2023年秋季中國古代文學史二自考試題含解析

2023年秋季中國古代文學史二自考試題一、單項選擇題1、與白居易并稱的詩人是（）（A）韓愈（B）柳宗元（C）元?。―）孟郊2、《蜀道難》的詩歌體裁是（）（A）五言古詩（B）七言歌行（C）七言律詩（D）七言排律3、史達祖《綺羅香》(做冷欺花)所詠之物是（）（A）孤雁（B）楊花（C）春燕（D）春雨4、寶玉挨打后，送藥給他療傷的是（）（A）薛寶釵（B）林黛玉（C）王熙風（D）王夫人5、鐘惺在《浣花溪記》中緬懷的詩人是（）（A）王維（B）杜甫（C）高適（D）孟浩然6、在建安七子中成就最高，劉勰稱之為“七子之冠冕”的是（）（A）陳琳（B）阮瑀（C）曹植（D）王粲7、成語“雁足傳書”出自（）（A）《李將軍列傳》（B）《項羽本紀》（C）《高祖本紀》（D）《蘇武傳》8、將《戰(zhàn)國策》編輯成書的漢代學者是（）（A）劉徹（B）劉賀（C）劉歆（D）劉向9、《曹子建集》的作者是（）（A）曹丕（B）曹彰（C）曹彪（D）曹植10、貫云石《【雙調】殿前歡·楚懷王》的體裁是（）（A）詩（B）詞（C）散曲套曲（D）散曲小令11、《圓圓曲》中“紅顏流落非吾戀”的“吾”是指（）（A）吳三桂（B）陳圓圓（C）李自成（D）田弘遇12、王安石《祭歐陽文忠公文》：“況乎天理之溟漠”，“溟漠”的意思是（）（A）冷漠（B）渺茫（C）黑暗（D）深奧13、《史記》中的“列傳”一共有（）（A）五十篇（B）六十篇（C）七十篇（D）八十篇14、陳亮《水調歌頭》(不見南師久)是一首（）（A）懷古詞（B）節(jié)令詞（C）送別詞（D）詠物詞15、在《杜十娘怒沉百寶箱》中“俊俏龐兒，溫存性兒，又是撒漫的手兒，幫襯的勤兒”，這幾句描寫的對象是（）（A）孫富（B）李甲（C）柳遇春（D）杜十娘16、元好問創(chuàng)作成就最高的文學體裁是（）（A）詩（B）詞（C）曲（D）散文17、《珠玉詞》的作者是（）（A）晏殊（B）張先（C）柳永（D）范仲淹18、魏良輔改革昆腔后，首創(chuàng)用昆腔演唱的傳奇是（）（A）《牡丹亭》（B）《浣紗記》（C）《四聲猿》（D）《紅線女》19、名句“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”出自《詩經》中的（）（A）《氓》（B）《采薇》（C）《蒹葭》（D）《生民》20、有“江湖散人”之稱的詩人是（）（A）陸龜蒙（B）皮日休（C）杜牧（D）杜甫21、《典論·論文》的作者是（）（A）曹丕（B）曹操（C）曹植（D）王粲22、《浣紗記·泛湖》中，與西施一同泛舟歸隱的是（）（A）夫差（B）勾踐（C）范蠡（D）伍子胥23、《儒林外史》中寫馬二先生游西湖，見到仁宗皇帝的御書，他所采取的行動是（）（A）慌忙朝拜（B）轉身便走（C）仔細欣賞（D）吐了一口痰24、王禹偁《村行》的體裁屬于（）（A）七言律詩（B）七言古詩（C）五言律詩（D）五言古詩25、詞集《陽春集》的作者是（）（A）李煜（B）李賀（C）馮延巳（D）韋莊26、《宮詞》一百首的作者是（）（A）張籍（B）王建（C）顧況（D）賈島27、《西塞山懷古》的西塞山，在今（）（A）江西境內（B）湖北境內（C）山東境內（D）湖南境內28、《種樹郭橐駝傳》的創(chuàng)作地點是（）（A）柳州（B）永州（C）洛陽（D）長安29、《諫逐客書》：“今乃棄黔首以資敵國”，其中“黔首”的意思是（）（A）貴州的首領（B）西南地名（C）平民（D）貴族30、“揠苗助長”的故事出自（）（A）《孟子》（B）《墨子》（C）《老子》（D）《莊子》二、多項選擇題31、李斯《諫逐客書》中提到“皆以客之功”的秦國四君是指（）（A）繆公（B）獻公（C）惠王（D）孝公（E）昭王32、《項脊軒志》中，作者祖母所說的話有（）（A）某所，而母立于茲（B）吾兒，久不見若影，何競日默默在此，大類女郎也（C）兒寒乎?