疊被子。33/45（7）懂禮貌、講文明。

孩子天天入園要和老師問好，和兒童問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)很大部分起源于模仿，所以不論是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己一言一行，為孩子樹立好榜樣。

家長(zhǎng)如有疑問或有何意見、提議，請(qǐng)?zhí)岢鰜矸奖阄覀児餐接?。讓我們本著“一切為了孩子”共同目?biāo)，攜起手來，把我們孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)人才。34/453、運(yùn)動(dòng)會(huì)工作計(jì)劃

運(yùn)動(dòng)會(huì)是幼稚園經(jīng)常舉行綜合體育活動(dòng)，有全園性，有年級(jí)與班級(jí)；有按季節(jié)舉行，如春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；也有其它類型，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

運(yùn)動(dòng)會(huì)之前籌備工作是非常主要，如器械、場(chǎng)地、時(shí)間安排、安全辦法、教師分工等，需要幼稚園各部門全力配合。35/45案例2：運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃（大班）時(shí)間：5月16日早晨9:30參加范圍：大班全體幼兒，家長(zhǎng)（自愿參加）活動(dòng)目標(biāo)：（1）能主動(dòng)參加自己選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（2）能很好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。36/45活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）和幼兒一起設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，并制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目胸牌和獎(jiǎng)牌。（2）幼兒自由報(bào)名，每人選擇2到3個(gè)項(xiàng)目參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。（3）在天天晨間鍛煉活動(dòng)中，提供所需

要運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒重復(fù)練習(xí)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。（4）《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》音樂磁帶。37/45活動(dòng)過程：（1）運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

幼兒掛著自制運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目胸牌，在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》音樂聲中，精神抖擻地入場(chǎng)。

幼兒集體進(jìn)行早操演出。（2）小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

依據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目表，逐項(xiàng)進(jìn)行比賽。①小兔遷居：跨障礙物跑；②我是解放軍：投擲賽；③小牛拉車：接力賽跑；④親子游戲：花樣拍球

運(yùn)動(dòng)器械準(zhǔn)備、更換、收拾等，由參加該項(xiàng)目比賽幼兒幫助教師共同完成。

勉勵(lì)幼兒主動(dòng)參加比賽，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾。38/45

（3）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（4）舉行頒獎(jiǎng)儀式

在雄壯進(jìn)行曲音樂聲中，頒發(fā)各個(gè)項(xiàng)目標(biāo)金、銀、銅牌或小獎(jiǎng)品。

采訪個(gè)別運(yùn)動(dòng)員，請(qǐng)他們談?wù)勛约焊惺堋?9/45活動(dòng)提議：（1）在設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目時(shí)，教師可啟發(fā)幼兒回想看過體育比賽或玩過體育游戲，動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)，要求有一定速度、力度。與此同時(shí)，還可給運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目起個(gè)有意思名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，曾強(qiáng)趣味性。（2）如有接力賽，可引導(dǎo)幼兒要求每組人數(shù)，并事先選好隊(duì)員，共同練習(xí)。

總之，在以上各類計(jì)劃中，新教師主要應(yīng)先學(xué)會(huì)制訂班級(jí)一日工作計(jì)劃和詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，其它各種計(jì)劃普通在具備了一定工作經(jīng)驗(yàn)之后才能逐步掌握。值得注意是，計(jì)劃也不是一成不變，還要依據(jù)各班實(shí)際情況、季節(jié)改變、偶發(fā)事件發(fā)生等，