欲食乎（D）吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎（E）此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之33、丘遲《與陳伯之書》是（）（A）抒發(fā)離情的書信（B）勸降的書信（C）駢文（D）散文（E）抒情小賦34、下列作品是白居易創(chuàng)作的有（）（A）《長恨歌》（B）《琵琶行》（C）《秦中吟》（D）《登高》（E）《與元九書》35、下列作家中，曾受江西詩派影響的有（）（A）陳亮（B）劉克莊（C）范成大（D）陸游（E）楊萬里三、簡答題36、簡述《吊古戰(zhàn)場文》在句式上的特點。37、為什么說《待漏院記》一文有很強的邏輯性?38、謝翱《登西臺慟哭記》：“有云從西南來，濞浥浡郁，氣薄林木，若相助以悲者。乃以竹如意擊石，作楚歌招之……歌闋，竹石俱碎，于是相向感喏?！边@段文字采用了哪些描寫手法?有什么作用?39、張炎《解連環(huán)·孤雁》：“漫長門夜悄，錦箏彈怨。想伴侶、猶宿蘆花，也曾念春前，去程應轉。暮雨相呼，怕驀地、玉關重見。未羞他、雙燕歸來，畫簾半卷?！弊髡咴谶@幾句中是怎樣寫孤雁的?40、簡述李白《將進酒》詩中夸張手法的運用。四、論述題41、試分析曹植《贈白馬王彪(并序)》一詩以紀行為線索，將敘事、寫景、抒情融為一體的藝術特色。42、試述《竇娥冤》中竇娥思想變化對于深化作品主題的作用。

參考答案一、單項選擇題1、C【試題解析】白居易與元稹同為新樂府運動的積極倡導者，二者齊名，并稱“元白”。2、B【試題解析】《蜀道難》為七言歌行詩，句式以七言為主，又摻雜四言、五言、六言、八言等句式，長短參差，靈活多變。3、D4、A【試題解析】寶玉挨打后，據原文“只見寶釵手里托著一丸藥走進來”，知寶釵將藥送予寶玉散毒化淤。故A項正確。5、B【試題解析】鐘惺于萬歷三十九年(1611年)奉命使蜀，當年十月到達成都。作者在游覽成都浣花溪杜工部祠后，于十月十七日寫了這篇《浣花溪記》以緬懷杜甫。6、D【試題解析】王粲自小才思敏捷，屬文舉筆便成。在建安七子中成就最高，劉勰稱之為“七子之冠冕”。7、D【試題解析】成語“雁足傳書”出自《蘇武傳》。蘇武被困匈奴多年，單于詭稱蘇武已死。后來漢使得知實情，聲言漢天子在上林苑射得大雁，雁足系有蘇武所寫帛書，言武等在某澤中。單于不得已，放還武等九人。8、D9、D【試題解析】曹植，字子建，曹操第三子，封陳王，謚思，世稱陳思王，《曹子建集》為其作品集。10、D11、A12、B【試題解析】“況乎天理之溟漠”意思是何況天理渺茫不可捉摸?！颁槟奔粗该烀?。13、C【試題解析】《史記》全書共一百三十篇，其體例為十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳。14、C【試題解析】這首詞作于宋淳熙十二年(1185)，此年十一月，宋孝宗命章森以大理寺試戶部尚書銜，任祝賀金世宗生辰正使，陳亮作此詞送行，故C項正確。15、B16、A【試題解析】元好問工詩、詞、散文，以詩的成就最高，是金代最杰出的詩人。其擅長七律，筆力雄勁，意象深遠，論者稱為“杜甫嗣響”。17、A18、B【試題解析】魏良輔改革昆山腔，梁辰魚從其學，首創(chuàng)用昆腔演唱的傳奇《浣紗記》，對昆腔發(fā)展傳播產生重大影響。19、B20、A【試題解析】陸龜蒙自號天隨子、江湖散人、甫里先生。工詩文，與皮日休齊名，世稱“皮陸”。21、A22、C23、A【試題解析】《馬二先生游西湖》：“里面是三間大樓……拜了五拜?！备鶕目芍?，馬二先生見到仁宗皇帝的御書則是慌忙朝拜。24、A25、C26、B【試題解析】王建擅長樂府詩，題材與風格和張籍相似，所作世稱“張王樂府”。所作《宮詞》一百首，當時就廣泛流傳。有《王司馬集》。27、B28、D【試題解析】《種樹郭橐駝傳》作于永貞元年(805)，當時作者在長安任監(jiān)察御史里行。其文章作于長安。29、C【試題解析】《諫逐客書》中“今乃棄黔首以資敵國”的“黔首”是秦國對平民的稱謂。黔：黑。30、A【試題解析】“揠苗助長”的故事出自《孟子·公孫丑上》。孟子長于運用寓言故事說理，孟子認為，浩然之氣產生于人們的心中，要小心養(yǎng)護，不能急躁盲動，就像種田不能“揠苗助長”一樣。二、多項選擇題31、A,C,D,E32、B,D,E【試題解析】A、C兩項為老嫗，即作者祖母的婢女所說的話，可排除。故選B、D、E項。33、B,C【試題解析】丘遲《與陳伯之書》是一篇優(yōu)美的駢體書信，這是丘遲奉命寫給投降北魏的陳伯之的勸降信，陳伯之收信以后，權衡利害。果然率兵歸梁，這封信起到了很大的政治感召作用。34、A,B,C,E【試題解析】此題可用排除法，《登高》為杜甫的詩歌，故D項可排除。A、B、C三項為白居易的詩歌名篇，E項《與元九書》是白居易寫給元稹的書信，此四項均為白居易作品。35、C,D,E【試題解析】A項陳亮所作政論氣勢縱橫，詞風豪放，近辛棄疾。B項劉克莊，其詩初受“永嘉四靈”影響，宗尚晚唐，后轉學陸游，多感慨時事之作。兩者均不受江西詩派影響。故選CDE。三、簡答題36、以四言為主，間用五言、六言、七言，駢散相間，奇偶錯綜，靈活自由；每段押韻，平仄交錯，抑揚抗墜；各段開頭多以“吾聞夫”“吾想夫”“吾聞之”等提領全段，文氣流蕩。37、文章先由“勤”立說，引出待漏院，由待漏院轉出“思”字，又由“思”字切入，描寫賢、奸兩類宰相的不同表現，最后以“慎”字作結，點明文章主旨。全文環(huán)環(huán)相扣，步步深入，具有很強的邏輯性。38、“以竹如意擊石”“竹石俱碎”是細節(jié)描寫，呈現了祭奠者的悲憤心情?！坝性茝奈髂蟻?，渰浥浡郁，氣薄林木”是景色描寫，對祭奠時的傷悼心情起了烘托作用。39、用長門、錦瑟兩個典故渲染孤雁聲之悲，寫孤雁對遠方伴侶的思念和期待，用雙燕歸來反結雁之孤獨。40、表現之一，以巨大的數字進行修飾，用來加強情感的氣勢和力度；表現之二，以反向對比來揭示詩意。如“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，是“天上來”與“不復回”的反向，更顯黃河的壯浪，人生的渺??；“朝如青絲暮成雪”，是“朝”與“暮”的反向，把本來短暫的生命說得更為短暫。四、論述題41、詩歌第一章是敘事，點明東歸的時間和路線，以下各章順著紀行的線索，寫途中所見、所聞、所感。第二、第四章以寫景為主，用景物描寫渲染悲涼氣氛，表達兄弟離別的